2023年解决工作问题心得体会(精选9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

解决工作问题心得体会篇一

（一）围绕总目标推进高质量发展方面还存在不足。发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展的质量和效益还不高，产业结构还需进一步优化。全区农、牧业产值占比偏低。工业经济总量虽然增长快速，但主要依靠“国网新疆电力公司”拉动，由于辖区内企业国网电力跨地州项目不再按照总部归属原则统计，由各地州统计，投资下降幅度达70.79%。服务业规模总量不大。

具体工作措施：坚持“一产上水平、二产抓重点、三产大发展”，加快调整产业结构，培育壮大特色产业，做大做强实体经济。盯住全年完成地区生产总值增长7.5%（344亿元），固定资产投资增长15%（316亿元），社会消费品零售总额增长5%（199亿元），一般公共预算收入增长6%（37.26亿元）、工业投资70亿元目标任务不放松，推动全区经济高质量发展。

一是坚持规划先行，在市委、市政府的正确引领下，委托乌鲁木齐市城规划设计研究院对《乌鲁木齐市水磨沟区工业园食品产业园控制性详细规划》进行了提升和城设计。规划明确了园区功能定位以食品加工为主导，以包装、采购分销、仓储、配送为辅助，以产业孵化、研发、检测等为配套产业，构建食品全产业链。

二是按照“筑巢引凤”要求，加快推进水磨沟区工业园基础设施建设，一方面投入16亿元用于园区道路及基础设施配套、园林绿化、污水处理厂、消防站等项目建设；另一方面引入创博智谷、新工场等工业地产项目，高起点、高标准、高要求的建设标准化厂房，实现企业“拎包入住”，致力于打造现代化高质量的园区。

三是以食品及农副产品加工产业链为主，开展定向招商引资。结合园区食品产业定位，按照“抓大不放小”的思路，加大招商引资。在引大企业的同时，放眼疆内中小食品及上下游产业主力军，积极引企业入园，形成食品产业及上下游聚焦区。同时深入研究园区食品全产业链的范围和概念，增加园区产业的范围，完善产业的配套，增强园区高质量发展。

四是增创现代服务业新优势，大力发展会展片区现代服务业，加快信息中介、金融保险、会展、高端房地产等现代服务业集聚，重点吸引总部楼宇、城市综合体、酒店、高端房地产等产业落地投资，积极推动乌鲁木齐银行、晚报传媒等企业入驻，促进凯悦酒店、浙商大厦等酒店业建设，聚力打造会展片区千亿级现代服务业基地。引导南湖片区商贸物流、餐饮娱乐提档升级，支持佳雨世贸中心、源凯三期综合体开工建设。打造会展、观园路片区特色餐饮街区，增强消费对经济发展的拉动作用。充分发挥河马泉片区辐射带动效应，依托北控集团“产学研”新城项目，吸引科教文化、康体养生等产业集聚发展。

五是大力实施乡村振兴战略，不断加强农村生态环境和耕地保护，加快水、电、气及垃圾储运、污水处理等配套设施建设的完善，开拓农业农村新局面，加快优势特色产业发展，以休闲观光旅游为核心，推动“农业+旅游”深度融合，带动餐饮、住宿、娱乐、手工业等产业发展，推动一二三产深度融合。加大基础设施建设、景区环境打造和招商引资的力度，采取“政府投资撬动+市场化建设”方式，提升改造水墨天山健身徒步道、石人观景平台，打造东部三个村大景区，实现春赏花、夏纳凉、秋采撷、冬嬉雪。

六是全面推进“最多跑一次”改革工作，深化“互联网+政务服务”，按照自治区一体化在线政务服务平台建设相关工作要求，梳理我区电子政务外网接入需求，切实做好实施电子政务外网由机房到具体业务处室、部门网络接入的对接工作，同时完成编制和发布政务服务事项实施清单，通过新疆政务服务网集中发布事项、集中提供服务，打造全区政务服务“一张网”，实现“一网通办”，运用和政务数据共享融合，不断增强群众和企业获得感、幸福感。

七是坚持“应收尽收”，全力以赴抓收入，将组织收入工作放在首位，坚持依法治税收费，联合税务部门，充分调动管委会的力量，摸底清查，加大税收征缴力度，做好堵漏增收，切实提高纯地方税收收入，积极克服政策性减税降费等不利因素，有序组织收入，做到应收尽收。进一步优化财政支出结构，牢固树立过紧日子思想，坚持“三保”优先，同时力保化债，压缩一般性支出，保障民生等重点支出，清理沉淀资金，盘活存量，统筹使用各级各类财政资金，把有限的财力用在“刀刃”上。建立协税护税联动机制，制定《水磨沟区财税协调工作管理办法》，定期交换涉税信息和召开联席会议，加强沟通协作，互通征管信息，充分发挥各职能部门资源优势，按照行业主管和属地管理相结合原则，实时掌握税源动态，协助税务部门提高征管效能。（二）基础设施建设还不够完善，精细化管理和人性化服务水平有待提升，人居生态环境还需进一步改善。

