论文的摘要应该 心理安全心得体会论文摘要(优秀12篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

论文的摘要应该篇一

摘要：

心理安全是指在工作、学习、生活等各个场合中，个人能够自由表达自己的观点和情感，而不会受到负面评价、困扰或惩罚的一种状态。在实践中，人们逐渐认识到心理安全对个人的健康和幸福感有着重要的影响。本文通过整理相关研究和实践经验，总结了几点关于心理安全的体验和体会。首先，心理安全能够带来更好的团队合作和创造力。其次，尊重和信任是创建心理安全的基础。再次，有效的沟通是心理安全的重要保障。最后，要建立一个持续关注心理安全的文化氛围。希望通过这些心得体会，能够增加人们对心理安全的认识，进一步提高工作和生活质量。

心理安全是指个人在工作、学习、生活等各个场合中能够自由表达自己的观点和情感，而不会受到负面评价、困扰或惩罚的一种状态。在现代社会中，人们面临着越来越多的压力和竞争，心理健康问题也日益突出。因此，心理安全对个人的健康和幸福感具有重要的影响。它不仅可以促进个人自我实现和成长，还能够有效地改善团队和组织的合作和创新能力。

第二段：心理安全对团队合作和创造力的积极影响。

心理安全是一个积极的心理状态，能够使个体在团队中表现更加自由、勇敢和创造性。当个人感受到心理安全时，会更加敢于分享自己的观点和想法，充分发挥自己的潜力。团队成员之间的信任和合作也将更加融洽，有效地促进信息的共享和集体智慧的释放。在一个心理安全的团队中，创新和创造力也将得到更好的发挥，推动团队朝着更高的目标努力。

第三段：尊重和信任是创建心理安全的基础。

要塑造一个安全的心理环境，尊重和信任是非常重要的基础。尊重他人的观点和意见，给予他们足够的空间和尊严，能够有效地产生良好的关系和支持。同时，建立信任也是至关重要的。团队成员之间的信任能够减少恶意评价和攻击，提高团队合作和沟通的效果。通过相互尊重和信任的方式，可以建立一个开放和宽容的团队氛围，保障每个成员的心理安全感。

第四段：有效的沟通是心理安全的重要保障。

在一个团队中，进行有效的沟通是保障心理安全的重要途径之一。通过明确的沟通渠道和规则，可以确保信息的畅通和公平，减少误解和歧义。同时，倾听和尊重他人的意见也是良好沟通的基本素养。在沟通中，要尽量避免批评和指责，更多地关注问题的解决和共识的达成。通过有效的沟通方式，可以促进团队成员之间的互动和理解，增加整个团队的心理安全感。

第五段：建立持续关注心理安全的文化氛围。

心理安全不是一蹴而就的结果，而是需要整个团队的共同努力和长期的关注。因此，要建立一个持续关注心理安全的文化氛围。领导者要以身作则，发挥榜样作用，倡导心理安全的重要性，并采取相应的措施来保障团队成员的需求和快乐感。同时，团队成员也应该积极参与，并形成相互促进的正向循环。通过共同努力，可以不断提高心理安全程度，创造一个健康、积极的工作和学习环境。

总结：

心理安全是一个重要的概念，对个人和团队的健康发展具有重要作用。本文通过总结相关的研究和实践经验，强调了心理安全能够带来更好的团队合作和创造力。在创造心理安全的过程中，尊重和信任是重要的基础，而有效的沟通是重要的保障。同时，还强调了建立一个持续关注心理安全的文化氛围的重要性。希望这些体验和体会能够加深人们对心理安全的认识，提高工作和生活质量。

论文的摘要应该篇二

摘要中切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，也不可加进作者的主观见解、解释、评论。如论文摘要中有如下字句:“有关方面的研究有待于进一步展开”或“本文深入探讨了网络系统的情况，对电网安全具有参考价值。”此类句子过于笼统，加进了作者的主观见解。不符合摘要规定，避免摘要的首句简单的重复论文标题或将论文中的小标题加以罗列来代替摘要。

