四年级叙事作文400字(十篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

四年级篇一

咦，在哪儿呢？惨了，怎么办？刚才还定定心心、悠闲自在的我已是狼狈不堪，种种意外事件使我焦头烂额，让我目不暇接。唉命苦呀！大作草稿丢了，又得重写了，我很不情愿，很不甘心。

我不信找不到，开始了大扫荡，我把书包从里到外，从上到下，只要能拿出来的，都统统拿了出来，逐个搜查。语文书，没；数学，怎么也没；自然；小作……一个也没有。可惜竹篮打水――一场空，计划失败了。刚刚还在沙发上喜滋滋地看热闹的爸爸开腔了瞧我的，帮你找找！俗话虽说得好老将出马一个顶两可仍然一无所获，我只好拿起身旁的草稿本，百般无奈地走向了书房。

这时的我钩起了记忆深处的一个故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹着口哨，悠然自得地走着。可是突然觉得书包轻了许多，好象有什么事要发生。果然不出我所料。回到家，妈妈叫我检查书包，不好做业未带回，妈妈知道了雷霆大怒，情转多云……。我惊恐万状，手忙脚乱地穿好鞋，向学校奔去，幸亏马老师还在，我拿到了作业。

丢三落四是我的缺点，为此我吃了不少亏。这不，这次丢了大作草稿，又得重写一篇，劳心费神不说，还引来妈妈的一阵数落，唉！

丢三落四的我呀！

四年级篇二

春节是我们中国的传统文化节日，一般来说都在农历正月初一，也就是新历的1月28日。

到了我们的老家，春节第一件事就是先吃一碗拜神饭，不管有没有吃早餐，都得把他吃光。吃完饭，我们还要装香拜神，烧金银衣纸和放鞭炮。

第二件事，就是拜年，去无数个亲戚朋友家坐一坐。在去拜年的路上，我们小朋友还会背一个很小的利是（红包）袋，这个袋子是用来装别人给的利是的。

到了亲戚朋友家之后，我们互相祝福，互相给利是。斟杯茶，倒杯水，然后再说上几句家常话。一转眼间，袋子鼓鼓胀胀的，全都是利是。

中午吃完饭之后，有些亲戚朋友们就会约到一起去打打麻将，抽抽烟，谈谈心。

到了傍晚聚餐的好时间，我们整个超级大的直系家庭都会全部聚在一起吃饭。吃完饭之后，家庭里面比较年轻的哥哥姐姐或者叔叔阿姨们会一起做到一桌去，打开手机微信，一起建一个新的群，然后再在那个群里发红包，抢红包。上一次，我去凑了个热闹，结果随随便便的抢到了32。5元。

我们小朋友们到了晚上，就会跑到楼顶上去放烟花，放各种各样的烟花。五颜六色的，好看极了。

这就是我们老家的春节。

四年级篇三

今天是六一儿童节，同学们都很高兴。

三年级要举办许多节目，（一）班是猜谜语，（二）班是投球，（三）班是球投蓝，（四）班是运乒乓球，（五）班是钓鱼，（六）班是筷子钻瓶。真是丰富多彩。

我先去自已的班级（三）班，拿起一个球投了过去，球的气太足了，只要再过去一点就投进了，没成功，我又投了一球，啊！投进了，使我明白了——失败是成功之母。

接着去（四）班，我拿着一个乒乓拍和球，很快就运到了终点。再去（六）班那儿节目更好玩，做这事要仔细，我把筷子对着瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可没钻进，可我不恢心，再玩了一次，钻进了，使我明白了不成功不罢休。然后去了（一）班、（二）班、（五）班，各班各有特色。

最有趣的是拔河比赛，使我懂得集体的力量是伟大的，只要大家团结一致，肯定打败对方。

今天六一过的真开心！

四年级篇四

春天是一年四季中最美的季节。

田野里，一眼望去绿油油一片;河堤上、花园里，房前房后，都是盛开的迎春花、杏花、梨花、桃花……如果要选一种花作为春天的代表，那桃花是最合适不过了。

我和妈妈迎着明媚的春光到姥姥家去，却在途中偶然遇见了一片“花海”。我怀着好奇的心情踏入花海。走进一看，原来是一片桃园!园中的桃树一棵紧挨一棵，枝头上盛开的粉色的、红色的桃花在阳光的照射下是那么的耀眼，似乎马上就会朝你飞过来，热情地和你握个手一样。还有粉色的桃花娇滴滴地垂着脑袋，像个害羞的少女，与前面见到的热情似火的大红色的桃花形成了鲜明地的对比。

在园中从这头往那头看，一望无际，怎么也看不到边际。空气中，到处是芳香扑鼻的香味。这种香味很独特，是很浓郁，在香味中还有一点点泥土的味道，就像这花香是与大地融为一体似的，又像是从泥土中慢慢地散发出来。

