最新冰糖葫芦做 冰糖葫芦助教心得体会(模板18篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

冰糖葫芦做篇一

冰糖葫芦作为中国传统小吃，受到广大人民的喜爱。在我成长的岁月中，冰糖葫芦更是我童年的回忆。而作为一名大学生以及一位助教，我有幸参与了冰糖葫芦的制作，并获得了助教的经验。在这个过程中，我学到了许多关于团队合作、耐心和智慧的重要教训。下面，我将通过五个连贯的段落，分享我在这个冰糖葫芦助教的过程中的心得体会。

首先是团队合作。在冰糖葫芦助教的过程中，团队合作是非常重要的。我们团队成员要相互配合，分工合作，才能保证冰糖葫芦的制作顺利进行。每个人都有自己的任务，有的洗材料，有的煮糖汁，有的负责蘸糖，还有的负责上色和提供装饰物。我们通过分工合作，减少了时间和效率上的浪费。当然，有时候也会出现矛盾和摩擦，但问题总能通过沟通和协商解决。通过这个过程，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结一心，相互支持才能最终出色完成任务。

其次是耐心。冰糖葫芦的制作过程需要耗费很多时间和耐心。我们需要将一颗颗鲜艳的葡萄、草莓或是猕猴桃一个个串在竹签上，然后蘸上糖汁，等待糖汁凝固，最后装饰出美丽的花朵。整个过程看似简单，但时间上的要求却相当严格。我们需要等待糖汁一点点凝固，这个时间不容许我们有丝毫的急躁和浮躁。只有耐心等待，我们才能制作出口感和质感都完美的冰糖葫芦。通过这个过程，我学会了耐心与细心相结合的重要性，无论是在学习还是生活中，都需要付出耐心才能取得好的结果。

接下来是智慧。冰糖葫芦的制作需要许多技巧和细节的把握。例如，将葡萄、草莓或是猕猴桃串在竹签上需要一定的力度和技巧，否则会造成葡萄掉落或分裂，影响美观。又如糖汁的凝固时间，需要根据温度和湿度的不同做出相应的调整。我们需要在实践中不断尝试和改进，掌握这些技巧和经验。在这个过程中，我体会到了智慧的重要性，不仅要有经验和技能，还需要灵活运用智慧，对情况做出及时的判断和调整。

最后是乐享成果。在经历了无数次的尝试和努力之后，我们终于完成了一盘盘美丽、可口的冰糖葫芦。在这个时候，除了满足感和喜悦之外，更多的是与大家分享这个成果带来的快乐。我们会将冰糖葫芦分发给同学们品尝，看到他们满意的表情和童年时候的笑容，我们的努力和付出得到了最好的回报。在这个过程中，我真切感受到了乐于分享的快乐，无论是在学习还是生活中，乐于与他人分享快乐和成果，也是一种美好的体验和情感。

通过这次冰糖葫芦的助教经历，我得到了许多宝贵的收获。团队合作让我明白了在集体中相互配合和支持的重要性；耐心让我体会到在等待中追求完美的重要性；智慧让我明白了经验和创新都是取得成功的关键。乐享成果更是让我懂得了与他人分享快乐和成果的幸福感。通过这五个连贯的段落，我分享了我在冰糖葫芦助教中的心得体会，希望能够对读者有所启发和分享。

冰糖葫芦做篇二

冰糖葫芦，是中国传统的糖果之一，源于北方民间糖食。它的做法十分简单，将串好的葫芦果蘸上熬制好的糖汁，冷却之后就可以享受它香甜可口的味道。不仅是小孩子们的最爱，冰糖葫芦也是老年人和家庭聚会的必备甜品之一。它外焦里嫩，甜而不腻，而且制作过程十分有趣，是一道让很多人喜爱的美食。

制作冰糖葫芦需要准备好葫芦果、糖、果汁等材料。首先将葫芦果洗净晾干，用竹签串起来，备用。接着将糖和果汁放入锅中，熬制成糖稀，等待温度降低到适合蘸果的温度后，在葫芦果上轻轻地涂上一层糖汁，待其凉透后再涂上一层糖汁，重复涂糖汁数次，直到糖汁涂满整串葫芦果为止。最后，将冰糖葫芦置于干燥处风干，等待糖汁凝固即可食用。

