德育工作经验交流材料(二十四篇)
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德育工作经验交流材料篇一
一、率先垂范，润物无声，春风化雨
作为班主任，教学上必须得到学生的认可。我虽然教过了四年高三，也取得过两次全市第一的成绩，但是面对求知若渴的学生，面对新的语文教材，作为一名青年教师，我仍深感自己教学上尚有诸多方面急需改进和提高，不敢有丝毫的放松和懈怠，既深钻教材，又博取兼收，尽量采取学生喜闻乐见的教学方式，在传授基本知识和基本技能的同时，更注重培养学生的创新意识，指导他们打破思维定势和常规思维,使学生逐步养成了思维、学习的良好习惯。以学校提出的“三思一找”的学习方法为本，我又具体地提出了“放电影法”“建知识树法”，很多同学从中受益。
学生是“随”班主任的，有什么样的班主任就有什么样的学生，班主任必须在人品、学识、责任心等诸多方面让学生信服，事事、时时、处处都应该成为学生学习的楷模。只有服其师，尊其师，亲其师才能信其道。人格的力量是无声的，更是巨大的!
二、抓住机遇，民主管理，挖掘潜能
我校对学生明确提出“六自”方针：生活自理，环境自建，行为自律，学习自觉，体格自强，创新自励。从初中升入一中后，不少学生失去了优越感，产生了失落感。因此，我抓住每一个机会教育学生，实施民主管理，充分发挥学生的主体作用，使他们逐步从思想感情上、从时间观念上、从行为节奏上适应一中，认识自我存在的价值，实现学生心理的质的跨越，逐步使学生产生抗压性、抗挫性，转变错位、扭曲的人生观、价值观。
入学初的军训虽然只有短短的七天，我却高度重视，并向学生反复渗透这样的思想：军训对培养团队精神、磨炼意志、陶冶情操、规范行为、形成一流班风具有举足轻重的作用。我还提出：要争夺军训优胜排的第一名。只有经历风雨，才能见彩虹。不管是赤日炎炎，还是细雨蒙蒙，我每天都是和同学们一起出操，并当起了“后勤部长”。同学们在集体荣誉感的激励下，，表现出顽强的意志和吃苦的精神。
只有树立放大镜意识，才能多发现学生的亮点、优点，才能燃热情，摧振奋，激斗志，让学生不断超越自我，逐步形成健康完美的人格。
三、故事精悍 警语深邃 开启心智
高中学生兴趣爱好广泛多样，积极寻求自我发展，有较强的独立思考能力。针对这些特点，我经常给同学们选择、提供一些短小精悍的故事，深邃益智的警语来鞭策、鼓励同学们做一个高尚的人，做一个高品位的人。
一部分同学曾有过“快快乐乐生活，轻轻松松学习”的念头和表现，我不失时机给同学们讲美国西点军校的五严：严肃、严酷、严格、严厉、严整，才使西点军校出了许多著名的将军。我还给同学们讲了北京四中高二学生张弛的故事，张弛去英国留学，取得了辉煌的成就，在北京形成了轰动一时的“张弛效应”，经验之一就是：每天只睡四个小时，吃苦是必要的。同学们从中认识到“严与苦”是成功的必要条件，应该为“严与苦”喝彩，自己也应该摒弃轻松享乐的思想，培养顽强的意志品质。
这些故事与警句，通过学生自己领会和感悟，对于形成健康完美的人性、人格和良好向上的班风、学风，都起到了事半功倍的作用。
四、 弘扬正气 珍视荣誉 熔铸辉煌
我经常对同学们进行高品位的教育。“进了一中门，就是一中人”，一中是读书圣洁的地方，在这里读书的学生应该是高品位、高素质、高档次的，志当存高远，搞“三闲”，有闲情逸致都是品位低下、低级趣味的表现，并使高品位思想逐步在班内形成主流。同学们“比、学、赶、帮、超”，一心一意抓学习，表现出强烈的集体荣誉感。正气足，歪风邪气自然就毫无市场。学校规定每周三的全校合操需穿校服，每次上操，我班同学都能够按要求穿校服而且队伍整齐，口号洪亮，成为一道极其亮丽的风景线。进入冬季的一个星期三，天气特别寒冷，学校对校服的要求已不很严格，我看到同学们依旧穿着校服，在教学楼前站队，有的还在发抖，我说：“你们穿上大衣吧!”同学们说：“还是这样整齐，能加分。”我当时被同学们强烈的集体荣誉感所感动，忙叫几个男同学把大衣从教室里抱出来，让大家穿上。事情虽小，却见其精神内涵。
总之，高中阶段养成的良好习惯，形成的顽强意志品质和完美的人性人格在人的一生中起着举足轻重的作用，更是人生财富的储蓄。因此，必须狠抓、巧抓、抓好规范入轨，以德启智，挖掘潜能，严慈相济，科学管理，民主治班，营造出良好的情境氛围，使学生得到更全面、更和谐、更完善的发展，成人成才，德智双馨。
德育工作经验交流材料篇二
法制宣传教育工作担负着提高全民族法律素质的历史重任。法制宣传教育工作要在贯彻依法治国基本方略，推进政治文明建设，全面建设小康社会中进一步发挥重要作用，就必须立足法制宣传，把握时代脉搏，在不断创新中实现与时俱进。
一、法制宣传教育工作要实现思想观念的创新
长期以来，我们习惯于把自己作为主体，把教育对象视为客体，首先考虑要进行什么教育，很少考虑对方有什么需求，这样工作上就缺乏针对性，其结果往往是你动他不动，你主动他被动，收效甚微。法制宣传教育要实行思想观念的创新，就要了解现状，了解经过二十多年法制宣传教育后干部群众的需求，有针对性地部署工作，让教育对象由被动变为主动，由客体变为既是客体又是主体，把单向灌输变为双向互动，在平等交流中激发受教育者乐于接受并参与其中的积极性，提高法制宣传教育的效果。
二、法制宣传教育工作要选好合适的载体
不同的载体适合不同的对象。法制宣传教育必须根据对象来选择载体，更好地提高宣传的有效性。比如在城市，以社区为载体，开展法制服务进社区活动，使法制宣传教育工作更贴近居民;在农村，以加强农村基层民主法制建设为载体，推进农村基层的依法治理，使农村法制宣传教育工作与农民的生产生活和农村基层民主政治建设结合起来;在企业，以依法规范企业生产、经营活动为载体，寻求有效的法制宣传途径，推动企业的民主化管理;在学校，以素质教育为载体，不断提高学生的法律素质，培育守法维权意识，增强依法办事能力。
三、法制宣传教育工作要增强科学性
工作任务要反映出时代的特征，显示出时代的气息;拟定的工作措施要围绕不同阶段的工作任务，要反映出该阶段的工作特点，不能总是重复过去的做法;工作任务和工作措施要有明确的指向性，讲究实效性。如要落实依法治国的基本方略，推进政治文明建设，就要在具体工作中实施依法管理，把法律内容引入部门、单位工作的管理过程之中;要对特定人群进行法制宣传教育，就要考虑其工作、生活的实际情况，要考虑制订的措施是否有针对性，是不是有效，能不能得到落实，从而能以较低的成本、较高的效率实现法制宣传教育的工作目标。
四、法制宣传教育工作重在加强制度建设
制度建设包括制订制度、落实制度、完善制度、创新制度一系列内容。制订了制度还不行，还要能落实制度、完善制度和创新制度。我省在全国较早出台了《安徽省法制宣传教育条例》，我们对领导干部、国家公务员、企业经营管理人员、青少年的学法有了规定，但这些制度和规定并未能得到完全落实。我们在完善制度和创新制度方面做得也不够。落实制度、完善制度和创新制度应该是今后的努力方向，要在把握法制宣传教育工作规律性的基础上，把已有制度细化为能够体现时代特色的工作细则，分解为富有创造性的工作措施，切切实实做好制度建设这篇大文章。
德育工作经验交流材料篇三
本学期我担任二(1)班班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会和课余时间，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全伴我行”和“我爱我校”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱校热情。开展“经典诵读”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好各项活动，增强学生的参与意识。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和语文课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人经常要教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到，在他们小小的心灵里已经萌发出美的种子。
建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，我就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高。
要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时我非常注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教，以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
这学期，我班佘宇晗和潘屿兹在学校的经典诵读比赛中获二等奖，佘宇晗参加“父爱如山”征文比赛获二等奖。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更大的改观。
德育工作经验交流材料篇四
××县××镇地处××西北偏远山区，面积218平方公里，人口1.7万余人，是林业重镇。从xx年农村税费改革开始，尤其是xx年实行林改以来，该镇集体上访、群体性事件不断，影响了社会稳定，扰乱了全镇正常的生产和工作秩序。xx年初，××镇新一届党政班子到任后，把群众来信来访工作当作保稳定、促发展的大事来抓，采取“法律引导、制度督导、政策主导、感情疏导”的办法，细心“下访”，积极引导和帮助群众解决实际困难及矛盾纠纷，扭转了信访工作被动、干群关系紧张的局面，取得了较好成效。20xx年，该镇被评为全市信访工作先进单位;今年该镇一名司法助理员荣获“全国模范人民调解员”称号。
追根溯源剖“病因”
说起××镇近几年来发生的群体上访事件，不少当时在场的镇干部还心有余悸。面对这些社会负面影响大、破坏干群关系、影响社会稳定和经济发展的群体性事件与信访问题，××镇新一届镇党政班子沉下去摸底排查，追根溯源，经过细致周密的调查分析发现，导致该镇屡屡发生集体上访和群体性事件的原因，主要是以下几个方面：
一是镇、村部分干部对国家出台的林改新政策所带来的影响估计不足。××是全县的林业大镇，近几年所出现的群体性事件中，有三分之二是因林改引起的，这说明政府对林改过程中出现的情况预见不够、准备不足，造成工作被动。
二是群众思想认识上存在误区。突出表现在：信“多”不信“少”，认为只要人多，造成的影响大，对党委、政府的压力就大，问题就容易得到解决;信“上”不信“下”，喜欢越级上访;信“闹”不信“理”，认为凡事只有不停地闹，就会引起政府重视进而得到解决;信“访”不信“法”，认为通过信访途径，逼迫政府采取行政手段解决问题更快也更好，不愿走司法途径。
三是上访人获利产生新的预期，形成“闹事上访”的恶性循环。综观该镇近年来得到处理的群体性事件，无论是有理还是无理，群众都从中得到了一定的安慰，在一定程度上形成了一种无形的“激励机制”，促使群众不断地闹事上访。
四是宗族派性作祟。有的村民串联本姓和本家族人，逼迫基层组织解决问题或阻止基层组织解决问题。
五是对群体性事件中发生的违法行为没有进行严肃处理。在该镇发生的部分群体性事件中，有少数人的行为已触犯法律，如挖断公路、殴打干部、扣押公安干警和警车等，都没有得到相应的法律制裁，甚至有时还更嚣张。
六是部分村组干部工作不尽力。对可能发生的群体性事件，部分村组干部没有进行有效制止，怕得罪人，有的甚至暗中参与支持闹事村民。
对症下药治“顽疾”
针对上述“病因”，××镇党政班子通过反复研究，有针对性地开出了一个“处方”，对全镇信访工作实行“五制”，使信访问题得到了妥善解决。
一是实行领导干部责任制。群体性事件的发生，是非正常现象，镇、村两级干部特别是主要领导对此负有不可推卸的责任。为促使干部尽最大努力做好群众思想工作，引导群众通过正常渠道反映问题，xx年2月，该镇党委一把手与16个村的支部书记签订了信访责任状，建立了驻村镇领导、村支部书记责任追究制，对信访稳定工作不得力而造成重大影响的责任人进行组织处理。对一些重大、重点信访问题，镇党委书记、镇长亲自督办、协调、解决。此举极大地增强了镇、村干部的责任心和压力感，彻底改变了过去群众上访或闹事时连村干部都找不到的现象。
二是实行镇村两级联动制。镇政府建立了信访工作领导接待日，并在政务公开栏内公开，同时聘请了镇司法所所长为顾问，现场解答群众提出的相关问题。镇政府开通了“民情电话”，抽调了2名机关干部进行24小时值班接听登记，做到有问必答、有难必帮、有忧必解、有险必救，民情电话成了干群沟通互动的“连心桥”。同时，自xx年3月起，该镇各村均成立了民间纠纷调处理事会，理事会成员主要由村庄里有威望、作风正、懂法律、大公无私、热心为民服务的退休老干部、老党员、老教师、老退伍军人等“四老人员”担任，并建立了纠纷调处工作制度。民间纠纷调处理事会成立以来，全镇共调处民事纠纷65起，调处成功率达95%。镇村两级信访机制的建立和完善，实现了“小事不出村，大事不出镇”的目标，有力地维护了农村稳定。
三是实行矛盾纠纷排查制。为切实做好信访工作，该镇采取了“四个一”的工作机制，即每月一次排查，每月一次汇报，每月一次排榜，每月一次通报。同时，对排查出来的重点信访问题，制订了信访预案，对老上访户和重点问题做到“四有”：有一个工作小组，有一个工作方案，有一个调处协议或结案报告，有一个长期稳控机制。由于对排查出来的信访问题实行定人限时和排榜公示，使干部们既有压力更有动力，许多积压的问题因此迎刃而解。xx年4月，镇政府将16个村片近两年积压下来的关于林改方面的374个问题进行排榜限时处理，各村你追我赶想方设法调处矛盾纠纷，结果仅三个月就将这些问题基本调处妥当。
四是实行特殊时期防范制。针对以前在全国“两会”等特殊时期群体性上访较多的现象，××镇加大了对特殊时期的维稳工作力度，对被辞退的民办教师、招聘干部、退伍军人等容易出现信访现象的群体，实行领导包案制，做到包情况掌握、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法处理，使每一个排查出来的信访问题都能得到稳控和处理，竭制、化解特殊时期群体性上访取得了明显成效。从去年起，在中央和省、市、县“两会”期间等特殊时期里，该镇没有发生一起上访事件。
五是实行依法依规处理制。针对全镇范围内存在的各类矛盾纠纷，镇党委、政府本着实事求是、依法依规、合情合理的原则，深入到村组及村民家里进行协商调处，现场解决。在今年5月份开展的全县“五同五帮”活动中，镇党委、政府就成功地将该镇白泉村闹了三年之久的电站补偿和流转山场的问题调解并达成协议;对协商不成的问题，指导当事人通过法律途径解决问题。去年以来，该镇通过法律途径，经县林改办、县山纠办、县法院等部门裁决和判决的矛盾纠纷共19起，大大减少了上访事件。同时，该镇依法严肃处理在群体性事件中触犯法律的人和事，毫不手软地打击歪风邪气;对信访对象提出的一些无理要求，则坚持按政策法规办事，不作无原则的让步。
春风化雨解“症结”
群众利益无小事，方法对头问题解。××镇这种追根溯源、对症下药处理信访事件的举措，使一批老大难问题得到解决，一批老上访户也息访乐业。
该镇××村8名参加了自卫反击战的退伍军人，由于自然灾害的原因，找不到相关档案，没有相关证明材料，享受不到国家新出台的优待政策，就准备到市、省甚至中央上访。镇政府得知情况后，一方面对他们做好说服解释工作，一方面通过多方努力，在了解核实有关情况后，最终帮助他们从今年元月起开始享受国家规定的补贴。
该镇严田村一姓王的民办教师，xx年被辞退后，有着20xx年教龄的他因学校拖欠工资、村里没付辞退费、养老问题没有解决，不断到县、市、省上访，成了全县被辞退民办教师集体上访的牵头人。xx年初，该镇党委书记了解其有关情况，并得知像他这种情况的民办教师并非个别。镇政府和相关村委会就此事进行协商，制订解决问题的方案，决定从xx年起，每年挤出1万元钱下拨到村委会，逐步解决被辞退民办教师的相关问题。目前，该信访问题得到了较好解决，被辞退民办教师的辞退补助费已全部补偿到位，拖欠的工资也正在陆续支付中。王老师兴奋地说：“新一届镇党委、政府领导能把我们的事放在心上，并想办法解决，我们也理解镇、村两级的难处，不会再去上访了!”更让王老师感动的是，今年他儿子考上了大学，家里筹措不到学费，镇党委积极与团县委联系，通过捐资助学活动争取到5000元资助款，解了其燃眉之急。
原镇机关一姓汪的集体干部，在1999年全县机构改革时被辞退，因无职业，近几年来常到县、市、省上访，要求解决退休待遇等。去年2月，镇党委主要领导找他谈话，讲明党的政策，做好说服工作，引导他创业致富，并在当年4月帮助他办起了食用菌栽培厂。之后，在他的组织下，成立了××县第一个食用菌产业协会，有20多户农民参加了协会。昔日的上访户，变成了如今的致富带头人。
