制作手工的心得体会(优秀15篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

制作手工的心得体会篇一

为了培养和锻炼青少年的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，给广大手工爱好的青少年提供一次展现自己的机会，镇巴县青少年活动中心于20xx年x月至10月举行了一次青少年手工制作比赛，大大激发、调动了青少年学科学、爱科学的热情，提高青少年动脑、动手能力、锻炼青少年的创造思维，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：

1、本次活动得到了全体辅导教师大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。学生能充分利用生活中的一些废旧物品作材料，变废为宝，设计加工出科技含量高、造型美观、有新颖的作品，如绘画班杨兰同学设计的《百花树》，科技班王汪同学制作的《全自动笔》等都让人惊叹不以，充分反映出学生的动手能力很强，创造思维能力活跃。

2、所有辅导教师不辞辛苦，认真的对每一位学生进行指导。

3、家长们能积极热心地参与此项活动中，如武术班的'张品学生的家长，书法班王小林学生的家长。

4、与前几次手工作品相比，本次作品质量有很大的提高。

5、各个辅导班、站均能按要求及时上交作品。

6、本次上交来的作品很注重质量（科技），如《发光的小木箱》《会飞的房屋》等。

1、部分辅导教师未引起思想上的重视，整个班上交的作品获奖较少。

2、部分作品无作者姓名、班级等相关信息。

3、个别作品有家长代办的嫌疑。

4、个别辅导站学员的参与面未达标。

xxx。

制作手工的心得体会篇二

手工皂是一种利用天然材料制作的肥皂，与市售的化学合成肥皂相比，手工皂更加温和，不含有害物质，对皮肤更加友好。近年来，越来越多的人开始关注手工皂，并尝试自己动手制作。我也是其中的一员，通过制作手工皂，不仅让我体验到了制作过程的乐趣，还发现了一些有趣的心得体会。

首先，制作手工皂给了我一种独特的创造感。在制作手工皂的过程中，我自己可以选择材料、配方和香味等细节，将自己的创意融入其中。每一块手工皂都是独一无二的，带有我的个性和风格。这种创造感让我感到非常满足和幸福，我喜欢在制作手工皂的时候，一点一滴地将自己的想法付诸到实践中。

其次，制作手工皂的过程让我更加注重细节和耐心。制作手工皂需要一系列的操作，如称量材料、溶解、搅拌、倒入模具等，每一个环节都需要细心和耐心。一旦失误，可能导致整个制作都失败。在制作手工皂的过程中，我学会了仔细观察和掌握每一个步骤，对细节要求也更加注重。

此外，制作手工皂还让我重新认识到天然材料的重要性。市售的化学合成肥皂往往含有大量的化学物质，对皮肤和健康有害。而手工皂则采用天然油脂、植物精华和草药等原材料制作而成，具有保湿、修复和抗氧化等功效。通过制作手工皂，我发现自然界中有很多的植物和材料，可以为我们的皮肤带来滋养而无需依赖化学物质。

最后，制作手工皂还加深了我对环保意识的认识。市场上的化学合成肥皂往往包装精美但对环境造成严重污染，包装盒很难降解且破坏生态环境。而手工皂的包装往往采用可回收的纸质包装，是一种更加环保的选择。通过制作手工皂，我也开始更加注重环境保护，尽可能地减少对环境的伤害。

手工皂的制作给了我多方面的收获，不仅让我体验到创造的乐趣，还培养了我的细心和耐心，拓展了对天然材料和环保意识的认识。制作手工皂是一种有趣而有意义的活动，我建议更多的人可以尝试一下，相信你们也会有不一样的心得体会。

制作手工的心得体会篇三

在学校为期1周的手工制图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：

经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。

有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通!

这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。

在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。

经过1周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。

大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习，读数也更加精确了，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。

通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的绘图中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题，也学习到了不少的测量知识。比如。

(1)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误。

(2)在用游标卡尺的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(4)通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

绘图期间，我得到了老师、同学们的关心与帮助，让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理，我衷心的感谢他们。

1周的绘图很快过去了，我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论，没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟，慢慢地学习，终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。

这次绘图给了我接触实际工作，了解工作的机会，为我毕业后走向工作岗位积累了经验，这是一笔无形的财富，我一定会好好地珍惜!