具体工作措施：一是继续实施“六句话”工程。继续推进“树上山”、“地变绿”，完成水塔山景观提升改造和七道湾路绿化提升工作，持续开展小游园、小绿地建设，积极组织机关干部、辖区居民在辖区开展义务植树活动。继续推进“水进城”，按照生态优先、民生为本、总体规划、因地制宜原则，坚持全河段规划设计、景观提升，依据沿河用地现状及城市总体规划中区域定位要求，将项目区划分为寄情山水、修复整治、居游乐活和生境延续等4个风格鲜明的景观段落，克服财政资金紧张等重重困难，为首府市民和四方游客打造一条望得见山、看得见水、记得住乡愁、亲近自然、清新怡人的水磨河。继续推进“煤变气”，巩固建成区燃煤设施拆改成果，改变居民传统的生活方式，彻底让居民告别无下水、无燃气、环境差的居住环境，同时抓好配套建设，有效保障“煤变气”工程涉及居民的冬季取暖。继续推进“天变蓝”，杜绝“散乱污”企业新增和反弹，严格落实“四控”措施，整治渣土车辆带泥上路、覆盖不严、抛洒乱倒等违法行为。继续推进“城变美”，进一步加强配套市政基础设施建设，完善公共服务配套，增加绿地空间，完成靓化街区任务，及时清运生活垃圾，做到日产日清，重点对5条道路实施以建筑节能保温为主的靓化工程，为各族群众营造一个更加美好的城市环境。

二是扎实做好矿山生态环境恢复治理工作，加快解决矿山地质环境历史遗留问题存量，对全区矿山进行排查摸底，逐一制定治理方案，严格遏制新污染源增量，强化矿产开发管理对生态环境源头的保护，按照属地管理原则，从严要求矿山企业履行矿山地质灾害和地质环境治理恢复现场监督管理制度，确保不增加新的污染源。

三是加强城市运行管理。按照大维修、大整治、大扫除工作要求，以市民关注问题为导向，从小处切口、点上发力，由主要街区向背街小巷延伸，加强城市主干道沿线环境整治，持续推进背街小巷、老旧小区、城乡结合部环境卫生治理，动员市民广泛参与，形成我参与、我奉献、我自豪的浓厚氛围，推动实现“人民城市人民管，人民城市人民爱，打造千净整洁有序的城市环境，让市容市貌更洁净，不断提升首府广大市民的自豪感。

（三）经济发展同促进社会稳定和长治久安结合不够紧密，把发展落实到改善民生、惠及当地、增进团结上还不够扎实。

具体工作措施：一是全面完成“十件民生实事”。“延伸工程”，深入实地摸排，进一步制定我区公交车站建设工作实施方案，紧抓工期不放松，开设石人子沟片区、高尔夫路2条公交线路。“畅通工程”，坚持统筹协调、相互支持、形成合力，全力做好沟通协调、推进落实等工作，在项目审批、资金保障、房屋土地征收、设施迁改、交通疏导等方面加大保障力度，打通六道湾路东二路断头路1条，改造西虹东路与新兴街交叉路口1个。“泊位工程”，引导各区和社会力量积极开展停车设施建设，因地制宜，多选多建，宜立体则立体，宜平面则平面，采取建设立体停车库（楼），开放企事业单位院落停车，路侧错峰停车，路侧限时停车等多种方法，有效新增停车泊位数量。“覆盖工程”，加大归并整合力度，拆并院落，将零散小区连片整合成一定规模的小区，为物业服务企业进驻小区提供管理服务创造条件，实现物业小区管理全覆盖。“便利工程”，积极探索建立科学、简便、有效的管理与服务机制，形成具有水磨沟区特色的改革创新模式，高效完成80部既有多层住宅加装电梯。“洁净工程”，提升改造城乡公厕7座，达到空间开放、功能完善，切实做到设施完好，干净、整洁、方便、无异味的标准。“亮化工程”，对南湖家乐福百姓聚集区进行综合打造、画龙点睛，并结合2019年度“靓化工程”，进一步提升城市夜景亮化的整体形象，同时加强城市公共照明设施的日常维护，确保设施正常运行及景观效果。“落户工程”，充分认识到放宽户籍政策对促进我区人口均衡合理增长，加快人才聚集，推动创新发展，促进经济发展和服务保障民生的重要性，积极宣传户籍办理政策，加大人才吸引力度。