德育工作经验交流材料篇五
回顾这半年来，在感受时间飞快之余，也体会到了忙碌带来的充实。这半年里我担任了整个小学部的信息技术教学，并担当四(1)班的副班主任工作。在班主任的指导下，我积极参与班级全方位的管理，也从中学习到了一些班级管理的经验，并深刻地认识了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。
一、积极主动的配合，协助班主任做好班级工作。
班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、十分繁重。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。在工作的时候，也可以培养自己管理班级的能力，积累当班主任的工作经验，好为今后自己担任班主任一职积累第一笔财富。
二、深入班级，与班主任交流是做好副班主任工作的前提。
要成为一位合格的副班主任，深入班级，了解学生是必要的。在担任(1)副班主任以来，我经常到班级中去与学生进行个别交流，或与同学们谈天，或辅导作业等，从中不断熟悉和了解班级中的学生，而且也使学生不断地了解我，师生之间的关系逐渐地融洽起来，在协助班主任工作时，会让学生更容易接受我，更愿意听从安排。在后期的时候，学生们一有问题也会来找我解决。
与班主任老师交流、探讨这是副班主任工作的一部分，也是做好副班主任的前提。因为这有利于自己更好的开展教学工作，从交流中(特别是对某个学生的意见、看法的交流)会使你更准确的评价一个同学，达到更好的教育效果。记得家长会中，我们班级一位学生的爸爸与老师交流，平时这学生比较乖，课堂上也不怎么有表现，成绩也属于中偏上，我一直以为他是一位比较听话的学生。后来跟班主任一次交流中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，如果不与初老师交流，单只是任课老师是不能体会到的。
三、协助班主任主持班级工作是历练自己的必经之路。
在一块上我首先要做个自我反省，初老师将寝室卫生管理交给我，总是觉得做的很不完善，扣分时常有，每次早上去，寝室阿姨总会来告状，我们班的403和404寝室如何吵闹，最后没法，又转告给班主任，由班主任亲自去处理。
我想，在寝室这一块，日后要更为勤劳，从细节上抓起，为人师表，以德服人。另外，在班主任老师出去的时候，一个副班主任就要充当起班主任的角色，而这就非常需要副班主任在平时树立好威信，跟同学们保持一种亦师亦友的关系。管理眼保健操，卫生打扫，就要在一种和谐的状态的下让学生做好。
班级管理工作是琐碎的，繁杂的，班级管理工作也是一项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，然而做好这份工作也是成为一个好教师的标志，从中能真正体验到做教师的无穷乐趣。
“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任和任课老师大量、深入、细致的工作。作为老师，就是学生的服务者，不仅要在知识上服务学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界服务。
德育工作经验交流材料篇六
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。多年来，在县教育局的亲切关怀和精心指导下，我们始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成了“突出一条主线，三个结合育人”的德育模式，全面推进了素质教育的深入发展。 一、突出一条主线，着力提高学生素质。
印度有位哲人说过：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。完美的人格是建立在良好的行为习惯基础上的。良好行为习惯的养成，需要常抓不懈，强化训练。因此，我校以学生养成教育为主线，狠抓学生德育工作，把对师生的养成教育贯穿在教育教学活动的每一个环节，每一个细节中，以提高学生的思想道德素质。我们采取了以下做法：
1.抓制度建设，使学生养成教育有章可循。
为了加强学生的养成教育，我校除了严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行教育外，还结合学校和学生实际，制定了一系列的管理制度，促进学生养成良好的习惯。如《学生一日常规》、《先进班集体评比标准》、《学生综合素质评价标准》等。对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、锻炼等方面提出要求，让学习强化、督促检查有章可循。
2.抓强化教育，使学生养成教育规范有序。(1)新生入学，进行入学教育，以制度学习为主，规范学生的各种习惯。进入一年级后先进行为期一个月的文明礼貎、良好行为习惯养成教育，然后举行专门的评比，评出文明之星。
(2)营造良好的养成教育氛围。提高校园文化建设的标准，与养成教育相配合，通过悬挂标语、用学生作品装饰教室、表彰优秀学生等形式，营造良好的养成教育氛围。(3)抓细节，促养成。针对养成教育内容，组织各项检查、抽查、整治。每天多次检查或抽查的常规有：进出校秩序，教室、卫生区打扫等;定时检查或不定时抽查的常规有：课间操、眼保健操、升旗纪律、教室桌凳、书本摆放、学生个人卫生等;整治的常规有：进出校不戴红领巾，迟到，乱扔垃圾，说脏话，违反纪律，佩戴首饰等。所有的检查都与学生操行评定和班级、班主任的考核挂钩，让学生在学校检查、老师教育、学生监督、集体舆论的氛围中逐渐形成良好的行为习惯。(4)通报、曝光。舆论的作用是强大的，为了强化学生行为习惯的养成，我校利用黑板、广播站，设立通报栏和曝光台。对常规检查的结果予以通报，以表扬先进，激励后进。(5)多种教育手段相结合。对于部分后进生，通过班主任、家长、年级组长、少先队总辅导员、副校长、校长的层层教育，通过德育培训班、处分等教育手段，督促其养成良好习惯。
3.抓检查评比，使学生养成教育充满活力。(1)对各项常规要求检查评比，每周评出 “卫生示范班”、“养成教育示范班”，并颁发流动红旗，评比结果与班主任考核、 “优秀班主任”的评选相结合。(2)把全校所有的教师分到各班级任辅导教师，辅导教师的年度考核得分和所辅导班级的常规考核挂钩，促使辅导教师也和班主任一样抓学生、班级常规管理、养成教育，形成齐抓共管的良好局面。
4.抓各项活动，使学生养成教育形成特色。(1)抓德育主题月活动。制定具体的主题月实施方案、细则，以主题月促进学生养成教育，一个主题月抓一个行为习惯的养成教育。(2)抓整治活动。抓一个专项，解决一个问题，抓典型、重落实，掷地有声。(3)抓特色活动。如：班级布置比赛，班级文明公约制定评比，精神文明班评比、文明礼仪评比、争创五星级文明监督岗等。
5.抓学生群体，发挥学生的榜样监督作用。
学生是班级、学校的主人，一个学校养成教育的好坏与学生干部的培养密不可分。(1)培养、使用好学生干部。培养、使用好学生干部，可以使各项监督检查有序进行，有充足的人力保证;培养、使用好学生干部，可以使学生之间互相监督，形成良好的竞争氛围;培养、使用好学生干部，可以使学生养成自我教育、自我管理的习惯;培养、使用好学生干部，可以更好地发挥学生的榜样作用。总之，培养、使用好学生干部，是实现学生养成教育从“他律”到“自律”的重要途径。(2)使用好红领巾监督岗，为监督检查学生的养成教育提供充足的人力保证，也让学生在体验参与管理的过程中养成监督他人的习惯。
二、抓好三个结合，精心打造特色德育。
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“学校、家庭和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育新局面”。可见，抓好学校、家庭和社会三结合，对孩子进行系统教育，是我们义不容辞的责任。 (一)重视家庭教育的作用。 “父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。我校十分重视和发展家庭教育，通过成立家长委员会、举办家长学校等活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱、教育学生，凝聚教育力量，形成教育合力，使家长成为学校德育的重要力量。
1.成立家长委员会，让家长融入到学校管理中。我们依据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》的有关规定，成立了第一届家长委员会。家长代表、家长委员会成员均由关心学生成长，热心学校教育，热情支持学校工作，有较强的组织能力和社会影响力的在校学生的家长组成，他们能定期召开家长委员会会议，为学校的发展献计献策;他们能就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商，动员和组织家长参与学校活动和家长培训，促进家庭教育与学校教育协调一致。家长委员会是学校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美丽彩虹，使得我们在沟通中寻找到更好的教育契机，让孩子们得到家长与学校的双重关注，从而更有利于他们的成长与发展。
2.家校牵手，合作共赢。一是成立了家长学校，组建了家长学校讲师团。聘任富有家教经验的家长、教师及校外家教专家担任讲师团成员，定期组织家长培训，做到了目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。二是定期召开家长会。向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，进一步加强了家校的沟通，大大地增加了教育效益。三是开通了校讯通。班主任及任课教师充分发挥“校讯通”的作用，加强家校联系，让家长及时了解到孩子的学习动态，互相反映学生表现情况和提出教育建议。四是进行家访。为了更多地了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。五是使用家校联系卡，了解家长对子女进行教育的情况，向家长通报学校的各项教育的目的和教育要求。
不论是学校教育，还是家庭教育，其目标都是一致的，家庭教育只有积极配合学校教育才能获得教育孩子的最佳效果。
(二)优化社会环境，整合校外资源优势，促进学生发展。
1.建立社会化德育网络，我们紧紧依靠社会各方面的力量做好对学生的教育工作。一是在学校成立了以关工委成员为主体的书画家工作室，聘请当地老艺术家定期到学校授课、辅导学生，使学生受到耳濡目染的教育和影响;二是村校共建，校企联合，共同育人。三是定期邀请法制副校长到校给师生上法制课，提高法律意识，从而增强了学生的法律意识，使学生知法守法，做一个自觉遵守法律法规的好少年。我们的做法也得到了上级领导的充分肯定，团省委及市县关工委主要领导多次到我校视察，给予高度评价。
2.组织开展社会实践活动。积极依托社会资源，组织学生到敬老院、购物广场等联系基地进行实践和服务，发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合，形成了齐抓共管、共同培育一代新人的良好局面。
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，我校德育工作将坚持以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
德育工作经验交流材料篇七
今天我在这里与大家交流班主任的工作方面的问题属于班门弄斧了，有那么多在这方面做得非常好的同事，在大家面前，我今天的发言只当抛砖引玉，感谢领导给我提供这次学习的机会。
我的班主任工作还处于不成熟阶段，没有经验，所做的工作有漏洞，效果不好，直到现在也是这样，开始接这个班时，没有信心，胆怯，觉得不知从哪入手，这个班的学生，女同学绝大部分是活泼开朗型的，这不是缺点，但是在与男同学的交往上就很大方，有的时候就把握不好尺度，久而久之就容易误入早恋的歧途。 男同学当中就学习成绩来说，较好的不到五个，其余的一大部分的成绩，习惯和品质，综合这几方面来说就是很差，上课打成一片，搞小动作，说话，让学生养成良好的行为习惯，行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运。培养良好的习惯形成良好的性格会让学生终身受益。
作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。新接一个班时，我会有意识地去了解、摸清学生思想状况、性格兴趣爱好、让学生自由发言说自己能否做一个负责任班干部、喜欢哪一些科目，进行全面的了解，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，要经常深入班级，看一看学生的学习状态，看到的现象就比较多，将有些不良现象及时发现、及时解决，对学生是一种很好的督促。对于走读学生，交通安全每天都要叮嘱。教育学生多自我反思，想办法，多进行换位思考。会对遇到的问题有好的解决办法。
一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。与家长联系等也是心灵交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，在老师的心目中，那些、成绩优异的学生很容易获得老师的爱，而那些成绩一般的、顽皮的学生，一般会引不起老师的反感，这就需要班主任去发现、挖掘这些同学的优点，给他们信心，或许一个小小的优点可以挖掘出埋藏在他内心的潜能。让他们的注意力转移到做有益的事情上来。让后进生找到自己为班级服务的岗位并把他做好，效果很好，有很多这样的学生，在劳动时真的很卖力，他们的行为也逐渐在养成，学生进步了。
在批改作业时，常写上几句鼓励学生的话，以此来激励学生。时刻让学生感受到老师在关注我。有时会有对学生委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。避免了大声地训斥，给学生一个反思的机会。 工作中也有很多的不足之处。如主动与家长联系的次数不多，应多听一听家长的声音，能更好的全面了解学生。学生的纪律和担当区的卫生工作常是顾此失彼，检查的力度也不够。主要责任在于我对学生的要求也不够严格。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。
德育工作经验交流材料篇八
妇联自20xx年成立以来，紧紧围绕我县中心工作，从实际出发，发挥创新精神，在抓组织建设上突出妇工工作特色，在创新活动载体上注重工作成效上下功夫，为广大妇女干事创业营造了良好的氛围。
一、党建引路、典型带动，不断扩大妇建工作覆盖面 做好非公有制企业妇建工作，扩大组织覆盖面，是搞好妇女工作的前提条件，妇联以“三三”工作法，(即“三注重、三先行”)推动妇女工作的开展。
1、注重党建引路，妇建先行。二年来，我们始终坚持“党建带妇建，妇建促党建”，积极争取党组织的重视与支持，主动把非公有制企业妇建工作纳入党建工作整体格局，同规划、同推进、同考核。工作中，注重坚持建党组织与妇建并举、质量与效果并重、活动与服务并行。坚持力求先行，或是独立开展，或是与工会联推，把党的主张和党的温暖传递到每名妇女，不断巩固党在妇女中的群众基础，同时也为党建工作做好思想、干部和队伍方面的准备。
2、注重重点突破，试点先行。开发区非公有制企业数量多，企业状况和妇建基础各异。区妇联根据“哪里有女职工，哪里就要有女职工组织”的要求，坚持从实际出发，按照“党建带妇建、妇建促党建”的原则，采取单独组建、区域联建、挂靠组建的方式，及时组建妇工组织。即：对于女职工人数较多的单位，单独建立基层妇联;对于女职工人数较少的单位，按照“行业相近、地域相邻、工作方便”的原则，实行区域联建的方式建立联合妇联;对不符合单独组建条件，又不宜联合组建的，实行挂靠组建的方式挂靠在有工作联系的机关、事业等单位妇联。
3、注重逐步渗透，典型先行。注重帮助非公有制企业培养选树典型，不断扩大非公有制企业集体和个人受表彰比例。创建巾帼文明岗4个，市三八红旗集体2个，市三八红旗个人3个，区三八红旗集体4个，区三八红旗个人10人，文明和谐家庭30户，省、市级先进个人2名。在尚未建立党组织的部分企业，借助党建指导员，推行妇女工作联系人等做法，淡化政治色彩，突出服务功能，将妇女工作的理念渗透至非公有制企业负责人和管理高层，妇联的工作主动性不断增强。