2摘要语言力求简洁精确。

摘要字数有限，又要求完整性。因此，文字一定要精练，简明概括，客观准确的反映论文信息，无空泛、笼统、含混之词，不追求华丽辞藻。摘要不分段，独立成文。摘要应用纯文叙述，避免使用正文中的缩写句子，图、表、化学结构式、表格或参考文献等。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。

论文的摘要应该篇三

健康评估是一个评估人们健康情况的工具。通过一系列的测试和检查，医生或健康专家能够了解受评者的健康状况。在这篇文章中，我们将分享我们的健康评估体验，并探讨健康评估的重要性以及对我们个人的影响。

第一段：介绍健康评估的背景及目的。

健康评估一般是由专业的医生或健康专家执行的一系列测试和检查。这些测试和检查包括身体检查、心肺功能、血液检查、眼部检查以及其他相关的测量指标。目的是确定一个人的健康状况，预防疾病，发现病症，在早期阶段及时治疗。健康评估还能够提供更多的健康建议，以帮助我们改善生活方式，并保持健康的状态。

个人健康评估的体验令我们倍感欣喜，同时也让我们意识到健康评估的重要性。我们感受到专业医生的专业技能，了解到自己的身体健康状况和面临的健康威胁，这使我们更加了解自己的健康。我们还发现健康评估不仅有助于早期发现疾病，而且还让我们更加自觉地关注自己的健康状况。此外，评估过程中还提供了很多有用的建议，以帮助我们改善生活方式、健康保健和健康管理等方面。

第三段：健康评估对健康的益处。

健康评估对健康的益处是显而易见的。通过健康评估，我们能够了解自己的健康状况和爆发的病症，并在早期阶段得到治疗。此外，健康评估还能提供更多的健康建议，以帮助我们改善生活方式、减少有害行为、健康保健和健康管理等方面。与此同时，健康评估还可以加强我们的意识，帮助我们更加积极地关注身体健康状况。

第四段：健康评估的局限性。

尽管健康评估很有益，但其局限性也是不可忽视的。例如，健康评估并不能完全保证检测所有健康威胁和病症。而且，健康评估也不是一次性的，每次评估的结果可能会因为生活习惯和时间变化而有所不同。此外，健康评估对于某些健康问题（如精神健康问题）的检测也是有限的。

第五段：结论。

综上所述，健康评估是评估个人健康状况、检查潜在疾病和提供建议的一种重要的健康管理工具。虽然健康评估还有其局限性，但是它们仍然是保持健康的重要步骤，我们应该积极地参加健康评估，并且采取措施维护和改善我们的身体健康状况。做到早期发现，早期治疗，防患于未然，这将为我们的健康和长寿打下良好的基础。

论文的摘要应该篇四

毕业论文是大学生在完成学业的最后一项任务，对于每位学生来说都是一个重要的里程碑。在写毕业论文的过程中，我积累了一些心得与体会，根据我的经验，摘要是论文的重要组成部分之一，它在一页之内精确地概括论文的主要内容和研究结果。因此，在写摘要时需要遵循一定的格式和结构。本文将以连贯的五段式为框架，分享我对“毕业论文摘要格式”的理解和体会。

首先，在摘要的开头，应该明确论文的研究目的和背景。这个部分应该包括对论文背景问题的明确陈述以及对研究目的的概述。例如，如果论文是关于某个社会问题的研究，摘要的开头应该明确指出这个社会问题的现状和引起研究的原因。这样可以帮助读者了解论文的研究背景和意义，进一步激发读者的兴趣。

接下来是摘要的方法和过程部分。在这一部分，应该简明扼要地概述你使用的研究方法和步骤。包括数据收集的方式、实验的设计和实施以及分析数据的方法等。需要强调的是，这里不需要详细描述实验和数据，只需简要提及具体的方法和过程，以便给读者一个大致的了解。

