高校行政管理探索(5篇)

第一篇：高校后勤行政管理的规范化途径

摘要：在高等院校发展过程中，高校后勤行政管理起到了十分重要的作用。高校后勤行政管理主要包括高校绿化、卫生管理、食堂管理、宿舍管理、财务管理和后勤人员管理等，高校后勤行政管理是围绕高校核心工作进行的，具有经济和教育两重性。只有对高校后勤行政管理进行规范，才能为高校发展奠定坚实的基础，本文对高校后勤行政管理的规范化途径进行了简要探讨和研究。

关键词：高等院校；后勤；行政管理；规范化

一、加强高校后勤队伍建设

要想实现高校后勤行政管理的规范化，学校领导必须高度重视，认识到高校后勤管理规范化的重要性，加强高校后勤队伍建设，提高后勤人员的综合素质。为加强高校后勤队伍建设，一方面学校要成立膳管会领导小组，并以校长为组长，对高校各项后勤工作进行统筹，严格按照后勤人员筛选机制选拔后勤工作人员，并根据学校发展的实际需求设置岗位，实行岗位公开化，采用推荐和自荐相结合的方式，选用具有责任心、事业心和耐心的人才担任后勤工作人员。另一方面学校还要针对后勤各项具体工作制定明确的计划，实现食堂全面工作的制度化和规范化，定期召开后勤行政工作会议，并对各阶段的落实措施进行细致研究。此外，高校后勤工作人员应该不断完善自我，提高自身的安全意识，高校应该对后勤工作人员、设备、保管等管理环节进行细化和监督，及时发现后勤行政管理中存在的问题，并对其进行改进。学校在加强后勤队伍建设的同时，也要不断改善后勤工作人员的福利待遇和生活条件，确保后勤职工能全身心地投入到工作中，提高高校后勤行政管理的水平。

二、增强后勤人员的服务意识

高校后勤工作人员应该不断增强自身的服务意识，不断完善高校后勤服务质量，规范高校后勤行政管理。高校选择的都是思想政治素质高、吃苦耐劳的职工作为后勤的工作人员，他们都具备一定的高校后勤管理知识和后勤管理专业技能。高校后勤行政管理人员要认识到自身对学校产生的影响，并做好后勤工作，为学校师生提供良好的后勤服务，全面提高高校后勤服务质量。学校要对后勤人员进行定期培训，转变后勤职工的思想观念，增强后勤人员的服务意识，不断规范高校后勤行政管理，提升高校后勤的核心竞争力，为高校后勤社会化改革奠定坚实的基础，使学校后勤人员在工作中能够严格按照后勤规章管理制度办事，确保食品安全和学生住宿安全。

三、建立科学的后勤行政管理体制

建立科学的后勤行政管理体制，要提高高校后勤行政管理人员的科学文化素质，加大高校后勤行政管理的力度。要想使学校发展良好，必须在教学和后勤上下功夫，高校后勤行政管理和课堂管理同样重要。高校后勤行政管理不仅是对食堂、宿舍和校园环境的管理问题，还是一个重要的政治问题。高校是为社会培养人才的重要场所，因此，高校后勤行政管理直接关系到社会和学校的稳定发展，科学的高校后勤行政管理制度能在很大程度上促进学校后勤工作的发展，并有效推动高校教育教学活动的开展。高校后勤管理部门还要建立科学的后勤行政管理制度，并在此过程中坚持权、责、利相结合的原则，对高校后勤行政管理科学进行认真学习和研究，将先进的现代科学管理技术和手段运用到其中，促使经济杠杆作用的发挥。采用目标管理的方法，针对学校的规划和实际发展情况，科学合理的制定各阶段的目标，在实践的基础上制定出后勤职工的劳动定额，以此对学校后勤工作人员的业绩进行评估考核，做好后勤工作人员的薪酬管理工作，提高高校后勤工作人员的积极性和主动性。

