2023年写人物评语 写人物加评语(优秀8篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写人物评语篇一
在我的印象里，天使是有一对纯洁高贵的翅膀的，她一身素净，头顶有一个闪耀的光圈，手持一把竖琴，在天堂里来回踱步。在我未出世之前，她的怀抱便是我的摇篮，她讴歌轻唱，她只为我讴歌，她的歌声只附在我身上。想必，这也许是人类最初的记忆。
我不喜欢管她叫安琪儿，这个名字太童稚了，她不是这样的，在心目中，她有成人之美，她的温柔与浪漫使她的美丽超乎了其他任何一个天使。
她是我的守护神，她教会我吃饭、读书、写字……她教会我成长，她教会我感恩，她教会我如何爱别人，更多的，她教会了我如何做一名天使。
她说，每一个天使都是由安琪儿进化而来的，而每个安琪儿都有一颗纯净快乐的心灵，她也希望我简单快乐一点，这便是我回报她的最好方法——做她那个天真无邪的安琪儿。她说，也许有一天，我不再只是懵懂地快乐，而是学会了深沉的思考，也就暗示着我已进入了进化的最初阶段，也许我思考的问题很浮浅，但她依然支持我，支持我的内心，支持我的一切想法。可我又舍不得曾经的乐趣，会有些“坏想法”，试着回到过去，我的天使不阻止我这么做，但她也开始向我灌输各种哲理与智慧，使我第一次品味到有深度的美妙。
教师评语：这篇记叙文开头即描绘了天使美的外形，设置悬念，天使指谁?中间用具体的生活情节展现天使的奉献、快乐、智慧，加深悬念，结尾用含蓄的语言解释悬念，情节引人。
写人物评语篇二
妈妈您可知道，在我考试考差啦的时候，总是您在为我加油打气，叫我不要灰心，从哪里跌倒就从哪里站起来。一次失败啦不要紧，重要的是把握这次失败的原因，吸取教训，总结经验。在我受伤时您总是在默默的流泪，心里比谁都急。在我学习迷茫时您就像在海上竖立的灯塔，让迷失的船只找到回家的方向。您的爱就像春雨滋润着我，让我感到母爱的温柔;您的爱像夏天的暴风雨，让我知道去战斗;您的爱像秋天的果实，让我知道我的努力没有白费;您的爱像冬天的火苗;让我得到一丝丝温暖。啊，母爱不愧为世界上最伟大最无私的爱。
教师评语：
这是一篇写人的作文。小作者以“妈妈您是我最爱的人”为题，描述妈妈的形象，表达对妈妈的敬爱之情。全文语言流畅，叙事条理，结构安排合理，中心突出。
写人物评语篇三
同学们,以写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点的。下面是本站小编为您整理的关于描写人物的。
作文。
加老师。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
这就是我们幽默的数学老师!
点评：这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一轮绚丽的彩虹，使人着迷;朋友是一把漂亮的花伞，为你遮挡风雨......
朋友是成功的桥梁，在走向成功的路上的艰辛有朋友同你一起承担，他们为你撑起雨中的伞，成为暴风雨时的房屋，饥饿时的饭菜，寂寞时的一言一语，当你悲伤时，他成了你忠实的听众，分担你的悲伤，给你加油打气。当你恐惧时，它成了你的戏剧电影，给你带来欢乐，冲淡你的恐惧。友谊的忠诚，无法比拟。又过了一年，冰冷的冬天，心里的暖意将使你感觉像置身于春风中一样，友谊是阳光呵护着你;是泉水滋润着你;是棉衣，保护着你;是清风徐徐的香气。
俗话说得好：‘‘多一个朋友就多一条路’’我们应该好好珍惜身边的每一个朋友。
点评：这篇文章是一篇十分优秀的。
散文。
作者通篇以比喻和排比的修辞手法将“朋友”比作“美酒”、“彩虹”、“花伞”、“棉衣”等等生动形象地写出了朋友在我们生命中的重要性。同时文章对关于朋友的诗句的引用恰如其分。语言凝炼沉稳情感抒发十分到位。
我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”，那就让我给大家讲-讲吧!
奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。
还有一件事，就是开暖气。一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说：“衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”。奶奶听我这样说气得不理我了。这时，爸爸正好回来，看到听到了这一切，笑着拉着奶奶的手说：“妈，现在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要过得这么节约了，该花的钱还是要花”。听了爸爸的劝说，奶奶这才脸上露出了笑容，我们也都乐了，爸爸拿起遥控器“滴”得一声，暖气开了。
唉!这就是我的奶奶，节俭的奶奶!