紧接着是论文的主要结果和发现。在这个部分，需要明确陈述你的研究所取得的主要结论和发现。你可能要提到你的研究结果是如何验证你的假设或回答你的研究问题的，以及结果的意义和影响。需要注意的是，这一部分的陈述应该直接、简明，避免使用模棱两可的词汇或术语，确保读者能够准确地理解你的研究成果。

接下来是讨论和分析。在这一部分，你可以对你的结果进行进一步的解释和分析，讨论你的研究如何与相关的理论和先前的研究相一致或不一致。你可以提出你研究的局限性和不足，并指出你的研究对未来研究的意义和启示。这个部分是你展示你的思考能力和分析能力的机会，要确保你的讨论和分析在逻辑上有条不紊。

最后是论文的结论和建议。在这一部分，需要对你的研究进行一个简要的总结，并提出你的结论和建议。结论应该简明扼要，直接回答你的研究问题或验证你的假设。建议部分可以对未来的研究给出一些建议，或者对实践提出一些指导建议。这样可以为读者提供一些实用的信息，并进一步展示你对研究领域的理解和洞察力。

综上所述，写摘要时需要遵循一定的格式和结构。开头部分明确论文的研究目的和背景，方法和过程部分概述研究所使用的方法和步骤，结果和发现部分陈述研究的主要结果和发现，讨论和分析部分对结果进行进一步的解释和分析，结论和建议部分对研究进行总结并提出结论和建议。合理使用这些结构和技巧，可以帮助你写出一个清晰、准确的摘要，为读者提供对你的研究的深入理解和参考。

论文的摘要应该篇五

摘要：目的：本文主要是对心血管护理管理中风险管理的应用价值进行探讨。

方法：选取我院在1月到6月收治的心血管疾病患者82例，将其随机分为参照组与研究组各41例，参照组患者进行常规护理，研究组患者在参照组护理基础上再进行风险管理，对两组患者的不良事件发生率进行观察与比较。

结果：在不同护理方法下，参照组患者的不良事件发生几率为24.39%，研究组患者的不良事件发生几率为9.76%，研究组患者发生不良事件的几率明显要低于参照组，p0.05。

结论：对心血管疾病患者在常规护理的基础上再进行风险管理能够取得良好的护理效果，降低了患者发生不良事件的几率，巩固了患者的治疗效果，提高了患者治疗的安全性，值得在今后的临床工作中加以推广。

论文的摘要应该篇六

健康评估是一个系统性的方法，通过对人体各方面的检查和测试，以及对病史的了解，来评估个体的健康水平和存在的健康问题。随着人们对健康意识的提高，进行健康评估也成为了一种追求健康的方式。本文将从健康评估的意义、影响因素、参加体验、结果解读和改善方案五个方面分享我的心得体会。

第一段，阐释健康评估的意义。通过健康评估，个人能了解到自己的健康状况、存在的健康问题以及患病的风险。有了这些信息，个人可以及时采取措施预防和治疗健康问题，并且更加科学地制定自己的饮食和运动计划，提高生活质量。

第二段，分析影响健康评估的因素。除了体检人员的专业程度和设备的精度，还有我们自己的健康观念和生活方式。如果一个人只是为了完成体检任务而去做健康评估，则评估结果的意义就大打折扣。而如果个人有意识地改善自己的生活方式，紧密关注自己的健康状况，那么健康评估就能够起到更大的意义。

第三段，分享参加健康评估的体验。我从体检前的准备开始，到体检过程中的检查项目和问诊，再到体检结果的解读和调整，都感受到了体检人员专业的技能和细致的服务。在参加体检的过程中，我对自己的身体状况有了更全面的了解，也知道了哪些方面需要加强改善。而在体检过程中，也会出现一些意想不到的问题，体检人员的热情和耐心的解答和引导都让我对体检的效果非常满意。

