增进学生和教师友谊

班主任工作是学校工作的主要部分，班主任工作的好坏也直接影响到学校的校风和班风，影响着学校教育的生存和发展。因此，班主任工作在学校工作中起着至关重要的作用。班主任工作是一项特别繁琐的工作，除了要处理班级和学生的事情，有时还要处理学生与任课教师之间所产生的矛盾，这个矛盾要是处理得不好，要么就会得罪任课老师，影响任课老师的情绪和威信；要么就会伤害学生的自尊心，影响学生的学习积极性。

经验丰富的老教师一般都能自行处理好与学生之间的矛盾，但对一些初出茅庐的年轻教师，很多时候与学生在课堂上产生矛盾后，由于经验不足，会使问题激化而下不了台，最终还得由班主任或者学校出面去摆平。

在去年，我班就发生了这样一桩事，在上生物（是一个年轻的女教师）课时，我的语文科代表王岩与同桌“讲话”（通过证实，王斌与同桌实际上是在小声的讨论问题），被老师发现，老师就点名批评他，结果王岩不服气，就与老师顶撞了几句，这位老师就火了，大声说到：“你还不服气说？”王岩：“我对你就是不服气”，老师：“你哪一点不服气？”王岩：“我对你哪点都不服气”……。

完了，老师和学生你一句我一句的吵过不停，结果老师一肚子的气，课也上不下去了。下课后，生物老师气鼓鼓的跑来告状，要我处理这件事。我的语文科代表，平时学习非常努力，语文成绩是班上最棒的，各科总成绩也是班上的前几名，由于家境贫寒，所以，我平时对他在生活等方面都特别关照，想不到他竟然会跟任课教师发生如此的顶撞。但为了维护课堂纪律和这位任课教师的威信，我只好对王岩进行了严肃的处理。他家距学校有半天的路程，无法与家长取得联系，但该生的性格我非常了解，于是我就大胆的罚他回家反省一个星期（这只是口头上说的），一个星期后如果想读书就把家长叫来。第二天王岩回到家中，他母亲诧异：今天又不是星期六，你怎么回来了呢？你是不是在学校犯了什么错，被学校开除了？看着母亲焦急的样子，王岩只好把经过给母亲讲了，还叹息地说：唉！其实我们的班主任平时对我可好了，处处关心我，照顾我，这次我一时冲动给他惹了这么大的麻烦，实在是对不起他了，……。第三天母亲就急忙带着儿子赶到了学校，与我交换了意见，然后又找到了任课教师，向这位老师真诚道了歉。其实，在学生来道歉之前，我已单独找了这位老师交换了意见，并说明了王岩在课堂上实际是在与同桌小声的讨论你所讲的问题，但我还是罚他回家反省的事，最后这位老师也感到很惭愧。

通过这件事的处理，任课教师的气消了，全班的学生也得到了教育。从那以后，班上的课堂纪律变得非常好，再也没有发生过类似的事了。

总之，一个班主任在遇到上面这些类似的事情时，一定要冷静、艺术的处理好学生与科任教师的关系。既不能伤害学生的自尊心，又要让学生受到教育；要让学生充分信赖我们的老师，从而树立起老师在学生心目中的威信；要让任课教师教得舒心，让学生学得开心。只有这样才能将班上的学生和任课教师凝聚成一个完美、和谐的整体，从而提高班级的教学质量。