虽然冰糖葫芦看起来制作起来非常简单，但是实际制作的过程却相当考验技巧和耐心。首先，涂糖汁时需要尽量将其均匀地涂到整个葫芦果表面，否则糖汁容易出现死角，影响制作成品的美观度。其次，掌握好糖稀的温度和黏稠度也非常关键，如果糖稀温度过高或过低，都会影响制作的效果。最后，冰糖葫芦的风干时间也是非常重要的环节，如果晾干时间不够，糖汁会变得黏稠，影响口感，如果干燥时间过长，容易使糖汁变硬，影响食用体验。总之，掌握好每一个制作环节，细致认真地做好每一个步骤，才能制作出好看好吃的冰糖葫芦。

虽然现在市面上有许多代替品，但是制作冰糖葫芦也是一种传统文化的传承和延续。它能让人们从繁杂的生活中暂时抽离出来，感受到手作美食的乐趣。在制作的过程中，人们掌握了一个小型制作的方法、技巧和心得，同时也了解了一个中国传统美食的历史和文化背景。如今，冰糖葫芦已经成为了家庭、社区、校园等各个领域的共同记忆，制作出来的冰糖葫芦也是家人、朋友之间互赠的表达情感的物品。

五、结语。

制作冰糖葫芦虽然看似简单，但是能够掌握好制作技巧，制作出美观、上乘的糖果却需要认真加以对待。在制作过程中，我们不仅可以学到制糖的过程，而且可以感受到一种亲手制作、分享美食的欢乐。冰糖葫芦作为中国传统糖果之一，不仅是口感的味觉享受，更是文化传承的一部分，也是小小美好的积极体验。

冰糖葫芦做篇三

女孩来的有点晚了，就没能在街市上找到合适的位置。她低着头，在熙攘的人群里躲闪着走。她似乎还不太习惯做这种买卖，这也可能是她平生第一次做这种买卖。总之她有些害羞，这就让她原本娇柔白净的脸蛋泛了红晕。不过这丝毫无损于她的美丽。那种腼腆和羞涩的流露，反倒让她显得越发可爱和楚楚动人了。

女孩可能还是个学生，细心人一眼都能看出来。这不光表现在她较为得体的穿着和打扮上，但就她的一双眼睛，虽然被有着黑黑镜框的镜片做了遮掩，却丝毫禁锢不了那种对于外界美好事物的热切向往与渴求。不过，她很善于压抑自己，从不左顾右盼，也不过分表现出渴望拥有的张扬。她甚至刻意释放一种自尊的成分，以试图遮掩她的羞怯与忐忑不安。她想赶快找到一个地方，以便使自己在这熙攘的.人流中很快消失。她觉得她的出现一定引起了街上所有人的注意。她推着她的车子，那是一辆农村里司空见惯的人力三轮车。前方的车斗里，载着她的所有家当，她是来卖冰糖葫芦的。虽然还不曾有过一声叫卖，但车顶木柱上密密麻麻，有着很好色泽和诱人清香的冰糖葫芦，让每一个见到她的人都会这样认为。

她终于停下来了，她找到了位置。就在路边一处时尚婚纱影楼的大门前。不过，她仍是忐忑的样子，并不时扭头看一眼身后那扇很是气派的玻璃大门，当确信她的出现丝毫没有给人家带来不快时，才慢慢变做平静和自然起来。她随手从车斗里翻出一本旧书，没看一眼又顺手丢下。她开始留意起这个集市，已是年集，涌动的人流，嘈杂的大音以及买和卖之间融洽的氛围使她渐渐变做亢奋。冷不丁，一种想要参与的冲动袭来，她想大声叫卖。她推了推镜框，潇洒的甩了甩长发，终于没能叫出声来。她的脸瞬间变的通红，她只有微笑，一种善意的感恩的笑，这种笑吸引了很多人。老人，孩子，快乐走路的年轻人。“一元一串，你拿好，你慢走。。。”女孩被快乐所包围，她甚至有些自豪，为自己精明生意人的潜质而忘情。

