试论图书馆的网络教育功能

现代网络教育作为传统教育模式的一种补充，为传统教育提供了丰富多彩的辅助教学手段。下面是查字典小编为大家准备的图书馆的网络教育功能。

在网络环境下，高校图书馆开展网络教育有着得天独厚的资源优势,它既可以利用传统图书馆丰富的文献资源,用现代电子信息技术对信息资源进行压缩处理,使其转变为数字信息,以方便、快捷的手段传递给读者,又可以与大学逐渐形成的网络化教学有机的结合起来,提高教育质量,推动大学教育事业的发展，特别是虚拟图书馆的发展，更加凸显图书馆的网络教育优势。总之，利用图书馆自身优势的网络教育，既是网络环境下教育事业中的一种新型运动,同时也为高校图书馆事业提供了一个发挥自己创新功能的机会。高校图书馆如何紧跟教育发展趋势，充分发挥高校图书馆的教育和信息服务职能，成为了高校图书馆为之奋斗的目标。

传统图书馆即实体图书馆，是与目前急速发展的虚拟图书馆相对的。基本上，传统图书馆是一个物理概念，一个实体，它是社会的一种装置，有固定的场所，一定规模的建筑和藏书，经由图书馆馆员为读者提供服务。这种服务含馆内服务和馆外推广服务，服务是有区域性、时间与数量限制的。其主要组成要素包含藏书、读者、建筑设备、人员、技术方法与管理六大要素。

虚拟图书馆有的时候又称为图书馆网站、电子图书馆，是经由图书馆人员自行架设服务器或向网络供货商申请属于图书馆自己的网页空间，使其在因特网上能被联机使用，并经由网页到网页的设计与超级链接，跨越图书馆开放时间限制与距离障碍，提供图书馆实体服务以外的延伸服务。只要个人拥有电脑，通过与网络配备加以连接，就不必亲自到图书馆，在任何地方任何时间都可以充分地自由查询、搜索、利用网络上的资源，实现教育资源真正共享。

首先，信息化时代，信息的产生及其传播快速，造成人们对于知识获取速度的追求。遇有信息需求时，第一个反应往往是搜寻引擎(例如百度等)或在线知识库。但这种快餐文化下的信息寻求行为，常因缺乏认真求证而造成信息的误用。但是图书馆的馆藏资源有既定的馆藏策略，又有专门的图书馆工作人员负责馆藏内容的过滤及筛选以满足各种不同使用者的需求。在虚假信息充斥、良莠不齐的情况下，针对网络教育的发展，图书馆正可以发挥知识梳理及最后过滤网的角色及功能，提供正确、有系统的知识，以确保学习的成效。

其次，图书馆的服务对象不分年龄、教育程度、职业，没有任何限制及使用的门坎。任何人都可以利用图书馆以追求自我成长。同时，图书馆的馆藏资源，深具地方文化及历史的特色，与当地受教育者的生活息息相关，最能激发受教育者学习的热情。这些特色，使图书馆在网络教育的发展上，比其它类型平台更能发挥学习提供者的功能，成为网络教育的促进者。