中国梦视域下大学生思想政治教育体制机制与创新实践研究

以中国梦为视角，分析创新大学生思想政治教育研究的必要性，结合新时期大学生思想政治教育工作对象、工作环境变化，试图从观念、体制、机制、实践、人才等五个方面，提出创新大学生思想政治教育的基本途径，希望以此助力中国梦的早日实现。

中国梦 思想政治教育 体制 机制 实践

一、中国梦视域下创新大学生思想政治教育的必要性

（一）巩固我党长期执政的需要

中国梦的实现，需要中华儿女共同为之奋斗。大学生是国家宝贵的人才资源，是国家未来的希望，加强大学生思想政治教育研究，对促进中国梦的实现有极其重要的作用。从某种意义上说，大学生思想政治教育质量的高低，直接影响党的执政地位是否稳定。中国梦加快创新大学生思想政治教育的紧迫感。

（二）高校健康发展的需要

近年来，大学生思想政治教育工作在维护意识形态安全，促进高校稳定等方面发挥着极其重要的作用。因此，大学生思想政治教育工作始终要从维护政治安定、社会稳定和校园安全的高度，提高对大学生思想政治教育工作长期性、重要性和紧迫性的认识。创新体制机制，增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，确保高校思想政治教育工作健康、繁荣、有序开展。

（三）高校学生工作自身建设的需要

随着高校学生工作的不断变化，传统的工作模式已经不能完全适应形势需要。高校学生工作应率先垂范，及时转变思想观念，勇于创新，增强组织结构各要素的良性互动，培育网上网下、全员参加的新观念。在新的历史条件下，要客观面对新情况，研究新问题，全方位、立体地将高校学生工作引向深入。

二、新时期大学生思想政治教育面临的新变化

（一）大学生思想多元化

从经济角度分析，我国在经济体制改革深入进行的过程中，出现了经济成分多样化、利益关系多样化和分配方式多样化，极大地影响了大学生的思想。从政治角度分析，由于现实思想理论环境的复杂化，使得人们的思想意识不再是单一地接受主旋律的引导，而是有了许多复杂的声音，大学生生活在这样的思想理论环境里，独立判断的能力得到了锻炼，但思想导向却遇到了多向性的难题，各种思潮和观念不断冲击着高校这个原本单纯的净土。随着互联网的普及，各种真假难辨的信息迅速在广大的学生中间传播，冲击着主流价值观。网络使得大学生价值观日益复杂化和多元化。大学生是具有浓厚个性化色彩、显著叛逆性特征的群体，价值观的日益复杂化和多元化，冲击了高校思想政治教育工作。

（二）社会转型后高校环境变化的挑战

随着高校招生规模的扩大，大学生数量急剧增加，高校思想政治教育工作压力增大。大部分高校教室流动上课，公寓社会化管理，大学生之间交流减少。此外，由于就业压力增大，大学生忙于考研、考证、找工作，忽视了对时事政治的学习，对集体荣誉感和社会使命感的培养。大学生思想政治教育要摒弃这些负能量，积极引导大学生发挥正能量，努力寻找创新途径。

三、创新大学生思想政治教育的基本途径

（一）改变观念探索良性互动、全员育人思路

中国梦加快大学生思想政治教育思路的转变。对于高校学生工作来说，要始终坚持立德树人为根本出发点，及时转变思想观念，勇于创新，必须从原来经验型、封闭型的工作模式向协作化、辐射化的新型工作模式转变，从各要素之间单向型的工作模式向互动型的工作模式转变，并培育全员育人的新观念。只有各要素之间相互交流与沟通，才能实现优势互补，共同发展，创造大学生思想政治教育的和谐氛围。

（二）优化体制合理布局机构，更新教育规范

教育体制是教育机构和教育规范的结合体。教育机构是教育体制的载体，教育规范是教育体制的核心。大学生思想政治教育应从管理育人、服务育人延伸到环境育人、文化育人，教育主体应由党总支副书记、辅导员扩展到学生干部、党员学长，基本建立高校党委、二级学院党总支和学生管理部门三重育人体制。同时，人性化的规范制度必不可少。但是，目前大多数高校在制度规范建设方面远远滞后于时代的发展，剥夺了学生自我参与和自我实践的机会，不利于学生的身心发展，在很大程度上影响大学生思想政治教育的全局和质量。可以说，规范制度在很大程度上是大学文化的延伸，是学生工作者在教育实践中所提炼、概括的基本教育思想的外化。因此，加强制度建设显得尤为重要。大学生思想政治教育工作要积极加强制度建设，要充分考虑制度因素。

（三）协调机制充分运用新媒体平台

教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式。新媒体的发展，使得大学生的价值观念更加多元化，话语表达更加自由化，沟通交流更加网络化。以微博、微信、客户端为代表的新兴媒体，为大学生思政工作带来了巨大挑战，也带来了机遇，为拓展思政教育模式提供了新的载体。大学生思想政治教育应以新媒体为平台，全面拓展高校思想政治教育工作运行模式。通过在高校评比开展网络思想政治教育精品活动，用事实说话，用效果说话，将思想政治教育活动的宣传平台扩大到网络，努力做到化被动为主动、把握规律、讲求谋略、发挥学生主体作用、形成校内合力、加强网络舆情引导、加强大学生网络素养培养，进行大学生网络思想政治教育的实践探索。

（四）实践探索开展中国梦主题活动

以中国梦为主要内容，全面推动大学生思想政治教育内容创新。通过开展青春中国梦践行中国梦等主题教育系列活动，引导学生将自已的人生理想与国家民族梦想紧密相连，增强社会责任感和历史使命感。要教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

以这些活动作为思想政治教育的载体，既能解决思想问题，同时又能解决实际问题，做到解决思想问题和解决实际问题相结合。

（五）注重人才培养高素质的学生工作队伍

要着力打造四化辅导员队伍。一是专业化培养。建立健全分层次、多渠道、多形式、重实效的辅导员培训工作格局和工作体系。二是职业化发展。为辅导员提供相对稳定的职业发展环境和支撑体系，积极打造职业化辅导员队伍。三是动态化轮换。根据工作需要，实行不同学院间的阶段性流动以及学生工作部门管理岗位和辅导员之间的岗位流动，保证辅导员队伍的创新能力和良性发展态势。四是集团化作战。实行专职辅导员一人多种角色，每一名辅导员均承担党团建设、心理辅导、职业发展指导、学生事务管理中的一项工作，打造纵向相连、横向贯通的矩阵式、集团化工作体系。

综上所述，要以立德树人为根本出发点，以良性互动为观念创新点，以优化体制为核心，以新媒体为机制平台，以中国梦为实践活动内容，以辅导员队伍建设为人才保障，着力探索出一条适合新时期大学生思想政治教育的新路径，为中国梦的早日实现做出积极的贡献。