四、规范后勤行政管理程序

要想实现高校后勤行政管理的规范化，必须建立一套完善的健全的规章管理制度，在高校后勤行政管理的过程中，学校必须将各方面的设施配置到位，制定严格的操作规程，健全各项管理措施，确保各项设施的安全状况良好。食堂和宿舍配备的各类电器设备和消防设备的安全检查工作要做到位，规范各项管理制度，明确各项操作的规程。学校还应该出台一系列规章制度，规范后勤行政管理的程序，抓紧落实各项目标，促进高校后勤行政管理工作的制度化和规范化。在高校后勤行政管理中，还要注意监督检查信息的实时反馈，及时发现高校后勤工作中存在的问题，针对性的采取有效措施，确保高校后勤能够顺利开展。因此，规范高校后勤行政管理的程序，确保高校后勤工作的每个环节都能顺利开展，才能从根本上实现高校后勤行政管理的科学化、合理化，才能为教师提供良好的工作环境，为学生提供良好的学习环境和生活环境，进而推动学校教育教学工作的开展。

五、总结

只有实现高校后勤行政管理的规范化，才能促进高校后勤管理的可持续发展。在高校后勤行政管理中，只有通过多方面的配合和努力，才能取得良好的成绩，拓宽高校后勤行政管理的道路，为推进高校基础教育的改革做贡献。

参考文献：

[1]冯锦.浅析如何提高高校行政管理效率[J].中国管理信息化,2011(24).

[2]韦曙和.苏州大学后勤社会化改革的实践与思考[J].大学:学术版,2010(12).

作者：王玲单位：武汉大学后勤集团饮食服务中心

高等学校的行政管理是高等学校党政部门对学校事务的组织管理活动的总称，在学校长期的发展中起着举足轻重的作用，它既能表现出党政部门的工作力度，也在一定程度上体现出了全体教师和学生对于既有的学校资源使用的情况。本文将结合笔者的实际经验，针对学校行政管理的实际情况展开研究，并提出一些建议。

【关键词】高等学校；行政管理；重要性；问题；解决方法

高校行政管理效率的高低不仅体现着高校管理和服务水平、更直接展现出高校的对外形象，所以在高校长期的发展中，行政管理水平的提升始终列入工作的重点。俄国教育家乌申斯基认为学校的三要素为：行政管理、教育与研究。由此可见，提升高校的行政管理水平迫在眉睫。

一、提高高等学校教师学生行政管理水平的重要性

第一，提高高等学校教师学生行政管理水平是体现高校社会形像的重要因素。高等学校的行政管理部门常常需要与社会各界进行交流与沟通，是高校与社会之间的纽带，其工作效率的高低直接影响了社会对学校的第一印象和直观看法，想要在树立良好的社会形象，为高校生源带来积极的影响，提高行政管理水平就成为了首要解决的问题。第二，提高高等学校教师学生行政管理水平是提高高校竞争力的必然途径。在社会发展飞速的今天，人们对高等教育的理解已经不仅仅局限于“考大学”这几个字了，在面对高校扩招的现状，学校如何将高素质的人才招进本校才是重中之重。高校之间的竞争愈演愈烈，从最开始的学术水平的竞争演变至生源质量高低的竞争，由此可见提高高校竞争力的重要性，而高校的行政管理水平恰恰决定了高校的竞争力。高校教师学生的行政管理水平归根结底是科研、教学水平以及人文素养等综合实力的竞争，想要在激烈的竞争中抢占一席之地，就应该通过提高自身的行政管理水平来战胜每一个看似强大的“对手”。第三，提高高等学校教师学生行政管理水平是高校管理体制改革的需要。由于我国正处于社会的转型期，各项事业蓬勃发展的同时，社会的快速发展也对高校的管理体制提出了新的要求。陈旧古板的管理体制已经不再适用于当今的高校教育。高校管理体制的改革首当其冲的就是高校行政管理体制，只有不断完善高校行政管理体制，加快行政管理工作效率才能保证高效管理体制改革工作有条不紊的进行。当前我国高校管理体制改革取得了较大的进步，在机制转化、减员增效和精简机构等方面取得了一定的成绩，但成绩不够大，改革的速度比较缓慢。这就要求提高行政管理的效率以加快高校管理体制改革的速度。