二、健全机制、强化措施，努力构筑妇建工作新格局 健全的工作机制和管理机制是妇联开展工作的基础。妇联从完善制度入手，增强服务功能，创新交流服务平台，不断提高女职工干部的创新意识和创新能力，努力构筑妇建工作新格局。
1、完善工作机制。建立和完善必要的制度，是保证基层妇联组织正常开展活动，不断提高妇联组织建设工作水平的重要前提。妇联组织女工干部和女职工认真学习贯彻《中国妇女发展纲要》，结合实际制定了妇联发展目标、发展计划，并积极采取措施落实计划内容。完善妇联活动制度，每半年召开一次妇联工作会议，宣传党的方针、政策，学习各种科学文化知识;每半年组织女职工开展活动一次以上，活动内容丰富，形式多样;定期组织妇女学习《妇女权益保障法》等有关法律法规，提高妇女法律水平和维术意识，增强自我保护能力。此外还加强完善了信息反馈制度、工作报告制度、档案管理制度、调查研究制度等，提高了女职工工作的整体水平。
2、强化服务主线。全县妇女组织已逐渐向多元的社会中介组织转变，由“管理为主、服务为辅”逐渐转变为“服务为主、管理为辅”。妇联围绕典型选树、创新创效、技能提升、人力资源等主题，开展巾帼文明创建、岗位创效活动，主动与企业文化融合。为提升妇女的综合素质，开展多期知识讲座、读书活动，为求知提供方便。
3、创新管理机制。建立联系片、联系点制度，明确党建指导员作为联系人，主动介入辖区非公有制企业的妇建工作。同时，全县无论入驻的国企、还是股份公司等单位不论隶属关系，均可参加属地妇联组织的各项活动。隶属关系的调整，不仅促进了非公有制企业中妇女的工作，而且也丰富了企业妇组织参与交流学习的机会。
4、拓展交流平台。为加强妇联组织间的相互交流，妇联建立qq群，统一用户名和密码，全县妇女组织共同维护。建立qq交流平台，采用即时通讯方式，在互联网上处理妇女工作的事务，答复妇女的事项，开展工作的讨论，有效提高工作效率和水平。
三、贴近企业，创新载体，切实发挥妇女组织的作用 妇联把创新和丰富工作载体作为活跃和提高自身活力的有效途径认真抓紧抓好。通过维护女职工的合法权益，为女职工做好事、办实事，举办丰富多彩的文体活动等形式，增强女职工组织的执行力、凝聚力和战斗力。
1、依托工会、服务妇女，切实为女职工办实事。区妇联重视女工维权法律法规的学习宣传，每年3月都组织开展保障女职工合法权益宣传月活动，通过张贴标语、悬挂横幅、展出板报、举行庆祝大会等形式，向广大女职工宣传《劳动法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护条例》等法律法规，为女职工维权工作营造良好的法制氛围。同时，依托工会积极参与女职工专项集体合同的签订，召开女工委员扩大会议进行逐条学习专项合同内容，组织女职工广泛讨论，征求意见和建议，把女职工“四期”劳动保护内容，如劳动权益、劳动报酬、劳动安全卫生等条款列入了集体合同，使女职工劳动保护规定得到了有效落实，消除了女职工的后顾之忧。
2、普及知识、健康体检，把温暖送给广大女职工。一是普及女性健康知识。区妇联和个基层妇联分别邀请妇科专家为女职工举办健康知识讲座，女职工踊跃参加，接受了教育。二是积极为女职工进行健康体检。各级工会在集体合同中明确规定每两年为女职工进行一次妇科病普查，对45岁以上的女职工每年进行一次妇科病普查。各基层妇联能认真协调落实并及时组织女职工进行体检。三是在女职工中推行特殊疾病保险、互助保险以及其它保险。区妇联联合工会对女工干部进行保险业务知识辅导，发动各女工委为女职工办理特病保险。截至目前，全县已有20xx多名女职工办理了特病保险和大病互助保险。
3、载体鲜明、形式多样，不断丰富女职工文化生活。 组织开展女职工喜闻乐见、形式多样的活动，以活动吸引妇女、凝聚妇女，不断拓展妇联的功能作用，扩大妇联的社会影响。一是搞好“三八”节纪念庆祝活动。各级妇联开展三八节纪念、庆祝活动已形成了制度。妇联在“三八”节期间先后组织召开了先进女职工、女领导干部等不同类型的座谈会和庆“三八”表彰大会，在20xx年还组织了以“”为主题的演讲比赛。除举行庆祝活动外，还组织开展了长跑、跳绳、拔河、下棋等各种文体活动。通过这些活动，丰富了我区女职工的文化生活，展示了女职工良好的精神风貌，调动了女职工投身建设的积极性。二是大力开展“巾帼文明岗”“巾帼能手” 创建活动。通过“巾帼文明岗”“巾帼能手”创建活动，带动全县女职工提高工作质量和水平，尤其在窗口单位，普遍做到了“接待热心，解释耐心，接受批评虚心”，极大提高了窗口单位文明形象。三是积极开展“文明和谐家庭”、“平安家庭”创建活动。以促进家庭成员遵纪守法为重点，建立“人人讲平安、家家创平安，创建健康、文明、祥和、平安的家庭环境”的工作目标;以家庭的平安保障社会平安。继续推行“文明和谐家庭”评选活动。全县上下通过此类活动行成了“比、学、赶、超”的良好氛围，各类以“家”为主题的活动的开展，促进了家庭成员间的和睦、搭建家庭沟通交流平台，促进了邻里和谐。
妇联坚持以党建带妇建，不断加强女工组织建设,不断提高女工干部的工作能力和水平,切实发挥了联系女职工的桥梁纽带作用，调动了非公有制女职工的工作热情和积极性，充分发挥妇女半边天的作用。
德育工作经验交流材料篇九
在这一年时间里面，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围非常广，而自己还要担任授课，所以感慨颇深。
作为班主任，特别是中专生的班主任，他们毕竟没有大学的年龄，但又不是高中生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。
首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生交流是非常重要的，由极是班主任，更要深入了解学生的动态，想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里 他们将走向何方 班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。
班主任个人自我鉴定怎么写才能做好一好的工作呢?以下是一篇高二班主任工作自我鉴定，希看大家能才在篇个人自我鉴定范文中有所收获，并能了解自我鉴定的特点和把握一定写自我鉴定的技巧。一、加强常规治理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。2、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现题目，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。3、有效地利用好每周四的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。
再次关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
最后是让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。
德育工作经验交流材料篇十
基层妇联组织是党委、政府联系妇女群众的纽带、喉舌，为了履行好这一职责，更好地服务基层妇女群众，为社会主义新农村建设添砖加瓦。我们认真贯彻省市组织部、妇联的相关文件要求,在加强和改善党的建设同时,把党建带妇建工作摆到重要位置,不断开拓新的思路,围绕“五好”目标，不断加强非公企业妇女基层组织建设，夯实妇女工作基础，仅上半年，就在12家非公企业建立了妇女组织。进一步提高了妇女基层组织的战斗力、创造力和凝聚力，充分发挥了妇女基层组织的作用，组织她们开展了“巾帼文明示范岗”等创建活动，关心女职工生活，组织部分企业女职工体检，受到了企业和女职工的好评。工作中我们重点在这几个方面下功夫:
一、架一座桥——畅通妇女就业渠道
1、我们是工业区，工业企业非常多，我们妇联就把安置妇女就业当成工作的重中之重，发展打工经济，多方协调、见缝插针、拓宽渠道、最大限度安置区内妇女就业。到目前为止，我们已为xx集团、织带、织带、等企业输送工人20xx多人。
2、鼓励招商引资，就地安置一批留守劳动力。凡是被引入我区境内的项目，我们鼓励投资商在同等条件下尽量用本区富余劳动力，并在协议中加以明确。此举较好地解决了一批家庭负担重、走不出去的劳动力的“就地转移”和经济增收问题。
二、树一面旗——培植先进创业典型
1、我们抓住全市鼓励全民创业、大力推行“三来一加”工程的大好时机，通过举办成功创业女性事迹报告会;编发妇女创业典型宣传手册;举办科技结对和典型现场观摩;召开创业研讨会，选树宣传一批优秀创业女性等形式，积极引导我区妇女发扬创业和创造精神，抢抓机遇，自主创业，回乡创业。乡村妇联组织积极帮助妇女办执照、跑手续、搞外销，扶持她们自主创业。由于我区帽子加工业、塑料加工业发展有基础，我们就重点引导她们以此为依托，搞加工。到目前为止，已有帽业、帽业、服饰、塑料抽粒等30多家。在此基础上，对有能力、想创业、无资金或无技术的女性实行结对帮扶。目前全乡已有400多名妇女在妇联的帮助和支持下步入了个体户的行列，成为商海大潮中的搏击者。
2、在社会主义新农村建设方面，我们借助党委、政府的力量，充分发挥妇女同志的作用，在xx乡开展争创“巾帼文明示范村”活动。xx村妇代会以村“两委”为依托，始终坚持和贯穿新农村建设的总体目标“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这20字方针，展开了新农村建设“巾帼文明示范村”创建工作。展现了当代农村妇女的新风采、新时尚。
三、撑一把伞——维护妇女合法权益
维护务工妇女合法权益，始终是妇女劳动力转移的重要内容。因此，我们妇联以维护妇女合法权益为己任，努力做好配套服务，创造良好的妇女就业环境。一是强化维权教育。一方面，我们通过开展培训，帮助外出就业妇女了解有关务工经商、投资创业以及回乡创业等方面的政策和规定，另一方面敦促、监督用人单位招用女工时按照发布信息，进行面试、组织体检、组织运送、签订劳动合同，防止用人单位在用工过程中侵犯妇女合法权益。我们还将政府劳务输出政策法规、保障妇女权益的法律条文和劳动保障相关法规编印成册发送给妇女;组织劳动保障法律法规政策咨询;二是加强扶贫帮困。有些妇女由于种种原因，一时找不到工作，有的家人或自身生病、上有老下有小，生活十分窘迫。为了帮助这些特困妇女家庭解决燃眉之急，我们通过各种形式开展援助活动，开展“巾帼助困行动”，组织发动群众为特困妇女家庭捐款;据不完全统计，区乡妇联共筹款8万多元，资助失地妇女、失辍学女童特困家庭100多户，共促成帮扶对子400多对，帮助300多名特困妇女找到工作岗位;建立培训基地，免费为失地妇女培训，让她们掌握一技之长，以更好地就业、增收。
四、铺一条路------为贫困女童实施“春蕾计划”
“春蕾计划”是资助贫困失学女童重返校园的一项公益性事业。为了广泛动员社会参与，使它的意义家喻户晓，人人皆知，我们大力加强宣传的力度和广度，利用各种宣传方式推动整个活动的开展。一是在全乡广泛开展了“爱心妈妈”活动。二是精心整合社会资源，实施各种形式的募资和结对行动。通过牵线搭桥、结对帮扶等形式，一年来，已有11位“爱心妈妈”，共有183名贫困女童得以重返校园。不久前，我们又按照省市组织和妇联的领导下，对农村的留守人群进行了调研，并对他们做了妥善安置。
德育工作经验交流材料篇十一
近年，随着《中共中央国务院关于深化供销合作社综合尊敬的省社领导、在座的各位同仁大家好： 改革的决定》下发以来，全国供销系统迎来新的历史发展机遇。xx县委、县政府高度重视，紧紧围绕供销社综合改革工作，努力推进基层社新建改造。在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索，并取得了一定的成效，被总社确立首批供销社综合改革试点县。信息准确、及时地反映xx供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题，为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手作用。现就xx供销社信息工作作如下介绍：
一、 强化信息整体服务功能
信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点，及时、准确的反映基层社工作开展情况。按照“三贴近”的服务指导思想，不断增强主动服务和超前服务意识，积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作，为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。
一是贴近供销工作改革意图，狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题，作为信息工作的切入点，确立了围绕领导决策办信息的思路，切实把握我社每个时期的工作重点，有选择地采编、报送能带动
全局、适用对路的信息。为此，我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点，成效明显、亮点纷呈。
二是贴近业务工作，捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色;抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措，在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。首先，要求全社各业务股室当好“加工厂”。办公室收到各股室报送的信息，都要及时向分管领导汇报，从零散的原始信息中发现闪光点，总结出规律，认真研究、反复提炼。其次，要求信息工作者当好“调研员”。创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研，是我们长期坚持的工作制度。信息工作者不仅是写信息，还要掌握业务知识。根据领导批示和不同阶段的工作特点，沉到基层去总结、挖掘信息。特别是在培育新型农业经营主体，加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点，深入剖析，探寻破解“良方”，形成针对性强、指导面广的亮点信息。
三是贴近上级需求，提供高价值信息。我们以上级需求为导向，在报送深层次、高价值信息上狠下功夫。今年来，全国供销系统综合改革工作全面铺开，我社特别注重信息宣传工作，及时挖掘提炼经验总结，在农业社会化服务、电子商务、农产品流通、基层组织建设上寻找亮点，对一些有代表性、能够全面推广的经验做法进行总结。强调精筛选、巧传送，把最能反映地区特点、上级急需了解、紧跟工作形势的信息，适时地报送上去。
二、建立质量保证长效机制
信息的质量决定着服务的水平。在信息工作中，我们要求采编、报送信息必须本着“全面、准确、客观、及时”的原则，坚持多路并举抓质量，加快建立信息质量长效保证机制，推动信息工作由数量型向质量型转变。
一是多参会阅文，确保“高站位”。单位领导对信息工作人员提出了摸上情、知内情、识外情的硬要求，并实行信息人员参会阅文制度，要求信息人员必须经常参加重要会议，在了解时事、学习文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”办信息，确保信息工作始终与上级文件思路合拍。适应新形势、新政策，从而保证信息工作者在想问题办信息时，能胸中有全局，办文有高度。
二是多上会研究，确保“能超前”。在抓信息质量中，着力加强综合性信息的采编工作，以适度超前为目标，加大采编会商力度。我们一直坚持信息工作会商制度，针对不同时期的工作特点，对于苗头、倾向性问题，及时组织信息工作人员和部门业务干部会商分析，对把握不准的信息还主动征询领导或上级部门意见，保证采编的信息在超前的同时，能有情况、有问题、有分析、有建议。
三是多次把关审核，确保“出精品”。xx供销社实施单位副职把关信息制度，对部门报送的信息，由副主任先行审阅，确定上报的信息后，转由办公室迅速办理，以保证信息报送工作的及时性。
同志们，供销合作社是推动农村发展进步的重要力量，是党和政府做好三农工作的重要载体。目前供销系统综合改革工作正处于起步阶段，各项做法都不十分成熟，我们更需要各级领导和在座各位给予我们更多支持，特别是及时总结供销战线涌现出的好经验、好做法。为我们乃至全省供销系统综合改革工作保驾护航。
我的汇报完毕，谢谢大家!