“冰糖葫芦，个大味美的冰糖葫芦！”她终于叫出来了。没有做作，没有压抑，该是一种解脱后的喜悦和渴望成功的执着。人群格外活跃起来，他们围拢了女孩，尤其是各式奇装异服青年人的刻意参与，让女孩格外的开心和忙碌。

女孩在街市最热闹的时候卖光了所有冰糖葫芦，她走在回家的路上，一脸甜甜的笑。相信明天这个时间，女孩一定还会光顾这个街市，一定！

冰糖葫芦做篇四

常常来我家门口叫卖的是个老北京，一家子都是卖糖葫芦的。据他讲，他爷爷在清朝那会儿就卖糖葫芦。

所以，他的糖葫芦绝对正宗，到底是不是无从考证。但他一口悦耳的吆喝声，让我深信不疑。那会儿我还小，还不懂什么叫正宗不正宗，判断的唯一准则就是谁吆喝得好听就买谁的吃。

于是，我跟这个老北京混了个脸熟。那一段日子，只须他经过我家的门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小破孩儿。

老北京很喜爱我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。有一次，他摸着我的脑袋说：“多好的孩子啊！将来真成了卖糖葫芦的，就毁喽！”年幼的我不懂这些话的意思。于是认真地望着卖糖葫芦的说：“赶明儿我一准儿干这个。”老北京笑笑不语。

15年后，我长成20岁的大小伙儿。那个卖糖葫芦的老北京再也见不到了。我每天都在为人生的前途奔波，目前的理想是当个白领，再也不想小时候卖糖葫芦的事了。那悦耳的吆喝声也伴随年代变迁被遗忘得干清洁净。

终于，在一次春节的庙会上，在熙熙攘攘的人群中，我又看到了那个陌生又熟知的身影。虽然15年过去了，老北京的模样依然没变。我跑上前去和他打招呼，向他比划15年前那个小破孩儿。

他惊异地望着我，然后慈祥地笑了，像发现了一个旧梦。他递给了我一串糖葫芦。“提前付你的工资，像当年一样跟我吆喝。”我仿佛又找到了我们的童年，然后我突然发现自身无论怎么样张不开口，原地呆了半天。那太丢人了，我已经是个20岁的'年轻人了。

老北京笑了笑说：“怕了，我就知道。还是那句话，‘多好的孩子啊！将来真成了卖糖葫芦的，就毁喽！’”然后，他一个人吆喝开了。

葫芦——冰——糖……。

葫芦——冰——糖……。

葫芦——冰——糖……。

冰糖葫芦做篇五

“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆……”，最爱听着冯小泉的《冰糖葫芦》吃着冰糖葫芦，一根干净竹签，串上几个上好山楂果，敷以优质冰糖。其味酸甜，其色鲜艳，其价不菲，而人见人爱。

糖葫芦发展至今已有很多种类，比如草莓冰糖葫芦，香蕉冰糖葫芦，桔子冰糖葫芦，蜜枣冰糖葫芦，腰果冰糖葫芦，绿豆沙冰糖葫芦，核桃冰糖葫芦，朱古力冰糖葫芦和钙奶味冰糖葫芦等。但我仍然最爱红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的.木棍上，像一棵结满硕果的小树，很少诱人。咬下一颗糖葫芦，一股凉飕飕的感觉席卷了舌头上的味蕾，随后，伴着麦芽糖稀的融化，甜丝丝的味道开始在口腔中漫延。又甜又冰的感觉实在是太爽口了。这时，你在尝试咬下山楂，一阵酸劲进入嘴巴，伴着冰凉与甘甜，那股酸味立刻减少了几分。仔细端详每一颗糖葫芦，每一颗都是那么晶莹剔透，如玻璃一般的糖稀包裹着红彤彤的山楂果，每一颗都那么让人食欲大发，垂涎三尺。