二、高等学校教师学生行政管理工作存在的问题及解决方法

第一，行政管理部门机构设置和人员安排缺少科学性。从宏观上看，所有的行政管理部分的机构设置都是模仿政府机关的机构设置，但政府机关的机构设置就存在部门很多，工作分工不明确，一个问题多个部分都有问责权利，但出现问题却互相推诿的状况。基于这种模式仿设的高校行政管理部门也都存在类似的问题。为了解决这一问题，高校的行政管理应该简化机构的设置，委派专人负责相对应机构的工作，将工作细致分化到各个机构中，并且避免工作重叠的问题，这样不仅可以简化工作内容、提高工作效率，更为高校行政管理工作的开展提供了便利的条件。第二，行政管理观念和管理方法跟不上时代的步伐。生活在知识经济飞速发展的现代，新的理论和技术层出不穷，并推动了整个社会的前进和发展。高校行政管理的工作人员更应该紧跟时代的脚步，抓住时代发展所带来的机遇与挑战自我的机会，摒弃原本固步自封的陈旧管理管理和管理方法，勇于在工作中尝试新的方法来应对新时代下繁杂的行政管理工作。如传统的行政管理工作中较为繁重、琐碎的当属行政档案管理工作，陈旧的做法是纸质归档、记录、整理，在后期档案调取、运用的时候寻找十分困难，大大降低了工作效率。但在科技进步的现在，行政档案管理工作已经可以在利用互联网进行信息化建档、归档、记录和整理的工作，不仅为工作提供了便利，还为后期调取档案铺好道路。由此可见，更新管理观念和管理方法已经是时代对高校行政管理工作的要求了。第三，行政管理的权力过于集中，导致管理整体框架不协调。高校行政管理部门的权力分配也同其他机构一样，是层层分化的，各级管理机构和人员按照岗位的级别被限制在不同程度的权责范围之内，形成了看似十分合理的“金字塔”结构。但是这种结构下的管理框架却是十分不协调的，在长时间的工作过程中经常会出现权力过于集中的情况，领导拥有绝对的权力，“官本位”思想极其严重。面对这种情况，行政管理部分应该重新分化各部门的权力，在行政管理范围内不应该有人拥有绝对的权力，而是将权力分化，各个部门的权力是对等而又互补干涉的，这样一来，行政管理部门的决定就可以由民主投票决定，在行政管理的内部形成科学的管理框架，避免管理人员的权力崇拜。

结束语

高等学校的管理本职上是高等教育的一个衍生性行为，在管理的背后无不展示着“教育在前，管理在后”的理念，也正是由此，高校的行政管理才对高校的教育行为产生了如此深远的影响。总而言之，高校的行政管理工作是一项极其细致的工作，对于理念、设置、人员、管理、素质的任何方面都有着非常高的要求，所以，只有不断推进高校行政管理的改革与创新，才能促进高等学校各项工作的顺利开展，才能迎来高等学校事业的蓬勃发展。

参考文献：

[1]黄伟.当前高校行政管理工作中存在的问题及对策.中国证券期货,2013-01-25.

作者：姜大中

【内容摘要】随着高校办学规模的扩大以及办学水平与办学层次的提升，高校行政管理工作环境也越来越复杂，而高校行政管理水平的高低直接决定了高校市场竞争实力的高低，然而目前高校行政管理中出现一系列问题，影响了高校教育事业的发展，因此必须采取手段对高校行政管理进行改革，提高高校市场竞争实力，推动高校快速成长发展。本文分析了我国高校行政管理中遇到的问题，并提出改革措施。

【关键词】高等学校;行政管理;市场竞争

随着市场经济环境的改变，高校受外境因素影响行政管理工作不是很规范，尤其是独立学院作为非政府财政经费支持的院校，因办学经验、办学资金、师资力量以及办学时间等诸多因素的影响，行政管理甚至没有其他公办院校的行政管理规范，因此要想实现特色办学，在激烈的市场竞争中展现出优势，就必须对行政管理工作进行改革，提升行政管理效率，成为推动独立学院特色教学的助力，促使独立学院快速发展。

一、我国高校行政管理中遇到的问题

作为我国高效管理的重要环节的行政机关，承载着高校的协调、宣传、组织监督检查以及后勤服务等综合性职能。但是随着高校规模的不断扩大，高校的行政机关的管理范围也逐渐增加、管理事务更加的复杂，难度更大。高校行政机关在行政管理工作中遇到的问题主要有以下几个方面。