德育工作经验交流材料篇十二
多年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：
一、以德育活动为主体，注重体验感悟
“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。多年来，我校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：
一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节祭扫沈从文大师墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等等。
二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、文明寝室、文明餐桌，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。
三是体育艺术教育活动。我们坚持每期举办一届校园艺术周，让学生展示出自己在体育，音乐，美术，舞蹈，书法等各方面的才能，成立了各种学生会，校园巡逻队，校园督查队等团体，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。
四是科技教育活动。我们组织开展了校园科技创新比赛、艺术品制作比赛等活动，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力。
五是社会实践教育活动。如组织学生到敬老院进行慰问演出，到德育基地举行团队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。 六是主题教育活动。我校每期都组织开展“爱心助残”活动，并设立“爱心助学基金”，让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，升旗仪式由各班自主申报，旗手由本班品学兼优的学生担任，有升旗班级介绍和旗手介绍，并由该班班主任作国旗下讲话，这样的升旗仪式更贴近学生实际，使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。
二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透
1.学科教学——努力挖掘德育资源。
学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实，增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教师在传授科学知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。
2.课程设置——由单一化向多元化转变。
为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，使原先单一的德育课堂向多元化发展。一是把传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、
研讨会、知识竞赛、“实话实说”、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。二是开设了人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修养。三是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。课外活动时间，我校的文学、器乐、书画、英语角、篮球队、象棋队、芭茅杆制作小组等兴趣小组活动开展得有声有色。四是开设校外课堂。带领学生走出校园，到吉首消防中队、看守所、杨家坪监狱、敬老院等单位参观体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。
3.教学评价——努力体现人文精神。
课堂评价具有导向激励制约功能，我们制定了符合素质教育要求的评课标准。将人文教育内容加入评课标准，从教学目标、内容、过程等方面，按照“有机渗透”的原则科学地进行评价。我校还把教学民主、教学细节等内容作为重要的评课内容，主要看教师在教学过程中对教学方法的选择、教学细节的处理，是否尊重爱护学生，是否符合课改要求。通过课堂评价的导向最大限度地凸显课堂教学的人文教育功能，在科学、民主、和谐的课堂氛围中培养学生的人文素养。
三、以班集体教育为主渠道，注重自我完善
1.民主管理——唤起学生自尊。
在德育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做;常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。
2.自定班风——激发学生自悟。
各班班风的制定注重过程的教育作用，放手让学生讨论酝酿，在此基础上确定富有班级个性的班风，不少班级还发动学生设计了班徽、班旗、编写了班歌，制定了班规班约和班级行动纲领。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。班级的主题班会也从学生中征集主题，由学生自行策划主持，取得了明显的教育效果。
3.德育作业——促使学生自省。
我校给每一位学生配备德育作业本，要求学生每天对自己的思想和行为进行反思，记录自己的人生感悟，让学生在自律中自我完善、健康成长。班主任每天利用德育作业及时了解学生思想动态，与学生进行心贴心的沟通。各班针对实际情况，自行布置德育作业，从个人琐事到国家大事、从班级建设到学校管理，无不成为学生在德育作业中进行思考的内容。此外，在期末评选“三好学生”与“文明学生”时，我校采取学生自评、同学互评、老师评价三结合的方式，在公正、公开的评价过程中，让学生对自己的思想、行为进行自省与总结，从而受到最真切、最持久的教育。
4.人生设计——促进学生自立。
组织学生进行“自我形象设计、自定奋斗目标、自定人生格言、自选心中榜样”活动。每人一张自我人生设计卡，上面写着自已的人生奋斗目标、人生格言、要克服的缺点等内容。人生设计卡犹如一面镜子，学生随时可以对照反思，激励自己，做一个自立自强的人。
四、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶
1.校园环境——润物无声。
注重凸显校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用。走进我们的校园，校训、师训等德育宣传标语映入眼前，德育宣传窗美观大方，校园环境虽小但优美和谐。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。
注重校园文化氛围的营造，充分利用网络、黑板报、粘贴栏、宣传栏、荣誉室、校园广播系统等宣传阵地，对学生进行正面教育;在教室内精心张挂伟人画像、语录，班训等;在教学楼的走廊和主干道设置精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料;组织专题图片展览、专题节目制作与播放、专题环境布置、专题歌曲播唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。
2.师表引领——耳濡目染。
重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三个意识”，即服务意识、质量意识、法规意识;发扬“四种精神”，即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献。制定并严格执行《师德考核细则》，规范教师从教行为。以“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”为主题，开展师德教育系列活动。全校教师牢固树立“以服务树信誉”的办学理念，在教学中面向全体，真心关爱每个学生;在生活中乐观向上、积极进取。学生耳濡目染，人文素养便在不知不觉中得到了提升。以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液，人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。特别是通过近两年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。
德育工作经验交流材料篇十三
过去的一年，在县教育局的正确领导和指导下，我校宣传工作紧紧围绕教育教学中心工作，提高宣传报道的速度;以“新”求发展，提高宣传质量;以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性;充分发挥教育信息网和学校自身网站的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面，为学校的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。
一、加强领导，确保信息宣传工作有人管经常抓
领导重视，是取得工作成效的关键。为保证我校宣传报道工作目标的完成，我校成立了由校长任组长的学校宣传领导小组，由中层干部、各教研组组长、教学骨干等组成了宣传工作信息网络，组建了一支业务精干的宣传队伍，加强对宣传工作的领导力度。明确由校办公室具体负责信息报送和新闻宣传工作，并确定一名副校长分管此项工作，还要求各处室明确一名文字基础较好的同志担任兼职信息宣传员，加强宣传工作中的沟通与协作。学校自上到下切实提高认识、加强领导，将教育信息宣传工作摆上重要工作日程，任务明确、责任到位、网络健全，一级抓一级，层层抓落实，为信息宣传工作的开展提供了有力的组织保障。
二、建好队伍，促进信息宣传工作规范化有序化管理
队伍健全，是开展工作的根本条件。学校宣传队伍的思想理论水平、政策水平的能力以及文字综合能力，直接关系到学校宣传的质量。针对我校教师资源紧张，大部分通讯员都由兼职教师担任，兼职人员多、工作任务重的情况，为提高信息宣传人员的政治业务素质，我们抓住三个关键，切实加强通讯员队伍建设，形成整体合力。一是狠抓信息宣传队伍建设，从校办公室到各处室均配备了具有一定文字写作能力、政治坚定、作风务实的兼职信息宣传员。由校办公室负责组织协调，认真搞好学校通讯员的登记、培训工作，建立健全业务档案，进行严格管理。二是通过强化培训，提高了通讯员的政治业务水平，培养出了一批专业型、创新型的通讯员队伍。去年，我校采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作能力。其一是安排骨干信息宣传员参加县、市里组织的理论学习和培训，让信息人员在学习中提高，在交流中进步。其二是举办“兵教兵”、“以老带新”式的培训模式，由办公室信息员根据工作实际，准备制作“教育信息写作”的课件，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评;让学校有经验的通讯员以结对子形式开展新通讯员的培养。其三是邀请知名记者、通讯员为校通讯员传授技巧。去年上半年，邀请县委宣传部常务副部长冯廷权、县政府办副主任雷刚来校为全体通讯员举办信息宣传写作专题讲座，系统讲解了新闻写作的有关知识和写作要领。并结合多年积累的写作经验，列举许多新闻实例，深入浅出的剖析了在工作和现实生活中发现新闻、捕捉新闻，以及新闻角度的选择、新闻消息采写等方面的技巧与大家一起分享，有针对性地解决通讯员们在新闻写作中的一些难点问题;9月份，邀请局信息中心的毕朝晖主任和胡连江到校给通讯员“充电”;11月份又邀请《鄂东晚报》的刘明振主任来校为通讯员讲解写作技巧，通过各种培训，使学校通讯员迅速成长，为学校的宣传报道工作奠定了坚实基础。三是分工合作，统筹兼顾。各处室通讯员本着以本处室的信息上报为先，重点报道各自工作中的亮点、作法、成绩。每周一例会时，由分管副校长提示各处室和处室通讯员当周内结合学校工作报道的重点，如果遇到大型活动等新闻报道又由办公室集思广益;对于题材较多的处室，又由办公室统一指派其他通讯员书写稿，再集中讨论。
三、严格奖惩，充分调动信息宣传人员的工作积极性
制度完善，是做好宣传工作的保证。为确保学校宣传报道工作规范有序开展，我校制定了每周工作例会制度、通讯员交流制度、信息报送统计制度、信息工作考评办法等一系列管理制度和工作制度，并形成了信息宣传考评机制。对工作开展好的处室和个人，给予表彰和奖励;对工作差的处室给予通报批评，评比居后的取消年度评先评优资格。每月进行一次统计和核实信息宣传员的工作量，到学期结束时发放宣传报道奖，极大地调动了广大信息员的工作积极主动性。
四、围绕中心，切实做好正面引导宣传工作
围绕中心抓宣传，抓好宣传促工作，有力地促进了教育教学工作和校园文化建设。学校大力开展爱国卫生运动、爱心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建设、科学发展观、师德师风、创先争优活动等方面的宣传工作的稿件，在社会上产生了较大反响。
校办公室对教育信息宣传工作严格把关，要求通讯员、信息员在采写、上报信息宣传材料时要突出抓好“四个点”:一是抓“重点”(就是紧紧围绕教育改革发展稳定的大局和中心任务，做好教育宣传信息的搜集和上报工作);二是攻“难点”(对那些制约工作开展而又不易解决的问题，如高效课堂建设、班级文化建设、特色建设等工作，组织力量对此过程中出现的好的做法、经验进行总结;对出现的先进典型进行报道);三是扬“亮点”(就是把各处室工作中具有创造性尝试、典型性经验等信息归纳上报，如留守儿童工作、支教、走教等工作);四是捕“突发点”(就是对重大的社情民意和校园内的突发事件，要及时捕捉信息，迅速整理上报)，提高信息稿件的质量。
五、注重交流，努力营造和谐的工作环境和舆论氛围
信息宣传工作是一项政治任务。重视与媒体交流，及时宣传党和国家方针政策、宣传教育法律法规、宣传典型工作经验、宣传优秀教师，树立对外窗口形象，是我校开展信息宣传工作的一个重要内容。一方面，坚持定期向县教育局、市教育局、省教育厅网站报送信息，努力办好内部简报，宣传政策、交流经验、鼓舞干劲，对促进学校中心工作的开展发挥了积极的作用。另一方面，和英山政府网、《鄂东晚报》、《黄冈日报》县电视台等新闻媒体加强沟通、交流与合作，及时报道大事、要事，宣传工作典型经验，反映校情民意，较好地展示了南河教育形象。
当前，在全国新闻战线正如火如荼的开展“走基层、转作风、改文风”活动。我校将围绕教书育人的中心工作、突出重点，沉下身去、走进课堂、深入师生，努力开创学校宣传工作新局面。
德育工作经验交流材料篇十四
公司现有，3个工会小组，165名工会会员。几年来，公司工会在办事处工会的领导下，围绕着维护、参与、教育、建设四项职能，不断的探索和创新工会工作方法，促进了企业的健康发展，维护了职工权益。具体工作如下：
一、通过切实履行维护职能，了解员工思想动态，强化企业民主管理，凝聚员工队伍。
1.完善自身建设。
公司工会不断优化组织机构，始终坚持让那些能力强、热心工会工作的人员从事工会工作，并加强与各基层工会小组长的沟通，强化工会工作者“促进企业发展、维护职工权益”的意识。例如：在20xx年县劳动模范选举工作中，我公司员工李明亮被办事处工会推荐，最终光荣的被选举为县劳动模范;这也证明了县工会对我公司工会工作的肯定。
2.切实推行民主管理。
公司工会坚持职工代表大会制度，切实做到重大决策广泛征求职工意见，凡涉及职工切身利益的重大事项必须由职代会讨论决定。20xx年公司推行新的绩效工资分配制度，这是公司工资分配制度上的一次改革，公司领导按岗位及工种组织召开了3场员工代表会，征求员工建议讨论研究，通过这种务实面对面的有效沟通讲解，让员工清晰了解分配制度，并真正理解和接纳了这种新的分配模式。确保了绩效工资制度的平稳实施。在日常管理中，各支会同样能坚持实施民主管会制度，畅通民主管理渠道，坚持对重大问题、员工敏感问题、工作难点问题进行公开，以多种渠道和方式加强与员工的交流，做好员工的思想工作，增进了员工对企业的理解和信任。
3.关心员工的冷暖疾苦。
长期以来，公司工会坚持“三访”制度。即：困难员工节日走访，员工及家属住院探访，员工工作状态波动家访。各支会深入一线充分掌握员工的自然情况及家庭状况，对困难员工坚持节日慰问走访，员工及家属住院及时地探望。若发现员工情绪波动，及时地了解原因，采取上门或电话等形式进行家访，帮助员工化解矛盾或解决问题。另外，公司从细节入手关心员工，在每年进入夏季期间，公司领导亲自走进车间，为正在炎热天气中工作的员工发放绿豆汤、清凉油和防暑药品;让员工真正感受到来自企业的那份关爱和温暖。
二、通过履行工会的参与职能，充分调动发挥基层工会小组和员工的力量，围绕企业中心工作建功立业。
1.充分发挥员工聪明才智，鼓励员工积极投身技术创新和技术实践。
近年来公司技术创新工作重点围绕生产工作中的问题、难题展开，使创新着力为生产服务，解决实际问题。全体员工积极参与，涌现出了创新成果。
2.充分发挥各基层工会小组的力量，夯实班组建设，选树典型，打造五型班组。
公司的模具组、机加工组及总装配组基本上是以班组为单位进行团队作业。班组的凝聚力和执行力直接关系到模具组、机加工组及总装配组工作的质量和效率。所以公司始终高度重视班组建设。公司工会充分发挥各基层工会小组的力量，在完善班组基础工作的同时，结合各自班组的特点开展学习型、安全型、技能型、和谐型、攻坚型“五型”班组建设。在“五型”班组建设活动中，公司挖掘和选树了模具焊接1班为代表的安全型班组，机加工3班为代表的和谐型班组，总装配1班为代表的攻坚型班组，相关支会帮助这些班组长组织和整理了班组建设的经验材料在公司内部进行交流共享。通过这种典型示范有效带动了公司班组建设工作的整体推进。
三、通过充分发挥工会的教育和建设职能，提升员工综合素质，构建和谐向上的企业文化。
1.坚持方式创新，努力探索和建立员工素质提升的长效机制。
为了使员工的综合素质、工作能力得到持续的改进和提升。近几年，公司工会不断完善和创新员工培训和素质提升的手段和渠道。在坚持实施“员工奖学金”、“导师带徒”、“创建学习型班组”等措施的同时，在20xx年全员素质提升月活动中，公司征集并编写了《各部门如何提高产品质量改善工作效率的教学案例》，并在各基层班组全面推行了案例教学。员工们普遍反映案例教学更具直观性、典型性、系统性。案例在员工头脑中的情景化能使理论更好的联系实际。无论是青年员工还是老员工都能从案例学习中汲取收获。此举成为公司员工素质提升的又一项新举措，今年将继续总结推广。
2.注重思想引领，构建和谐向上的企业文化。
公司始终坚持打造自身特色的企业文化建设平台。响应办事处号召积极努力开展党的群众性路线教育实践活动;通过过细的思想政治工作和群众路线教育实践活动,大家看到了希望和前途,看到了公司党政的新举措,看到了干部作风新气象和安全生产基础的夯实,大家更加坚定了信心,队伍和人心更加凝聚;公司在去年又推出了在文化娱乐活动方面的活动，各基层支会结合各自团队和员工的特点适时地组织开展了卡拉ok大家唱，趣味谜语大家猜等员工喜闻乐见的文化活动，丰富了员工的文化生活。
几年来，公司工会在办事处工会的领导下，凝聚企业各部门力量，切实履行职能，充分发挥桥梁纽带作用，为公司营造出了和谐向上的文化氛围，推动了企业各项生产工作的有序进行。今后公司工会将继续总结经验，改进不足，探索创新，使公司工会工作迈上一个新台阶。
德育工作经验交流材料篇十五
尊敬的各位领导、各位主席：
大家好!
