我们在乎结果,他们享受过程

有段日子，北京连续有阵雨，气温始终维持在22～32℃之间，户外就有很多低飞的蜻蜓。我每天17点准时站在幼儿园门口接儿子放学，但真正离开总要18点半以后。因为他要在操场上捉蜻蜓，至少捉一个小时。

周一，本计划带儿子去游泳，但一贯超级爱水的儿子却拒绝了我，选择去捉蜻蜓。反正都是锻炼身体，就让他跑吧！我抱着装满泳具的大书包，搬了一把小朋友坐的小椅子，在操场边等着他。

周二，我索性带了一本书。儿子会时不时跑到我身边大叫：“妈妈，我满头大汗，快点帮我擦一擦。”我总是一边帮他抹汗一边对他说：“看把你热的，快喝点水。”不过一旦我劝他回家，儿子必定拒绝。我试图说服他，宝宝，你是捉不到蜻蜓的;儿子便更不理我，然后跑掉。

周三，先生早早回到家，跟我一起去接孩子，提出想带儿子出去吃东西。在蜻蜓与爸爸之间，儿子虽然很不情愿，但还是放弃了蜻蜓。

坐在环境优雅的饭店里，我觉得舒服多了，儿子却还惦记着蜻蜓。他苦着小脸儿哼唧：“爸爸，我想去捉蜻蜓。”先生劝他说：“儿子，蜻蜓有什么好捉的！而且你也捉不住。就算捉住了，又没啥用。明天爸爸带你去河里捉鱼吧，养大了咱们还能吃呢，好不好？”

谁想儿子瘪瘪嘴，越发委屈地说：“我要捉蜻蜓。”细看眼眶已经噙起眼泪，随时要掉下来。

我和先生立刻收住此话题。先生把他抱到怀里，一时间大家沉默不语。

晚上儿子睡后，我和先生聊起了白天的事。是啊，蜻蜓虽捉不住，捉住了的确也不能吃，但是为什么一定要捉住，一定要能吃呢？

第二天，我主动提出陪儿子一起捉蜻蜓。儿子特别开心，还给我讲起了故事。“妈妈，小猫钓鱼的时候不好好钓鱼，一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，所以它钓不到鱼。”我赶紧说：“对啊，所以你要专心钓鱼。”儿子大叫：“我不要专心钓鱼！我要当小花猫，我要捉蜻蜓去啦！”话音未落，人已经跑远……

上天赐给我们享受过程的快乐本能，我们却在成长中逐渐丢失。我们抱怨这是社会造成的，老师要成绩，老板要业绩，要的永远都是结果;但其实我们不知道，比起老师和老板，更早开始干涉孩子享受过程的，往往是老妈和老爸。