查字典论文网 >> 英国人民之歌

英国人民之歌

小编:

关键词:政治诗,抒情诗,自由民主

1.引言

雪莱在1819年写下了不少针对英国政治局势并且具有战斗性的诗歌。1819年8月16日在曼彻斯特发生了彼得卢屠杀案,这起惨案更是激起了雪莱正义的愤怒。那一天约有6万人举行和平集会,提出要求拥有普选权并且要求议会每年开会,反对谷物法案等改革要求。曼彻斯特当局下令命武装骑警向手无寸铁的普通民众冲击,导致十余人死亡,数百人受伤。此时正在意大利的雪莱听到此消息之后,气愤之下于9月底写出了这首诗,并且急忙送回伦敦想印成小册子在失业工人中散发,并希望以此来鼓舞工人阶级团结起来进行反抗。但是迫于政治压力出版商们不敢承印,结果这首诗一直到雪莱死后多时,于1839年才得以发表。

雪莱是一个热爱生命,渴望自由和幸福的诗人,同时他也充满了反抗和斗争精神,他痛恨社会上一切不公平的现象。他的这种革命热情和勇于抗争的精神在他的政治抒情诗当中显而易见,尤其是在这首“英国人民之歌”当中,同时这首诗也是抒发雪莱政治态度的具有代表性的诗歌之一。笔者将通过对本首诗歌的韵律,写作方法和所表达的主题三个方面的简要分析,来抒发一下笔者对这首诗歌较浅层的认识,如有不尽如人意的地方,还请各位大家多多海涵。

2.诗歌的韵律,写作方法和结构

这首诗一共有八个小节,且这八个小节采用的都是双押韵。这种押韵的方式不仅读起来朗朗上口,简洁有力,慷慨激昂,更重要的是能够激励和鼓舞人们的士气,让人们能够充分地感受到文字的力量,从而投身到实际的斗争当中去。这也是当初作者想将它印成小册子从而达到他预想的鼓舞人们勇敢抗争的原因。除此以外该诗歌还运用了头韵,重复和规则韵律等写作方法。

在诗歌的前三节,诗人运用了四个排比句“英格兰的人们,凭什么要给蹂躏你们的老爷们耕田种地?凭什么要辛勤劳动纺织不息,用锦绣去打扮暴君们的身体?凭什么,要从摇篮直到坟墓,用衣食去供养,用生命去保卫那一群忘恩负义的寄生虫类,他们在榨你们的汗,喝你们的血?凭什么,英格兰的工蜂,要制作那么多的武器,锁链和刑具,使不能自卫的寄生雄蜂竟能掠夺用你们强制劳动创造的财富?”指明了政府的暴行以及给人民造成的伤害和不公。这种排比句加重了诗句批判的意味,从而使那种气愤之情更加的强烈,诗句也显得更加有力量。一些词语比如“剥削”、“压榨”、“掠夺”等,也使诗句显得异常的沉重和悲愤。雪莱不但揭露了当时政府的黑暗暴行和专政,并且对工人们所遭遇的不公正待遇感到气愤。在诗歌的第四小节,诗人用两个反问句“你们是有了舒适,安宁和闲暇,还是有了粮食,家园和爱的抚慰?否则,付出了这样昂贵的代价,担惊受怕忍痛吃苦又换来了什么?”对比了统治阶级和工人阶级截然不同的生活现状。通过这两个反问句,雪莱第二次强调了人民大众遭受到的不公平待遇。他指出工人们所遭遇的痛苦和付出没有得到任何应有的回报,反而是毫不劳作的所谓的统治者们享受了工人们所创造的全部财富和幸福。第五小节同样使用排比句“你们播下了种子,别人来收割;你们找到了财富,别人来占有;你们织布成衣,穿在别人生上;你们锻造武器,握在别人手里”具体地指出了工人们所遭受的那些不公平待遇。一些对比性的词语:播种和收割,发现和占有,编制和穿戴,锻造和掌握都格外地强调了两个阶级之间的区别并且进一步强调了该诗的主题,工人阶级和统治阶级的不平等。本诗中作者所呼吁的对象是所有从出生到死亡无论是有意识还是无意识地始终在遭受着这种苦难的英国人民,诗人强调的是这种苦难是伴随他们一生的,如果他们不起来反抗,那么这种苦难还将一代一代地延续下去,想借此来鼓舞人们反抗的勇气。