(一)行政管理思想观念相对滞后。

很多高校并没有重视行政管理工作，高校的管理人员认为行政管理工作仅是简单的事务，只需要按照领导的安排去执行就可以，而没有认识到行政管理工作具有复杂性，不利于高校行政管理工作效率的提升。尤其是在独立学院内部由于行政机关内部事务相对复杂，而且很多行政管理人员没有经过任何的培训就直接进入到行政管理岗位，再加上平时这些人员的事务很繁忙，很难有空余的时间进行相关的理论学习，导致行政管理人员在工作中仅凭自身的经验去处理问题，不利于行政管理工作效率的提升。

(二)没有明确行政管人员的职责。

随着社会经济的快速发展，高校已经越来越注意办学的成本，尤其是独立学院更注重自身规模的发展以及更加注重节约办学成本，在设置行政管理机构时，一般都设置的比较简单。很多独立学院甚至是按照政府机构设置的，从而使高校行政管理都带上了鲜明的复制色彩，而且由于机构人员相对较少，往往一名工作人员要同时兼任多种岗位，从而导致行政工作人员的事务比较繁重，经过长期的工作，行政管理人员的积极性逐渐减弱，从而导致行政管理工作的效率不能得到提升，甚至影响了高校的长远发展，因此需要对行政管理机构进行改革，从而促使高校教育事业的快速发展。

(三)学术权力不能发挥作用。

目前在很多高校，学术权力与行政权力两者不能达到平衡发展的状态，行政权力甚至超越了学术权力之上，在高校内学术资源等内容都是受行政管理机构组织的控制，也可以说如果没有了行政机关的支持，学术活动就没有办法进行，而行政权力不断的膨胀又会导致学术权利无法充分发挥作用。以独立学院的行政管理来看，大多独立学院采用的行政管理体制具有严格等级机制特点，行政权力对学术事务干涉的过多，比如说:学术问题、资源配置问题以及教育问题等都是由行政管理机关领导直接决定，从而影响教育活动的正常开展，不利于独立学院的健康发展。

(四)行政管理工作人员的素质有待提高。

高校设置行政管理机关的主要目的是为全体师生服务的，从而保证教学活动、科研活动都能够顺利开展。高校行政管理工作可以看成是高校教育的辅助工作，但是在高校中尤其是独立学院中，行政管理工作人员的地位相对较低，很多高学历以及综合能力较强的人员不能安心本职工作，再加之很多行政管理人员没有经过系统的培训，不具备专业的基础理论知识以及技能，因此，行政管理人员的素质水平有待加强。

二、我国高校行政管理的改革措施

高校行政管理水平、服务质量的提高能够促使教学质量的提升，进而使高校的办学质量以及办学水平得到有效的提升，尤其是独立学院，在市场经济体制下要想取得更好的发展就必须要对行政管理工作进行改革，可以从以下几个方面做起。

(一)更新行政管理观念，实现规范化管理。

随着社会市场经济的快速发展，高校面临着越来越激烈的市场竞争压力，尤其是独立学院作为非国家财政经费支持的院校，所面临的压力更大，要想在竞争中取得优势必须摒弃传统的行政管理理念，更新自身的管理理念，采用科学的管理理念，借鉴国内外高校行政管理的先进行为，不断提升行政管理的效率。另外高校要重视提升行政管管理工作的成效，建立完善的行政管理体系，规范行政管理的程序，促使行政管理效率不断提升的同时推动教学质量的提升，进而推动高校教育事业的顺利发展。

(二)平衡行政权力与学术权力之间的关系。

行政管理与学术管理都是高校管理结构的组成部分，都是为实现高校的发展目标而服务的，因此行政管理与学生管理要相互补充协调，才能有效解决高校建设中的各项问题，从而推动高校的健康顺利发展，尽快实现目标。要协调好两者的关系就需要从以下几方面着手:一是要科学设置行政管理部门，最好既降低了办学成本又能够提高行政管理工作的成效。二是要完善相关的行政管理制度，促使学术管理与行政管理更加的规范，同时要明确行政管理部门的责任，细化行政管理的工作内容，从而使行政管理的工作流程严格按照相关的规章制度执行。三是不断提升高校专家、学者的地位，避免高校管理重心向着行政系统发生偏移。充分发挥教师的管理作用，对于教学方面的安排，比如说教学计划、课程设置等方面应该给教师充分的自主权，从而使学术管理与行政管理的比例达到平衡。四是高校要保证行政管理与学术管理的最终目标要与高校的发展目标一致，不管是行政管理还是学术管理都是为高校最终实现目标而服务的，因此学术管理与行政管理的最终目标与高校发展目标一致，才能推动高校教育事业快速健康发展。