第四段，讲述对健康评估结果的解读。健康评估的结果包含了各个身体系统的检测数据和病史记录等信息。通过与常模对比，我们可以了解到各项指标的情况，判断是否处于健康状态。对于存在的健康问题，我们可以及早采取措施。而一些潜在的疾病风险，我们也应该警惕和防范。

第五段，提出改善方案。接受健康评估的目的是为了提高自己的健康水平，改善健康问题。有了评估结果，我们要及时和医生、营养师等专业人士进行沟通和交流，了解如何科学合理地制定个体化的生活、饮食和运动计划。通过健康评估，对生活方式和健康进行深入思考和调整，才能真正拥有健康的身体和美好的人生。

随着现代医学的发展和健康意识的不断提高，健康评估已经成为了一种必要和流行的行为。正确认识健康评估的意义，积极参与和配合，了解评估结果，及时采取措施加以改善，才能拥有更加健康的生活。

论文的摘要应该篇七

从大禹到桀，夏朝一共持续了四百多年的历史。

那是在公元前十八世纪。桀是个极端残暴，放荡的人。他激起了人民的极度不满。部落商的领袖汤利用这个形势，推翻了夏朝，并在公元前十七世纪早期建立了商朝。在准备这场推翻夏朝的行动中，汤赢得了广泛的支持。

一天，汤在一片开阔的田野里散步。他看见一个人正在捕鸟。那人支开一张像笼子般的大网，喃喃的说：“来吧，鸟儿们!飞到我的网里来。无论是飞得高的还是低的，向东还是向西的，所有的鸟儿都飞到我的网里来吧!”

汤走过去对那个人说：“你这种方法太残忍了!这样作你连一只鸟也不放过!”

一边说着，汤砍断了三面网。然后，像做祈祷那样，他轻轻的低声说道，“哦，鸟儿们，喜欢向左飞的，就向左飞;喜欢向右飞的，就向右飞;如果你真的厌倦了你的生活，就飞入这张网吧!”

其它部落的首领得知这件事后都非常感动。他们说：“汤真是一位贤王啊。他对鸟兽都如此仁慈，何况是对人呢?”不久就有四十多个部落宣誓效忠汤。

“网开三面”这个成语就是由此而来的。后来，人们把它改为“网开一面”，表示宽容的对待做错事的人。

宽容是人类的美德。网开一面可以成就别人也可以升华自已!

论文的摘要应该篇八

即摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

摘要不容赘言,故需逐字推敲。

内容必须完整、具体、使人一目了然。

根据内容的不同,摘要可分为以下三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要.

(1)报道性摘要:其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论.

通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文.

(2)指示性摘要:一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等.

该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.

(3)报道-指示性摘要:以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。

摘要的.四要素：

(1)目的:研究的目的、范围、重要性;。

(2)方法:采用的手段和方法;。

(3)结果:完成了哪些工作取得的数据和结果，;。

(4)结论:得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。

四、写作规范与要求。

(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对论文内容做诠释和评论(尤其是自我评价)。

(2)不得简单重复题名中已有的信息。

(3)结构严谨，表达简明，语义确切。

(4)用第三人称。

建议采用“对进行了研究”、“报告了现状”、“进行了调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

(5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。

(6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

(7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

(8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。

文档为doc格式。

论文的摘要应该篇九

健康评估是我们常常忽略的健康保健方式，它可以帮助我们检查身体状况，防范疾病的发生。在最近一次健康评估中，我体验到了许多新的感受和心得，本文将以五个方面来总结这次经历：健康测评、营养指导、运动反馈、心理辅导和社交支援。

首先，健康测评让我更加了解了自己的身体状况。通过进行身体检查，我知道了自己的身体脂肪率和肌肉质量等重要指标。同时，医生也告诉我一些关于自己身体的不足之处，如缺乏运动、抵抗力不足等，这些都让我意识到自己需要加强锻炼和提升自我免疫力。