二是大力发展各项社会事业。实现全年就业再就业1.6万人目标任务。完善养老服务体系，进一步加强养老工作规范化建设。优先发展教育事业，促进义务教育优质均衡发展。加大科技型企业和重点项目培育力度，加大对众创空间和科技孵化器的管理和扶持。做好会展、观园路和河马泉新区校区规划建设工作。深入实施文化、体育惠民工程，举办百人瑜伽全民健身公益活动、职工趣味运动会、太极拳（剑）比赛、老年门球邀请赛、健身气功交流赛等大型全民健身赛事活动，做好文化惠民、艺术交流及全民健身活动，并积极组织开展水磨沟区全国第五次国民体质监测工作及其他常规性群众体育活动。继续深化医药卫生体制改革，做好全民免费健康体检工作，进一步加强重大传染病预防控制工作。深入开展双拥共建活动，大力弘扬双拥光荣传统，不断推进军民融合深度发展，有效增进了军政军民团结，促进了社会生产力和部队战斗力的同步提高。

解决工作问题心得体会篇二

工作对于我们来说是极其重要的一部分，它不仅仅代表了我们的收入来源，还代表了我们所从事的行业、专业和工作的重要性。通过工作，我们可以实现自己的梦想和目标，建立职业关系并发展自己的技能。然而，在工作中也会遇到种种问题和挑战，这需要我们积极面对并解决。

第二段：交流解决问题。

在工作中，最常见的问题之一就是团队成员的沟通不畅。当不同的人在一个项目上合作时，不可避免会有不同的看法和意见。重要的是要鼓励开放式沟通，以确保每个人都有机会表达自己的意见，并取得共识。讨论也是解决问题的好方法。通过集体讨论，同事们可以共同解决问题并合作完成工作。

第三段：时间管理。

时间管理是另一个重要的问题。我们常常会感到时间不够用，所以我们必须有效地利用时间来完成我们的工作。合理的时间安排和计划是远景的关键。我们可以使用日历、任务列表和时间表来帮助我们管理时间，保持工作和任务之间的平衡。要记住，在工作之外的时间也要做好时间管理，例如学习新技能或享受一些休闲活动。

第四段：适应性。

在工作中，适应性是非常重要的。随着技术和市场的迅速变化，我们必须能够快速适应新的趋势和变化。此外，随着我们职业发展的不断变化，我们也必须调整自己的工作方式和技能组合来适应新的职位和要求。适应性也意味着能够与不同类型的人相处，包括老板、同事、客户和合作伙伴。通过发展这种能力，我们可以更好地处理工作中出现的挑战。

第五段：结论。

面对工作中的问题和挑战是我们每个人都必须面对的事情。然而，通过有效的沟通，合理的时间管理以及适应性和灵活性的发展，我们可以更好地解决和应对这些问题。最重要的是，我们要不断学习、发展，以提高工作技能和知识，这将有助于我们在职业生涯中实现自己的目标和梦想。

解决工作问题心得体会篇三

创新。

5月11日，我局组织干部职工学习《通报30起违反八项规定案件》、《关于查出5起涉及“四风”问题典型案件的通报》，引导干部职工认真贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、州委七项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做好自查自纠、互查互纠，不浮于形式，把工作落到实处。

一是领会精髓，转变作风。这些案件涉及违规购置、使用公车，违规宴请、接受宴请，违规收礼、增发福利，公款旅游、迎来送往，脱岗失职慢作为、值班交接不到位，上班时间打麻将、会议期间玩手机等。单位干部职工要以“有则改之、无则加勉”的精神，针对通报指出的问题，抓好对照检查，时刻警醒自己，切实维护xx部门良好形象。

二是领导带头，以身作则。单位领导干部要以通报吸取教训，把握界限、谨慎行事，注重细节、端正言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。要常思为政之德，贪欲之害，带头参加学习，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实，始终保持坚定的党性信念、良好的品行，努力做坚决反对“四风”的表率。

自第二批党的群众路线教育实践活动开始后，我们村高度重视，积极部署，按照“学习传达上级部署及时准确，启动工作迅速高效”的工作思路，全面有序地开展党的群众路线教育实践活动。我作为本次活动领导小组副组长，一方面努力提高认识并按照新城的统一部署加强自身学习，另一方面认真组织安排党员干部深入开展教育实践活动。

通过学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进全市统战工作具有极其重要的意义。

创新。

强团结、顾全大局，自觉维护全党的团结统一，保持党同人民群众的血肉联系。并着眼于继承和弘扬我们党90多年来保持和发展马克思主义政党先进性的根本点以及顺应世情、国情、党情的新变化提出了党的建设总要求，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动。我感到，这次教育实践活动很有必要、非常及时，定将取得明显的效果。

资料来源：http:///data/xdth/。

解决工作问题心得体会篇四

近日，中共中央办公厅发出《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》(以下简称《通知》)，从八个方面全面检视、靶向治疗，为破除“形式主义”开出“良方”，让基层干部创业干事的手脚从形式主义的束缚中彻底解脱，可谓一部“基层减负”宝典。诚然，“基层减负”要为干部“瘦身”，更要让干部“瘦”之有“型”。

