学校德育处岗位职责(4篇)
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学校德育处岗位职责篇一
１、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负
责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。
２、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民
主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。
３、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲
和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加，校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具
或多媒体课件。
４、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示
范准确、注重职业学校学生的创新精神充分调动学生积极性，讲究教学方法，和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重升学和就业双赢。
５、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
６、根据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高全体培训学科竞赛队伍，组织与辅导课外兴趣小组，提高学生学习能力，学生的素质。
７、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
学校德育处岗位职责篇二
教师岗位职责
１、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负
责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。
２、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民
主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。
３、努力学习教育理论和专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲，制定学
期、学年工作计划，钻研教材，了解，积极参加，校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。
４、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示
范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重升学和就业双赢。５、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。６、根据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。
７、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
学校德育处岗位职责篇三
材料管理岗岗位职责
一、岗位基本信息
岗位名称：材料管理岗 所属部室：物资设备部 二、岗位职责概述
负责现场材料管理及周转材料收发料工作。三、岗位主要工作内容
1、负责项目经理部周转材料租赁管理和核算租费工作，办理提料及结算手续。
2、负责建立周转材料购置台帐和租赁台帐，及时核算，合理摊列周转材料成本。
3、负责周转材料的维修、保管、保养工作。
4、协助现场管理人员定期对现场周转材料及料具进行监督检查，对不文明施工、不执行施工现场管理规定造成材料的浪费按处罚权限规定进行处罚。
5、根据集团公司“废旧物资管理规定”，负责做好现场废旧物资的清理回收、修旧利废和鉴定处理工作。
6、负责专业分包物资和劳务分包物资的质量验收工作，并填写验收记录。
7、选择、协调最佳的材料存储地点，最大限度的减少材料的二次倒运。
8、以最低的成本做好设备的保管工作，减少材料的损耗和损坏。 9、完成上级或领导交办的其他工作。四、岗位主要责任
1、因租赁周转材料进出场手续不清，造成周转材料数量缺少，超过正常损耗，承担主要责任。
2、进场租赁周转材料质量不合格或不符合设计要求，形成了安全隐患或加大了工程成本，承担主要责任。
3、废旧物资处理手续不清，程序不符合要求，处理款未及时上交财务，承担主要责任。
4、专业分包和劳务分包自购进场物资质量不合格，未参与分包队伍进场物资的质量验收，承担主要责任。
5、因物资材料管理不到位造成事故的，根据事故等级，按照《中铁建工集团质量管理奖惩办法》（中铁建工程〔2007〕10号）、《中铁建工集团有限公司安全生产奖惩办法》（中铁建工安〔2009〕147号）相应条款进行责任追究和经济处罚（详见附件）。
学校德育处岗位职责篇四
学校德育工作岗位职责
德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。具体职责如下：
1、组织全校教职工学习并贯彻国家教育方针，确定全校德育目标，制定学校学年或学期德育工作计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
2、制定本校的德育工作相关规章制度。
3、定期召开专项的德育工作会议，听取各部门及师生们对德育工作的意见和建议。
4、指导、支持共青团及班主任有效开展工作。 强化对学生的思想教育和养成教育。
5、加强以“班主任”为核心的德育工作队伍建设，协助校长做好班主任的选聘工作。
6、配合校外教育机构开展学校、社会、家庭三结合教育工作，7、研究处理学校德育工作的其它重要问题。
8、支持、协助学校有关部门做好其它各项工作。
班主任工作职责
一、认真贯彻和执行学校各部门布置的相关工作，与学校保持高度一致，树立服从集体的大局工作观念。
二、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班团会活动等。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
三、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。
四、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好卫生习惯。
五、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班团支部开展活动。
六、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。
七、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。
八、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。
九、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。
十、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结。