校长在学校开展学习实践科学发展观动员大会上的讲话

同志们：

今天，我们召开云阳中学深入学习实践科学发展观活动的动员誓师大会，认真贯彻落实市委、县委和县教委深入学习实践科学发展观活动的有关精神，对学校领导班子和党员干部开展学习实践科学发展观活动进行全面部署，旨在统一思想认识、明确目标任务、掌握方法步骤、理清工作思路，扎实推进学习实践活动深入开展，确保取得实效，有力推动学校又好又快地发展。下面，我讲四点意见。

一、统一思想，提高认识，充分认识活动的重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。胡锦涛总书记强调，要在全党开展深入学习实践科学发展观活动，推动广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。学习实践科学发展观是一个长期的任务，开展深入学习实践科学发展观活动，有助于把全校学习贯彻十七大精神引向深入，把先进的思想理论转化为强大的实践动力，使全体党员教师成为科学发展观的坚定实践者。

3月6日，县委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，3月11日，县教委召开了教育系统深入学习实践科学发展观活动动员大会，对云阳县第二批深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。我校又是此次学习实践活动重点单位，我们一定要充分认识肩负的重大政治责任，深入学习、认真领会科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，努力提高学校的办学质量和水平。

二、准确把握学习实践活动的目标任务，科学安排各项活动

开展好学习实践活动必须要准确把握学习实践活动的正确方向、明确学习实践活动的目标任务、抓好学习实践活动的方法步骤。在开展这次科学发展观学习实践活动过程中，我们要按照县委和县教委的统一部署和要求，从我校实际出发，创造性地开展各项工作。

（一）准确把握学习实践活动的正确方向

开展深入学习实践科学发展观活动涉及面广、意义深远，责任重大。在开展具体工作时，要注意把握好正确的工作方向，着力在提高思想认识、继续解放思想、贯彻群众路线、突出实践特色、建立健全制度、破解发展难题等六个方面下功夫。

（二）明确学习实践活动的目标任务

这次学习实践活动的具体目标任务是“四个更加、一个积累”，即坚持科学发展的理念更加坚定、领导科学发展的能力更加提高、共享发展成果的水平更加提升、促进科学发展的机制更加健全。紧紧围绕创建科学发展示范学校这个中心，以特色活动为载体，进一步增强科学发展的意识，进一提高领导科学发展的能力，进一步破解科学发展的难题，进一步创新科学发展的体制，进而达到“使党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目的。我校学习实践活动以“实践科学发展观，提升办学质量，创建示范高中”为主题，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展、上档升位、人民满意”的活动目标。

（三）抓好学习实践活动各个阶段的具体工作

按照县委、县教委的统一部署，学习实践活动从2009年3月上旬开始，至2009年8月下旬结束，按照四个阶段有序进行。时间紧、标准高、任务重。我们必须认认真真地抓好活动的每个关键点，坚持做到六个“贯彻始终”：即把理论学习贯彻始终，把查找并解决突出问题贯彻始终，把创新实践贯彻始终，把创新体制机制贯彻始终，把促进当前工作贯彻始终，把发动和依靠群众贯彻始终。学校开展学习实践科学发展观活动要切合实际，不走过场，不搞形式主义，要让这次活动真正取得实效，促进学校科学发展。要做到“规定动作不走样，自选动作有特色”。

1.学习调研要扎实深入

这一阶段的重点是解放思想、统一认识，要做到精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心。领导小组办公室要制定科学的学习方案和学习时间表。一方面要学习教育法律法规和相关的教育业务知识；另一方面要学习市委、县委、教委开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见和实施方案以及李洪义书记、赵明华主任在学习实践科学发展观活动动员大会讲话。学习活动要发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观念学习，围绕提高科学发展能力学习，围绕破解发展难题学习，做到学以致用、以学促干。要采用个人自学、专题辅导、讨论交流、党课教育等多种形式，确保党员干部参学率和学习效果。首先，学习要做到“四个结合”、抓好“一个关键”，即坚持自学与集中学习相结合，通读原文与重点辅导相结合，理论与实践相结合，讨论交流与深入调研相结合，关键是抓好领导班子和党员领导干部的学习。其次，学习要做到“八有”，即有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求。第三，调研要做到“四贴近”，学校党员干部要贴近课堂、贴近教师、贴近学生、贴近家长。第四，调研要做到“六要”，要精选调研题目、要进行民意调查、要找准突出问题、要研究解决对策、要形成调研报告、要解决实际问题。通过调查研究发现问题、解决问题，推动工作开展。要在四月中旬向县教委提交一份解决本单位突出问题（有基本情况、有成因分析、有对策探讨等）的调研报告。

2.分析检查要切中要害

这一阶段的主要工作是要开好三个会，重点是分析问题、查找原因、开展评议，关键是找准问题。一是广泛征求意见。各单位要以开会座谈、个别访谈等形式入户求诊，要以问卷调查、网上调查等形式向人大代表、政协委员和师生员工、社会各届征求意见，认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。二是认真开好专题民主生活会。领导干部要带头作表率，要敢于批评和自我批评，敢于揭短亮丑，敢于刮骨疗毒，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。把问题找准，把原因说清，真正明确努力方向。三是组织群众评议。要围绕分析报告的修改和完善，通过召开座谈会、评议会等形式，组织师生员工、专家学者和基层干部群众代表进行评议，广泛听取他们的意见和建议，集思广益、达成共识，并公布报告内容，听取群众意见、接受群众监督，在认真归纳梳理群众意见基础上，把贯彻落实科学发展观的分析总检查报告进一步修改完善好，使之成为集体和个人的行动指南。

3.整改落实要雷厉风行

这一阶段的重点是制定措施、健全机制、落实整改。要结合第一阶段的调研报告、第二阶段的分析检查报告，精心制定切合实际的整改落实方案，要有整改思路和措施，要具体化、目标化、责任化，要对查找出的问题建立一套台账，逐一销号。要始终坚持边学习边思考、边思考边实践，把学习实践活动与解决问题紧密结合起来，与完善长效机制紧密结合起来，从现在做起、从自己做起、从身边做起、从小事做起，从群众愿望最迫切的事情做起。党员干部特别是领导干部要继续发挥表率作用,带头解放思想、科学发展，带头转变作风、改进工作，带头办实事、办好事。

4.“回头看”要持之以恒

我们学习实践科学发展观，不仅仅是通过这段时间的学习来解决当前的问题，而是要用它作为一种永恒的动力和一种解决问题的工具，去克服和解决今后工作中可能遇到的问题。按照上级的要求，整个活动分为三个阶段，每一个阶段，我们都要开展“回头看”活动，第三阶段结束后，要集中开展“回头看”活动，用新思想、新的眼光去回头看前面的工作，弥补不足，并获取新的动力和新的成效。