(三)加强行政管理人员队伍建设。

高校的行政管理水平的高低与行政管理工作人员的素质水平有很直接的关系。高校行政管理工作所涉及到的事务比较复杂且非常繁琐，这就给行政管理人员提高了要求。如果管理人员不能兢兢业业，不能不计得失就无法胜任此项工作，甚至会影响高校的整体发展速度。因此高校要想取得更好的发展必须采取措施，使行政管理人员的思想意识以及服务意识得到提升，从而能够面对高校复杂的管理环境，能够及时调整好情绪，积极投入到行政管理工作。另外，行政管理人员还需要有较高的管理水平，能够运用现代化的办公设备被并要具备一定的专业知识素养，才能真正实现科学的管理，因此高校可以对行政管理人员加大培训的力度，促使行政管理人员的整体综合素质得到提升，为高校的发展贡献更大的力量。

(四)行政管理朝着现代化方向发展。

随着信息科技的迅猛发展，高校行政管理也要朝着现代化的方向努力，才能适应时代的发展需求实现长效发展。高校的行政管理与先进的信息科技相互结合才能促使行政管理的手段方式取得很大改变，在提升高校行政管理效率与水平的同时能够不断提升高校的竞争实力。高校可以采取建立信息资源平台，实现资源的共享。同时高校利用平台可以及时把相关的信息传递给相关的部门机构，不但使信息传播更加准确快速，而且大大降低了管理的成本，增强了高校在市场竞争中的优势。总之，高校行政管理改革是非常艰巨且又非常复杂的任务，不是一蹴而就的，需要长期坚持不懈进行，由于高校行政管理中存在的问题是多种多样的，一旦进行改革势必会有很大的影响，因此高校需要制定长远的发展计划，不断努力与探索，从而有效提升高校行政管理工作效率，推动高校教育事业持续健康发展。

【参考文献】

［1］陈远．互联网时代高校行政管理改革创新［J］．经营管理者，2016，3

［2］张技．新时期高校行政管理改革与创新研究［J］．统计与管理，2016，1

作者：张婧南芳单位：华北理工大学轻工学院

摘要:行政管理执行力对于高校长久发展而言是十分重要的,甚至可以说行政管理执行力决定了高校成败。较强的行政管理执行力能够更好地提高高校的工作效率,而在规划战略目标时也必须考虑高校的行政管理执行力,只有较强的行政执行能力才能确保规划战略目标的实现,若高校在做规划战略目标时没有切实地考虑本校的行政管理执行力,那么很可能只是纸上谈兵。因此,研究如何提升高校行政管理执行力对于高校未来的发展十分必要的。本文将通过分析当前高校在行政管理执行力方面主要存在的一些问题,进而探讨相应解决方法,找出提升高校行政管理执行力的策略。

关键词:提升;高校行政管理;执行力;思路;策略

对于高校行政管理而言,执行力不仅是指高校行政管理人员在国家方针政策的指引以及对自身能力的正确评估下能够制定正确的战略规划并为之付诸行动的能力。而且还指基层管理人员在学校的要求下具体实施高校管理工作的能力。然而,当前有一些高校对于行政管理执行力并没有给予太大的关注,导致现在一些高校的办事效率低,不能很好地执行分配的任务。因此,为了高校能够更好地发展需要提升行政管理执行力。