其次，营养指导是另一个重要的方面，这也是我在健康测评中得到的帮助。一位专业的医生详细地解释了营养均衡的重要性，以及如何在日常饮食中实现。通过听取医生的建议，我开始注重食物中不同营养物质的含量，优化了自己的膳食结构，避免了营养过剩或者缺乏的情况。

第三方面是运动反馈。在健康测评后的几天，我收到了一份关于个人锻炼计划的反馈报告。这份报告详细说明了我现阶段的锻炼计划是否合适，是否存在不合理的部分，还有哪些方面需要改进。根据建议，我对自己的锻炼方式做了一些调整，加强了有氧运动的次数和时长，提升了肌肉的耐力和力量。

第四，心理辅导也是健康评估的一部分。医生不仅要关注身体的状况，还要了解自己心理上的状况。在谈话过程中，医生借由一些问题，了解了我对职业、家庭、人际关系和生活的态度，识别和缓解了一些不必要的精神压力，让我从心理上得到了一些放松和解脱。

最后，社交支援也是健康评估的重要组成部分之一。在健康测评的过程中，我发现了一些属于和自己有相似状况的人。与他们进行交流，我不仅学到了很多知识和经验，还找到了一群可以倾诉的对象，与他们分享自己的疑虑和快乐，结交到了一些新的朋友。

综上，这次健康评估的经历让我从不同的方面学到了很多，包括了身心、营养和社交等各个方面。健康评估不仅仅是检查身体状况那么简单，还有很多值得我们借鉴的地方，它不仅能够更全面地了解自己的身体和心理状态，更能帮助我们制定科学的健康计划。我深信，只要我们保持良好的生活方式和健康的饮食习惯，结合健康评估，我们一定能够在生命的长河中过得更健康、更长寿。

论文的摘要应该篇十

一次，魏文侯召见外臣李克讨论治国安邦之道，文侯对李克道：“家贫则思良妻，国乱则思良相，魏国尚不够强大，想要设置国相帮我治理国家，用魏成子或翟璜，此二人你看如何?”李克答：“只要考察一下他们过去的举止表现就可以确定了。看其平时喜欢亲近哪些人;富裕时能给予别人什么;显贵时能举荐什么人;处于逆境时干什么事;贫困时不要什么。从这五个方面进行审察，心中就有数了。”魏文侯听后高兴地说：“听了你的话，选谁为国相之事，可以确定了。”

李克告别文侯后，来到翟璜家里，翟璜问：“听说国君召见先生去选荐国相，最后选定谁做国相?”李克答：“魏成子。”翟璜愤然变色说：“我有哪一点不如魏成子?西河太守，为我所推荐;君王为邺城之事忧愁，我又荐举了西门豹前往治理;国君要讨伐中山国，是我举荐了乐羊子而取胜;攻克中山之后，无人守卫，是我举荐了先生您去任职;世子缺少老师，也是我推荐了屈侯鲋。你说，哪一点我不如魏成子?”李克听后义正辞严地反问：“当初把我推荐给国君，你难道不是为结党营私以求做大官吗?你怎能与魏成子相比呢?魏成子虽享有俸禄千种，但9/10用于为国招贤，1/10用于个人生活。他从东方招来卜子夏、田子方、段干木，此三人皆属天下奇才，君尊为师，向他们学习治国之道;而你所推荐的五个人，君王只是当臣来用。由此可见，你怎能与魏成子相比呢?”翟璜听了李克一席话，猛然醒悟，他恭敬地向李克行了两个跪拜大礼说：“翟璜实在是无知，刚才说了不少错话，愿向您学习。”

