有机化学知识是历年高考必考内容之一，例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等，考生历来把这一单元的考题作为得分项目，不会轻易放弃或疏忽，既使略有小错，也会懊丧不已。然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通、医疗、环保、科研等密切相联，融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的...
一、观片解题法初中学生心理特征是由形象思维向抽象思维过渡，抽象思维依靠形象思维支持的，化学新授课运用投影导入法。他们喜欢直观形象，特别是对于动片更敏感。教学时，可根据新课内容，对学生没有见过的现象运用投影进行模拟，启迪思维进而导入新课。例如在讲授初中化学第二章《核外电子排布初步知识》这节课时，教师运用两台投影仪模拟钠原子核外电子排布和运动情况。学生在投影银幕上看到钠原子核外离核最近一层排有2个电子...
经济的发展带来人民生活水平的不断提高，人民的审美角度也处于不断转变之中，在现代建筑中，园林造景需求愈来愈大，在钢筋水泥硬朗线条的包围中，适宜的绿色呈现与彩色点缀，将会带给人丰富的视觉体验，舒缓视觉疲劳，体现了以人为本的现代设计理念。园林植物是园林工程的基础，适宜的植株选择与搭配不仅可实现改善环境的各种功能，还可以展示协调美与变化美。然而，在实际的园林植株培育、造型过程中会遇到诸如花期不同步、株型不...
“单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识，又能使学生较好地提高技能和素质（尤其是自学能力），可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。现将“单元过关”教学法介绍如下，以求抛砖引玉。一、进行自学辅导，培养学生良好的学习习惯学生在校期间所能掌握的知识是十分有限的，而科学技术却在日新月异的发展，所以在校期间不仅要教给学生双基知识，而更为重要的应着眼于培养学生的自学能力和良好的学习习惯。这就要求在平时的具体教...
试题命题相比较，选择题的第15小题(也可能是其他小题)将改为有关物质含量的计算试题，同时将第55题的第一个小题删掉，只保留关于化学方程式及溶液等知识的综合计算，这样的变化将降低试题中计算试题的难度，但也提前为考生设置了思维障碍，考生应做好心理准备去应对，不要受其干扰，名师指导中考化学：要认真审题。试卷的其他部分应基本保持不变。复习策略：回归教材，寻找答案的依据。考生要有计划、有针对性地看书，不放过...
摘要：唯物辩证法是指导科学研究的正确的哲学方法，化学平衡教学是中学化学理论教学的难点，在解决化学平衡问题渗透辩证法可化繁为简，同时可让学生感悟自然科学与哲学间的相互渗透，优化学生的思维品质，有效提高学生解决化学问题的能力。关键词：化学平衡问题解决辩证法唯物辩证法是从人类的实践中总结和概括出来的正确的哲学方法，是科学研究的普遍的方法论。它对自然科学的一般研究方法起指导作用，化学也不例外。“化学同时又...
所谓“有效教学”，是指在教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生的基础性学习能力、发展性学习能力和创造性学习能力得到很好的发展。新的课程标准对学生学习数学的有效性提出了新的要求，而学生学习的有效性关键是靠我们教师教学的有效性。那么，如何提高小学数学课堂教学的有效性呢？一、准确把握教材，合理定位目标是有效教学的基础教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介。教材的编排渗透着新课程的哪些理念？有何意图？...
中学数学教学大纲（试验修订本）将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富，人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视，学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解，认为数学是枯燥乏味的；同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心，从而丧失...
“以学生发展为本”的新一轮基础教育课程改革，已经成为教育教学改革的主旋律．新课程提倡自主、合作、探究、交流的学习方式，提倡要让学生做学习的主人．这就要求我们教师在教学时注意培养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，以改变过去教学过程中过于强调学生被动接受知识的状况．倡导学生主动参与，乐于探究，在教师的指导下主动地、富有个性地学习，把课堂变成学生自主探索、合作交流、获取知...
新课程力求以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，但是每个知识点如何掌握?都有哪些学习方法?一、追求高效课堂要关注个性差异，尊重每一个学生，欣赏每一个学生的小小进步。教育家苏霍姆林斯基说：“教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要了解每个...
摘要：中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称。但是当前，“礼仪之邦”却面临礼仪缺失的问题。作为培养精英后备团体的高校，应加强对礼仪教育的重视，加强对大学生的礼仪教育和培养，通过多种途径提高礼仪教育的效果，为提高整体国民素质提供支持。关键词：大学生礼仪教育国民素质中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社...
初中英语教学论文：浅谈初中英语教学中的素质教育「摘要」基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。「关键词」素质教育；课堂教学目标；教学方法；交际情境；...
94年高考结束后，众多专家学者对高考英语试题的命题指导思想、命题形式以及命题内容进行了评价与分析。一致认为，94年高考英语试题向考查能力方面进行了倾斜，取得了良好的社会效果。随之引出的新话题是：高考试题内容的改革——突出对语言能力的考查将对今后的中学英语教学产生深远的影响，将对习惯搞应试教育的人们起到纠偏的作用，将对在中学英语教学中突出素质教育、强调能力培养起到促进与推动的作用。一、从94年高考试...
崇尚道义、依义取利是其价值观的取向。本文探索孟子道德教育思想的内在积极因素，结合当前现实，取其精华，去其糟粕，有利于构建社会主义道德价值体系，丰富和完善以德治国的理论基础，努力实现全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养的和谐社会。当今世界，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈。面对社会发展的新趋势，我们目前还没有建立起完善的道德教育体系。中国特色的现代化道德教育体系的建立，一个重...
长期以来，一般体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面都能想方设法，创造条件去完成，而在进行思想素质教育方面，则不够重视，认为是“软任务”又不考核。这种认识是错误的，在体育教学过程当中，应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育，做到寓思想素质于愉快地体育教学与活动之中。怎样才能取得体育、德育“双丰收”呢？用八个字概括起来，就是“精心设计、寓教于乐”。具...