一、提升高校行政管理执行力对于高校未来发展的意义

提升高校行政管理执行力是高校实现战略目标的保障高校为了更好地发展,势必会根据学校的发展制定相应的战略目标,但战略目标需要高校具有相对较强的执行力才能保证战略目标能够切实地完成。没有考虑行政管理执行力而制定出的战略是没有现实意义的,这种战略的实施往往因高于高校当前的执行力而导致无法实现。因此,高校为了保持可持续发展以及不断提高办学质量,学校管理层除了考虑制定高校的发展方向的战略计划之外,更为重要的是要考虑相应的战略执行力。高校行政管理执行力的增强不仅可以保障制定的战略目标得以实现,还能提高高校管理层战略制定的水平。只有这样,高校管理层才能制定出真正适合本高校发展的战略计划。因此,可以这么说,完美的战略目标不一定能够保证高校能够成功发展,必须要有相符的执行力执行战略目标才能保障高校的发展。么提升高校行政管理执行力能够有效地提高高校的工作效能目前,我国高校行政管理水平已经在不断提高,但是还是经常会出现上级将任务交由不同部门执行时往往最后的结果与所设想的大相径庭。可以看出执行力不足将导致高校无法正常地执行科学的政策理论,使学校的办学治校能力急剧下降,长此以往,这将对高校造成致命性的打击。因此,只有提升高校行政管理执行力才能确保高校的各项工作得以正常地运作,高校的工作效能才能不断提高。

二、高校行政管理执行力差的原因分析

服务意识不强,缺乏责任心高校的一些管理层人员在对待工作时总是敷衍了事,在工作的时候只是想着减少自己的工作量,在没有开始工作之前,就已经将工作量缩减很多,这必然会导致最后的结果与目标大不相同。在工作期间,一些管理人员往往会出现这种不是自己的工作不理,与自己无关的事不管,却忘记了如果有一个环节出了错,这项工作就无法顺利完成,最终导致学校的办学质量不断下降。任务的执行效率低阻碍了高校的发展,而执行效率低的主要原因正是由于执行人员缺乏团队意识,以敷衍的态度对待自己的工作。么高校的管理制度执行力度小高校针对各个工作都制定了相应的管理制度,里面关于部门领导以及基层管理人员的一些相应的惩罚措施也十分清楚,但在真正执行的时候,高校的管理人员往往只是将这些制度当作一种摆设,很少真正按这些规章制度行事。导致领导之间互相推诱工作以及基层管理人员对待工作敷衍了事。无规矩,不成方圆。管理制度是为了规范管理人员的工作,如果将这些规章制度只停留在嘴上、纸上的话,管理人员往往会因为失去约束而放纵自己,这样将大大降低管理人员的工作效率与工作的完成度。及高校各部门间缺乏合作当前,由于高校管理机构膨胀导致分工越来越细,因此,各部门的之间的联系越发紧密,但一些部门人员在工作的时候只考虑本部门的事,而忽略了其他部门的工作信息,导致一些工作因缺乏最新的工作信息而无法完成。出现问题后,各部门间往往互相推诱责任,而不是团结起来寻找解决问题的方法。各部门间缺乏合作势必会导致工作效率下降以及资源的浪费。