制作手工的心得体会篇四

手工是一种通过人的双手和智慧进行创作的活动，它不仅能够培养我们的耐心和细致，还能够表达我们的想法和情感。在我多年的手工制作经验中，我深深地领悟到了手工带给我们的乐趣和意义。下面，我将通过五个方面的心得体会来分享我的感想。

第一，手工是一种放松身心的方式。如今，我们的生活节奏越来越快，工作和学习的压力也越来越大。而手工则是缓解这些压力的最佳良药之一。当我手握着针线细细地绣制着一块精致的刺绣作品，或者手工制作一只小熊陪伴自己入睡时，我会感到内心的平静和安宁。手工的过程不仅让我专注于眼前的事物，抛开一切杂念，还能够让我找回内心的宁静和平衡。

第二，手工是一种艺术的表达方式。手工制作的作品不仅具有实用性，更重要的是其艺术性。无论是一幅刻画细腻的画作，还是用不同颜色线线交织而成的手工编织品，都能够展现出手工艺术的独特魅力。每一件手工作品都是我用心思和青春的结晶，我把我对美好事物的理解和感悟倾注其中，这使得我在手工中感受到了自己的独特存在价值。

第三，手工是一种增进情感的方式。手工不仅可以给自己带来快乐，也能够传递给他人。我曾手工制作过许多礼物送给亲朋好友，无论是生日礼物、情人节礼物还是节日礼物，每一次的制作都是我对他们的关怀和关爱的表达。朋友们收到这些特别而有心意的礼物时，总是倍感温馨和幸福。手工制作给我和别人之间增添了许多美好的回忆和特殊的情感纽带。

第四，手工是一种培养耐心和细致的能力。手工制作过程中的每一个步骤都需要细心解决，每一道工序都需要耐心等待。长时间的手工制作任务经常需要艰苦的修整和不断的调整。然而，正是这种耐心和细致让我慢慢地学会了如何坚持和努力追求完美。手工的过程让我体会到了耐心和细致的重要性，这些品质在工作和生活中同样至关重要。

第五，手工是一种持续学习和创新的过程。手工制作并非一成不变的，它可以不断地学习和创新。通过学习新的手工技巧和创造新的手工作品，我不仅能够不断丰富我的手工技能，还能够开拓我的思维和眼界。手工的学习和创新过程使我不断地进步和成长，让我在手工制作路径上有了更广阔的发展空间。

总而言之，手工是一种有益身心的活动，它让我找到了生活中的乐趣和意义。手工不仅能够放松身心，还能够表达我的情感和创造力。它培养了我的耐心和细致，并给我带来了自豪和成就感。通过手工制作，我还学到了如何与人沟通和分享，如何不断学习和创新。手工，是一种传递美好的信念和情感的艺术，我将继续坚持下去，将手工的乐趣传递给更多的人。

制作手工的心得体会篇五

孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。

接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好。

虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。

这次环保手工的`制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。

1、提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。

注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏，即开始分步练习时，时间短一些，进行整体练习时时间可以相对长一些。

2、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。

手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。

3、将幼儿的手工制作与游戏相结合。

幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。

4、让孩子在宽松的环境中学习，对培养孩子的手工技能有很大帮助。

我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学习积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦！

制作手工的心得体会篇六

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让孩子感兴趣的，每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”

制作手工的心得体会篇七

手工制作的过程是一种享受，通过动手创造，让我们更加深入地了解产品的本质，更好地感受其中的乐趣。在参加手工制作组的活动中，我们不仅学会了一些手工制作的技巧，还收获了很多心灵上的满足。下面我将分享一些我在手工制作中的心得体会。

首先，手工制作教会了我耐心与专注。在手工制作过程中，我们需要花费大量的时间和精力来完成每一个细节。例如，在编织毛衣时，我们需要耐心地一针一线地编织每一行，才能够制作出一个完整的毛衣。通过这个过程，我慢慢学会了专注于每一个细节，不急于求成，更加注重过程的体验。在手工制作中，走走停停、缓缓前行的过程教会了我等待的美好与耐心的重要性。

其次，手工制作让我感受到了创造的快乐。手工制作是一种创造性的活动，我们可以根据自己的喜好和创意去设计和制作产品。在手工制作组的活动中，我们可以选择自己感兴趣的项目，自己动手制作。例如，在制作陶艺的过程中，我们可以用自己的想象力去塑造出各种形状的陶艺品，每一个作品都是独一无二的。通过手工制作，我体会到了创造的自由与快乐，这种快乐不仅来自于最终的作品，更来自于整个制作的过程。