论文的摘要应该篇十一

摘要即概要、内容梗概。摘要主要要包括论文的四个要素，即：题目、目的、方法、结果、结论、关键字和要求。

论文摘要是论文中不可或缺的一部分。它是用简明、扼要的话语记述论文的重要内容，对论文全文进行概括的.一篇独立的短文。

中文摘要一般为200—300字，外文摘要不超过250个实词。

摘要的一个重要作用就是便于人们进行文献检索和分类，易于在庞大的数据资源库中为他人提供所需信息，因此，须引起重视。

论文摘要一般也遵循开头、展开、结尾三步走的结构。

第一段为研究背景、意义或目的;。

第二段为本文的结构。

开头(what)即主题句，开门见山地点出论文的主要内容;展开(how)即对主题句进行进一步的阐释，说明其论据、论点及分析过程;结尾是全文的结论或补充。

二、写作论文摘要一般有以下几点注意事项：

1.论文摘要中一般不出现图片、表格、数学公式或各种结构式等，除非实在无法表达。

2.论文摘要的中英文必须对应，一般不以数字开头。

3.论文摘要叙述要简明扼要、有逻辑、结构完整，删除不必要的、修饰性的叙述。

4.尽量使用第三人称，使用“进行了……研究”、“做了……调查”等句式表明主旨思想，不使用”作者“类的主语表达。

5.论文摘要要有实质性的内容，不得简单重复标题的意思。

6.论文摘要一般不使用长句式，用简短的语句表达最确切的意思，一段式写完，不必分段。

三、摘要范文。

目的转变患者对高血压的认识，提高患者战胜疾病的信心。

方法收集xxxx9年1月—xxxx0年1月之间我院收治的104例高血压患者的临床资料对患者心理状态进行分析，从而有针对性地制定具体护理措施。

在护理过程中，注意建立护患关系，亲切而又耐心的解释并尽可能地解决患者存在的思想问题，创造良好的医疗环境，鼓励患者自觉配合各种治疗。

结果患者由最初对疾病认识不足出现异常到引导患者对疾病的正确认识，树立战胜疾病的信心，从而提高护理质量。

结论良好的护理指导对防止血压升高起着重要作用。

论文的摘要应该篇十二

论文摘要写作，说起来简单，写起来不简单。

其实，gb7713和caj-cdb/t1-2006中文摘要编写明确要求：浓缩文章观点，重点展示研究结论、突出创新点;具有独立性与自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在;不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等;长度200至300汉字。

然而，现实之中绝大多数论文摘要，无论是出自研究生还是出自教授，都写成论文简介或论文简评，而不是写成文章观点浓缩。

例一：

本文简述西方高等教育膨胀历史与阐释西方高等教育膨胀的主要理论，分析大众高等教育学说在汉语语境中的误读，揭示西方大众高等教育背后种种事实与大众高等教育带给西方国家的种种两难困境，指出大众高等教育不适合中国国情，中国高等教育应该走大众教育与精英教育并举的发展道路。

例二：

本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相关界定为基础考察现代大学教育中人格教育的绩效与常见大学生人格问题，第三步描述与分析佛教慧学对现代大学教育中人格教育的作用。

例三：

本文第一节界定职业教育文化课与述评中职高职衔接教育文化脱节与重复现象;第二节一般性探讨课程衔接与课程衔接策略;第三节具体研究两种共同性课程衔接策略，并提出以共同性衔接策略为平台寻求特殊性衔接策略。

例四：

“网络文化与网上阅读”是……选修课。

本文介绍该课程设置缘由，课程内容，与教学方法、过程及考核，展示现代教育技术与……学科教学与研究整合的潜力。

本文还简述由该课程引发的有关思考。

论文摘要写成论文简介或论文简评，不一定是水平问题，而是认识问题;有时，不是水平问题和认识问题，而是习惯与态度问题。

鉴以前也时常把论文摘要写成论文简介或论文简评，上面四例，实际上都出自鉴本人手笔。

四例之中，第二、三、四例没有改正，可能编辑碍于鉴是教授而没有指出，也可能是编辑自身没有意识到问题;第一例，在责任编辑的提醒下，在发表之前改成观点浓缩。

电路动态分析探究【2】。

摘要:动态电路,就是电路中电键的闭合和断开及滑动变阻器滑片移动如何影响相关电路中电阻、电压、电流、电功率变化。

分析电路,分析动态电路是学生学习电学的关键,与高中学生学习力学一样,关键要学会分析物体受力,因此,在电学教学中,教师要花大力气强化对学生进行电路分析的训练,要讲究方法,加强个别指导。