今天，我再次代表峪耳崖镇教育工会与大家交流和分享工会工作经验和做法，感到万分荣幸。几年来，我校工会工作取得的成绩，离不开教体局、教育工会的正确领导和大力支持，离不开我校行政团队的团结协作和全体教职员工的不懈努力，借此机会向大家表示衷心的感谢。
作为峪耳崖镇中心校校长兼任党支部书记，深知工会工作在教育工作中的重要作用，并亲自参与和全力支持学校工会健康发展。带领工会组织，紧紧围绕教育中心工作，认真履行教育工会职责，全力维护教职工合法权益，热心为教职工说话办事，充分发挥工会组织的职能作用，推进了学校的民主管理，完善和规范了教代会制度和教工之家建设，充分发挥了党联系群众的桥梁和纽带作用，促进了峪耳崖镇教育的健康、协调、快速发展，使教育教学质量得到稳步提高。我校工会多次被县总工会、县教育工会评为“先进基层工会组织”。
我校现有教职工226人，工会会员174人，其中女会员100人。中心校原下设四个工会小组，中学撤并后，现保留峪耳崖小学、三道河子明德小学两个工会小组。我校工会组织健全，制度完善，教工之家设备齐全，管理规范，并于20xx年通过了省级评估验收。我们重点从以下几方面着手做好工会工作：
一、 规范民主管理，积极推进学校民主政治建设
教职工代表大会是教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督的基本形式，几年来，我们不断加大教代表会工作的规范化建设力度，为教职工搭建参与学校民主管理的平台，自20xx年第一届第一次教代会的成功召开，截止到20xx年，我们已经召开三届七次教代会，按照教职工代表大会工作规程和选举办法，健全了工会组织，完善了各项规章制度，认真听取、积极采纳代表的议案。教工代表的议案也从当初的关乎切身利益的福利待遇、评职评模等问题转向了促进学校发展、合理布局调整、教育发展规划的方面的新思路、新举措、新设想、新建议。通过教代会，提高了教工代表参政议政的能力，提高了教代会参与民主管理和民主监督的力度。其次完善了校务公开栏，坚持校务公开，增强学校工作的透明度。设立了学校校长意见箱(电话0314-6911429，邮箱：)，校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设。学校在制度的制定、执行的监督及一些重大决策的出台都充分发挥了教职工的积极性，让每一位教师都体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子，提高了参与管理的热情，增强了教师队伍的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创佳绩。也因此我校工会参加了《承德市二星级职代会》和《承德市工会工作经验交流材料级和谐劳动关系单位》评选活动，峪耳崖小学女工委员会被评为“全国三八红旗集体”。
二、加强工会自身建设，充分发挥工会职能作用
我们抓住工会组织这个平台，着力为教工办实事、办好事，解决教工所思、所需、所盼，让教工们感受“家”的温馨和愉悦，充分发挥工会职能作用。
1、为教工办实事，让教工真切地感受“家”的温馨。工会坚持利用教师节、春节期间，慰问退休老教师、老领导和重病教师，为他们送去节日的礼品和问候。平时及时看望生病的教职工，为教职工化解矛盾和纠纷等。特别是在我校刘兴奎老师突发脑溢血时，组织人员、车辆将他及时送医，得到及时救治;在耿越超老师身患白血病、袁国联老师患肝癌、刘长明老师的孩子患再障性贫血需要高额治疗费时，为他们跑保险，寻求工会大病救助，组织全体教工为他们捐款达6万多元。每年为教职工做一次体检，使一些教师及早发现自己的病患，并得到及时治疗。在解决学前教师待遇问题上，为她们查资料、找证据，东奔西走了几天几夜，终于为18位教师续接上了工龄，给他们吃了一颗定心丸。教师节和中国传统节日，学校都能按要求放假和发放福利，每逢节假日，我都给教师发慰问品，春节每人一袋米、一袋面，端午节，四斤月饼、一件饮料，三八我都发慰问品。对于困难职工进行了全面摸排、建档，定期对病困职工进行帮扶，去年腊月，我同副校长、工会主席到体弱多病的老教师家看望，我自己开车，有冰上不去，就用人推，并给送去慰问金20xx元、1000元。有的教师吃住在学校，为他们专门安排做饭大师傅，为他们提供些粮油。工会是教工的家，工会工作力求围绕教职工最关注的重点、难点问题，扎扎实实为教职工做好事、办实事，为他们排忧解难，让他们真切地感受到“家”的温馨。几年来，我们所做出的努力得到了上级领导和广大教职工的认可。我也因此荣获承德市教育工会颁发的“热心领导”和“开明校长”称号，去年被县总工会评为县级“工会工作先进工作者”。
2、组织开展丰富的文体活动，让教工在“家”的氛围中感受“家”的愉悦。在紧张而繁忙的教学工作之余，学校工会积极组织各种集体活动，为教师提供展示风采的舞台，丰富教工的精神文化生活。这几年来，我校工会定期开展丰富多彩的教工活动，像教师才艺展示会、演唱会，棋类、球类比赛、趣味运动会、中青年教师教学大比武等，同时还积极参加县教育工会组织的教工篮球赛、乒乓球赛、艺术节、演讲比赛等活动，让每一位教工的风采得以全方位展示。工会组织还充分利用“三八妇女节”、“教师节”、“元旦”等节日举办贴近教工生活的联欢、团拜活动，既陶冶了教工情趣，又让教工们体会到了“家”的愉悦。
3、不断完善教工之家建设，充分发挥阵地作用。中心校工会之家设在明德小学多功能教室，几年来先后投入9万余元，配置了多媒体、电脑、电视、dvd、投影、音响等设备，以及钢琴、棋类、球类、健身器等活动器材。建成大型活动室一个，棋牌室、乒乓球室一个，总面积达210平方米。“教工之家”组织健全，制度完善，挂有三牌，建上三档，做到了“四有”“四上墙”，并对室内进行了文化布展，充满了“家”的青春活力，基本满足了工会活动的需求。在建好大家的基础上，中心校又在峪耳崖小学、明德小学高标准建了两个小家，统一配备了文体器材。各校以工会小组开展丰富多彩的教工活动，大大方便了教工的娱乐需求。20xx年我们进一步完善了工会之家档案建设，重新对室内进行了布置，增购了文体器材，大大提高了“工会之家”的职能作用。 峪耳崖镇中心校教工之家，于20xx年就被承德市教育工会评为“承德市模范教工之家”，20xx年被河北省教科文卫评为“河北省先进教工之家”。并先后于20xx年8月、20xx年5月代表承德市教育工会、宽城县教育工会成功地接待了河北省基层教育工会代表和承德市八县三区基层教育工会代表近百人的参观访问，受到了参访人员的一致好评，工会工作也得到了上级领导的高度肯定。
三、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作
紧密配合学校党政，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工热爱教育事业，热爱学生，勤勉务实地工作。开展读书、专题培训、观摩示范活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。
组织教师参加县教体局党工委组织的师德标兵报告会;组织学习了会议精神，结合工作实际撰写了心得体会230余篇;组织教师观看“魏书生事迹报告会”和“杜郎口中学崔齐升校长事迹报告会”录像，全面提高教职工的思想政治素质。同时积极
开展中青年教师比武活动，实施“名师工程”，我校有李大伟、杨海英、马立红三位教师评为承德市“教学能手”;李大伟被评为承德市“教学名师”。先后有王春斌、王秀艳、李大伟、杨海英、朱丹、马丽红、王宇、张丽茹在市、县学科教学比武中荣获一、二等奖。有刘彩香等六位党员被评为局级优秀共产党员;马笑冰老师被评为首届“百名承德好人”和“最美承德人”，他的事迹在河北教育刊物上发表，同时刊载在共产党员网站“我身边的共产党员”栏目中。中心校大力培树典型，加强宣传力度，充分地发挥典型的引领示范作用。
四、依托学校工会建立群众工作室，拓展群众沟通渠道 自20xx年3月学校创建了“群众工作室”以来，始终把开展群众工作作为一项政治任务，紧紧围绕“办好人民满意教育，提高群众满意度，塑造良好教育形象”的工作目标，精心组织，统筹安排，扎实推进，群众工作取得了良好成效。
我们通过各种途径和形式向教职工、学生、家长和社会群众宣传介绍群众工作室的职能作用。在群众工作中不断的摸索总结工作经验，充分发挥群众工作室密切党群干群关系的“连心桥”、为职工群众排忧解难的“直通车”、引领工会工作的“导航器”作用。招聘教师因待遇问题曾上访，拒签合同，我们逐人做思想工作，解释上级政策，使我中心校的招聘教师定下心来安心工作，未发生上访和拒签合同现象。20xx年人事制度改革，所有公办教师实行聘任上岗，彻底打破了铁饭碗，有很多教师不理解，有抵触情绪，组织做了大量解释工作，使教师消除了疑虑和后顾之忧。我镇全体教师无一人拒签合同，及时完成了全员聘任合同的签订
工作。学前教师因待遇问题上访，我们准确掌握了教师动态，及时的组织召开了学前教师会，听取教师的诉求，解释政策，并将教师的诉求通过正当渠道反映到教体局，努力地为教师争取利益，我镇学前教师无一人参与上访，保证了正常的教学秩序。20xx年，中学撤并，部分中学教师留任小学，情绪极不稳定，我们把教师全部集中到小学，中心校领导分别用三天时间对他们进行思想疏通、岗前培训，稳定教师情绪，并酌情安排合适岗位，确保了正常开学。职称评聘、定级定岗，涉及教师切身利益的问题，实行政策公开，阳光操作，面对面进行，提高了教师对你的信任度，排除了一切误解(中心校评优、评聘)，使工作有序进行，大大调动了工作积极性。两年来，群众工作室共接待教职工、家长和各单位来访63人次，共接受群众咨询124人次(包括电话咨询);组织教师“万人大家访”活动，共入户家访1000多人次。
我校工会组织在党政、工的共同努力下，取得了一定成绩，促进了学校各项工作的有效开展，带来了教育教学质量的不断提高，教工之家也成为了教职工共有的温馨的“家”。看到成绩的同时，我们也看到了自身的差距，与上级领导的要求、与广大会员的期望，我们还有一段距离。我校工会将在县教育工会的领导下，在全体教职工的大力支持下，在新的一年里不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。
德育工作经验交流材料篇十六
1993年7月，我从沈阳师范学院物理学教育专业毕业，到宽甸第四中学任教至今已有20xx年，在这么多年的工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，为适应新时代的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近几十年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备好课。我认为刚毕业的三四年是一个教师树立自己教学风格，教学态度，教学水平最重要的黄金时段，是塑造自己的最佳时段，在这几十年中我坚持备详课，不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，重视学生情趣的激发，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好详细的教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，使接下来的课能够上得更好，累积经验，更上一层楼。
二、认真上好课。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、多交流，多听课。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，边听边改善，学习别人的优点，克服自己的不足，并多邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。这样，在自己上课时心里才更加有底、才能更加的有的放矢。
四、做好课后辅导工作认真完善批改作业。注意分层教学。在课后，做好培优转差工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
五，重视素质教育。在新的课程改革中，我们要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，重视培养学生的各种技能，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，付出的努力终会得到了回报，现在我所上的课深受领导的赞赏、学生的喜爱。但是，学无止境，我会继续努力丰富自己，提高自己，开阔自己的眼界，多向其他优秀的老师学习，让自己的教学水平更加地好，为祖国的教育事业努力奋斗。
德育工作经验交流材料篇十七
教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分;教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务，为此，我局在市教育局和县委宣传部的领导下，以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一，切实加强领导，全面建设机制，努力打造一流的教育宣传队伍，在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效，连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。
20xx年，全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条，在平面媒体发表新闻600余条，在广播电视发表新闻160多条，宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传，特点亮点得以充分展示，树立了宜宾县教育的良好形象。
一、加强领导
宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组，有分管领导，有具体抓工作的部门，有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作，各有侧重，一人负责外宣，一人负责内宣和网站建设。日常工作由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组，由校长或分管副校长任组长，下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台，实现了信息的高速、高效传送，并由此构成了教育系统的宣传网络。
二、建立机制
宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件，后来根据形势变化和工作需要，多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度，还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善，都集中体现了以下一些特点。
1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的xx大精神及全教会精神为指导，紧紧围绕“致力教育创新，打造教育品牌，壮大教育事业，促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标，服务大局，服从中心，弘扬正气，展示形象，争创一流。
2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，宣传先进典型，挖掘教育深度内涵，为教育发展营造良好氛围。
3、规范有序。信息稿件坚持逐级上报制，新闻、信息稿件坚持从严审批制，外宣稿件一律要经本单位领导签字并加盖单位公章方能向外发稿。充分发挥教育局办公室的组织、统筹作用，每月都按时印发宣传工作要点，对本月工作规划安排。接待外来记者一律归口到教育局办公室，并视情况上报县委宣传部。各校接受记者采访要上报教育局办公室。
三、增强实效
1、创造了点面结合、多种媒体相结合的立体宣传模式。县教育局不定期开展宣传工作的重点策划，突出特色，做出深度。今年共策划了平安校园建设、德育创新与主题班会课、如何调动乡镇办学积极性、推进义务教育均衡发展和教师节宣传主题，主题稿件大多以系列稿件形式发表，体现了一定的专业深度，取得了较好的宣传效果。其中如何调动乡镇办学积极性的稿件《“虽没办学义务，但有惠民责任”》在《四川日报》发表，并将在国家级专业刊物《教育》和《中小学管理》杂志上发表。这些都体现了我县教育宣传工作的面的广度和深度。
在搞好主题策划的同时，宜宾县教育系统也高度重视网站信息和报刊简讯的报送，使主流媒体上经常能看到宜宾县教育的动态，以此体现了我县教育宣传工作的点的密度。
2、奖先诫后，进一步形成教育宣传的竞争氛围。20xx年下半年开展了全县教育宣传工作现状问卷调查，了解各校加强领导、落实人员、保障经费、兑现待遇等情况和下一步宣传工作的打算，从问卷的相关信息来看，宜宾县宣传工作发展还不平衡，目前正在策划如何改进和加强。宜宾县教育系统每年都要表彰教育宣传工作的先进单位和先进个人。在20xx年的年终宣传单项目标考评中，全县表彰了先进单位13个，先进个人12名，优秀通讯员17名。这些措施极大的激励了各校搞好宣传工作的积极性。
3、新闻宣传与理论成果宣传相结合，拓展了宣传的领域。我县在做好纯新闻宣传的同时，做好教育理论成果的推荐，积极扩大宜宾县教育的美誉度和影响力。今年共推荐了教育局局长黄宗华的理论文章《提高生命价值是增强教育软实力的本质要求》、罗尤强校长的《为教育交上一份满意的答卷》等20多篇理论调研文章在报刊发表。
4、报刊征订切实为教育教学服务。我县的教育报刊发行工作力求教育报刊品种多样化、信息来源多元化、宣传平台层次化。各校充分用好、用活教育专业报刊，切实为教育教学服务。
德育工作经验交流材料篇十八
各位领导，各位同事：
大家好!我是*社区工会副主席，很高兴今天能够有机会和大家一起进行经验交流。
我20xx年开始担任卧龙东街社区工会副主席。我所在的卧龙东街社区地处**街道北部，辖区占地0.53平方公里，社区是20xx年9月份成立的新社区，共有四个居民小区和一栋商务楼宇，另有沿街商铺十余家。社区现有常住人口**人，流动人口**人。
社区成立之初，工会工作底子薄，工作还没有展开。作为社区工会副主席，为迅速打开社区工会工作新局面，实打实为辖区企业职工搞好服务，我主要开展了以下工作。
一、摸底调查，掌握辖区企事业单位基本情况。接管工作之后，我先着手对辖区的企事业单位进行了调查。由于社区刚成立，档案不全，辖区入驻企业的信息基本没有。针对这种情况，我不服输的脾气上来了。没有企业信息就一家家的完善信息，企业负责人找不到就一遍遍的登门拜访。辖区嘉汇大厦是一栋商务写字楼，有不少小企业入驻。为了摸透入驻企业的情况，我不分早晚天天往嘉汇大厦跑。坐电梯不方便就走楼梯一层层地跑。经过近两个月的努力，我终于摸清了辖区企事业单位的基本情况，为下一步工作开展打下了良好的基础。
二、发展入会，搭建辖区企事业单位职工服务平台。社区于20xx年8月份召开了第一次工会会员大会，选举产生了**社区工会联合会。为实现工会全面覆盖，我积极发展辖区企业建会。在刚开始的时候，很多企业都有抵触心理。企业负责人和企业职工都认为建会和入会没什么作用，没有建会入会的热情。针对这种情况，我耐心向企业负责人和企业职工讲解工会的职责作用，让他们了解到工会是企业、职工的服务平台。当时恰巧发生了一件事情，又一次去一家企业发展他们建会的时候，一名女职工正在抱怨因为自己的计生关系在安丘老家，每次都需要回去查体，很不方便。了解到这种情况，我向她讲解了流动人口查体办法，和她一起到社区办理了《流动人口婚育证》，帮她解决了难题。虽然帮助职工解决的是一件计生问题，但是，通过这件事，让企业和职工知道了社区工会是实心实意为他们办实事的，增强了他们对社区工会的向心力。这家企业随后顺利建立了工会，职工也全都加入到了工会当中。通过努力，社区先后成立了餐饮业联合工会和美容美发业联合工会，发展工会会员50余人。
三、建立困难职工档案，向困难职工送去工会温暖。困难职工是工会工作的重点之一。为及时、准确、全面地了解和掌握辖区困难职工的基本情况，建立健全困难职工档案，我深入企业和小区内部，了解困难家庭的基本情况。辖区驾校小区的，是一位下岗职工。本人患有严重的风湿病，老婆没固定工作，生活特别困难。了解到情况后，考虑到杨锡栋行动不便，我多次上门服务，帮他填好了申报的相关表格。经过入户走访，共排查出四位下岗职工家庭比较困难。在积极帮助他们申报的同时，我也通过积极为他们申请低保、大病救助等，中秋、春节到他们家中走访，帮他们解决燃眉之急。
四、开展丰富多彩的文体活动。为了加强辖区会员间的沟通交流，满足职工们的精神文化需求，我还组织辖区企业开展了形式多样的，职工喜闻乐见的文体活动。今年4月份，组织会员们开展了拔河比赛活动。通过活动的开展，既活跃了职工们奋发向上，力争第一的工作气氛，更增强了企业、社区间的沟通了解。6月份，又在社区广场开展了“欢乐歌曲大家唱”活动，通过演唱活动，丰富了职工的业余精神生活，展现了辖区企业职工的风采，使他们用更高的热情投入到工作中去。
我是20xx年才开始接手社区工会工作，工作中有酸甜也有苦辣，有付出也有收获。通过工会工作的开展，我深刻地认识到，只有心中怀有工会职责，怀有为企业职工服务的责任，实心实意为企业职工搞好服务，才能收获企业职工对社区工会的肯定。
虽然工作取得了一定的成果，但我深刻地认识到自己离上级工会的要求还有一定的距离。因此，这次交流会也是我向大家学习的过程。在今后的工作中，我将进一步加强自身学习，学习大家的先进经验，不断提高自身的工作能力，充分发挥工会的桥梁纽带作用，实心实意为辖区的企业职工办实事，把工会办成职工最温馨的家。
我的发言到此结束，谢谢大家!
