查字典论文网 >> 以大课间为载体,夯实德育基础,绽放生命色彩

以大课间为载体,夯实德育基础,绽放生命色彩

小编:

孙吴县第二中学于2014年3月正式启动大课间活动以来,历经一年的探索与实践,形成了融国学、体育、音乐、艺术于一体的“全程音控体育大课间”模式,成为孙吴教育的一面旗子。学校于2013年12月被评为黑河市长跑运动先进集体。全程音控体育大课间活动作为全程育人的重要途径,一年来,不但增强了师生的体质,弘扬了国学文化,促进了养成教育,还形成了一个快乐的比、学、赶、帮、超的教师队伍和学生群体,摸索出一条“向善、启智、强身、尚美”的育人之路。

一、结合东北特点、打造学校特色

东北四季分明,冬长夏短,据此特点,学校确立了阳光体育大课间的四个步骤:第一步:激情跑操;第二步:弟子规诵读;第三步:做第九套广播体操;第四步:集结变换队形,各部分采用音乐链接,总时长25分钟。师生共26个方队,伴着音乐,喊着口号,步调一致,气势非凡;随着音乐变换,各班有序走入操场,按照体操队形排列,诵读国学道德范本《弟子规》;整齐的广播体操结束后,伴着音乐学生迅速走成“二中1977”字样(1977年建校)。犹如刀切的方块字在绿草地上凸显出中国字的筋骨,更彰显着二中精神。随后音乐转换,各班有序向南北两楼返回。操场上一支支行进的队伍像一支支流动的河流。整个过程伴随着欢快的音乐,师生们享受着运动的快乐,达到“强身健体,育德促智,审美悦心,磨练意志,发展个性”的目的,促进学生全面、和谐、健康地成长。

二、结合学校特点,构建德育网络

目前,26个班级从下课走出教室到排队有序下楼再到跑出教学楼站成方队只需2.5分钟,真正达到快、静、齐的目的,这是全体师生共同合作的结果,更是二中人综合素质的完美体现。之所以在短时间内能达到如此佳境,一是学校围绕“向善”教育,打造一楼一主题的走廊文化、一班一品的班级文化、一周一班的特色文化展示;二是学校有健全的德育体系。全程音控体育大课间活动之初,学校组建了五支强有力的管理和教育队伍。领导班子、政治处充分发挥指导、检查、协调作用;团委负责宣传和领颂《弟子规》;班主任和任课教师具体实施德育工作计划,根据班级情况创造性的开展德育教育活动;科任教师各自有自己的值周岗位,下课后必须马上到岗,负责学生有序、安全下楼。学校还先后制定了学校德育工作总方案、全程音控体育大课间活动实施方案、国学《弟子规》校本课程指导纲要,出台了全程音控体育大课间评分和班级德育量化评分等细则。

三、结合学生特点,促进养成教育

前几日,黑河市初中教师公开课大赛其中的一个赛点就设在我校。参赛的外地教师对二中有这样的评价:校园里看到每一个学生都那么有礼貌,每一位教师都那么热情。学生在二中这所向善的校园里已经养成了良好品质,形成了良好习惯,并且健康快乐地成长。

近年来,我国中小学生几次体质测试检测指标都呈现下降趋势,而“小胖墩”和“小矮个”“小眼镜”的学生比例逐年增加,在军训和节目排练中,学生因体力不支而晕倒的现象也不少。为改变学生惰性,增强学生体质,养成良好的运动和勤劳的习惯,学校要求学生第二节下课铃声一响,必须立刻收拾好课桌,离开座位到室外排队,然后无声、整齐地走出教学楼。一年来,学生在这个过程中不仅养成了好习惯,还锻造了一股精气神。这种精气神就是学校的魂,学生体能在这个过程中也得到了锻炼。暑假期间,中俄青少年主题夏令营活动孙吴营在我校成功举办,我校学生的优秀表现和在野外活动中表现出的吃苦耐劳精神,得到中外嘉宾的赞赏

目前还有一种现象是高分低能,高分无德。为此我校围绕“向善”主题,组建了19个社团,让学生在各社团中得到锻炼,发挥自身特长,提升自身素质;创办了墨香园书法室、艺博园家乡馆、“心语小屋”心理咨询室、雷锋超市等特色活动室,通过兴趣培养、爱心奉献和答疑解惑等形式,让学生发现美、感受美、创造美;读书是修身最佳途径。学校建有阅览室、图书室,班级有读书角、走廊有书苑,学生徜徉于书海,与书相伴,净化心灵,学会悦纳自己、悦纳他人及这个世界。学校还把“中华魂”读书活动引进课堂,除早自习、午读、班会课阅读外,开展课前学生2分钟自主演讲以及“共学《弟子规》、共读一本好书、共做一件好事”活动,带动家长共同参与,起到一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭的社会效应。

大课间诵读的《弟子规》是很好的德育范本。运动与国学经典相结合,营造“人人传承国学经典”的校园文化氛围,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,不断提高学生的综合素质和人文素养,促其形成健康人格。同时,结合“三八”妇女节、父亲节、母亲节、教师节等节日,开展“感恩”为主题的活动,安排学生为父母、为长辈洗一次脚,为教师献一朵自制的花;“学雷锋活动日”组织学生参加社会实践活动;清明节为烈士扫墓献花,学会珍惜今日之幸福;“九一八”纪念活动,激发学生莫忘国耻、励志读书的爱国情怀等。教育家陈鹤琴曾说过:“习惯养的好,终身受益,习惯养不好,终身受累。”好的习惯会帮助学生收获知识和智慧,成为开启学生智慧之门的金钥匙。

一年来,学校以全程音控体育大课间为载体,摸索出的“向善、启智、强身、尚美”育人之道,受到了全校师生和学生家长的热烈欢迎,也得到了社会各界的广泛关注和良好的社会反响。“我运动,我健康,我快乐”,二中全程音控体育大课间活动会在各级领导的关怀下,吸收兄弟学校的先进经验,提高活动品质,让师生更受益,让学生在充满活力的校园中健康快乐成长、绽放生命精彩。

热点推荐

上一篇:引导自主探究 促进合作学习

下一篇:如何对幼儿进行德育教育论文 幼儿园关于德育教育之类的论文

2023年教育科技人才心得体会(模板6篇) 2023年美团买菜站长述职报告(汇总5篇)