大学生思想政治教育中人文关怀理念的渗透

【摘 要】在大学生思想政治教育工作中渗透人文关怀理念，在大学生思想政治教育的加强和改进工作中融入人文关怀的工作方法，将促进人文关怀理念在大学生思想政治教育工作的顺利开展时发挥着重要的作用。本文分析了在大学生思想政治教育工作中渗透人文关怀理念的必要性，并提出了怎样将人文关怀理念渗透进大学生思想政治教育中的措施，以期在大学生思想政治教育中加强人文关怀理念，满足学生的精神需求，促进思想政治教育工作的良性循环发展。

【关键词】大学生思想政治教育 人文关怀理念 渗透 措施

人文关怀理念是促进大学生思想政治教育工作的发展以及发挥思想政治教育工作的针对性和实效性的必然要求，也是促进大学生全面发展的重要条件。基于此，笔者结合自身经验，就大学生思想政治教育工作中渗透人文关怀理念的必要性以及将人文关怀理念渗透入思想政治教育工作中的措施进行了分析与探讨。

一、大学生思想政治教育工作中渗透人文关怀理念的必要性

（一）在思想政治教育工作中渗透人文关怀理念是人的本性的需要

落实人文关怀理念最重要的是注重人文关怀理念的核心，即尊重人、关心人、满足人的需求，只有做到了这一点，才能更好地促进思想政治教育工作的开展。并且在大学生思想政治教育中，努力将大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”目标，这一点与人文关怀理念的核心有着内在的联系。因此，在本质上就有较高的契合度，这为人文关怀理念渗透进大学生思想政治教育工作提供了必然性，也是人的本性发展的需要。

（二）在思想政治教育工作中渗透人文关怀理念是时代进步的需要

现阶段，我国正面临着经济全球化带来的巨大挑战以及各种西方社会思想带来的不同影响，并且我国正处于社会主义市场经济转型的关键时期，这些因素促使我国人才竞争日益激烈。在这时候，只有坚持人文关怀理念，加强大学生思想政治教育工作，才能使高校的教育在复杂的发展环境中抓住人的本质，促进人的发展，才能有效地提高大学生的综合素养，突显大学生的自身价值，以此顺应时代发展的需求。

（三）在思想政治教育工作中渗透人文关怀理念是发展思想教育的需要

在大学生思想政治教育的实际工作中，由于目前思想政治教育理论过于空洞，忽视了学生精神需求的满足，这对思想政治教育的发展造成了严重的影响。而在思政教育工作中渗透人文关怀理念将有利于使思政教育的重点放到促进学生全面发展的方面，让思想政治教育贴近学生的实际需求，以此促进思想政治教育实效性的增强。由此可见，在思政教育工作中渗透人文关怀理念也是促进思想教育发展的需要。

二、将人文关怀理念渗透入大学生思想政治教育工作中的措施

（一）思想政治教育者要更新自身观念

在大学生思想政治教育工作中渗透人文关怀理念，就需要思政教育工作者在对学生进行思政教育时，更新自己的观念，用全新的视角和发展的眼光看待大学生所具有的新特点、新变化。有效地更新思想政治教育者的观念是注重人文关怀理念以及促进大学生思想政治教育的改进工作开展的必然要求。思想政治教育者在工作中要防止将大学生的个性特点当作缺点，将大学生实现自身价值的过程当作自私自利，只有正确地看待大学生的思想观念，引导且发展好大学生的民主意识和竞争意识，才能更好地促进大学生思想政治教育工作的开展。

（二）思想政治教育者要做到与大学生和谐互动

大学相当于一个“小社会”，它为大学生真正步入社会做了必要准备。因此，在大学生思想政治教育工作中，身为思想政治教育者，要大力倡导和谐社会的思想，将和谐社会的观念带入思想政治的教育中，以此来促进大学生和谐观念的形成。另外，思想政治教育者还需加强与大学生之间的沟通交流，并将沟通交流的过程也融入人文关怀理念，向大学生普及换位思考的价值，促进大学生在生活和工作中都能将换位思考落实到位。另外，要做到教育者和学生之间真正地交流，就需要将此过程建立在思想政治教育的基础上，通过人文关怀理念的渗透，使师生之间形成互相尊重、平等、信任以及理解的关系，从而为学生营造出和谐的学习环境。

（三）人文关怀理念的渗透要做到持之以恒

在大学生思想政治教育工作中要更好地融入人文关怀理念，不仅需要把握住当代大学生的思想变化，根据这些变化采取最合适的教育方法，更需要在人文关怀理念渗透的长效上下功夫，从而确保人文关怀理念能在思政教育工作中持之以恒的发展。具体而言，就需要思想政治教育者在帮助大学生掌握丰富的科学文化知识的同时，还需帮助大学生更好地提高综合素质，以适应严峻的就业形势，顺应时代的发展。另外，只有在思想政治教育中将人文关怀理念的融入工作做到持之以恒，落到实处，才能使得人文关怀理念不仅仅是一种概念，还能深入实际发展中，推动思想政治教育工作的发展以及学生全面素质的提高。

三、结束语

综上所述，人文关怀理念是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要“助推器”。在实际工作中，要做好将人文关怀理念渗透进大学生思想政治教育的工作，就需要思想政治教育者更新自己的观念，坚持与大学生进行和谐互动，并做到持之以恒，以此来调动学生的学习热情，促进大学生思想政治教育工作的开展。

【参考文献】

[1]米玉莉.大学生思想政治教育中的人文关怀研究文献综述[J].教书育人，2013（01）.

[2]王冬云.交往视域下大学生思想政治教育中的人文关怀探析[J].现代教育科学，2013（05）.