三、提升高校行政管理执行力的思路和策略

管理人员应充分认识到行政管理执行力的重要性态度决定一切,因此,高校的管理层人员必须要充分认识到行政管理执行力的重要性与必要性。对于高校的发展所需要的不仅仅是正确的发展战略,还要有强大的执行力来执行策略。只有发展战略正确以及强大的执行力才能保证高校能够成功发展。关于行政管理执行力,可以认为执行力的核心作用是行政管理人员能够更好、更高效地实现高校的长远性的战略目标。因此加强行政管理执行力可深化高校管理建设的管理创新与行政管理的规划化。可以看出,高校行政执行力已经成为高校发展不可或缺的重要力量。么完善管理机制,加大执行力度行政管理执行力主要有人员流程、战略流程和运营流程这三个主要流程,其中最重要的是人员流程这关系这高校能否切实地完成战略方针。为了管理好部门领导以及基层管理人员,建立激励与约束的管理制度是必要的,在制定时需要科学、合理、全面地考虑工作中可能出先的状况。相较于制定管理制度,严格地执行管理制度更为重要,在工作中做到奖罚分明,不包庇任何一个人,这样才能使管理人员能够认真地对待工作,同时相应的奖励制度能够激发管理人员的工作积极性。同时,应科学地制定评价指标,将业绩考察与过程考察有机地结合起来,使管理人员能够更加重视自己的每一项工作。及加强团队协作一个人的力量是有限的。在高校中,一项战略决策的执行往往需要多个部门才能完成。团队的执行力才是真正的执行力。因此,为了建立具有高效组织执行力的团队必须要养成团队协作的意识,各个管理人员需要具备大局观念和整体意识,在工作中做到求同存异以及各部门之间分工明确,在出现问题的时候,不是一味地推卸责任,而是各部门共同承担责任与处罚,而后,各部门之间团结协作找到问题的原因并解决好这个问题,使工作得以顺利完成。而团队的成员不能只是机械地按照要求来完成工作,对于工作应有自己的想法,养成独立发现问题、解决问题的能力,这在很大程度上提高了工作效率以及团队的执行力。么加强管理人员的培训,提高管理人员的职业能力作为高校执行力的主体人员,管理人员必须要具备相应的职业能力才能保证工作能够高效的完成。招聘高校的行政管理人员时不应只考虑他的学历证明,学历与能力并不相等。因此,在招聘时需要考核应聘人员的语言表达能力、计划组织协调能力以及突发事件处理能力,最为重要的是执行能力。因为对于行政管理人员来说,他们应具备条理地将工作细化的能力,这样才能高效地完成事情。同时,应加强对管理人员的再培训,使管理人员能够更加熟练地将知识应用到实际工作中,并且能够学到更先进的管理知识使管理人员的工作能力能够不断提升。为了提高管理人员的执行力还需要管理人员要具有职业责任以及敬业精神态度决定一个人能否认真完成工作。一个对工作没有责任感的人,无论他的职业能力有多高他都很难保质保量的完成所分配的任务。因此,在加强管理人员能力培训的同时还应培养管理人员良好的工作态度,这样才能成为一个合格的管理者。.5完善监督机制为了管理人员能够认真地完成分配的任务应加强高校的监督力度。科学、有效的监督机制不仅能够提升高校执行力,而且能够更准确地传递高校的政策制度。为此,高校需要建立全面的监督网络,对高校的每一项工作的完成进度以及完成情况都能进行实时地监督,及时发现工作执行过程中的不足,使管理人员能够及时地改正错误,最终完成计划目标。为了全面地监督高校的各个工作,高校应从不同的渠道进行监督,例如,可设立意见箱来听取教职工对高校管理人员的建议,或将校务公开,使管理人员能够更认真地对待工作。

四、结论

综上所述,提升高校行政管理执行力对于高校的发展是必不可少的,因此,高校必须充分认识到行政管理执行力的重要性。在工作中,不断地完善管理的规章制度、加强管理人员的道德建设以及管理人员职业能力的培训等,这样才能有效地提高高校行政管理执行力。最终高校能够保质保量地完成发展战略,实现可持续发展。

参考文献

【1]苏婉琳.影响高校行政管理执行力的因素及策略分析[期刊论文].吉林省经济管理干部学院学报,2015(2)

【Z]韩冬.探讨如何提高高校行政管理执行力【期刊论文】.现代经济信息,2015(5)

【3]林晓.信息技术下的高校行政管理效能提升探究【期刊论文】.电子测试,2015(04)

作者:朱伟明士义单位：吉林大学电子科学与工程学院吉林大学后勤集团国际交流服务中心

摘要：我国教育体制的深化改革必然会使高职院校的行政管理体制受到一定的影响，因此高职院校要想在当前教育改革背景下获得更好的发展，就必须探索相应的措施对行政管理体制进行优化创新，以高效的行政管理为高职院校的持续健康发展提供相应的保障。

关键词：高职院校行政管理体制创新

高职院校的行政管理，具体而言就是高职院校在学校教育管理过程中依据管理要求和管理制度合理组织和实施相关管理计划，促使管理职能得到充分发挥的管理活动。对高职院校行政管理工作进行优化创新能够促使学校教学中心任务得到有效的完成，并进一步提升学校教育资源的有效利用率，对学校的稳定运行产生着关键性影响。从机制建设、思想建设、制度建设等方面对行政管理体制的优化和创新进行了分析，希望能够为高职院校的教育改革提供一定的支持。