依稀记得小时候，只有过新年赶庙会才能买到冰糖葫芦，其他时间根本买不到的，所以，一到新年，我和小伙伴们总是聚在一起，只为等那一声和冰糖葫芦一样具有魅力的叫卖声。然后大家一手一个，边走边吃边聊，好不开心！现在，冰糖葫芦依然像以前那么“稀有”，只有冬天才有卖的所以，我经常会有很长一段时间无法品尝它的美味，真希望，每天都能一尝它的酸甜。

冰糖葫芦做篇六

今天，妈妈给我买了一串冰糖葫芦。

红红的'冰糖葫芦有一身透明的大衣，大衣里面有一身强壮的红肌肉。你看，一个个糖葫芦运动员正排着队伍笑呢！

冰糖葫芦的外面有一层薄冰，咬上一口，外脆里鲜，酸溜溜，甜津津的，回味无穷，汁水从嘴里流到心里，美味极了。

冰糖葫芦做篇七

下午放学一出校门，我就习惯地向妈妈等我的老地方跑去。“冰糖葫芦！冰糖葫芦！”冰糖葫芦人的吆喝声一下吸引了我，只见他还一边摇动着葫芦杆，上面插满了诱人的冰糖葫芦串，红彤彤的山楂被糖膜裹在上面，迎着夕阳的余晖望去，晶莹剔透，格外诱人。我咽了咽口水，感觉口水也变甜了，真想买一串饱饱口福呢，但大队部的文明公约让我望而却步了。

跟着妈妈一起来的捣蛋鬼弟弟神秘地冲着我挤眉弄眼的，正当我疑惑之际，他将一直藏在背后的小手猛地一伸，哇！冰糖葫芦！我伸手接过，不管三七二十一，撕开膜，就往嘴里送。“嘎嘣！”晶莹的糖葫芦被我咬破了。

“曹艺……”糟了！这不是我们班的小辣椒婷婷在喊我吗？哎呀！完了！她可是我们班的'文明检查员呀！孙老师一再杜绝在小摊上买东西吃的。更何况我还是小干部，怎么办？谁来救救我？顿时，我大脑一片空白。我没敢回头去应她，她已经坐上她爸爸的车扬长而去了。

冰糖葫芦做篇八

酸溜溜的山楂涂上一层厚厚的糖汁，再撒上薄薄的芝麻，最后裹上一层发出淡淡清香的糯米纸，香味四溢，这就是中华老字号举世闻名的汉族小吃一冰糖葫芦。

冰糖葫芦不仅味道美，外表也好看，山楂红彤彤犹如一张张孩童的笑脸；金黄色的糖脂如水晶般晶莹剔透，上面的白芝麻也锦上添花似的，外面的糯米纸好像给他蒙上了一层神秘的面纱，让人越看越爱不释手，每一次吃着糖葫芦时，我都会慢慢一点点的咬下这层糯米纸在口中不断。回味，等待它在嘴里慢慢融化，恨不得永远留在唇齿间。

色香味俱全的冰糖葫芦还十分有营养嘞！记得有一次我消化不良，肚子一直胀，妈妈下班回来时给我买了一串冰糖葫芦，奇迹也再次出现，吃完了一个小时左右，肠胃的消化功能再次进入一个新的阶段，竟然好了，知道了它的这个作用后，往往妈妈不给我买冰糖葫芦的时候，我都会告诉她，我最近消化不太好。

冰糖葫芦还是一种中国传统文化的遗留，每当看到那些师傅熟练地把山楂一个个穿上去焦糖汁撒芝麻，在挂载某干上时，我总会无比的自豪，因为这是中国流传千古的文化，是中国的特有。

冰糖葫芦做篇九

孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。（老师。）孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的新玩法。因此，我们设计了活动。

1、初步掌握团圆的方法。

2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、发展幼儿的动手能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点：掌握团圆的方法。

难点：学习穿的技能。

红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿。

一、开始部分。

2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么？我们吃过冰糖葫芦吗？请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。