点评：文章布局合理，开篇描写奶奶的外表突出奶奶很年轻，然后下文围绕奶奶很节俭的特点进行叙事，条理清楚，语言流畅自然，把奶奶的形象完整地展现在我们面前，很好。
写人物评语篇四
1.肯学习进取。
2.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
3.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
4.简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5.文章能过清新有趣的语言，描写了童年的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
7.场面和气氛描写为文章增色不少；
8.心理描写细腻，比喻句用得好，
9.孩子的气的语言很有意思。
10.开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼,。
11.情境描写调动起悬念；
12.开头点题,用词很吸引人。
13.反问句开头,吸引读者。
14.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
15.结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
16.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的`形象。
17.由景生情，结尾自然。
18.开头直奔主题,让人一目了然。
19.有积极、灵活的头脑。
20.加入人物行为，使画面生动。
21.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
22.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
23.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
24.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
25.开头直奔主题,也是一种写法。
26.将…改成…更合适些，
27.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
28.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
29.自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
30.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
31.用了列数字，举例子的方法，很形象。
32.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
33.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
34.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
35.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
36.以味诱人，意境深远。
37.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
38.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
40.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
41.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
42.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
43.文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
44.…和…形成鲜明对比，突出…。
45.…对精彩地方进行简单描述；点面结合。
46.比喻贴切，用词生动。
47.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
48.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
49.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
50.开头直奔主题，也是一种写法。
51.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
52.结尾呼应应开头，结构完整。
53.排比名的使用为文章增色不少。
54.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
55.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
56.举止优雅、个人性格好。
57.有雄心壮志。
58.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
59.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
60.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
61.开朗成熟。
62.反应快、有进取心的应聘者。
63.结束得有点突然，夸张了。
64.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
65.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
66.这篇文章充满了激情，从字里行间能。
67.思想成熟、精明能干、为人诚实。
68.愿意在压力下工作，并具领导素质。
69.简单交待时间，地点和结果…。
70.…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
71.拟人化语言使文章更显得生动活泼。
72.简要叙述前因，进行铺垫。
73.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
74.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
75.运用多种感官，描写十分仔细。
76.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
77.精力旺盛、思想新潮。
78.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
79.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
80.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
81.结尾同样有趣。
82.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
83.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
84.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
85.有获得成功的坚定决心。
86.以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
87.结尾呼应文题，点明中心。
88.外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