起风了，桃花朵朵随着春风轻轻地摇摆起来，香味也随风传向远方……

四年级篇五

春天来了，迎春花铺满了渭河公园，给渭河公园穿上了一件金灿灿的春风衣，原本光秃秃的柳树上也长满了嫩芽，冰封了一个冬天的河水也流淌起来了，野鸭们三三两两的开始游泳了，这可是放风筝的好季节呀！

星期六，老师带我们去石鼓山放风筝，我们从渭河公园出发，走过廊桥就来到了石鼓山脚下。

为了保存体力，老师让我们休息了一会儿，还在附近的小商店买了点水和小零食，我们就开始爬山了。

老师一声令下，同学们就开开心心的开始爬山，我刚爬了一会儿就汗流浃背，我抬头一看，还有那么高呢，我都爬不动了！可是，同学们都在努力的往上爬，我也不能落后。我咬咬牙，继续往上爬，大约十几分钟后，我们终于到了山顶，我们都累得气喘吁吁，但我们还是迫不及待的把风筝拿出来，让老师帮我们安装好。

风筝装好了，可是怎么放呢？我问老师，老师告诉我方法之后，我照着老师说的去做：我拽着线在前面跑，妹妹举着风筝在后面跑，跑了一会儿，妹妹把手松开，风筝慢慢的就飞起来了，我继续往前跑，想把风筝放得更高，可是风筝飞了一会儿就摇摇欲坠，像喝醉了酒一样，一头栽到了草地上。然后我们又试了几次，可是每次都是刚飞起来就掉下来了。我们试了好多次，可是都没有成功，只好放下风筝休息一会儿。

过了一会儿，风大了，山顶上有一些风筝慢慢的飞起来了，天空中变得可热闹了。其中有一只是功夫熊猫的风筝和一只胡巴的风筝，飞得特别高，都快挨到白云了。

快五点的时候，我们结束了一天的春游活动，虽然我的风筝一直都没有放起来，但是我还是很开心。

四年级篇六

母爱是一种巨大的火焰，总能遮起半边天。母亲就好似一棵苍天大树，而我就是母亲身上的一枝一叶，每天拼命地汲取母亲的营养，生怕长得不够碧绿，不够耀眼。

如果数算起来，母亲给予我们的爱好像不计其数，就像天上的星星，虽然看起来是小小的，但每一个闪烁起来却是最灿烂的。每天为我们洗衣、做饭、整理房间，一件件复杂的事情一直循环着。而母亲从来没有一件抱怨的话。任劳任怨、不厌其烦的做着。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首人人皆知的歌曲，表达了母亲多么明亮的爱。母亲为我们的成长，才尽了人生的岁月。母亲的爱也更不是三言两语就表现出来的。我提笔时久久写不下，也正是心怕写不出母亲的伟大。

我们喜欢什么，母亲就给什么。可是哪有一个人当母亲问他喜欢什么的时候，会说，我喜欢母亲呢?真的感谢母亲曾经给我们的恩惠。是啊!有母亲才有家，有母亲才有节日，有母亲才懂得什么叫做怀感恩的心活着。天下的母亲，是我们永远的心灵家园。

感恩母爱吧，感恩母亲吧，献出所有的一切。要做起来，感恩母亲。

四年级篇七

感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮，感动，是熏人欲醉的的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞，感动，是令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

那天夜幕降临，窗外一片漆黑，只有点点繁星在夜空中闪烁。也许这时别人都在安静的睡觉，而我却在台灯下，做着枯燥乏味的题，我感到无奈而又烦恼。

我轻轻地打开门，悄悄的.走出房间，顺着光来到了客厅，只见母亲坐在椅子上，抬起头，把手微微举高，一手拿针线，一手捏住衣服，拉着线的针在衣服上进进出出，一来一回，细细观察。仿佛时光爬上了母亲的脸庞，变成了一道道细纹，一根根青丝。针在母亲手中舞动着，仿佛缝纫机一般，绣起来飞针走线，轻柔无比，原来是母亲在为我缝补我那被划了一道口子的衣服，母亲重复着同样的动作，将爱意注入密实的针脚。

我擦净脸后，又开始做题了，但不同的是，我此刻的心情无比舒畅……

有一种久违的体验，叫感动，有一种醉人的滋味，叫感动，感动是无法预定，也无法奢求，它总是在不经意间轻轻触动心灵，铭记于心，在这一刻，我的心感受到了感动。

四年级篇八

这一天是初一，我和家人来到老家——淇县。我穿上新衣服，就跟爸爸妈妈去张近，那是我的第一个家。那虽然没郑州好，但在我心中早已定了位置。来到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因为我的这家在一个村，所以压岁钱不多，只是一元和五元、十元、五十元。这我就很满足了。表姐找我去广场玩，我说：“行呀！”我们就去了，但是怕家人担心，我们就提前回家了。谁知爸妈找我找的很心急。