二、基本部分。

教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦。

1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。

2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。

3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。

三、结束部分。

分组进行角色游戏，卖糖葫芦。

1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

冰糖葫芦做篇十

冰糖葫芦味道，看相也好，红红的山楂被晶莹剔透的糖稀包裹住，让人不禁垂涟三尺。

冰糖葫芦在宋朝就有了，据说宋光宗最宠爱的黄贵妃病了，她面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见效果，皇帝只好张榜求医，一位江湖郎中揭榜进宫，为皇贵妃珍脉后说:“只要用冰糖与山楂煎熬，每顿饭前后吃上五十枚，不出半个月就如期病愈了”。刚开始大家半信半疑，没有想到不到半个月就真的好了。后来这种说法流传到民间，老百姓们把它穿起来卖，就成了现在的冰糖葫芦。

这冰糖葫芦看似好做其实不然。要把新鲜的山楂洗净，去根去蒂，在用竹签穿起来。熬糖时只要二十分钟就好，多则太糊，少则不脆，还不能让糖遇风。最重要的就是最后一步-----蘸糖了。将穿好的山楂蘸着熬好的热糖。在热糖泛起的泡沫上轻轻转动，就不能厚也不能少，如果没有找到技巧那就做不好。

冰糖葫芦看相好，吃起来也是美味。在糖葫芦还未做好时，糖的甜味早已传入到我的鼻子里，我肚子里的小馋虫也蠢蠢欲动。这味道甜甜的、香香的。

冰糖葫芦来了！我先舔了舔晶莹剔透的糖，嘴巴里立即传来甜丝丝、凉冰冰的味道，这味道传呀传，一直传到了我的内心。在咬一口先是甜甜的，随后冰冰的、酸酸的。吃完后我还是回味无穷，幸福的在冰糖葫芦的美味上游荡。

回神后，才发现我的嘴巴沾满了糖，黏黏的，所以我给它起了个名字叫“满嘴黏”

冰糖葫芦做篇十一

经过汽车几小时的长途跋涉，终于从机场来到了峨眉山。一下车，便闻到了树林中散发出一股股淡淡的幽香，整个山上静悄悄的，只有风吹动树叶的“沙沙”声，偶尔也有一两声动听的鸟鸣，让人陶醉。

从山上下来用餐后，我们又马不停蹄地赶往峨眉山的最高峰——金顶。路两旁是悬崖峭壁，车飞快地向前驶进，一个个急转弯让我头晕目眩。海拔3000多米的金顶气温极低，使毫无准备的我们措手不及，大家又冷又饿，坐缆车到了宾馆住了下来。

第二天5：30我们就陆续起床了，为的就是能看到金顶的四大奇观——佛光、日出、神灯、云海。6点多，大家穿上租来的羽绒衣，随着导游登上了山顶。一路出租大衣的小店比比皆是，我真的搞不懂他们居然这么有生意头脑。

崖边已站满了熙熙攘攘的人群，他们都上金顶来看日出了，6点30分左右，天边渐渐红了起来，几分钟后又变成了金黄色，“佛光！佛光！”导游阿姨喊了起来，我也兴奋地又蹦又跳，因为传说看到佛光的人一年的运气都会很好。慕名而来的人们纷纷举起相机拍下这仿佛昙花一现的奇景。再望天边云海的深处，一轮红日已冉冉升起，光芒万丈，五彩斑斓，显得特别壮观，特别俊美，特别灿烂，特别迷人。

漫漫“长征”累得我只剩下一口气了，不过我的心情却依旧如初，是那么的开心。哦，愉快的峨眉山二日游，正好比是一串酸酸甜甜的冰糖葫芦，虽然多了份惊险刺激，但仍旧美味可口！

冰糖葫芦做篇十二

1、学习团小泥球和串连技能。

2、学习间隔重复串连的方法。

3、训练手指的精细动作。

4、体会创造的乐趣。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

学习团小泥球和串连技能。

学习间隔重复串连的方法。

各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，ppt。

一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。

1、师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知道是什么吗?