“基层减负”要塑造“理想信念型”干部，补足精神之“钙”，筑牢思想防线，让初心使命“扎根铸魂”。“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”习近平总书记的强调醍醐灌顶，为基层干部力戒“形式主义”指明方向。的确，理想信念是立命之“根”、精神之“钙”，根基不稳，地动山摇。切实为基层“减负”，要从源头入手，瞄准靶心、精准发力，紧盯形式主义官僚主义两大“病症”，正本清源、对症下药。精神之“钙”是铸就一切伟大成就的力量之源，因此力戒形式主义官僚主义当从精神源头入手，实实在在为基层干部实现思想“减负”“松绑”。但需要注意的是，为思想“减负瘦身”不是完全“脱脂”，而是在减去“负能量”与“压力”的同时，为干部的思想注入“红色基因”，补足精神之“钙”，防止“减负瘦身”走样变形。各级部门要引导基层干部持续筑牢克服形式主义官僚主义的思想政治根基，筑牢思想防线，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，树立正确政绩观。要将“理想信念”作为干部培养“必修课”，让初心使命“扎根铸魂”，引领基层干部打牢理想信念“地基”，为力戒形式主义注入“磐石之力”。

“基层减负”要塑造“恪尽职守型”干部，供足干事之“血”，锤炼优良作风，让求真务实“修身立基”。实事求是、务求实效是我们党作风建设的“活化石”，刻写着一代又一代共产党人高风亮节、艰苦奋斗的历史，珍藏着党弘扬优良传统和作风的奋进脚步。步履不停，脚步不止，《通知》的发布进一步为弘扬优良传统和作风输入“助力能量”，让基层干部的干事之血“燃烧”起来，从而“减”去不良作风带来的“赘肉”，激活求真务实“细胞”，打通“任督二脉”，活血化瘀，真正成为“恪尽职守型”干部。眼下，基层干部正面临疫情防控和脱贫攻坚的“双层夹击”，“处处留痕”“文山会海”的压力排山倒海而来，已经疏通的血液很有可能重新成为“堵点”。“打铁还需自身硬”，面对压力，不可隔靴搔痒、因噎废食，为了“减负”而“减责”。因此，各级部门要严格贯彻落实《通知》精神，始终突出问题导向，“精准画像”，直通“堵点”，着眼于整顿形式主义新要求，转变工作作风。要坚持实事求是的基本原则，指导干部把用心、务实、尽力的优良作风一以贯之坚持下去，有效防止用形式主义做法解决形式主义问题，把求真务实当作干部“减负”准则，做到真减负、减真负。

“基层减负”要塑造“实干有为型”干部，增足担当之“肌”，永葆奋斗底色，让过硬本领“强筋壮骨”。“事莫明于有效，论莫定于有证。”基层减负的最终目的是让基层干部创业干事的手脚从形式主义的束缚中彻底解脱，由此“点燃”干部热情，主动作为，努力成为服务人民的“实干家”。整顿形式主义并非一劳永逸、一蹴而就，需要一步一个脚印，持续为基层“减负”“松绑”。而且，整顿形式主义最终的成绩还需人民来“阅卷”。基层是最接近人民群众的地方，而基层干部的所作所为更是直接影响整顿形式主义的“成绩”。因此，为交出决战决胜的“满意答卷”，各级部门必须大力激发基层干部艰苦奋斗、攻坚克难的担当热情，完善干部担当作为的激励机制，既要“严管”也要“厚爱”，注重塑造啃得了“硬骨”、扛得起“大梁”的“实干有为型”干部，永葆干部奋斗底色，让过硬本领“强筋壮骨”。同时，要把“愿作为、能作为、善作为”的干部选拔出来，以“担当”作养料，为基层干部“增肌”，激活“神经末梢”，确保“减负瘦身”有效不反弹。

“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”形式主义之弊非一日之寒，从根子上减轻基层负担也非一日之功。从源头上杜绝形式主义需要我们发扬“不驰于空想，不骛于虚声”的实干精神，把解决问题的每一步都走深、走实。惟其如此，才能精准打击、持续发力，彻底整顿形式主义官僚主义，切实为基层干部“减负瘦身”。新时代呼唤不负使命、只争朝夕的“实干家”，基层干部要秉持奋发图强、攻坚克难的向上姿态，为决战决胜贡献时代力量。

解决工作问题心得体会篇五

在工作中，我们总是会遇到各种各样的问题，这些问题有时候会给我们带来困扰和烦恼，但是我们也应该看到这些问题的价值所在——它们可以成为我们成长的机会，帮助我们不断提升自己的能力和技能。

第二段：面对问题时的态度。

当我们遇到问题时，首先要有正确的态度，不能够一蹶不振，也不能在问题面前恐慌失措。我们要积极、乐观地面对问题，不要轻易放弃，要想方设法地寻找到解决问题的办法。同时，我们也要学会从问题中获取信息和经验教训，以便在将来遇到类似问题时能够更加从容应对。

第三段：问题的本源。

在解决问题的过程中，我们也要明确问题的本源所在。有时候，问题表面上看起来非常难以解决，但是只要搞清楚了问题的本源，就能够找到出路。因此，在解决问题之前，我们需要对问题进行认真分析，找出问题的真正原因，以便能够有针对性地制定解决方案。