第三，手工制作培养了我的想象力与创新能力。在手工制作中，我们需要不断地寻找解决问题的方法，这就需要我们发挥自己的想象力和创新能力。例如，在制作手工皂的过程中，我们需要选择不同的原料和配方，并进行实验，最终制作出适合自己的手工皂。这个过程中，我学会了灵活运用想象力和创新思维，从而找到最佳的制作方法。通过手工制作，我意识到了自己的想象力和创新能力的重要性，这对于日常生活和工作中都是非常有帮助的。

第四，手工制作让我体验到了与朋友们的交流和合作的乐趣。在手工制作组中，我们可以与其他有同样兴趣爱好的朋友们一起制作，互相交流想法和经验。这不仅丰富了我们的知识和技能，还增进了我们之间的友谊。例如，在编织毛衣的活动中，我和朋友们一起交流编织技巧，共同解决问题，互相鼓励和支持。这种合作和交流的过程，不仅让我学到了更多的知识，还让我感受到了团队合作的力量和乐趣。

最后，手工制作激发了我的创造力和独立思考能力。在手工制作中，我们需要根据自己的想法和需求，进行材料的选择和设计的创作。这就要求我们具备独立思考和创造的能力，不被常规和传统思维所限制。通过手工制作，我学会了独立思考和创造，不拘泥于传统的制作方法，而是尝试创新和探索更好的方式。这种独立思考和创造力的培养对于我未来的发展和生活都具有重要意义。

总之，手工制作不仅是一种技术活动，更是一种心灵的修炼和发展。通过手工制作，我们可以培养耐心与专注，感受到创造的快乐，发挥想象力和创新能力，与朋友们共同交流和合作，激发创造力和独立思考能力。希望通过这篇文章的分享，可以让更多的人了解手工制作的乐趣和意义，愿大家都能在手工制作中找到属于自己的快乐与满足。

制作手工的心得体会篇八

在学校为期一周的手工制图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：

经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。

有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通!

这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。

在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的'心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。

经过一周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。

大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习，读数也更加精确了，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。

通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的绘图中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题，也学习到了不少的测量知识。比如。

(1)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误。

(2)在用游标卡尺的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(4)通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

绘图期间，我得到了老师、同学们的关心与帮助，让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理，我衷心的感谢他们。

一周的绘图很快过去了，我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论，没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟，慢慢地学习，终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。

这次绘图给了我接触实际工作，了解工作的机会，为我毕业后走向工作岗位积累了经验，这是一笔无形的财富，我一定会好好地珍惜!

制作手工的心得体会篇九

手工制作是一项温暖而有趣的活动，可以从中获得许多乐趣和满足感。在我们的手工组活动中，我们有幸学习和分享各种手工技艺，以及与其他手工爱好者互动交流。在这篇文章中，我将分享手工组的一些心得体会，并说明为什么手工制作对我们来说是如此重要。

第二段：学习和进步。

通过参与手工组活动，我们不仅可以学习各种手工技巧，还可以不断提升自我。无论是织毛衣、编织手提包还是制作陶瓷工艺品，我们都可以从中获得新的知识和技能。在这个过程中，我们不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的耐心和细心。同时，我们也学会了从失败中汲取经验教训，不断改进自己的作品。通过不断学习和进步，我们能够更好地应对挑战，并在手工制作中取得更好的成果。

第三段：创造和表达。

手工制作是一个创造性的过程。通过随心所欲地选择材料和形式，我们可以创造出独一无二的艺术品。手工制作不仅给我们提供了一个表达自己的渠道，还让我们能够用自己的方式来解释和传达我们的内心世界。每个人的作品都代表了他们的个性和想法，这是一种表达自我的方式。手工制作还能让我们发挥创造力，同时也让我们体验到成功和满足的喜悦。

第四段：放松和减压。

生活中忙碌和压力使人们往往感到疲惫和焦虑。手工制作可以成为缓解压力的良好方式。当我们全神贯注地进行手工活动时，我们可以暂时抛开其他事情，专注于自己的创作。手工制作可以让我们放松身心，减轻压力，并促进身心健康。在手工组活动中，我们享受到了在忙碌的生活中寻找宁静和平静的时刻。

第五段：建立友谊和社交。

手工组活动提供了一个与其他手工爱好者交流和分享的平台。我们与其他成员一起学习和创造，形成了一种特殊的羁绊。在这个群体中，我们相互帮助和支持，彼此鼓励和进步。通过交流和互动，我们建立了深厚的友谊，也扩展了自己的社交圈子。手工组还经常组织展览和市集活动，让我们有机会展示我们的作品并与更多的人分享我们的喜爱。在这个过程中，我们不仅结识了新朋友，也与其他手工爱好者一起分享了快乐和乐趣。