德育工作经验交流材料篇十九
**区信息工作始终围绕党委、政府中心工作，突出全区改革、发展、稳定主旋律，坚持“三服务”宗旨，按照“及时、准确、全面、真实”的原则，抓住重点、关注热点、突出亮点、剖析难点，及时捕捉苗头性和倾向性问题，收集和上报信息，及时、准确、全面地为该区领导和市政府提供情况和决策依据，发挥了信息工作的参谋助手作用。全年共上报省、市信息约1400余篇(调研信息25篇),被采用信息居全市七个县(市)前列、非省直报点六个县(市)第一名;共编发《政务信息》136期，同比增长10%，共编写新闻宣传稿件90余篇，采用36篇次。
一、提高认识，把握新时期信息工作的重要性和必要性，做到“四个到位”
(一)认识到位。信息工作是政府办公室工作的重要组成部分，是政府办公室发挥参谋助手作用的重要途径。信息是决策的基础和依据，向党委、政府提供的信息及时不及时、准确不准确、全面不全面，将直接关系党委、政府的决策及时对全局工作的领导。在新形势下，必须收集报送大量的、真实的、具有前瞻性的信息，以作为了解情况、制定决策、决心大、决策准，指导工作有方，实施决策有力，稳健地驾驭复杂局面，确保全区经济社会持续快速健康发展。充分认识到新形势下进一步加强信息工作的重要性和紧迫性，高度重视信息工作，切实加强领导，努力使信息工作更加符合新时期各级党、政领导工作的需要。
(二)贯彻落实到位。一是把准上情，力争信息成果有高度。适时组织信息工作人员学习省、市各类重要文件、重要政策和领导讲话，准确把握新时期信息工作的特点和市、区政府对信息的需求趋势，根据市府办信息科的需求选择、取舍进行组织采编。二是吃透下情，力争信息成果有深度。基层工作千头万绪，面宽量大，许多复杂的、深层的矛盾隐藏在暂时平和的表面现象之下。该区信息工作人员不拘泥于做“小信息”，而是采取“层层剥笋”的办法，深入各乡镇办委、社区、企业进行调查，找准问题的根源，分析矛盾的本质，提出解决问题、化解矛盾的办法，为领导超前谋划、及早决策提供参考。三是拓展源头，力争信息成果有广度。充分利用信息网络的资源优势，突破时间、空间跨度，广泛收集上级的重要决策、专家的解读成果、各地的成功经验，以《政务信息》刊物的形式分送各领导，拓宽了领导决策的视野。
(三)领导到位。为进一步发挥好信息在党委、政府工作中的重要作用，不断推进信息工作深入开展，保持信息工作的良好局面，该区历来高度重视信息工作，将此列入重要议事日程常抓不懈。区领导对编发的《政务信息》刊物每期必看，经常了解信息工作情况，签批重要信息，适时为信息部门出题目、定目标、交任务、提要求、压担子、授方法。每年对全区信息工作进行通盘规划，确定信息工作思路、重点和措施，将信息贯穿于经济社会发展的各项业务工作中去，作为区政府办公室自觉履行为领导当好参谋助手职责的重要途径。区委、常务副区长亲自管理办公室，亲自对信息工作下任务，安排信息题目。区政府办公室根据信息工作需要，为充实信息工作力量，在办公室内部实行“双岗双责”，合理调整了信息人员，抽调了业务能力强、敬业精神实、写作水平好、敏锐度高的秘书人员承担部分信息工作，每周都安排下达信息任务和信息题目，并完善了信息报送制度和奖惩措施，强化领导。
(四)强化学习到位。为提高信息工作队伍的素质，该区强化了信息工作队伍的学习，提高政治理论水平和业务能力，为此，着重培养干部的理论素养，不断提高队伍的整体素质。一是组织信息人员学习“三个代表”重要思想和中央、省、市、区有关会议精神和社会主义荣辱观等。二是始终坚持不断改进学习方法，在学习中工作，在工作中学习，坚持理论联系实际的学风，不断在工作中强化学习。适时组织体信息人员学习新时期信息工作的写作方法、特点，学习如何收集采编信息，学习信息如何参政等，并建立健全了学习制度，实行个人自学与集体学习相结合的工作制度。三是强化了与市政府信息工作部门的联系，争取了上级的指导;强化了与全区各乡镇办委、各单位办公室信息人员的沟通，畅通了信息渠道;强化了与其他县、市(区)政府办公室信息科的交流，达到了互相学习交流提高。
二、把握新时期信息收集采编规律，切实做到“五求五抓两严”
五求：一是求新。就是捕捉新事物、新问题、新经验。在工作中，从新的角度去观察事物，在新的观点上立意命题，力争做到信息超前性、预见性、指导性。去年以来，该区紧紧围绕中央、省、市、县(区)整体工作阶段性工作部署，分析研究信息要点，确定了用信息引导工作创新，用创新工作丰富信息的编报思路。二是求时。就是准确把握信息的时效性。力争在最早、最短的时间内编报信息，把握信息的最佳时效，使信息增值，提高转化率。三是求高。就是站在领导的高度去思考问题，提炼、捕捉信息，善于站在高处想在深处，尽可能地给领导提供有价值的信息。四是求用。在工作中，一方面把好经验、好建议、好做法及时编写成信息，另一方面也注重撰写一些倾向性、苗头性、对策性的信息，上报领导，发挥信息为领导决策指导工作的作用，做好领导的参谋。五是求实。在信息撰写中，敢于讲真话，讲实话，既报喜又报忧，敢于发现暴露工作中存在的个性问题、社会范围内普遍存在的问题以及群众反映强烈的热点问题，通过领导
的关注，使问题尽快得到纠正、解决，使决策更加完善。
“五抓”：一是抓重点。保证编报、编印的《政务信息》能真实反映党委、政府的阶段性工作重点和工作实绩，切实为领导提供决策依据。二是抓亮点。善于立足实际，抓住特色，掌握带有全局性指导意义的信息，能供上级参考和借鉴。三是抓难点。切实解决报喜不报忧的问题，尤其是针对领导十分关心、情况复杂、工作难度大的问题，认真开展信息选题、信息整理和信息报送，切实做到所报送的信息反映的工作实绩不夸大、困难和问题不遮盖，达到实事求是。四是抓焦点。就是深入基层、深入群众、深入农村，针对广大群众比较关注并十分突出的矛盾和问题，挖掘潜力，编集信息。五是抓时间。根据信息具有时效性的特点，拓宽信息渠道，切实解决好信息迟报、漏报的问题，保证信息按时按质报送。加强报送，坚决杜绝紧急信息迟报、漏报、瞒报的现象发生，及时处理好全区的紧急和突发信息。
“两严”：一是严质量。突出抓好“求真、求实”四个字。求真，弄清客观事物真相、本色，捕捉和收集信息不捕风捉影、道听途说、主观臆断、胡编乱造，保证信息真实可靠;求实，编写信息措词严谨、规范准确、言简意赅、开门见山，做到有一说一，有二说二，不渲染、不扩大、不缩小。二是严把关。突出抓好“校核、审批”两个环节。校核，在草拟好信息材料的基础上，认真进行校对，保证文面整洁、美观大方，确保编印和报送的信息不重、不错、不漏。审批，实行严格的审批制度，凡信息人员、秘书人员制作的信息，必须送请主任或副主任签字认可后方可印发和上报，全区性的紧急信息和重要信息，须经正、副区长审批签字认可后方可上报和印发。
三、畅通信息渠道，健全网络和机构，做到“四有”
(一)有制度。与年终考核挂钩，规定专兼职信息人员每年累计2个月完不成信息工作任务，不参加年终考核优秀档次评比，每年累计3个月及以上完不成信息工作任务或根据安排的信息任务累计差10条的，年终考核作为不称职处理。实行通报制度。
(二)有目标任务。信息工作不是一个部门一个人员能够做好的，必须依靠各级各部门的共同参与，讲责任、讲方法、讲实效。为此，该区着力强化了目标管理、工作运行、竞争激励三大机制，构建了“全员抓信息，专职唱主角，文秘人员打主力”的工作格局。一是强化目标管理机制。落实5名文秘人员兼信息员制度，把目标任务落实到人头，要求兼职信息员每周报送信息不得少于2条，每月编制《政务信息》不得少于2期，月底对信息完成情况进行通报，年终进行奖惩。二是强化工作运行机制。畅通办公室对下级办公室的指导、协调和联系渠道，加快重大信息或紧急信息的报送速度。三是强化竞争激励机制。结合自身实际，妥善解决信息工作投入问题，努力为信息工作创造优越环境，办公室为信息股配备了专用电脑，开通互联网，配备了数码照相机。同时，对信息工作实行双重奖励，一方面将信息任务完成情况与政府办公室工作人员年终考核挂钩，并作为向组织推荐后备干部的重要依据;另一方面实行与经济奖惩挂钩，凡向市府办报送的信息被采用的给予一定的经济奖励，向各新闻媒体正面宣传的，按稿酬比例进行奖励，对完不成下达任务的进行惩罚。
(三)有机构。该区政府办公室信息股配备专职信息员1人，兼职信息员5人，各乡镇办委、各单位部门都落实了1—2名信息员。狠抓信息队伍建设。按照政治强、业务精、作风硬、纪律严的要求，精心挑选配备信息工作人员。进一步加大对信息人员的培养力度，对信息工作人员坚持“高看一眼，严管一层，厚爱一分”，对能力强的给予肯定，稍差一些的给予鼓励，对各级各部门个别不能胜任信息工作的建议及时更换，在全区造就了一支特别能吃苦、特别能战斗和特别能奉献的信息工作队伍，确保息信工作效率和质量。
(四)有网络。建立健全信息网络体系，促进信息收集。加强了对全区各办公室的业务联系，强化了对新时期信息工作的认识，在一定程度上建立健全了信息网络。目前，各乡镇办委、区级各部门均已确定了分管信息工作的领导，落实了1～2名专职或兼职信息人员，基本能保证基层的工作情况和重大事件能够及时上报区府办。为提高信息处理的速效，该区不断延伸信息触角，拉长信息链条，扩大信息覆盖面，使信息工作涉及区政府全部工作范畴，涵盖经济、政治、文化各个领域。
四、不断创新，积极推广经验，信息工作实现“六加强六转变”
今年以来，该区信息工作实现了“五个转变、五个加强”。一是思想观念进一步转变，领导力度进一步加强。由以前时有存在的报“喜”不报“忧”向既报“喜”又报“忧”转变，真切地反应了实际情况。区领导对信息工作十分重视，亲自过问，办公室领导亲自指导、亲自抓、亲自管，分管领导直接负责，实现了信息工作有人抓、有人管。二是工作方式进一步转变，对外宣传力度得到加强。全体信息人员围绕党委、政府中心工作，由对内报送信息为主的工作方式向对内对外宣传并重转变，加强了对外宣传力度。三是信息任务分配的方式进一步转变，信息质量管理得到加强。根据全区信息工作实际情况及当月的主要工作安排，实行约稿信息报送，确保了市府办下达信息任务的完成。进一步加强了信息质量的管理，采取层层把关、层层落实责任的方式，确保了信息的准确性、真实性和质量的提高。四是采编方式进一步转变，信息网络得到加强。由过去坐等信息向走出去实地了解、实地采集信息的方式转变，对全区的工作亮点，信息专职了解基本情况后，再到实地进行收集采编。同时，拓宽了信息渠道，加强了横向与纵向的沟通，经常保持与各乡镇办委、各部门的联系;经常与市府办信息科保持密切联系，得到了上级的帮助和指导。五是信息采写思路进一步转变，信息源建设得到加强。培养稳定的信息来源，发挥信息网络优势，全方位、多渠道收集信息，经常不断地报送信息，努力实现政务信息来源多元化。目前，该区信息工作呈现三个明显的变化：一是信息报送和编发工作已从简单的收收发发，转向贴近领导思路、贴近基层工作、贴近人民群众关心的热点问题上转变;二是从坐在办公室编编写写，转向深入基层、深入群众中开展调查研究上转变;三是从被动接受任务，向主动为领导排忧解难、主动提供有效服务上转变。六是考核方式进一步转变，责任意识得到加强。进一步制定完善了信息工作奖惩制度和信息报送制度，定期考核专兼职信息人员，并把信息工作任务完成情况纳入年终考核的内容，进一步增强了信息人员的责任意识。
五、善于总结提炼，“三条”经验值得推广
一是领导重视是前提。信息是决策的基础和依据。**区委、区政府和全区各级各部门始终把这项工作摆在突出位置，认真研究部署，精心组织，狠抓落实，在配备人员、改善工作条件等方面给予大力支持，有效地保障了政务信息工作的高效运转。
二是提高质量是关键。质量是信息的生命。信息质量好坏，直接影响领导决策。对此，该区结合实际，突出把握信息需求重点，善于从文件及会议精神中了解党委、政府工作意图，从客观情况的发展变化中分析政府工作思路，把握、捕捉各级各部门的关注点，抓住群众关心的热点、难点问题，做到喜忧兼报。对信息在文字、内容上严格审核，严格把关，多角度、多侧面、多层次分析问题，从而为领导和部门提供了高效、优质、全方位的信息服务。
三是目标、责任、措施、制度落实是保障。加强信息工作制度化、规范化建设是保证信息工作顺利开展，提高信息工作质量和水平的重要基础。在工作中，该区明确任务，落实责任，制定出台了一系列有力措施和严密制度，积极用新思路、新视野、新方法捕捉信息、收集信息、编写信息，从内容和方法不断改进，推陈出新，使政务信息工作走上了规范化轨道并始终具有生机和活力。
德育工作经验交流材料篇二十
几年来我校始终用先进的教育理念引领德育工作，坚定不移地推进以“德兴校”的战略方针，坚持以人为本，创新德育工作方式，把全员育人作为重点，以德育活动为主体，以学科教学为主阵地，加强校园文化建设，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。
一、全员参与，打造良好的育人环境
“全员育人制”以一种“全人”的教育理念培养学生，提倡教师在关注学生学业进步的同时，注重对学生的道德、品质的培养，使学生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培养学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施全员育人制以来，通过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素质得到明显提高，得到社会的普遍认同。
1、加强德育队伍建设，确保德育工作落到实处。
学校成立以校长为组长，书记、副校长为副组长，校委会成员及班主任、政治教师为成员的德育工作领导小组。施行四条主线，确保工作落实：校长──政教处──年级主任──班主任组成的管理育人主线，由校长──教导处──教研组长──任课教师组成的教书育人主线，由党支部书记──团委──学生会组成的组织育人主线，由校长──总务处──工会──后勤人员组成的服务育人主线，多渠道安排部署，增强协调功能，确保德育工作落到实处。
2、建设高素质的班主任队伍
班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命力所在。为此我校每学期组织两次班主任培训会。组织学习优秀班主任的工作经验报告。许丽丽老师是师生心目中最优秀的班主任，曾获得泰安市骨干班主任称号，她的事迹最有说服力，每次开学初我们都要请她做一次经验交流会。通过学习优秀班主任的经验和方法，提高班主任工作的创造性，进一步推进了我校素质教育的深入实施。
3、充分发挥家长委员会的作用，增进了家校联系
随着市场经济的不断深入，高新区的快速发展，学生家长都忙于挣钱，缺少与孩子沟通，只知道孩子要什么就给什么，缺少对孩子学习和生活的指导，致使一部分学生养成了一些不良习惯。为此我们学校成立了班级、级部、学校三级家长委员会，每学期定期召开两次家长培训会。我们组织了学生和家长、老师一起观看邹越老师的演讲，《让世界充满爱》的教育活动，从而引导师生以自己微细的触角去捕捉每一个感动的瞬间，凝结成爱的结点。我们还请来了“关工委”的专家——闻欣老师，为家长们做了一次生动的报告。通过培训提高了家长们的社会责任感，扭转了他们的片面认识，纠正了他们的一些不良做法，拉近了教师和家长的关系、促进了家长和学生的交流，更重要的是为学生的全面发展起到了积极推动作用，为构建和谐教育环境打下了坚实的基石!
