浅议提高县级图书馆服务功能

【摘 要】针对当前社会某些不良心态和县级图书馆存在的问题，采取各种措施，深化、细化、优化县级图书馆服务功能，帮助、引领广大读者“爱读书、读好书、勤读书”。切实加强精神文明建设。

【关键词】提高服务功能

党的十八大报告提出，要努力加强关系人民切身文化利益的公共文化建设，积极构建覆盖全社会的公共文化服务体系。县级图书馆是聚集社会信息资料、传播先进文化、丰富人们精神生活的重要场所。因此，努力扩大县级图书馆的服务功能，不断提高县级图书馆服务水平，是建设学习型社会的重要组成部分。

1、提高服务功能的迫切性

1.1改善社会风气的需要。看一个社会是否昌盛，看一个国家是否强大，看一个人是否高尚，判断的标准之一是对书里意气的敬重。近50年来，人类社会所创造的知识含量，比过去3000年的总量还要多。县级图书馆“将收集到的相当数量的图书加以整理，并根据求知者的各种要求，将图书提供给他们让其利用”，是广大群众查阅资料、看书学习、提升自我的良好处所。但是随着GDP的不断攀升，蔑视知识，追求浮躁，崇尚金钱，厌弃读书，几乎成为社会的通病，很多人疯狂贪婪的追逐之中，丧失了生命的本真。要改变这些不良社会风气，县级图书馆应在服务上下大功夫、花大力气，创作良好阅读环境，引领读者“爱读书、读好书、善读书”，治心养性，完善自我。

2、存在问题

2.1硬件建设不强。我国县级图书馆的馆舍面积、藏书数量、办公设施等各种服务设施与毗邻的韩国、日本等国家相差甚远。据有关专家估算，我国县级政府每年向图书馆的投资不到GDP的百万分之一。由于各种基础设施较差，影响了服务功能的发挥。

2.2县级图书馆工作人员素质偏低。由于种种历史原因，大量有专长的图书管理人员很少到县级图书馆任职。根据国家有关部门统计，大学本科毕业的图书专业人员去县级图书馆工作的微乎其微。在全国县级图书馆是基本没有找到图书专业硕士毕业生。从一定程度上影响了服务功能。

2.3忽视培训。县级图书馆是传承本土文化、知识、传播社会文明智慧聚集地。经常培训其服务人员，努力提高图书馆人员的文化素质，是发挥县级图书馆服务功能的重大措施。但是，现实却令人失望。据人民网问卷调查，结果表明绝大多数县级图书馆工作人员数年没有接受过培训。有的县级图书馆工作人员从上岗到退休，终生没有受过培训。由于管理人员素质不高，不同程度地降低了服务功能。

3、拓展服务功能的措施

3.2完善县级图书馆数字网络化服务。2010年，文化部提出在全国实施“县级图书馆推广计划”，确立将国家图书馆储藏的优秀文化资源，通过网络数字化，无偿提供给县级图书馆。数字图书馆作为新的信息资源组织，它既是知识网络，又是知识中心，更是一套完整的知识定位系统。任何群体、任何个人都可随时随地快速查阅资料，消除了人们获取信息资料方面的不平等，最大限度地满足人们多层次、多样化、个性化的信息和读书看报的需求，使公共文化服务实行了全覆盖，文化建设就会攀登更高的台阶。

县级图书馆做为精神文明建设的主要战场之一，应该坚持以人为本、以读者为本，努力拓宽服务功能，用高质量、多措施的优质服务吸引读者，引领读者。让每个人都以有限的生命，欲尽无限的书海。使县级图书馆真正为博览群书、兼收并蓄、净化心灵，美意延年的洞天福地，世外桃源。