结尾：

总结起来，手工制作对我们来说是一种具有意义的活动。通过学习和进步，我们可以不断提升自己的技能和能力。通过创造和表达，我们可以用自己的方式来展现自己的个性和才华。通过放松和减压，我们可以在手工制作中找到内心的宁静和放松。通过建立友谊和社交，我们可以与其他手工爱好者共同成长，并享受与他们分享快乐的时刻。无论是为了学习、创造、放松还是社交，手工制作都给我们提供了一个特殊的空间，让我们在其中体验到无尽的乐趣和满足感。

制作手工的心得体会篇十

手工画，是指通过手工制作的艺术作品，是一种对美的追求和表达。每个人的手工画经历都是独特的，我在自己的手工画探索中得到了很多心得体会。通过观察、练习和耐心，我渐渐掌握了一些技巧和技巧，同时也收获了一种富有创造力和放松心情的乐趣。下面我将以五段式的形式，分享一下我的手工画心得体会。

第一段，在手工画中，观察是关键。观察是指仔细看待绘画对象的形状、色彩和细节。只有通过观察，我们才能准确地捕捉到对象的特点和特征。在我的经验中，观察是创作的起点和灵感的来源。当我观察到一朵花的细节或是一个人物的表情时，我会更加深入地理解它们的内涵和情感，并将这些体会转化为手工画作中的元素。因此，观察成为了我手工画中不可或缺的一环。

第二段，在手工画中，练习是必不可少的。练习是提高技巧和熟练度的过程，也是培养美感和创造力的过程。通过不断地练习，我学会了根据自己的意愿和理解，运用各种绘画工具和技法，以达到表现主题和情感的效果。例如，在学习素描时，我通过反复练习，逐渐掌握了线条的质感、阴影的运用和构图的方法，从而使我的手工画变得更加生动和有趣。练习是提高自己水平的过程，我会继续坚持不懈地进行下去。

第三段，在手工画中，耐心是至关重要的。耐心是指对绘画过程的坚持和投入。有时候，手工画可能需要花费很长时间才能完成，甚至可能会遇到一些问题和困难。在绘画的过程中，我学会了保持耐心和毅力。有时候会画得不如意，但我会继续努力，直到画作达到我预期的效果。耐心也是对自己创作的尊重和珍惜，它使我的手工画作变得更加具有坚实的基础和自信的态度。

第四段，在手工画中，创造力是无限的。通过手工画，我发现自己有了更多的想象力和创造力。当我面对一个空白的画布时，我就像一个创作者一样，可以根据自己的想法和情感来创作出属于自己的作品。我可以运用各种颜色、线条、形状和纹理，构建出一个独特的艺术世界。而这种创造力的流动，让我感到无比自由和快乐。手工画给了我一个表达自己的方式，使我能够将内心世界展现出来，与大家分享。

第五段，手工画给了我一种放松心情的乐趣。在日常的生活中，我们面临各种各样的压力和困扰。而手工画，给了我一个逃离烦恼和放松自己的机会。当我专注于绘画的时候，我可以忘记一切烦恼，沉浸在创作的快乐中。手工画成为了我自我调节和情绪释放的一个方式。无论是在临摹名画、画风景、还是画小动物，每个画作都是我释放情感的方式，也是我寻求内心平静的途径。

总的来说，手工画是一种美的表达和追求的方式。通过观察、练习和耐心的培养，我们可以不断提高自己的绘画水平，获得更多的创造力和享受到创作的乐趣。手工画成为了我一种独特的语言和表达方式，它让我感到自由、快乐和满足。我相信，只要我们坚持并用心去描绘，手工画一定能给我们带来更多的收获和惊喜。

制作手工的心得体会篇十一

不知不觉，模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。

经过这些天角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。

其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。其实在实验过程中我总是出现错误，但在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。

通过这次实习，让我又看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

6实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

制作手工的心得体会篇十二

专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从08月23日-09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程，并安排了安存红老师对我们进行专业指导。

模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为河北保定地址机械有限公司处理20xx年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把1旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。

分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。

完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。工业会计实训报告接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。

总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。

最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存20xx年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。