二、以学科教学为主阵地，大力开展社会实践活动
课堂教学是实施德育最基本、最主要的渠道，教师要根据本学科的任务和特点既引导学生接受相应的专项文化知识又要培养学生道德素质，真正做到教书育人。语文学科充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操，体会人间真情，激发爱亲人、爱生活的情感。政治教师教育学生在努力学习科学理论的同时，注意陶冶情操，养成良好行为习惯，把个人成才同祖国前途、社会需要结合起来，形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的好品质。美术课，我们一改“画画”这一单调的教学模式，让学生制作手抄报，从内容、款式、色彩方面力求新颖。这类课堂的重视，使学生学会了创造、学会了合作、学会了互相帮助。其它学科亦是如此。一花独放不是春，百花齐放春满园。
我们努力开展多种形式的社会实践活动，让学生在生活中自主学习、自我教育、自我成长、享受幸福，激发潜能和求知欲。为了解家乡规划，感受家乡巨变，展望家乡美好未来，我校每学期都要带领新生到高新区规划展示中心进行参观。使学生全方位了解高新区的历史、变迁、文化、城市建设、经济发展和远景规划，进一步激发了学生对自己所生活的城区的热爱，促进了学生之间的沟通和交流，更使学生们增长了见识，开阔了眼界，积累了知识。同时我们还组织学生到凤凰湖公园、天颐湖、天泽湖等实地感受家乡巨变。在这里同学们与大自然亲密接触，欣赏眼前的美景，感受家乡巨大变化，洋溢着无以言表的喜悦，增强了建设美好家乡的信心，树立了为家乡的明天发奋读书的决心。
三、开展校园活动，全方位提高学生思想品质
1、为帮助学生尽快适应学校生活，引导学生在人生新起点上养成良好的行为习惯和生活习惯，训练学生遵守纪律，培养学生的合作意识和团队精神，锻炼学生的意志力，帮助学生学会生活，学会与人相处，做一名优秀的新时代学子，每学年开始，学校都开展新生入校军训活动。学校与附近的部队取得联系，由部分军官负责训练。在训练场上他们以严格的要求领着学生跨越一个又一个障碍。在休息和交流的时候，他们和蔼可亲，讲述现代科技在军事领域的重要性，极大地激发了学生的学习热情，从而取得了良好的育人效果。
2、学校把心理健康教育作为学校健康教育工作的内容之一。针对学生的心理特点，围绕学校德育要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了较为明显的效果①积极开展专题讲座，心理宣传落实到位。②多种形式结合，心理咨询强势辐射。③整合教育资源：充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育;通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育;利用学校各种设施，推进心理健康教育。
3、学校注重校园文化的软件建设,加强精神文化建设。
(1)征集格言警句:充分调动广大师生的积极性和主动性、群策群力、精心编写和摘选,评选出富有特色的学校语言。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;“折枝花溅泪，践草鸟惊心”这些标语既来自课本，又源于生活，易于学生接受。
(2)、我校定期举办手抄报、演讲比赛、征文比赛、艺术节等活动。这些活动不但丰富了同学们课余文化生活，而且增进了同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉感，更让同学们在活动中体会到快乐。
(3)学校以爱国主义教育为主线，以思想品德和良好行为习惯养成为重点,开展了形式多样、时代鲜明的主题班会。例如：“树形象，强素质——做合格中学生”，“缅怀先烈，珍惜幸福”另外，我们每学期还组织两次“班容班貌”评比活动，重大节日期间，我们组织相关专题教育活动，让学生在活动中接受教育。
4、为进一步增强在校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，我校围绕“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”这个主题，在全校范围内开展“法在校园”法制教育宣传周活动。邀请龙泉派出所所长等到我校作专题报告。极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为推进学校各项工作的开展创造了良好的法治环境。
通过几年的努力，我校教风学风踏实严谨，教学活动井然有序，师生风貌文明诚信，校园环境整洁优美。素质教育取得了丰硕的成果。 这都是“德育为先，以人为本”办学理念结出的硕果。在今后的工作中，我们将不断强化德育意识，坚持不懈地将德育工作放在首位，使德育管理科学化、特色化，使学校健康持续的向前发展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将永不停歇求索的脚步。
德育工作经验交流材料篇二十一
大家好!自从20xx年工作以来，一直在xx初中任教，且担任班主任工作。今天，能在这里跟大家一起交流班主任心得，我感到非常荣幸。接下来，我就谈谈我这几年当班主任的所思所想吧。
说实话，当班主任很不容易，压力大，这压力主要来自：教学、班级管理、学生安全方面等等，这各方面的压力都时刻提醒着我不能放松自己。
我常这样勉励自己，只要用心去做，班主任工作并不是一件很困难的事。工作中，我常换位思考，假如我是学生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任。带着这种心态，在班级管理中，我适时调整自己，向着学生心目中的老师的方向去努力。
正所谓学高为师，身正为范，要想让学生信服我。首先，我要求自己能够在精神状态上感染学生，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗。用自己的积极向上的心态去感染学生，以轻松愉快的心境迎接每一天的工作。所以，每一天，不管自己的心情如何，在学生面前都应该尽量微笑，开心，让他们能够感觉到每一天都是充满阳光的。
同样，老师的行为规范也直接影响到学生。一进教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但时间一长，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了，班里的绿化也有人去浇浇水了。
另外，班主任的课一定要努力上好，如果课上不好，学生可能会不认可我们，以至于对于班主任工作，学生也不会服从。所以，在平时的教学工作中，认真上好每一节课也是极其重要的。
当然还有一些方面也很重要。比如：
1、精心选拔优秀得力的班干部。
选班干部不一定是学习好的学生，但必需是认真负责、责任心强的学生。 比如，我通过差不多个把月时间的观察，才选定我们班的班长。
2、制定切实有效的班级细则。
这个拟定过程学生参与进来，我来把关。
3、把握好师生关系的亲与疏
在班级管理的过程中,要注意自己的角色定位,与学生之间保持一个适度的距离,努力将自己塑造成一个既可亲,又可敬的班主任形象。
4、把握好教育管理的宽与严
我认为班级管理工作中的“严”应是：工作计划的严密，班级纪律的严明，处理违纪学生的严肃，对自己和学生要求的严格。而“宽”则是：班级管理氛围宽松，对学生的宽厚、宽容，制定学生进步目标的宽泛。但对学生也要有必要的惩罚。
我们常说：“教学有法，教无定法”，其实班主任工作也是如此，因为每个学生的性格、脾气、爱好都不同，作为班主任，在管理班级、教育学生的过程中，其实也是因人、因事、因时而定的，并不是一成不变的。
简单的说这几年我的体会就是以下这几点：
一是：育好己——教育好自己，提高自身修养，增加人格魅力。 二是：上好课——这是一个老师的根本所在。
三是：带好班——智慧的，轻松的管理好班级。
德育工作经验交流材料篇二十二
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家上午好!
大樊各庄小学位于昌黎县的最西部，滦河岸边，现有12个教学班，350名学生，15名专任教师，是一所成长中的农村小学。20xx年是我校改革发展关键性的一年。那一年老校长、老主任相继退休，学校发展的重任直接落在女校长王艳梅的肩上。背负着父老乡亲的期望，面临着市督导评估的压力，为给农村孩子们更好的教育环境，校长决定搞校园建设。我就是在那一年--20xx年11月，开始和她并肩站在同一条战线上，担任大樊各庄小学的安全副主任的，从此，两个女同志齐心协力、任劳任怨，带领全体女教师为了学校的发展倾尽全力。在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，六年的辛苦和汗水成就了今天的大樊各庄小学; 干净整洁的校园，绿树葱葱，鸟语花香，漂亮的三层教学楼拔地而起，一群群白鸽在教学楼上空盘旋、飞翔，清新优雅的校园文化让人陶醉，朗朗的读书声在校园操场上久久回荡„„
虽说我提名是安全副主任，但是学校领导班子就校长和我两个人，立足学校教师缺编的实际，除了安全，我还主抓学校的教学、德育、财务等各方面工作，并且担任学校的英语教学工作。繁重的工作既是压力也是动力，在校长的大力支持和全体老师的鼎力相助下，我的工作渐渐得心应手，我从一名从教7年的普通教师成长为学校的业务骨干，从一棵幼苗变成一棵历经风雨的小树。在学校工作方面，我没有什么具体的经验和方法，我觉的作为学校的中层力量，主管教学也好，德育、安全也好，无论具体做哪方面的工作，最主要的就是如何配合好校长，团结老师搞好学校的发展。下面我就想从这个方面和大家分享一下，说不上经验，是我自己成长的一段心路历程。
一、提高自己教育教学水平，用业绩服人
20xx年我28岁，参加工作7年，是学校最年轻，资历最浅的教师，那一年我开始担任学校的副主任，可是面对着年龄比我大，从教经验比我丰富的一群大姐姐我该如何开展工作，如何布置分配任务?当时这是我最头疼的一件事，远远胜于工作的苦与累。我努力提高自己的工作能力，争取在教学中取得更好的成绩，用业绩服人。那时候除了学校工作，我一星期还担任18节英语课，每一天忙的脚后跟都不着地。但是我知道无论我担任学校多少工作，对于学生来说我首先是一名英语教师，我要对学生负责，对我的教学负责。“不能耽误学生的英语课”是我对自己的教学工作中最基本的要求。各种上报材料利用晚上的时间在家完成，有时候学校面临着督导等各方面的检查工作，我总是把课和班主任老师调换一下，随后给学生补上。我留的作业，无论多忙我都会检查批改，那几年全镇统考，为了学生取得更好的成绩，我早上7点到校辅导差生„„一份耕耘一份收获，正是由于我的认真负责，我校英语成绩在全镇统考中一直名列前茅。20xx-20xx年两年间全镇四次统考中我任教的五、六年级英语取得三次第一和一次第二名的优异成绩。
参加工作几年来，我三次获得县级嘉奖。20xx年，我被授予三等功荣誉称号。20xx年，我评选为昌黎县第二届小学英语学科骨干教师。20xx年县“教育教学质量年”活动中，我被评为教学标兵。20xx年以来，我主持课题2个，参与课题2个，都顺利结题;在市、县优质课评比活动中我8次获奖，在各级各类的教学基本功大赛中，教学课件、网站评比活动中我获奖7次。
二、促进教师专业成长，提高学校教育教学质量
我觉的作为学校中层领导不能把眼光停留在自己的进步上，而是要考虑如何带领一个团队，如何促进教师的专业成长。为此，每学期我都要组织老师们搞教研活动，要求每位教师每学期准备一节课，我们进行互听、互评、研讨等一系列教研活动。作为学校的主任 ，在教学教研方面我率先示范，引领课堂教学，为老师们做示范课。20xx年，我结合我校实际情况及薄弱学科，以综合实践活动为主题做《我们身边的垃圾》主题生成课示范课。20xx年，为加强班主任队伍建设，我组织老师们观看丁榕讲座《班主任队伍建设——做一名幸福、快乐、有成就感的班主任》。20xx，我在昌黎一小跟岗培训，参与了一小的《阶梯快乐阅读，多元分享书香》的教研活动，回校后组织老师们进行阅读指导课的教学研讨活动，并指导李红娟老师做阅读指导课示范课《保姆狗的阴谋》， 20xx年12月，为让安全课成为学校的常态课，我为老师们做示范课《安全出行》;为打破教师缺编而无法外出学习的局限性，我校请县教研室杨主任和高海波老师为我校教师指导教学，为老师们提供成长平台。每次的教研活动都能使老师们找到自己教学的不足，从而改进教学方法，提高教学成绩。20xx年我校四、六年级教学成绩差，我和校长商量对策，采取分工追踪的方法。我负责四年级。一有时间我就会走进课堂听课，不仅找出了老师教学方法的不足，学生听讲不集中的毛病，还和班主任老师一起找对策、放学后一起辅导差生„„20xx-20xx两年的全镇统考中，在全体教师的共同努力下我校教学成绩节节提高，取得两次第三、一次第二、一次第一的好成绩。
三、任劳任怨，成为校长的左膀右臂
我深知一个中层领导的职责与工作的不易，要配合校长、团结教师做好学校工作，一个中层领导在学校的管理中起着承上启下、上传下达的重要作用，可以说是桥梁，是纽带。不为名不问利，忍辱负重，只为学校的利益。20xx年的教师节庆祝活动暨全镇优秀教师表彰大会上，我因为各方面工作成绩突出被中心校评选为优秀教师。当然学校优秀教师不止我一人，但是名额有限，不可能人人得到表彰，难免有老师会心里不平衡，校长也很为难。怎么办?为了学校的利益，为了顾全大局，我毅然放弃了这次表彰的机会，让给了比我年龄要大，也同样很优秀的一名教师。但是那一天，坐在台下，看着那么多优秀教师带着绶带在台上接受表彰，我的心里五味杂陈„„我安慰自己：我还年轻，这样的机会以后一定会很多。
20xx年我镇举行春运会，为参加开幕式我校准备了大型的腰鼓表演，由于每天都要在操场上带着老师孩子们练习4节课，然后还要坚持上英语课，我的嗓子嘶哑了将近两个月，运动会结束后我来到医院检查，嗓子已经长了结节，
医生建议我休养禁声一个月。可是校长对象住院，不能到校。校长不在，学校的整个担子我必须义不容辞的担在肩上。嗓子嘶哑，无法和人正常沟通、交流，学校工作压力无处述说，那时候是我感觉最无助的时候。暑假，校长母亲又住进了北京医院，学校教学楼的接建工程已经开工了，9月份的省督导评估和义务教育均衡发展又迫在眉睫。整个夏天，天气闷热，别人在空调房里还嫌热我却在学校盯着工程进展，刷墙，布置学校文化，专业室建设、整理档案„„校长虽然人在北京，可是心里时时刻刻想着学校，我通过电话、微信把学校工作进展情况告诉她，她指出我工作的欠缺，告诉我应该注意的细节问题，整整一个52天的暑假我加班了46天。20xx年9月18日，我校代表朱各庄镇接受了省督导评估和义务教育均衡发展的检查，得到了上级领导的表扬与肯定。