第四段：借助他人之力。

面对一些大的、复杂的问题时，单凭个人的力量可能难以解决。这时候，我们可以向同事、领导或者专业人士寻求帮助，借助他人之力来共同解决问题。同时，在解决问题的过程中，我们也需要与他人充分沟通，协调好各个方面的关系，确保问题得到完美解决。

第五段：总结。

总之，在工作中遇到问题时，我们要冷静面对，并持续寻求解决办法，找到问题的本源，借助他人之力，与他人充分沟通协调，以便问题能够得到圆满解决。同时，在解决问题的过程中所获得的经验和技能更是我们不可或缺的财富，帮助我们不断成长和进步。

解决工作问题心得体会篇六

引言：

问题整改工作是组织和团队管理中不可或缺的一环。通过及时发现并解决问题，可以避免其扩大化和演变为更大的困难。在过去的工作中，我深切感受到了问题整改工作的重要性，并从中收获了一些宝贵的体会和心得。在此，我将结合个人经历，分享自己对问题整改工作的体会与思考。

第一段：问题整改的重要性。

问题整改工作不仅关系到组织的正常运转，还直接关系到团队和个人的发展。在日常工作中，人们难免遇到各种各样的问题，它们可能源自于流程不畅、资源不足、沟通不畅等。如果不及时解决，这些问题很容易积累和扩大，并最终影响整个团队的工作效率和成果。因此，问题整改工作是保证团队协作优化和推动工作持续改进的重要手段。

第二段：积极发现问题。

发现问题是问题整改工作的第一步。在工作中，我注意到发现问题的能力对于问题整改至关重要。因此，我时刻保持警觉，积极观察和聆听，及时发现存在的问题。无论是从与团队成员沟通中、在操作流程中，还是从各种反馈和数据中，我们都应该保持敏感，以充分了解和把握当前的问题。只有当问题被准确地抓住，问题整改工作才能够顺利进行。

第三段：全面分析问题。

在问题整改的过程中，光凭直觉可能无法找到问题的根源。因此，我学会了采用全面的分析方法，以确定问题的背后原因。例如，借助鱼骨图和五为法等工具，我能够系统地分解和分析问题，找出影响问题发生的各个方面，并进一步找到问题的根本原因。通过全面分析问题，我们能够确保更加有效地解决问题，避免出现反复出现的情况。

第四段：制定周密的整改计划。

一旦问题的原因被分析清楚，接下来就需要制定出一个周密的整改计划。这个计划需要确保解决问题的同时，不对正常工作造成干扰。在制定整改计划时，我考虑了资源调配、时间安排和人员配合等因素，以确保整个工作能够顺利进行。制定好整改计划后，我会及时与团队成员进行沟通，以便他们对整改工作有一个明确的认识，在实施阶段更加高效地合作。

第五段：定期复盘与改进。

问题整改工作并不仅仅是一次性的，它需要定期进行复盘和改进。因此，我注重每次整改工作的总结和反思，以发现问题整改中存在的不足和不合理之处。然后，我会寻找改进的方法和措施，并在下一次的问题整改工作中加以应用。通过不断地复盘和改进，我们能够逐渐提高整改效果和工作的质量，实现问题整改工作的可持续发展。

结尾：

问题整改工作是组织和团队中必不可少的一项工作。在过去的工作中，我积累了一些关于问题整改工作的心得体会，如积极发现问题、全面分析问题、制定周密的整改计划以及定期复盘与改进等。我相信，只要我们在实践中不断总结和改进，问题整改工作一定能够更加高效地推进，使团队达到更优秀的运营水平。

解决工作问题心得体会篇七

随着社会的不断进步，人们技术领域的不断开阔，科技便日益的进入到我们的生活中，变得不可或缺。工作和学习尤其在办公中，电脑更是不可或缺的工具，起着举足轻重的作用。从这次学习《用word解决教师工作中的问题》之后，我懂得了办公自动化给我们带来的好处。以前只是表面上的去了解它，现在学习了它就和一开始了解的程度又不一样。比如：word可以清晰的呈现出表格和图片更加直观地表达文章的思想和结构，并让文档的版面更加美观和大方。这样一来为我们省了不少的事和时间，得到的结果是又快、又准、有精确。这是我在学习中了解的一些。对于之前只是潜意识的了解，而现在我体会到了办公自动化给我们带来的高效、快捷和便利的好处。在今后的教学工作中，我会继续专研学习，不断提高自己的科技能力，让工作更加便利。

xx年8月，我参加了暑期信息技术培训，回顾一晃而过的几天，培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

通过学习、网上交流等环节，我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了满堂灌的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了满堂问的形式。

我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。

学习虽然已经结束，来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。

为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于2019年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。

