试论网络环境下大学生德育工作的思考

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论文摘要：探讨了网络环境下高等学校大学生德育工作问题。主要从不同角度分析了网络环境下高等学校德育工作所面临的挑战和机遇，提出了德育工作的途径和措施。

论文关键词：德育工作；高等学校：网络

一、网络环境下高等学校德育工作所面临的挑战和机遇

在当今信息社会．越来越多的人认识到．信息资源是关系个人、企业、国家竞争力和生产力的一个重要因素，谁获取和运用信息的能力越强．谁就能在竞争与发展中掌握主动权。INTERNET已连接全世界，它作为一种信息工具，已成为信息服务机构、服务客户的有效载体以及社会各界发布信息的一种极为方便、快捷、直观的途径。因此，INTERNE卜这种被人们取之不尽的信息资源也就自然地被高等学校所接纳，并且成为满足广大师生在工作、生活、学习、教育、科研等方面信息需求的重要渠道。但是随之而来的一个十分紧迫的问题，即如何正确认识和有效利用INTERNET，使其真正发挥特有的资源优势，这无论对高校，还是对其服务的大学生来说都是一个崭新的课题。尤其是对大学生来讲，还存在不习惯、不熟悉及面对新的网络技术和包罗万象的信息不知所措而感到为难的现象。这些都严重影响了网络信息的有效利用，同时也抑制了新时期高等学校德育工作和作用的发挥。基于以上特点，它必将给高等学校德育工作带来新的挑战和机遇。

1．网络改变了高校德育工作的环境

从计算机技术和光纤技术发展为先导的全球信息浪潮，将成为新世纪人们的基本生活方式。特别是我国计算机网络的发展和普及，与世界的交流将会越来越多，并初步进入信息化社会，人类的空间、时间概念将会有更大的改变。因而导致德育工作者不能再按老办法、老思想去工作，更不能听之任之、不闻不问，否则将被时代淘汰，更何谈做好大学生德育工作。

2．网络带来了大学生思想观念的变革

当代大学生基本上是在信息浪潮的翻涌中成长起来的一代，他们是新世纪的主力军。在当前的经济、信息浪潮中．如何通过建立各种有关社会主义祖国的自然风光、人文历史景观、经济建设成就和先进人物事迹网站，帮助他们树立正确的人生观、价值观和科学的世界观；如何引导他们正确看待社会、看待自身、认识自然和认识世界；如何看待民族传统文化等，应引起我们足够的重视。

3．网络将促进新道德观的形成

数字化时代，人们生活在一个物质和文化更加丰富的社会中，人们对于科技力量的认识将提高到一个新的高度，在网络中生存的人们将获得比以往更加丰富的经历。但随之而来的是一些不法分子和道德品质低下的人利用网络传播黄色淫秽的精神垃圾，腐蚀人们灵魂的现象也会增加，且在高科技领域中的犯罪和危害社会现象出现高知识化、年轻化倾向。因此，如何在新时代建立起新的道德观，对于大学生乃至整个社会都具有不可忽略的重要意义。由于人们在网络上的行为具有隐匿性、快捷性和跨区域性，使不道德的行为缺乏有形约束，不象有形的败德行为那样容易受到社会的监督和指责，从而给大学生德育工作带来了一些负面影响。教育大学生如何在数字化时代更好地生存，成为目前高等学校德育工作研究的一个课题。"

二、网络环境下大学生德育工作的途径和措施

1．加强网络信息的管理。推动网络立法工作，防堵有害信息对大学生思想的侵蚀

面对网络霸权的冲击和信息全球化浪潮，政府要在国家内部网和外部网的界面上构筑“信息海关”，通过采用先进的技术手段，严密监控和检测国际互联网入口，对所有进入我国的信息进行严格“过滤”．从而达到净化网络空间的目的。根据现实需要．对现有网络法规进行修改、补充、完善，并结合网络这一特殊的德育阵地制订有关网络法律。同时．加强对所有骨干网、局域网、校园网的管理．层层把关．最大限度地阻止各种不健康的信息与高等学校学生接触．为高等学校德育工作创造良好的网络环境。