在诗歌的第六小节,诗人第三次运用排比句的手法“播种吧,但是不让暴君收;发现财富,不准骗子占有;制作衣袍,不许懒汉们穿;锻造武器,为了自卫握在手。”来呼吁人们为了属于人民的权利勇于与统治阶级抗争。不难看出这一小节与上一小节是相呼应的关系,四组对比动词没有变,但是作者换了一种语调,表达的意思也不一样了。这种语调的变换在一定程度上改变了这首诗的感情色彩,将这首诗从一种悲愤和被动的感情转换成了一种更加积极和主动的感情色彩。最后两个小节向那些消极地屈服于资本主义剥削者们的工人们用一种反讽的语气提出严肃的警示“你们装修的新房厅堂让别人住在里面,自己却钻进地窖、牢房和洞穴去睡。为什么要挣脱你们自己造的锁链?瞧!你们练就的钢铁在向你们逞威。就用锄头和织机,耕犁和铁铲构筑你们的裹尸布吧,终有一天美丽的英格兰成为你们的葬身窟。”以此来唤醒劳动者们做自己的主人并享受自己的劳动果实,每个人都应该行动起来将魔鬼驱逐,为自己的权利而战,为自己幸福的,自由的,和平的生活而战。

3.诗歌主题

雪莱一直渴望把诗歌作为治愈他人痛苦的力量,用诗歌来净化个人的灵魂,从而净化这个社会。他总是用一种朴实无华的语言,将底层人民的生活呈现在大众的视野之下,抒发那种虽然直白但是意义深刻的主题。通过对雪莱的写作特点的分析,我们更加深刻地体会到为什么雪莱被称作是一个激进的社会哲学家,他的这种激进的革命思想是怎样受到自由主义思潮影响的,他为什么会被认为是英国最伟大的诗人之一的。雪莱一生厌恶社会的不平等,政府独裁,苛刻的宗教制度和虚伪的社会制度,他反对战争和暴政。他始终坚信,虽然他处在被压迫者与压迫者不断抗争的时代,而且这种抗争有可能会持续很久,但是终究会有一天这种混乱无序的政权通过不断地抗争会被废黜。此外,由于受到基督教人文主义的影响,雪莱对于社会制度的改革也非常感兴趣,他认为只有通过对现存的社会制度进行逐渐的并且适当的改革才能建立一个公平正义的社会,一切的罪恶才会被完全消除,人们才能过上幸福,自由,和平的生活。通过对诗句直观而详细的分析可以看出雪莱在诗歌中表达了他对自由的热爱和向往以及对于暴政的深恶痛绝。这首抒情诗不仅仅呼吁所有的劳动者们向压迫他们的统治者们进行抗争,也呼吁他们向对他们进行经济剥削的资本家们要求本该属于自己的财富和权利。

4.结语

在这首诗歌中,雪莱将社会分成了两个对立的阶级,一个是剥削积极,另一个是被剥削阶级。他指出社会的大部分财富都是由这些工人阶级们创造的,而他们却没有得到他们本该享有的权利和回报,反而遭受剥削者们的压迫和欺侮,他替这些遭受苦难的被剥削者们感到悲愤和不满。同时他也在诗歌中揭露了社会的黑暗和残酷以及统治阶级贪婪残暴的本性。他呼吁英格兰人民为了属于他们自己的权利,财富和自由勇敢地与统治阶级进行抗争。

热点推荐

上一篇:大学生医疗保险制度单列设计的可行性研究

下一篇:如何对幼儿进行德育教育论文 幼儿园关于德育教育之类的论文

2023年高中力学心得体会(模板9篇) 最新药厂食堂心得体会 药厂实习心得体会(通用6篇)