1、计算机的基础;2、计算机的硬件安装与维护;3、系统软件的安装与维护;4、办公软件office、word、excel、powerpoint等常用的几种软件和应用技巧;5、网络的维护;6、卫星接收;7、光盘刻录。

虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会：

1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。

2、学习了常用的办公软件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。

3、在我们农村小学，大家对网络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接触过网络知识，还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。

我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我县的教育教学水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。

现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基础教师要思考的。

以下是结合我的教学经验，在2019年--2019年第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得:。

1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中，学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如:每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的ppt文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。

2、设立互助小组，组织学生讨论:我们需要明确的是为什么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。

3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习知识的兴趣，是我们计算机教师在组织教学过程中首要的任务。而如何激发学生学习兴趣，关键在于让学生觉得他们所学的东西有用有价值，一方面要逐步满足学生的好奇心理，另一方面要让学生有更多尝试和实践的机会。我发现，一旦学生对学习内容感兴趣的话，他们就会锲而不舍地钻研下去，以致掌握熟练的操作技能。

实践证明，这种做法有助于增进学生之间的情感交流，培养学生合作学习的能力，激发学生学习的乐趣，这些作用往往是教师所无法取代的。

4、鼓励学生学以致用。结合实用需求,讲解课本外的计算机知识.比如:因为生活质量提高,好多家庭配有电脑,所以在介绍主机时,给学生讲解主机背段接口(如键盘,鼠标,usb等接口),并打开主机箱,让学生认识机箱内的硬件设备.讲到网络应用时,教学生下载手机铃声,图片等。因此，只要学生能把所掌握的知识加以运用，在运用中再学习、再发现，不断创新，就能不断发展。

我鼓励和支持学生利用计算机去做自己愿意做的事情，去完成其他学科的作业、做实验或进行辅助学习等等。此类做法，确实加深了学生对所学知识的理解，又充分发挥了他们自主创新的劳动和集体智慧的创造，有利于学生的发展。

5、让学生领会到这是一种美的教育。计算机应用基础的教学不仅仅要使得学生掌握知识技能，更重要的是让学生在学习过程中受到美的陶治，使他们认识到学习是一种享受，鼓励他们追求美、创造美，从而激发他们创作的热情，注意培养他们的艺术观点和美的鉴赏能力，以及他们想象的直觉能力的培养。只有这样，才能使他们的智力发展完善，成长为创造型人才。

在教学的过程中，我还要求学生编辑出版自己的小报刊以及广告设计策划等，引导学生在创作过程中欣赏美、鉴赏美，也享受由劳动而来的快乐和美的熏陶。

计算机应用基础的教学是艺术，艺术的发展是无止境的，它需要我们不断地去实践、探索、创新。

21世纪是高度信息化的社会，为适应市场经济的发展和教育改革顺利进行，培养实用人才已成为教育者所瞩目的问题。职业中学培养目标是培养熟练专业技术人员和为大学输送合格的新生，使其具有较好的基础知识和较强的实践技作为《计算机应用基础》这门基础课程，由于现在从小学开始已经让学生学习计算机基础方面的各种知识，而各学校对知识的教授也存在很大的不同，导致学生的基础参差不齐，这样就对计算机基础的教学带来了困难。在以往的教学过程中是以教师为中心，更多的只是注重教的过程，而忽略了学生学的过程，然而学生对学到的知识记不住，考试时往往成绩提高不上来，所以，本人将通过以下几个方面来探讨如何学好计算机应用基础这门课程。

一、课程结构及考试内容分析。

《计算机应用基础》一书涵盖了计算机多个方面知识，主要包括计算机基础知识及汉字输入法、windows操作系统及其应用、word文字编辑、excel电子表格、powerpoint电子演示文稿、internet的应用、foxbase数据库七部分内容，江西省近几年来三校生考试一直采用笔试方式，所以主要以理论为主，但是要让学生掌握理论知识，必须与实践相结合，这样学生对知识掌握就更牢固。在课堂教学中计算机基础知识和汉字输入法以知识型和技能型内容为主，剩余的六部分不仅涵盖大量的知识型内容，更重要的是操作型内容也主要集中在这部分，因此这部分的学习将是教师讲解的重中之重。既要牢记理论知识又要熟练掌握操作步骤。

二、采用的教学模式。

1、合理地安排课程设置比例。

计算机应用基础课程七个部分都是主要内容，中间五个部分都是理论性和实践性特别强的知识内容。在教学过程中，我们要注意讲解和实践的关系处理，既不能只讲解而不上机，这样忽略了学生的主体作用，学生会感到枯燥乏味，失去学习兴趣，学不到真正的操作技能。也不能只上机，不讲解，这样不能发挥教师的主导作用，学生各自为政，教学效果得不到保证;就我个人实践总结较适当的理论课与上机课的时间比例是1：1(有条件者可安排为1：2)。安排这样的比例，目的是让学生在实际操作中掌握知识，让理论与实践紧密联系起来。教师上的理论课一来可以为学生理清一些逻辑，讲述一些原理;二来可以总结学生在上机实践中遇到的一些问题和错误。同时上机课最好能连排，防止学生刚刚学会或还不会就下课的现象，让学生有充足的时间熟练操作。这样设置课程，效果很不错，学生的理论与技能水平都有了很大的提高。