2、幼：……

3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。

二、谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。

1、观察制作冰糖葫芦步骤的ppt，了解制作冰糖葫芦的方法。

2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。

(1)先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。;本文各色的球都要团几个。

(2)用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球慢慢地一个接一个地串起来，注意要一个和一个有一定的距离。

三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。

教师注意仔细观察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要及时给予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。

四、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。

对做得好的幼儿及时给予表扬。结束时，让做好的"冰糖葫芦"放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展示，让幼儿体会创作的乐趣和相互欣赏彼此的作品。

冰糖葫芦做篇十三

每当我思考我有一颗什么样的心时，我会直接略过真心、爱心、初心等心，跳跃到冰糖葫芦心上去，就像我笑话妈妈有一颗室内设计师的灵魂那样，我想我有一颗冰糖葫芦心。

冰糖葫芦就是我们到了秋冬季节，少不了的那串冰糖葫芦。哦，也许别人能够少得了，但是于我，冰糖葫芦是我秋冬的必备食物，还不只是零食，让我不吃饭可以，让我不吃冰糖葫芦，那就是要我的命！夸张了，不过冰糖葫芦的确是我最喜欢吃的食物，在秋冬季节上市了时，我会天天吃一串，在春夏没有它的季节里，我会画冰糖葫芦的图，写关于冰糖葫芦的作文，给身边的人来回的说冰糖葫芦的美味。以至于所有人对我的印象，都会用冰糖葫芦四个字概况。

在我确定我有一颗冰糖葫芦心之后，我发现也许我真如冰糖葫芦那般酸甜。冰糖葫芦里面尤以那一串山楂串起来的冰糖葫芦最好吃，我愿意成为一串山楂串起来的冰糖葫芦，给我的家人和朋友酸酸甜甜的.滋味。山楂是很酸的，平常山楂都不会这么生吃，我家的山楂都会被妈妈用来加糖熬山楂酱，可山楂酱也是山楂和糖的结合，却没有冰糖葫芦的美味。一串冰糖葫芦，是一串酸酸的山楂外面裹一层糖，而我们咬下去的时候，可以咬破糖的粘稠脆薄，再咬到山楂的酸，特别是山楂果吃到最里面的核时，冰糖葫芦的滋味也就算是品尝到位了。

按家人朋友对我评价，我也是酸山楂的内核，有着粘稠薄脆的冰糖包裹着，经常可以让他们在一件事里体会到又甜又酸，让喜欢吃冰糖葫芦的人更爱我，也让不喜欢吃冰糖葫芦的人更加讨厌我。这些都是我没办法控制的事情，谁喜欢我谁讨厌我，我都说了不算，唯有热爱冰糖葫芦给自己开心这一点，我说了算数。谁叫我有一颗冰糖葫芦心呢！还是自己开心地吃冰糖葫芦更好！

冰糖葫芦做篇十四

1、ppt、背景音乐。

2、幼儿人手一份操作材料：冰糖葫芦棒子、不同颜色的水果形状纸片、水果盘等。

一、借助故事导入冰糖葫芦：激起幼儿活动的兴趣。

1、这是谁？他车上有什么？

2、老爷爷车上的是一串串的冰糖葫芦，那么他要做什么呢？（卖冰糖葫芦）。

二、利用多媒体感知串冰糖葫芦规律：能发现并说出冰糖葫芦的排列规律。

1、老爷爷都用了哪些水果做冰糖葫芦？

2、老爷爷串冰糖葫芦可是有规律的哦，我们来看他是怎么串的？

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三、尝试按照一定模式制作冰糖葫芦：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫芦。

