舞蹈教学中的情感激发与培养

舞蹈是一种肢体语言，也是艺术的一种，舞蹈学习是一个漫长的过程也是需要学生自己慢慢体会的过程。在我国当前的舞蹈教学中，由于受到教学观念和教学方法以及老师的思想等传统因素的影响，我国的舞蹈教学中存在着情感的激发不足和培养不足的情况，传统的舞蹈教学，不仅对舞蹈的基本理论和舞蹈的动作技巧的学习有影响，而且会对高效的舞蹈教学效果产生影响，那么，如何调整舞蹈教学的方式，如何在舞蹈教学中培养学生的情感呢?

1.转变思想观念，重视情感教育。

舞蹈教学中，老师的思想观念是非常重要的，作为任课老师，既要在舞蹈教学中，重视学生的基本动作的学习，也要注重学生情感的培养，通过在教学中，对学生进行情感的培养，才能将情感教育渗透到教学工作中，才能促进教学的效果。

2.增进师生交流，注重情感训练。

在舞蹈教学的过程中，老师要加强和学生进行交流，缓解学生心理上的压力，这样学生才能更好的训练，在训练中获得更多的情感体验，并且对于学生在训练中遇到的问题，要进行及时的指导和指正，这样才能教学的成功。

3. 创新教学方法，融入情感教学。

在教学的过程中，老师要注重新的教学方法的创新，首先要将情感教育引入舞蹈课堂的教学，激发学生的学习热情，使学生在学习过程中得到情感的熏陶，鼓励发挥学生自己的特长，使学生在舞蹈中表现自己，展示自己。