2、提倡理论教学的精讲多练。

我们知道以前那种赶鸭子上架的满堂灌的教学方式早已成为教学改革的对象。尤其是对于实践性很强的计算机课而言更是如此。理论课并不代表一定要讲满一节课的理论知识。因为现在的计算机教材大都简明、通俗，而且还图文并茂，大部分学生都能看懂，教师在教学过程中起的是贯通、点拨的作用，所以我们提倡教师深入讲解一些难懂的、易错的地方以及一些有效的学习方法，更多时候是发挥学生的学习自主性和自学能力。计算机应用基础课程涵盖了多方面知识，书本上有些并没有体现出来，而书上写得很详细、易懂，我们可以一概略讲，留给学生课后去自学并上机实际操作。到课外找一些内容进行知识补充，在授课时不必要讲满一节课，总是留下一些时间回答学生在上机过程中遇到的问题。对于windows、word、excel、powerpoint、foxbase等操作型的内容，宜上机边讲边练，即教师在对某个知识点进行讲解、演示后，马上让学生动手进行一个与刚才授课内容有关的操作练习，这样，学生的思路始终跟着老师的授课内容，既可以吸引学生的注意力和调动学生的求知欲，而上机课只是在一些难懂的地方演示一遍给学生看，其他时间留给学生去摸索，这样的学习效果往往比学生从头到尾在教师安排、监视下学习好得多。

3、用个性化的作业、考试来考核学生对知识的掌握。

说到底计算机只是一个工具，所以检验学生学习的好坏不能仅凭一次书面或上机考试来判定。若是这样对学生而言是不公平的，同时容易造成学生的死记硬背，从而埋没学生的创造性和求知欲。上课时教师根据教学内容布置操作内容，上机时，让他们充分发挥想像力和创造力，考评时对学生进行现场评分，并把那些没在课堂上讲述的操作技巧作以附加，以激发学生的创造性。每上一章内容以试卷的方式至少考两次试，而且知识面要广，不能只停留在书本上，平时也要多出一些课后练习，让学生有事可做，在期中、期末考试中全面综合地考核学生的对知识掌握程度和能力水平，这样把作业与考试结合在一起，我发现让学生以这种方式学习具有显著的效果。

计算机教学是灵活多样的，教学方法也非常多，我们在实际教学中就应该把各种好的方法都应用起来，把计算机教学工作搞得更好。在课堂上要根据不同的教学内容来选择不同的教学方法激发学生学习的积极性。

1、用任务驱动式教学法。

任务驱动式教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式，教师通过巧妙地设计教学内容，将要讲授的知识和技能蕴涵在任务中，使学生通过完成具体任务达到掌握知识和技能的目的。学生完成任务的过程是一个不断提出问题、分析问题、解决问题的过程，从而真正掌握相关的知识与技能。教师在学生完成任务的过程中主要是起启发、引导和交流的作用。例如，在信息获取与发布powerpoint软件这一章内容时，将预先做好的一张生日贺卡演示给学生看，再围绕它讲解制作的步骤，然后要求学生给自己最喜欢的人制作贺卡，这样学生的积极性一下子就被调动起来，重点及难点问题迎刃而解。但在制作贺卡时，应结合教学模式，根据学生实际情况、教学思路进行教学设计。这样既使学生愿意学，又能活跃课堂气氛，提高教学质量。

2、用悬念教学法。

上课时，教师先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决。如在excel电子表格时，可问学生本次期中考试的成绩在电脑里处理，将各科成绩汇总，还要排名次呢，应该怎么办?然后引出用电子表格建立的方法，通过excel来完成这类任务，将轻松又准确。通过设置一些悬念，再让学生用计算机去解决，他们会觉得学习计算机确实有用，能够解决实际中的问题，从而也提高了学习的积极性。

3、用演示与实践教学法。

有条件的学校，硬件上应能保证教学的需要，多媒体教室、多媒体投影仪等是上好计算机课的硬件保证。在这些场所，教师可以很方便地应用演示法，使学生能看到教学内容，学生更容易接受。另外，计算机是实践性很强的学科，在操作时也要手把手教，力争每位学生都能掌握，要学好计算机必须有充足的上机实践的时间和机会，如果没有实践，所学的内容就容易忘记，就学不好计算机。如果没有实际操作，学好了也没有多大的用处。所以要更加注重学生的理论知识与实践技能。让他们每堂课有所学有所获。

当然，在教学过程中可以采用的教学方法还有引导式教学法、分层式教学法、范例教学法、辅助教学法、比喻教学法、发现教学法、循序渐进教学法、分组竞赛法等，这些教学方法可根据需要灵活应用，使学生在学习过程中能充分发挥自主学习的主动性和创造性。