能成为校长的左膀右臂，在校长有事的时候让她可以放心的出去办事，是我在学校工作中对自己最基本的要求，为此我不断地磨练自己。我在作息时间上严格要求自己，在纪律方面我起表率作用，从不轻易请假。我吃苦耐劳任劳任怨，别人不喜欢干、不愿干、不会干的活我都会说一句“我来吧”。各项工作中我不仅要想在前面，更是要求自己做在老师们的前面。校长要求老师们做到的，我自己首先要做到。每天早来晚走，各项工作做到事无巨细。20xx年夏天，我跟着校长顶着炎炎烈日搞校园硬化、绿化，改善学校环境和办学条件; 10月我校省一级图书室建设高标准通过验收，校园环境的改变得到杨玉莲局长的表扬;12月为迎督导，我带着老师们冒着严寒在学校院墙上画画，我们老师们怕握不住笔没有一个人戴手套;那一次，我校顺利通过省市督导评估，各项工作均受到县级领导的高度评价。20xx年，我校被评为县级常规管理先进校，昌黎县教育工作先进单位。我被评为“德育先进工作者”。我管理学校财务，20xx年在“昌黎县农村义务教育经费保障机制改革绩效评价”中被评为优秀，学校获得5000元奖金。学校安全工作，我件件上心，从不疏忽怠慢。20xx年5月16日，我校接受县安全督导工作检查。陈胜杰股长对我校校园、楼道、安全档案等各方面进行指导，并给予表扬。几年来，陈股长每次来我校检查都满意而归，声称我校是“免检”单位。20xx年我校被评为安全管理先进校。20xx年1月，我校被评为秦皇岛市语言文字示范校;20xx年省督导评估工作，我校不等不靠，从学校实际出发，打造学校特色，成为朱各庄镇教育的骄傲„„几年来我校接受各级领导的各类检查十余次，每一次听到的都是领导的肯定与表扬。
跟着校长风里来雨里去，在中层管理的路上走了六个年头，经历了无数的苦与累，有过辛酸，流过眼泪，但是收获最多的却是感动。闲暇时，我俩站在一起，品味着校园花木的芳香，回首着教育征程上的硕果，心里满是骄傲与自豪。今后的工作中也许会有更大的困难，更大的挑战等着我们，但是我坚信无论何时何地只要把学校的发展，学校的利益放在首位，只要领导班子团结一心，齐心协力，我们就一定会战胜困难，创造奇迹。
德育工作经验交流材料篇二十三
中医药学是我们中华民族的文化瑰宝，博大精神，历史悠久。中国人民几千年抵御疾病，维护健康靠的就是中医药。但随着西医医学的涌入，特别是近些年现代科学技术的发展，先进医疗设备的不断更新，在中、西医的互相竞争中，中医药的服务领域在缩小，贡献率在降低，医疗服务功能在下降，中医药工作面临的形势和任务都很艰巨。在这种情况下，让更多的医务工作者重视中医，让更多的人了解中医，让全社会都关注中医药事业的发展显得尤为重要。所以切实做好中医药宣传工作，促进中医药事业振兴与发展是我们中医药工作者的重要责任。
近年来，在省中医药管理局的正确领导和有效监督下，我市中医药宣传工作取得了一点成绩。去年，被省中医药管理局评为宣传工作先进单位，有2名同志被评为中医药宣传先进个人。全年共在各类宣传媒体刊登、发表、播发的中医药新闻、消息、专题、报道共35篇，对我市中医药事业的良好、稳定发展起到了积极的推动作用。
下面，结合我们在工作中的一些具体作法和经验尝试，做一些交流，和在座的各位同仁相互借鉴、学习，并大家参考，希望多提宝贵意见。
一、领导重视，加强督导
领导重视中医药宣传工作，是做好中医药宣传工作的动力、保障和前提条件。同时也会促进中医药各项工作的持续、稳定发展。我们局党委非常重视中医药工作，坚持“中医药工作是卫生工作的组成部分，中医药学和西方医学一起是构成我国医学的一体两翼”的工作理念;坚持“中西医并重，促进中西医协调发展”的基本方针。对省中医药管理局的工作部署都能及时、明确的做出重要批示，对中医药工作定期进行督导，关注全市中医药发展动态和各项工作的具体落实情况。领导的重视为我市中医药宣传工作的顺利开展提供了有力的保障。
二、认识明确，建立组织
根据《关于加强吉林省中医药新闻宣传工作的意见》的具体要求，明确我市中医药新闻工作的指导思想，确立了“把握精髓，明确方向，抓住重点”的宣传工作方针。把握精髓就是把邓-小-平理论和“三个代表”重要思想作为中医药宣传工作的思想精髓。深刻认识振兴和发展中医药是落实“三个代表”重要思想的实际行动，这既是医学发展问题，也是政治问题;明确方向就是围绕振兴吉林老工业基地建设和我市经济发展的方向，坚持正面宣传为主，积极发挥各类媒体的政策引导和舆-论导向作用;抓住重点就是宣传工作不搞全方位，大杂烩，除了一些即时消息外，每年确定重点宣传项目，做到定点观察， 有效放大，相互辐射，扩大影响。
为了使中医药宣传工作有效实施，提供组织保障。我们建立了中医药宣传通讯小组，组长由主管中医工作的副局长担任，副组长由医政科长担任，成员共13人，由各县(市)区卫生局主管中医工作的人员和各级中医医疗机构主抓中医药宣传工作的人员组成。从一年多的宣传工作开展情况来看，我们这个宣传团队基本做到了集思广益，精心做事，反应迅速，宣传及时。
三、制定计划，落实任务
为了使我全市中医药宣传工作能够有计划、有目标、有条理的进行，我们根据省中医药管理局的年度工作要点，结合上年度宣传工作的完成情况和本年度的宣传重点，每年都要制定《全市中医药宣传工作计划》，布置当年的宣传工作任务，明确主要宣传项目，落实宣传任务，定期督导完成。
四、组织培训，定期考评
宣传稿件质量的高低、数量的多少，决定于通讯员的文字功底及对新闻线索的敏锐性，这些都源于题材采集的不断实践和基本素质的不断提高。我们对宣传通讯小组的成员定期培训，每年至少一次，为提高培训质量，降低培训成本，培训方式采取个人自学和集中培训相结合的方式，以个人自学为主，集中培训为辅，培训内容包括国家、省中医药管理局颁布实施的法律、法规、部门规章;《吉林省中医药新闻宣传通讯员管理暂行规定》;《新闻写作》;《中医药新闻宣传工作制度》等管理文献、写作基本知识及相关内容。
另外，我们对宣传通讯员的投稿和发稿数量及宣传任务完成情况分别实行季度通报和年度考核的方法，促动宣传通讯员的写作参与性和积极性，对未完成任务指标的通讯员及时进行调整。并将中医药宣传工作纳入各级中医医疗机构年终考核的内容之一。
五、总结经验、不断完善
经过长期的工作实践，使我们认识到，做好中医药宣传工作就是要做好“五个一”，即“明确一个总的指导思想、坚持一个正确的工作理念、形成一个强有效的工作机制、建立一个灵通的信息网络、组织一支强干的宣传队伍”，只有这样才能使中医药宣传工作行之有效，不流于形式;常抓常新，力出闪光点。
德育工作经验交流材料篇二十四
近年来，全县宣传思想战线在县委的正确领导和州委宣传部的大力支持下，以“特色兴”为主线，以加快“湖泊经济”发展为重点，全面宣传贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委中心工作，以围绕中心，服务大局的工作方针，因地制宜，面向基层，突出重点，体现特色，注重实效为工作出发点，在积极主动，深入扎实，创新提高上下功夫，增强了宣传思想工作的凝聚力、影响力、和感召力为促进全县的改革、发展和稳定创造了良好的思想舆论环境和强大的精神动力，保持了宣传思想工作目标明确、整体推进、亮点突出、特色鲜明的良好态势，圆满地完成了上级交给的各项工作任务。
一、领导重视是要害，虚功实做是生命。
面对当前经济建设的新形势和新任务，宣传思想工作如何创新工作思路与时俱进。近年来，我们坚持把宣传思想工作作为经济工作和其他一切工作的生命线，变虚功为实做，坚持有为才能有位，不断增强宣传思想工作的针对性;围绕县委中心工作大局，积极主动地谋化，从而取得了县委的支持，从人力上、物力上倾斜;在县财政十分紧张的情况下，县委保证了宣传经费的及时投入，不断把宣传思想工作引向深入。近年来，我们围绕加快发展这一重点始终突出经济建设这一中心，主动靠上去，我们以推进“特色兴”和“湖泊经济”为主线，坚持正确导向，不断扩大湖泊文化宣传，向外界推介，提高在区内外的知名度，构筑了全方位、立体化的外宣网络，进一步提高宣传思想工作的质量，致力打造品牌效应，提高对外影响力和知名度，坚持围绕中心、突出主线、贴近群众、导向正确，积极出谋划策，参与开展了系列宣传活动，如乌洽会、西洽会、旅交会展及大型经贸活动的宣传、鱼文化一条街文化理念规划、旅游的湖泊文化定位，博斯腾湖有机鱼认证宣传、“八个一”工程开工建设宣传以及县重点工程开工建设的宣传、新疆品牌万里行站系列活动等，着里在抓品牌、树形象上下工夫,积极改进形式和内容，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程，先后策划制作了蔚蓝摄影画册、蔚蓝电视专题片、西域之眸电视散文风光片及两个光碟，用最少的投入，做成最大的事情，提高宣传效果;同时，配合招商、旅游等部门研制了系列外宣品，受到外界欢迎和好评，为发展提供了一个良好的舆论环境。
二、整合宣传资源，加大宣传力度，形成宣传合力。
近年来，我们建立大宣传工作格局，形成宣传、旅游、科技、教育、文化、经贸、新闻媒体等整体宣传合力和规模效应，拓宽宣传渠道，延伸宣传触角，适应新时期工作需要。针对宣传思想领域的群众性特点，坚持群众路线、放手发动群众、组织群众，积极统筹协调各方面的力量，汇集方方面面的积极优势，充分调动各部门、各党委的工作参与积极性，有效地整合社会优势资源。一是抓引导。充分发挥广电和文化部门的宣传主阵地作用，把广电和文化作为开展宣传工作的两翼，牢牢把握舆论导向，提高引导水平，在创新宣传形式和层面的同时，不断提高自办节目和自办刊物的质量，使我们的宣传思想工作更具吸引力和说服力，及时把党的声音宣传到广大农村牧区千家万户，为县改革发展营造良好的舆论氛围;通过文化部门配合抓好各项活动，不断活跃和丰富各族人民群众的精神文化生活，组织举办了兰色畅想歌舞晚会、红色经典大型歌咏晚会、放歌文艺晚会、县民族团结运动会、百日广场文化活动等;二是抓载体。注重日常宣传与专题策划相结合，利用特有的人文资源，开展有特色的文化活动，吸引区内外媒体前来宣传;以节、会为载体，突出主题，注重特色，主动加强与区内外媒介的联系，借船出海，联袂延展了新的宣传触角;抓住重大经济经贸文化活动的时机，疏通渠道，利用宣传资源的供求需要进行专题宣传，增强宣传效果。三是抓基础，扶持基层很抓了两个队伍的建设。
抓宣传干部队伍的建设，配齐配强了全县15个党委的专兼职宣传干事;抓通讯员队伍建设，建起了40多人的由各民族组成的通讯报导队伍，逐步实现了宣传上广播上有声、电视上有影、报纸上有字。四是抓活动。针对新时期政治思想工作的难点，在进一步满足各族群众日益增长的精神文化生活的同时，致力打造和谐平安，分层次开展主题性群众文体活动，寓教于乐，使各族群众在润物无声中潜移默化接受教育，引导干部员工聚精会神搞建设，一心一意谋发展，在县大力营造顾全大局、珍视团结、维护稳定、共同发展的良好氛围;近年来，我们阵脚不乱，活动不断，共组织群众活动达百余场次，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化、广场文化、乡村文化、校园文化等4个梯次的文化活动形式，如乌兰乡的原生态蒙古族托不秀业余表演队、塔乡的社火队、镇的民族服饰表演队、老年秧歌队，他们常年活动在基层，已成为城乡一道亮丽的风景线。
三、强身健体舒络活血促外宣
近年来，我部通过抓队伍、抓骨干、创机制、强素质等“四位一体”，使县的新闻宣传工作墙里开花墙外更香，有声有色而富有成效。
抓队伍强身健体。只有建立自己的通讯员队伍，才能让外宣工作绿树常青，几年来，通过培养“本土”记者抓队伍建设工作，培养了一支业务精、能力强的通讯员队伍，彻底扭转了依靠专职记者成本高、效率低的不利局面。积极创造条件、给予机会，鼓励通讯员提高学习。通过讲座、经验交流等方式，请相关领导和专家向通讯员传授学习和写作方法;注重将重点培养与广泛培训相结合，建立通讯员培训制度，加强本地通讯员的示范带动作用，增强通讯员之间的交流，提高通讯员综合素质。近年来，县委宣传部每年都组织和选派外宣工作骨干深入到各乡(镇)，为基层的通讯员和信息员讲授新闻创作的基本知识和技法。目前，各党委基本都有了以骨干通讯员和信息员组成的通讯员队伍，城乡牧区活跃着一支不走的“土记者”，并在当地不断发展壮大成长。几年来，全县涌现出不少优秀通讯员，他们当中的一些人已经成为各部门、各基层单位的治理人员。在过去的通讯工作中，他们培养了全局意识，增强了协调各方面关系的能力，综合素质得到了全面提升。同时，我们十分注重骨干通讯员的带动作用，通过通讯员对本地新闻的宣传报道，让乡镇的通讯员看到发生在自己身边的新闻怎么写，新闻图片怎么拍，增强了通讯员学习的可比性。鼓励广大通讯员多写稿，写好稿，争取上头版，上头题。通过狠抓队伍建设，充分调动和发挥通讯员的宣传积极性，，已在上级各类新闻媒体上发表宣传稿件470篇，其中，在自治区级以上媒体(包括自治区级媒体)发表外宣稿件180多篇，位居全州前茅。在中心台、中心人民广播电台、《农民日报》刊播的《小鱼游出大市场》、《菊黄蟹肥》等稿件，不仅带来了良好的社会效益，而且为引来了直接的经济效益，前来问询的客商络绎不绝。
抓机制，舒络活血。出台了奖励激励机制，提高广大通讯员的积极性。充分挖掘县蕴藏的丰富新闻资源，发挥新闻媒体的外宣作用，通过实施《新闻宣传奖励制度》，建立起有效的报道奖励办法，狠抓通讯员队伍建设，充分调动和发挥了各族通讯员的宣传积极性，鼓励多写稿、写好稿;，兑现年度奖励3万多元;通过奖励机制，新闻报道质量和数量连年递增。同时，在新闻报道工作中继续实行《重大稿件审稿制度》等，保证对外宣传的长期效应。建章立制完善通讯员制度高标准做好工作还需要一个良好的机制。近年来，县在现行各项制度的基础上，制订了宣传人员职责、宣传工作流程、宣传工作奖惩制度，并实行通讯员选聘及储备制度。通过这些制度，确保了通讯员工作的落实到位，同时最大限度地激发了通讯员的工作热情。通过努力，县的通讯员队伍建设取得了丰硕成果，一支新闻宣传“土八路”活跃在城乡、一朵朵洋溢着浓郁乡土气息的新闻奇葩处处绽放。通讯员的投稿数和用稿数每年均以较快速度增长，且稿件内容和质量也有明显提高。同时，全体通讯员还积极投身到各所在单位的形象宣传中。他们不仅是改革与发展的参与者、实践者，更成为了改革与发展的见证人与记录人，用自己的笔书写着人自己的历史。
今后，我们将进一步探索新时期宣传思想工作新思路，不断创新工作方法，为的大发展提供有力的思想保证和舆论支持。不断推进全县宣传思想工作再上新水平，为开创县宣传思想工作的新局面而努力奋斗!