1、提出制作冰糖葫芦的`操作要求。

2、介绍幼儿自己制作的经验。

四、享受卖冰糖葫芦：体验帮助别人的快乐。

冰糖葫芦做篇十五

昨天，就在昨天，我‘欣欣向荣’的，拉着女友赶着奥拓，去买一串冰糖葫芦，那卖冰糖葫芦的老大爷见到我俩很是高兴，于是便开始给我们废话连篇的介绍起了他所卖的冰糖葫芦，老大爷的废话可不是一般的多，为了能卖出一串冰糖葫芦，硬是给我们讲了好几个小时，而且在介绍冰糖葫芦的同时，满清政权，股市行情，金融危机，环保，政权，吊马子，更夸张的是，他居然知道20xx世界末日的原因，听到此，酷爱宇宙灭亡的我，便被提起了兴趣，于是我们便谈到了地球灭亡，太阳系崩溃，银河系抽筋，宇宙大爆炸，外星人入侵什么的，就这样几个小时又这么的过去了，女友此时不乐意了，吃个冰糖葫芦居然还能牵扯到这么多，于是女友便逼迫我抓紧买，无奈之下，只能委曲求全，付钱买了两串冰糖葫芦，女友很是高兴，挽着我便向人群中走去，不过就在此时，当我即将咬向那令我着迷，让我为之疯狂的冰糖葫芦时，只觉身前一个人影闪过??当我再次咬向那冰糖葫芦时却悲哀的发现，那十颗冰糖葫芦的顶端一颗居然不翼而飞了，于是我便知道，自己的冰糖葫芦被偷窃了，这可是大事啊，这么完美的十颗冰糖葫芦居然少了最最重要的顶端那颗，这是对我人格的.侮辱…于是乎，我便甩掉女友，把奥拓四个轮胎的气放掉（原因，防止被盗）气运丹田，在任脉徘徊（我就是不走督脉）我的速度达到了前所未有的极限，几乎有每秒三厘米之急速，向着那人群一头扎去，并且不断的喊着：

冰糖葫芦做篇十六

1、会大胆的选择颜色进行瓶盖压印，知道在压印时颜料要不多不少。

2、对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。

1、幼儿大张绘画纸。

2、水粉颜料。

3、瓶盖。

4、抹布。

教师：今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝，它的名字叫做冰糖葫芦。

幼儿：圆圆的。

幼儿：红色的。

教师：你们知道它里面是什么吗？

教师：它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂？是怎样排放的`？

请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道，有什么感觉，进一步丰富幼儿的感性经验。

教师小结：糖葫芦是红红的，圆圆的，一个挨着一个的，一串串的。

二、教师示范画糖葫芦教师：我们也来制作棒糖葫芦好不好？

首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒，不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖，蘸一点颜料，然后轻轻地压上去，要压在长长的棒上面，一个接一个，不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了，再蘸颜料。换颜色，要把瓶盖擦干净，在蘸别的颜色。

幼儿：好的。

教师：接下来请小朋友开始画吧。

三、幼儿实践操作，教师巡视，个别指导。

1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦，排列要整齐。

2、提醒幼儿注意画面的整洁，画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

四、评析作品看到这么多画，冯都无法选择了，说：“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃，为什么？”

圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了，谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

冰糖葫芦做篇十七

小柳给的山楂，很新鲜。

我想起了将近20年前的一件事。那时我还在郑州幼师上学，大概是一年级或者是二年级。在一个书店里，我买到了一本书，是做甜点的一本书。我特喜欢吃甜的，就买下了那本书。

有一页是做糖葫芦的，图文并茂，让我动了心。星期六回家的路上，我买了山楂，还买了几支毛衣针，用来穿山楂。

这么多年了，那本书早已经不知去向，而那件事却留在了心间。看着眼前的山楂，不由得又想做糖葫芦了。

我是家里的女主人，不再像十七八岁时候那样畏首畏尾。我打开电脑，查找了做糖葫芦的做法后就开始了。洗山楂后去梗，然后拿刀把山楂一个个拦腰切开，去核……用什么穿呢？不至于还像当年用毛衣针吧？我是聪明的主妇，难不倒我，就用牙签好了！一根牙签可以穿两个山楂，我很快把去过核的山楂给穿完了。电脑上说是用白糖，我想既然叫“冰糖葫芦”，用冰糖一定更合适，于是我就决定用冰糖。倒入冰糖，倒入水，熬啊熬……待到糖稀变色并能够扯出丝来，我赶快把穿好的山楂一串串放进去蘸汁。为了不让它们粘得厉害，事先在盛糖葫芦的容器里抹了点油。

还好！做成的糖葫芦晶亮亮的，一吃很脆。看着孩子们拿着我做的糖葫芦吃，真的很开心！吃着糖葫芦我唱起了那首《冰糖葫芦》的歌来，只是我把“冰糖葫芦好看，它竹签穿……”改成了“冰糖葫芦好看，它牙签穿……”