总之，计算机应用基础课程的教学涉及到诸多方面的知识，需要我们不断地探索新的教学方法和教学模式，激发学生对学习该课程的兴趣，使学生不但掌握书本上的知识，而且熟练操作技能，为他们能到大学深造创造有利的条件，只有这样才能达到我们教学的真正目的。

解决工作问题心得体会篇八

“20要解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负。”近日，中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，并将年作为“基层减负年”。形式主义是基层痛点、泪点，为基层减负说到了干部的心坎上。必须割掉形式主义的“大尾巴”，把基层干部从无谓的事务中解脱出来。

拧紧思想“螺丝钉”。“问题出在前三排，根子就在主席台。”形式主义之所以“尾大不掉”，“表”是作风问题，“里”却是思想问题，根源在政绩观错位，思想上偏离了为民的“坐标”，行为自然就“跑偏”。铲除形式主义，要抓住思想教育这个根本，将力戒形式主义、官僚主义作为全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，把对上负责与对下负责统一起来。“关键在少数”要带头“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，常常打扫思想的灰尘，切实改进学风会风文风，努力践行“三严三实”，坚决克服自己的形式主义。

用好考核“指挥棒”。“上面千把锤，下面一根钉。”基层作为推动政策落实的“最后一公里”，尤其是在脱贫攻坚的决战时期，基层干部的担子更重、压力更大。然而，在一些地方，凡事要求“工作留痕”，数据报表“满天飞”;“五花八门”的调研、“眼花缭乱”的检查等等，诸如此类的形式主义让基层干部有苦难言，是阻碍事业发展的“一堵墙”。因此，要为基层考核“减负”，压缩考核频次，取消名目繁多、导向不正确的考核，防止考核过多过滥，解决多头考核、重复考核、繁琐考核等问题。要注重实绩考核、平时工作和群众评价，挤干政绩考核“水分”，不惟“痕绩”论英雄，走出“痕迹管理”的误区。

挥好问责“铁鞭子”。毛泽东同志曾指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西。”形式主义与党的宗旨格格不入，是一个顽症、毒瘤，危害很大、影响政治生态。形式主义流弊已久、根深蒂固，往往呈现一种“风”来病除、“风”去病归的特点，具有顽固性、反复性和多样性、变异性，有时还带有一定的迷惑性。特别是形式主义者往往又会摆出很多啼笑皆非的理由，披上各种各样“政治正确”的外衣，给甄别、监督和问责带来一定难度。因此，对一些形式主义的苗头性、倾向性问题，要及时“敲敲钟”“扯扯袖”，督促整改纠正。对贯彻中央精神表态多调门高、行动少落实差的“两面人”，要严肃处理。对因形式主义、官僚主义造成严重后果的，要严肃问责，将驰而不息纠“四风”进行到底。

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解决工作问题心得体会篇九

随着经济的快速发展，现代人们的工作压力日益加大。在职场中，我们不仅需要面对岗位任务和领导的管理，更要应对与同事之间的相处和团队合作。但是，很多时候在工作中会出现各种问题，让我们觉得无从下手。作为一名职场新人，我从中有了一些心得和体会。

第二段：注意力不集中。

工作中最大的问题之一是注意力不集中。这是很多人在工作中都会遇到的难题。在完成任务的时候，我们会被各种各样的因素干扰，这些因素可能来源于环境、同事、甚至是自身。如果我们不能减少注意力的干扰，就很难专注于工作，从而影响工作效率和工作质量。针对这种情况，我发现一些方法可以帮助我们更好地处理这个问题，比如利用工作场所的静谧环境、专注于一项任务或者将手机放置在远离自己的地方等等。

第三段：沟通问题。

沟通问题也是工作中常见的问题之一。沟通问题会出现在跨专业或跨部门的协作中，也会在内部的交流中出现。如果我们不能解决有效的沟通问题，它就会导致工作效率低下、任务延误等后果。对于这个问题，我已经了解到一些技巧，如加强视觉沟通、了解自己的沟通风格、确保关键信息被传递等等。这些技巧可以让我们在自己的职业生涯中更好地处理这个问题，并获得成功。

第四段：自我理解不足。

自我理解不足是一个常见的问题，我们常常会因为缺乏自我理解而无法真正发挥自己的专业能力。在职场中，我们需要了解我们自己的优点和劣势，以及我们所擅长的领域。这对于我们的工作表现和选择正确的职业路径非常重要。关于这个问题，我做了一些工作，比如接受自我评估、与同事和朋友进行反馈等等。这些工作非常有帮助，帮助我了解自己的能力和潜力。

第五段：结尾。

总之，工作中呈现的各种问题并不罕见，但重要的是我们能够及时解决这些问题，并总结出适合自己的解决方法。我相信，在通过努力解决这些问题的过程中，我们将变得更加成熟，在职业生涯中取得更多成功。