以上就是这两周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并及时利用正确的方法作出更正处理。

通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。

制作手工的心得体会篇十三

手工画是一种非常有趣和充满创意的艺术形式。通过这种方式，人们可以发挥自己的想象力和创造力，用手中的笔和颜料将自己的作品展现给世界。在我学习手工画的过程中，我不仅获得了艺术技巧，还体会到了更深层次的收获和体验。

首先，手工画教会了我专注和耐心。在绘画过程中，每一个线条和色彩都需要细心描绘和处理。我学会了专注于细节，用耐心的态度慢慢地完善作品。这种专注和耐心的培养使我在其他方面也变得更加细致和坚持，比如学习、工作等，取得了更好的效果。

其次，手工画让我更加动手并大胆尝试。创作力并不是天生的，而是在实践中培养出来的。通过反复尝试、出错和纠正，我逐渐摸索出适合自己的创作方式和风格。手工画的过程就像是一个实验室，我可以尽情地表达自己的想法和感情，通过自己的双手让它们具象化。这种动手能力和创造力的培养，让我在生活中更加勇敢地面对挑战和冒险，不再畏手畏足。

第三，手工画让我更加细致入微和观察力更加敏锐。绘画是对现实生活的再现，所以观察力是绘画的关键。在观察过程中，我开始用更加仔细的目光观察周围的事物，发现了平时容易被忽略的细节和美好。通过观察和描绘，我渐渐明白了人和事物之间的联系和内在美。这种细致入微和观察力的培养，让我在日常生活中更加敏锐地感知和理解他人和所处环境，使我与他人更加和谐相处。

第四，手工画让我学会了品味和欣赏美。美并不是静止的，它是在不断变换和改变中呈现的。通过手工画，我学会了欣赏不同的艺术风格和表现手法，并从中汲取灵感。对于艺术品的品评能力和判断力也不断提高，我能够从作品中感受到作者的情感和思想。这种品味和欣赏美的能力，让我拥有了更加真实和独特的审美观。

最后，手工画教会我表达和沟通。绘画作为一种语言，能够用一个画面传递无限的信息和情感。通过手工画，我能够更好地表达自己的心情和思想，与他人进行心灵的沟通。当我用画笔擦掉内心积压的情感，用色彩表达内心的欢愉和哀伤时，我感觉自己与世界更加紧密相连。这种表达和沟通的能力，让我在人际交往中更加得心应手。

总之，手工画不仅仅是一种艺术形式，更是一种人生态度和哲学。通过手工画，我学会了专注、动手、细致入微，培养了观察力和欣赏力，懂得了品味美和表达沟通。手工画对于我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种人生体验和成长的途径。

制作手工的心得体会篇十四

手工社是一个汇集手工艺术爱好者的组织，为我们提供了一个学习、交流和展示的平台。我在手工社参加了许多活动，收获了很多，也意识到了自己的不足之处。在这里，我将分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启示和帮助。

手工社是一个非常有趣的地方，它让我能够学习各种手工艺术，如织毛衣、编织、剪纸、拼图等等。这让我更有耐心和毅力，通过不断的练习，我的手工技能也得到了很大的提高。此外，手工社也是一个交流的平台，我在这里认识了很多志同道合的朋友，我们互帮互助、共同进步。

虽然手工社是一个很好的学习平台，但也存在一些挑战。首先是时间和空间的限制，如果你身处繁忙的都市，很难抽出时间和空间去参加活动。其次是对材料和工具的了解和掌握，对于初学者来说，可能需要花费更多的时间和精力去学习这些东西。这些挑战需要我们做好准备，保持耐心和动力，才能克服。

手工社不仅带给我了手工技能和朋友，还让我有了一些意义深远的影响。通过手工社，我学会了更好地沟通和社交，更加开放和自信。我也珍惜自己所拥有的，不断探索和尝试新的事物，不畏失败和挫折。更重要的是，手工社让我更加体会到耐心、毅力、坚持的重要性，这些品质对我的生活和工作也产生了很大的影响。

五、结语。

通过参加手工社，我深刻认识到了手工艺术的魅力和价值，也经历了成长和改变。在这个世界上，在这个美好和多彩的生活中，我们需要去探索、去创造、去分享。手工社是一个很好的起点，也希望更多的人能够加入，一起分享我们的成果和欢乐。同时，我们也需要意识到，每个人都不同，每个人的选择也应该不同。最重要的是，无论你选择了什么样的生活方式，都应该坚持下去，因为那是你的梦想和追求。

制作手工的心得体会篇十五

美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。

美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下：

1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。

2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。

3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。

4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。

5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。

6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。

7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。

8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。