第二天就是初二，我的哥哥和二伯父一起从鹤壁回来了，我的姐姐也回来了。姐姐和哥哥都回来了，他们都来齐了我就说：“明天是我的生日。”他们就让我上姐夫的车去买礼物，我挺高兴。就和他们去淇县，我想买小熊猫，怀表，文具袋。他们和我去超市，给我买了一个一对小熊猫和这文具袋，真不巧，卖怀表的没有来，就买了存钱罐。我高兴极了，回家以后，大姑和小姑来了，过了一个小时，大姑和小姑走了。崔志伟也走了，丽君姐也回家了。

家里空荡荡的，使我明白了一个道理：在的时候你不珍惜，失去了才懂的珍惜；在的时候热热闹闹，走了就变的冷冷清清。我去找表姐玩，她比我大几个月，她黑黑的，是姐又是要好的朋友。我记得去年过生日很冷清，今年的生日对我说是很好。都是我想要的，我的喜悦在礼物上，心思却不在家，我想另一个地方，那也是我的家。小时候在那里生活。那里有我两个好朋友。不过我很开心，生日蛋糕上有我喜欢的向日葵，很漂亮！吃玩蛋糕我就看电视。

初五，我们就一直待在家，我很想堆雪人，打雪仗。

初六，去二舅家半年了，我们在那待的时间不长就回家了。

初七，就回郑州了，这里下了一场雪，家人不让我下去，爸爸带了一些雪我存在了冰箱里。

初八，雪快化完了，也让我下去了。可就一点雪，我就分成两份，把一份堆的圆圆的，下半身长圆，我用彩纸做成帽子，眼睛，扣子。雪人化了，我好伤心。不过我想让天再下一次雪，那就好了。

初九，我们家来了客人就一起到饭店去吃火锅。我吃了肉片和肉干，等家人都吃玩。我们就高高兴兴的回家了。

春节这几天让我品尝了许多美食，让我享受到了快乐。真希望能过的慢一点！

四年级篇九

母爱是一丝丝甘泉，源源不断流入我的心中；母爱是一棵参天大树，无私地庇护着我；母爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的关切……从出生的那一刻开始，母爱就无微不至地笼罩在我的身边。

那是我心情极为低落的一天。那天因为考试成绩不理想被老师狠狠地批了一顿。垂头丧气地回到家中，母亲并未察觉到我的心情，只是招呼着我去吃饭。“你这次考试考得怎么样？”面对母亲的询问，我的头垂的更低了。“是不是又没考好？那你到底考得多差？多少分？”我再也忍不住了，拉开椅子向卧室跑了进去，独自抽泣着。母亲似乎发现了什么。“孩子，你快开门啊！不就是一次考试吗？大不了下次考好一点啊……”我捂住了耳朵，将头靠在腿上。

我也不知自己是怎么了，不想讲话，不想听母亲的安慰，可能是因为那天的我事情发生得太多，多到脑袋要炸了；可能是因为在这个莫名其妙的青春期，就连一点儿小事，也能令我发火。

其实，更多的是对自我的否定，对于目标的没达到，老师的失望。但我更害怕的是母亲的一声叹气和源源不断的安慰话语。

回想昨晚对妈妈的表现，我的泪水又控制不住留了下来，拿信的力道缓缓变大，内心一股气猛地冲出喉咙。

四年级篇十

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我挑选了一些关心集体，团结同学，踏实稳重，有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。我班学生主要存在 “基础差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，学生学习积极性不高，行为习惯差，学风差”等实际问题。针对学困生破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去开导学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输;而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这些都能帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。

四年级学生由于年龄小，自控能力差。我从培养学生良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，知识的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。改进学习方法，掌握学习规律。培养学习兴趣，激发学习潜能。制定学习计划，提高学习质量。注重学习效率，巩固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、及时复习。并且在课后注意观察学生的行为，及时检查学生的学习和作业情况，根据学生的表现树立榜样。引导学生逐渐养成自觉预习、认真听课、认真作业、及时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发现他们的“闪光点”。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们大胆举手发言，并及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访等形式，形成教育合力。再就是后进生违纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他们的“闪光点”有机结合，提高他们认识自我的能力。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，学校经常利用例会、上级文件等强调安全事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全管理和监察，教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。认真填写《班务日志》，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随意打架等事件的发生，做到预防为主，及时处理，确保秩序井然。同时，在学校的统筹安排下，与学生家长签订《安全责任书》，明确并夯实安全责任。卫生方面，坚持亲临现场监督指导，坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生校园。

本学期班级的学生都能健康快乐的成长，学习成绩在原有基础上有所提高，但还不令人满意。班干部的管理能力有待于提高，早读及自习课老师还未到教室前的管理还不够完善。今后须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我管理能力的培养与指导。

总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。班主任工作精心而又繁琐，是一个在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将继续耕耘属于我的那片园地，我热爱班主任工作。