1建立相对科学的行政管理机制

从高职院校内部管理工作来说，要想对行政管理工作进行优化创新，首先必须构建相对科学的内部管理机制，为高职院校行政管理工作的开展和人才培养工作的顺利推进提供相应的保障。一方面，高职院校应该结合本校实际情况选择建立相应的行政管理体系，加强对集体负责制的重视，并基于集体负责制思想对发挥学校党委部门的作用、制定发展战略和该规划做出正确的指引，有效克服行政管理工作的局限性，增强行政管理决策的科学性[1]。同时，高职院校还应该积极学习国家在高等教育方面的法律精神，并结合法律规范对学校党政议事原则、机构设置规范等问题进行研究，进而结合研究结果构建相对科学的党政关系，促使管理能力得到一定的凸显。另一方面，高职院校也应该结合本校办学情况适当设立相应的内部行政管理机构，对中层管理部门进行压缩和精简，并且按照教学改革需求合理设置学生事务直属部门，加强对学生的管理，促使学校行政管理工作效率得到显著的提升。只有这样，才能够借助科学行政管理机制提升高职院校行政管理水平，也为高职院校行政管理体制的创新提供相应的保障，切实推进高职院校的健康发展。

2树立科学的教育思想，创新行政管理理念

我国相关教育会议明确指出，高职教育也是高等教育的主要构成元素，因此新时期必须加强对高职教育工作的重视，为社会培养大批具有较强实践能力的应用型人才，缓解当前我国生产、建设、服务第一线人才短缺的局面。这在强调了高职教育重要性的同时也在一定程度上指明了高职教育的人才培养方向。因此，高职院校行政管理工作的创新也应该基于实用型人才培养思想，为高职院校各项教育工作的开展提供相应的行政管理服务[2]。基于此，对高职院校行政管理制度进行创新，首先应该保证行政管理工作人员自身积极转变管理观念，对学校的人才培养目标、人才观、教育观等形成清晰的定位，进而在实际管理过程中将高等职业教育的教学理念与学校办学宗旨、人才培养目标等进行有机结合，为学生创设相对宽松自由、民主和谐的学习环境，保证高职院校行政管理工作质量得到显著的提升。具体来说，行政管理人员在对管理制度进行创新、转变自身管理理念的过程中可以从三个方面进行探索：其一，加强对管理人员实施一定的思想道德教育和职业素质教育，促使管理人员的社会责任感和历史使命感得到显著的提升，自觉为学校行政管理工作的开展贡献一定的力量。其二，要重视对行政管理人员进行相应的教育和培训，促使行政管理人员在接受良好的专业教育后自身文化素质和业务水平得到显著的提升，并在接受现代化教育的过程中树立科学的管理理念，为自身管理效率的强化创造条件。其三，要对学校用人机制进行合理创新，在用人机制的配合下为员工创造良好的工作环境，让员工能够以更大的热情投入到工作实践中，为高职院校行政管理工作的优化开展提供相应的保障。

3建立健全各项规章制度，对考核体系加以完善

各项规章制度的建立也对高职院校行政管理体制的创新产生着特定的影响，只有具备相对完善的规章制度，高职院校相关行政管理人员才能够在工作中认真履行各项职责，从而促使行政管理工作的各项责任可以得到全面贯彻落实，管理纪律更加严明，对行政管理工作的优化开展产生着一定的积极影响。具体来说，高职院校结合当前行政管理现状和行政管理工作的发展需求可以建立相应的绩效考核制度，将定性考核和定量考核进行有机结合，增强考核工作的科学性，保证考核结果的准确性和可靠性。同时，还应该加强对过程考评的重视，借助对行政管理工作的全方位、全过程考察，增强考核结果的完整性和全面性，唯有如此，才能够促使高职院校行政管理工作中绩效考核工作得以优化推进，高职院校行政管理工作的开展受其影响在全面性和客观性方面有所提升，对行政管理体制的创新和优化产生一定积极影响，有利于未来我国高职院校行政管理工作的优化开展。

4结语

综上所述，对高职院校行政管理体制进行优化创新是当前我国高职院校建设发展的必然趋势，对高职院校教育质量的提升和学校的稳定运行发挥着重要的作用。因此，高职院校应该进一步加强对行政管理体制创新工作的重视，以高效的行政管理为高职院校各项工作的开展提供充分的支持。

参考文献：

[1]安菲.民办高职院校行政管理体制初探[J].东方企业文化,2015,(9):362.

[2]何世琼.关于高职院校行政管理体制的思考[J].科教导刊(上旬),2015,(5):30.

作者：黄淑蓉