教学过程中教师要使一部分优秀学生先学会对动态电路分析方法,走上讲台分析电路,然后教师点评。

以后的教学中要发挥这部分学生的作用,因为学生与学生之间知识水平相当,在一起相处时间多,会起到很好的引导作用。

关键词:物理教学;电路分析;教学探究。

电学是初中学生物理学习过程中的一个难点,难在不会分析电路,对动态电路的分析则感到更难。

所谓动态电路,就是电路中电键的闭合和断开及滑动变阻器滑片移动如何影响相关电路中电阻、电压、电流、电功率变化。

解这一类题目要求学生具备一定的识别电路的能力,运用串、并联电路的特点和欧姆定律、电功率计算公式等分析电路中电阻、电压、电流电功率变化的能力,判断电键的闭合和断开及滑动变阻器滑片移动如何影响相关电路中电阻、电压、电流电功率和变化的能力。

为了提高学生对电路动态分析的能力,准确判断电路中电流表、电压表、电路中用电器电功率的变化,我引导学生总结了串、并联电路电流、电压、电阻特点,告诉学生电流表电阻很小(可以忽略不计),电压表电阻很大(通过的电流几乎为零),总结滑动变阻器在电路中的使用方法,提出电路动态分析的一般步骤,进行专题训练,收到了良好的效果。

下面就电路动态分析步骤总结如下,以便和同行交流。

电路动态分析步骤:。

1.简化电路,明确电路连接方式。

2.分析电路中滑动变阻器是哪一部分接入电路;。

3.分析电路中电流表测量什么地方的电流,电压表测量哪一个或哪几个用电器的电压;。

4.分析电路中滑动变阻器滑片移动时滑动变阻器电阻怎样变化,以及电路中电阻如何变化,并进一步分析电路中电流表和电压表示数如何变化。

举例分析说明:。

例1.如图1,当滑片p向左移动时,a表和v表将如何变化。

分析:首先确定电路的类型,此电路属于串联电路呢还是并联电路。

把电路简化为图2,从而容易看到电路为串联电路,滑动变阻器左半部分接入电路。

电流表测量串联电路中电流,电压表测量电路的总电压,故电压表示数不变,当滑片左移时滑动变阻器r2电阻减小,从而由i=u/(r1+r2)可知电流表示数变大。

例2.在图3中,灯泡l1和灯泡l2是______联连接的。

当电键k断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

分析:把电路简化为图4,并进一步转化为图5,这样就可以看到电路为并联电路;然后对照图3可看出电压表测总电压,故电压表示数不变;电流表测量l1中电流,电键k断开时,l1所在支路断开,电流表示数为零,故电流表示数减小。

例3.在如图6所示的电路图中,当电键k闭合时()。

a.整个电路发生短路。

b.电流表示数变小。

c.电流表示数不变化。

d.电流表示数变大。

分析:k断开时,r1、r2串联于电路中,电流表测电路中电流,电压表测r2两端电压;k闭合后,r1被短路,只有r2接入电路,电路总电阻减小,故电流表示数增大,电压表测r2电压,也等于电源电压,故电压表示数增大。

