大学生排球小群体活动的可持续发展研究

【摘 要】本文将采取文献资料、专家访谈等研究方法，找出影响衡阳市高校大学生排球小群体活动的原因，提出相应的对策，从而带动高校排球运动的快速发展。

【关键词】

1.引言

排球运动已是各高校体育课程必上的运动项目之一，得到了广泛的普及，也受到广大学生的喜欢，有着一定的适应群体。由此也就产生了大量的排球爱好者，排球小群体的产生对高校体育的发展有着重要的影响，可以了解大学生对排球运动的需求，让大学生的素质得到全面发展。因此，研究大学生排球小群体活动的特征已经成为当下的一个重要课题。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

衡阳市高校

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

翻阅大量与本研究相关书籍，同时还检索中国知网、万方网等查阅相关资料。

2.2.2专家访谈法

走访高校的排球教练及相关专家，获取他们对体育小群体活动发展的建议。

3.结果与分析

3.1影响大学生排球小群体活动的因素

3.1.1排球场地设施的不足

从衡阳市高校得知：排球场地设施的不足是影响高校大学生排球小群体活动的主要因素，调查比率占86.2%。大部分的排球小群体成员对学校现有的排球场地及设施表示不满，远远达不到他们日常排球活动的需求，在很大程度上限制了各个高校排球小群体数量的增加，并极大的阻碍了更多的排球爱好者参与到排球小群体的活动中。且在大部分高校中，排球场地及设施的陈旧，造成排球运动环境的欠佳，使得学生的排球热情受到了一定影响。这些都严重制约了排球小群体活动的发展。

3.1.2校园体育氛围的缺乏

据调查，校园体育氛围的缺乏达到调查比例的72.9%，排在第二。良好的校园体育氛围能够很好的促进高校体育的全面发展，能够引导着学生有一个正确体育活动意识。在很多高校里，高校体育建设没有得到一个应有的重视，一些体育设施的建设及更新、体育活动的组织及开展，并没有很好的补充及开展起来，有的甚至没有。在大学生的日常生活中，体育锻炼的意识不强，身体素质急速下滑，没有形成一个正确的健康第一意识和终身体育意识，很大程度上影响大学生的身心健康发展。

3.1.3学生缺乏兴趣

排球运动男女适宜，在我国有着辉煌的历史，具有深远的影响，学生普遍对排球运动都有所了解，应说有一定的群众基础。通过走访，在影响高校大学生排球小群体活动中，学生缺乏兴趣占调查总数的69.2%。学生对排球运动的兴趣，主要是在学校体育课教学中进行培养。如今很多高校排球体育课，仍然沿用以往陈旧的教学方式，以传授排球的基本技术为主，始终贯彻着“一讲解、二示范、三练习、四纠错、五巩固提高”的单一模式，教学手段单一，教学内容枯燥，从而造成学生对排球运动不感兴趣、甚至厌倦，遏制了学生的主动性和求知欲。

3.1.4缺少常规组织与技术指导

缺少组织与专业指导的占64.6%。衡阳市高校的排球小群体都是学生自发的组织，没有固定的组织形式，他们拥有着共同的兴趣和爱好而聚集在一起。所以，衡阳市高校排球小群体缺乏相应的组织与管理，通常都以技术水平较为出众或是有较强组织能力的学生为核心。而且，这些大学生都没有经历专业的相关训练，在排球技战术方面存在着很多的不足，在没有专业指导老师的情况下，排球技战术的提高主要是靠他们自己的钻研和与外界的交流，排球技战术很难得到提高，致使排球小群体的发展缓慢，甚至走上错误的发展路线。

3.1.5学业与就业负担

学业与就业压力也是影响大学生排球小群体活动的因素。在这一部分调查里，普遍以大四及专三学生的就业压力为主。他们马上面临着实习和找工作，而随着现今大学生就业竞争日趋激烈，所面临的就业压力也越来越大，他们需要更多的时间来准备。而这些学生一般都是各个排球小群体的骨干成员、甚至组织者。在他们面临这些压力时，参与排球小群体活动的次数相应的减少、甚至不会再参加，这对排球小群体活动的正常进行是有很大影响的。

3.2高校大学生排球小群体活动的发展策略

3.2.1学校应加强排球小群体活动场所的建设力度

排球场地设施的匮乏已经严重的影响了排球小群体的发展和普及。高校在进行体育场地设施的规划和修建时，应该加大投入，尽可能的满足学生参与排球活动需求。这样就能吸引更多的学生参与到排球小群体的活动中。

3.2.2营造良好的排球活动氛围，积极开展各类排球赛事

营造良好的排球运动氛围是排球小群体发展的基础。学校应加大对排球运动的推广，采取多种宣传手段。同时，积极开展各类排球赛事，促进学生之间对排球运动的交流，丰富学生的课余生活，吸引更多的大学生关注排球运动并参与其中，从而促使排球小群体健康的成长。

3.2.3丰富排球教学手段，激发学生排球运动兴趣

进一步丰富和完善排球教学手段，着重娱乐性教学。不管是教学方法的选择或是教学内容的制定，都要以激发学生的兴趣为重点。只有让学生对排球运动产生兴趣，才能令学生真正体会到排球运动带来的乐趣，才会有更多的学生参与其中，不断扩大排球运动的普及面，让排球小群体的不断壮大，活动成员不断增多。

3.2.4建立学校排球协会，引导排球小群体活动的正确发展

为满足学生对排球运动的需求，应当建立一个学校性的排球协会，由学校组织并引导，对排球小群体进行科学的管理，安排专门的体育教师进行指导，并时常组织排球小群体的活动和比赛，促进各排球小群体之间的交流，引导排球小群体的正确发展。

3.2.5做好成员间的传递工作，促使排球小群体活动的可持续发展

高校的学生一定会面临毕业的境况，这就需要即将要离开的排球小群体骨干成员或组织者，一定要起好带头的作用，培养出新的接替者，做好新老交替的传递工作，为排球小群体的发展做出自己最后的贡献，尽到自己最后的职责，才能保证排球小群体活动有序、稳定、长久的发展。

【参考文献】

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[2]陈湘丽.高校建立体育俱乐部的必要性[J].教育与职业，2010.8

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