简论实验与教学相结合的高等数学教育模式改革

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[论文摘要]当今社会，科技信息技术飞速发展，高等数学教育也在时时刻刻发生着变化。文章讨论了现代技术下的高等数学的特点，并提出新的教育模式，启发了高数的教育改革。由于现在高数教育出现许多问题，文章提出了一些可行的改革办法，这些措施分别从教学内容、教学方法和教学手段等角度来描述。

[论文关键词]高等数学 教学方式 数学改革

教育部在教学指导中，率先指出在目前的高等数学教育中，要注重实践和理论的结合。高等数学是一门基础课程，是学生学习后继课程的基础。随着时代的不断发展，高等数学在生活的实际应用中占据着重要的位置。因此，高等数学改革不容忽视。

一、高等数学教学现状

第一，近年来，由于高校不断扩招，一些基础差的学生和基础好的学生在一起学习，导致学生的学习能力参差不齐。第二，高等数学教师没讲述高等数学在生活中的意义和具体应用，且没做好学生的后续课程的有机衔接，这给学生产生了极其不利的消极影响，让他们失去了学习数学的现实意义和原动力，把数学认知为完全理论的学习，不能联系实际。第三，高等数学教师对数学在实际中的应用讲述不贴切，发生与现实生活背离的严重情况，给学生一种“数学没用”的错觉。第四，教师给学生授课时，往往习惯采取单一的传统教学模式，即“板书—分析—讲解”的模式，在这种教育模式下学生的思考和理解很少。

二、试验与教学相结合的高等数学教育，从教学思想入手是关键

三、高等数学教学的根本是内容

四、从教学方法来看只有不断努力才能找到高等数学发展方向

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五、教学实验和信息技术是高等数学教育的推进器

六、结语

总之，高等数学教学有自身的特点，任课教师必须转变自己的思想，改进教学方法和手段，提高教学质量，充分发挥高等数学在人才培养中应有的作用。我们相信，在教育工作者不断的努力下一定会使高等数学的教学变得越来越好，使高等数学更容易被学生们掌握。