89.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
90.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
91.文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
92.对…的比喻用得妙。
93.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
94.…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
95.语言简练，规范，开篇吸引人。
96.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
97.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
98.文章前后连贯，形成完整的形象。
99.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
100.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
101.这段多余，不如删去，使文章更简洁。
102.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
写人物评语篇五
我的家庭就像一个小型江湖，人人都是“江湖高手”，身怀绝技。
爸爸是麻将高手。
给你们讲啊，我的爸爸是个不折不扣的麻将高手。他每天吃过午饭后，他都会跑到他心爱的“人间娱乐天地”——麻将馆去。于是，我就偷偷的跟踪爸爸。哎哟——我发现爸爸一到了“人间娱乐天地”他那个脸哦，都快笑烂了。“二筒，胡了。”爸爸在那里喜笑颜开，应该是爸爸赢了钱吧!我经常劝爸爸不要去打麻将，但他还是要去打就连我的话也不听了。唉，没办法啊。
妈妈是烹调高手。
妈妈的功夫在厨房，她的功夫可了得。上可入天，下可入海;上得厅堂，下得厨房的武林第一大美人，无所不能啊!妈妈一旦进了厨房，不过一会儿，简单的几样家常小菜在她的手里能变出各种花样。粗短的胡萝卜就变成了精雕细琢的“小兔子”，长长的白萝卜就变成了“头发丝”，比家里的细面还要细。炒番茄变成了炒“小红花”简直就可以升职为“厨神”了。妈妈把锅一揭开，我就能吃到各种美味佳肴。麻婆豆腐，“头发丝”炖老鸭汤，凉拌茄子……无论哪道菜都是色香味俱全，让我百吃不厌。有一次，妈妈亲自下厨房烧了她的拿手好菜——红烧牛肉，那味道真够绝，我差点儿把佐料当成牛肉给吃了。
我现在身体一级棒，你们一看便知。因为我胃口好，吃啥都嘛嘛香。而胃口好的根本原因，是因为我有个好妈妈，她是个调味高手。
我是电脑高手。
电脑是我的好老师，爸爸妈妈不在家时，我可以通过电脑学到知识。有一次，我做家庭作业时遇到了“狂风巨浪”，我不知道怎么做。上网一查，马上就知道了，真是方便。我还用电脑和我的同学上网聊天，告诉他们我生活中遇到的烦恼，也向他们请教一些问题。我是电脑高手，电脑教会我很多东西。
这就是我家，人人都是“江湖高手”。我在这个家中快乐的生活，这就是我们幸福的一家，我爱我家。
评语：
习作成功地塑造了一个“江湖高手”家庭——爸爸是麻将高手、妈妈是烹调高手、我是电脑高手。文笔斐然，形式新颖，值得表扬。“我在这个家中快乐的生活”与开头呼应，也深化了主题。
写人物评语篇六
8、中心不够明确，立意不够清晰。
9、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
11、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
12、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
13、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
写人物评语篇七
父亲不是山，他没有那土地芳香的味道;父亲不是海，他没有咸丝丝的味道;父亲不是树，他没有树木那清新的味道。父亲有的只是，酒味，烟味，药味，但是我喜欢这味道，因为这里边是父亲的爱，我爱父亲的味道，更爱父亲。
小时候，最爱看爸爸抽烟。看着那一个个奇怪的烟圈从爸爸嘴里吐出，我特别高兴，伸手去抓。爸爸只是笑着，从嘴里吐出一个又一个的烟圈，我抓的也不亦乐乎，但从来没有抓住过。爸爸抽完了，就缠着爸爸再抽一支。我来为爸爸点烟，当我好不容易摁出火来时，爸爸赶紧低下头来点着，还笑着对我说“琳琳乖，尝一口。”真难以想象，我竟屁颠屁颠的跑去咬住烟嘴，可想而知，呛死我了。刚呼吸了点新鲜空气，居然还不死心的去咬烟嘴，爸爸笑着拉着我的手走了。爸爸身上的烟味陪我度过了快乐的儿时时光。
再大点儿，我上小学了。爸爸有时即兴喝点小酒，我就在一边看着，爸爸有时逗我，让我品尝一下酒的香味，我摇摇头。爸爸吃着饭，时不时地喝一口，爸爸又来惹我，看着爸爸那回味无穷的夸长相，我忍不住喝了一小口——啊，好辣啊!!我猛吃饭、猛喝汤，眼泪哗哗的往下掉。不过啤酒就没有那麽难喝了，爸爸喝酒的时候还是特别好奇的尝一口，尽管每次都和想象中的味道差太多。爸爸那点小酒的味道，填满我童年的记忆。
在我四，五年级时，家里的生意不是太好。爸爸每天都累得筋疲力尽，可还是不挣钱。爸爸的关节遇到天气不好就疼，能捶一捶才能止痛。爸爸为了我能过上好点的生活，每天都很劳累，手上磨出了茧，冬天还容易裂口，只能用酒消消毒，抹点药止痛。当我看见爸爸手上的老茧与裂口，心里就好痛!可我不能哭，只能默默的陪着爸爸，为爸爸做力所能及的事。爸爸的药味使我终生难忘。
父亲的味道有很多，条条都是为了我，因为它有浓浓的爱的味道。爸爸爱女儿胜过爱自己。爸爸爱我，我也爱爸爸。
我爱父亲的味道，更爱父亲!
评语：
“父亲的味道有很多，条条都是为了我，因为它有浓浓的爱的味道。”字字句句透露着父亲对孩子深深的爱。同时也可以看出小作者是个十分懂事的孩子。你的文章令老师也为之动容。很棒!
写人物评语篇八
1.这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容详细,我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
2.干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!
3.流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气!
4.作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了,不完备，写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦,好文章都是改出来的，信赖本身!
5.这写的凌驾上一,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
6.又不是神童,他能做到的,信赖你也能做到,并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书,我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事,只怕故意人!
7.如今你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗?前次你的作文在班里公然朗读,向你表现庆贺，下次夺取写得更棒,好吗!
8.结尾简炼，感人。
9.结尾呼应开头，结构完整。
10.结尾呼应文题,点明中心。
11.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
13.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
14.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
15.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。