2．利用网络资源。开发德育网络。建立红色网站。主动占领网络德育的空间

江泽民在文代会作代会上强调“综合国力竞争包括文化方面的竞争；实现文化的与时俱进关系国家前途命运。”这就要求我们要采取相应措施．在信息网络上建立具有高等学校特色的德育网络系统．形成网络教育。我校校园网于2000年5月20日正式开通，中心节点是网络中心，二级节点包括总机房、成教学院、生科院、理学院、图书馆、食科楼、外语楼、主楼、高教楼、土化楼、国家重点实验室、农经楼、农机楼、行政楼等，构建了我校的网络主干，目前已经实现主要教学区、科研区、行政区的互联互通。学校领导象抓学科建设那样抓好思想政治教育进网络工作，加快其基础设施建设、构筑了思想政治教育进网络工作的硬件平台。首先，根据用户群的构成情况、网络对不同受众的影响程度，集中力量规划和建设了几个有特色的、有影响力的网络。一年多来，全校已建成各类网站33个，一批定位明确、功能强大、内容丰富、特色鲜明的网站，如校园网主站点，“我们”网，华中农业信息网、中华园艺网、心灵对对碰、营销新世纪等网站受到欢迎。其次，通过设立资讯版块、网页以及新闻轶事、文化素质教育、形势政策教育、知识经济、生物工程、青年志愿者、普法园地、文史哲经、意识形态、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想等主流版块网页，在网上向学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育内容，引导学生树立正确的理想、信念和强烈的爱国主义精神，产生高度的社会责任感和报效祖国的决心。此外，还可以考虑：一是在网上以教育、宣传、监督、规劝、舆论压力等他律形式促进大学生自律意识和自控能力的提高，使大学生具有高度道德自律和自我约束意识。针对有的大学生沉迷于电脑网络的问题，必须教育他们学会选择，且要适度而不能荒废其学业。二是要帮助大学生增强分辨能力，引导他们学会使用信息，学习判断种种信息的意义和价值，自觉抵制西方思想的侵蚀，加强大学生的思想道德及健康心理素质培养，使他们随时在网上获取丰富的思想教育资源，接受生动形象的马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的“灌输”，在全国高等学校系统真正形成“大政工”的局面。

3．提供多种多样德育教育形式

(1)充分利用计算机网络的信息量大、传输快的优点配以多媒体的形式，对信息进行获取、分析、加工、组合和控制，充分发挥计算机技术的先进性，通过多种载体将德育工作做到大学生的日常生活中。团委会和学工处可组织班主任、辅导员、学生会干部等建立网络“德育基地”，提供大学生和不同层次的人游览德育网址；用电子路牌、电子文明警示牌、电子新闻墙等多种方式．使大学生生活在大量有意义的积极向上的信息中，对他们进行潜移默化的教育。

(2)大学生还可以在校网络中心或图书馆的电子阅览室每人一机，通过单机演示、采用大屏幕投影仪进行德育辅助教学，这种边讲解边示范操作的方法，容易给人留下深刻的印象。

(3)积极组织和开展各种与网络操作和利用有关的活动，营造良好的校园网络文化氛围。举办网络技术操作或信息查询比赛、网络信息利用经验交流座谈会、网上德育等课程设计和多媒体课件制作展示、组织网友沙龙、开展网页制作、开设大学生优秀论文网站等主题活动，让大学生在这些活动中充当主角，充分展示其独特能力和个性风采。

4．加强对大学生进行网络道德规范的教育

由于网络具有完全开放性，其信息发布具有很大的自由度和随意性。因此加强对大学生进行网络道德规范的教育很重要。教育的主要内容：积极宣传刑法、民法、知识产权保护法等有关软件和网络法律保护的条款。大学生在使用网络时应自觉维护网络秩序和网络安全，不输入有害信息和病毒，不越权侵害他人利益，要尊重他人的劳动成果，自觉地抵制网络上的各种低级趣味的和黄色的信息。要诚实守信，树立正确的人生观、价值观、世界观；热爱祖国、自觉保守国家秘密，不向网络发布涉及国家秘密的信息；要坚持四项基本原则，自觉地抵制各种反动言论的宣传，利用所学的专业和现代科技知识，更好地为人民服务等等。只有大学生的法制观念和道德水平得到了提高，才能创造一个健康安全的网络环境。

5．要建立一支高素质的网络时代的德育队伍

面对市场经济的冲击和社会的激烈竞争，高校德育队伍本身就不很稳定，其网络技术水平也亟待提高。首先，应在稳定德育队伍和提高人员的能力、素质上狠下功夫；同时选拨、培养、吸收精通网络技术的科技人才，作为网络辅导员到专兼职德育队伍中来。其次，要给他们提供使用网络技术的设备、学习和掌握必备的网络技术的机会；要求他们下苦功去掌握计算机技术、网络信息传播技术，研究并钻研道德教育在网络多种形式下的多种运用，能够在原来传统化、经验化的教育方法基础上，通过多种多样的网络载体对青年学生施加有益的道德影响，力求成为一名网络德育专家。学校党政领导应高度重视这支队伍的建设，保证他们应有的待遇，提高他们的地位。这样，可为网络时代的德育提供人员的保证。