所以答案选d。

以上方法,看似简单,真正让学生掌握好这一方法,并不是易事,需要教师坚持引导。

教学过程中教师要使部分优秀学生先学会此法,走上讲台分析电路,然后教师点评。

在以后的学习中,可以以小组为学习单位,安排部分优秀学生任组长,组织小组讨论、分析电路连接。

将会取得良好的教学效果。

制冷循环理论分析【3】。

摘要：本文介绍了制冷的理论循环和实际循环存在的差距，从三个方面分析了影响制冷循环性能的因素，使我们在实际工作中尽量使实际循环向理论循环靠近，达到节能的目的。

关键词：制冷循环蒸发温度冷凝温度焓。

一、制冷的理论循环和实际循环。

制冷理论循环主要由四个过程组成，即绝热压缩过程、等压冷凝过程、等焓节流过程、等压吸热过程，其循环在压烩图上表示如图1。

图1中，1到2过程表示绝热压缩过程，2到4过程为等压过程，4到5过程为等焓节流过程，5到1为等压吸热过程，它们组成了一个制冷循环。

在2到4过程中经过两个过程:2到3过程是等压冷却过程，这个过程中过热的气体被冷却到饱和气体状态;3到4为等压冷凝过程，这个过程中饱和的制冷剂蒸汽被冷凝成饱和的液体。

实际上由于设备和其他因素的限制，如管道的压降、吸排气压降造成非等压换热过程，所以实际循环和理论循环总存在着差距，图2是一个实际循环过程在压焓图中的表示。

图2中，1到1’表示制冷剂在进入压缩机前的.吸热压降过程，1’到2表示制冷剂在压缩机中多变压缩过程，2到2’表示压缩机的排气过程，2’到3表示过热制冷剂蒸气在冷凝器中被冷却降压过程，3到4表示制冷剂在冷凝器中冷凝压降的过程，4到4’表示制冷剂过冷的过程，4’到5表示节流降压过程，5到1表示制冷剂在蒸发器中吸热降压的过程。

从图中可以看出实际循环和理论循环存在着较大的差距，于是在实际工作中人们总是想法尽量使实际循环向理论循环靠近，达到节能的目的。

二、影响制冷循环性能的因素。

要提高制冷系统的综合性能，我们必须从制冷循环方面进行分析研究，找出制冷系统节能的方向。

在制冷系统中压缩机的耗功占了主要地位，而制冷压缩机的性能随蒸发温度和冷凝温度的变化而变化。

当压缩机的转速不变时，它的理论输气量是固定不变的，与循环的工作温度无关，但当工作温度发生变化时，循环的单位制冷量、比功、制冷剂流量等都将发生变化，从而使制冷机的制冷量、功率消耗等发生相对的改变，为方便起见，我们按理论循环来分析当温度变化时制冷机性能的变化规律。

压缩机的制冷量及理论功率可分别用下式表示:。

1.蒸发温度对循环性能的影响。

在分析蒸发温度对循环性能的影响时，假定冷凝温度保持不变。

如图1所示，当蒸发温度由t循环由原来的1-2-3-4-1变为1’-2’-3’-4’-1’。

下面分别讨论蒸发温度t降到t’时，单位容积制冷量、比容积功和制冷系。

尽管t的变化对上式中的分子无多大影响，但却能引起分母的较大改变，因此q随t的降低迅速下降，它意味着对一台给定的压缩机而言，随t的降低，制冷量将迅速下降。

t的降低而增加，因为压缩机的压比随t下降而增加。

但是由于吸入蒸汽的比容v也随着t的降低而增加，故比容积功w可能增加，也可能降低，无法直接判断出制冷机功率的变化规律。

为找出它们之间的变化规律，我们近似地假定制冷剂蒸汽为理想蒸气，绝热压缩时比容积功可表示为:。

由式(4)可以看出，当p=0及p=p时，w均为零，所以当蒸发压力由p逐渐下降时，所消耗的比容积功开始逐渐增加，待达到某一最大值时又逐渐减少，这意味着蒸发温度逐渐降低的过程中，压缩机所消耗的功率同样是先增加，后降低，中间通过一极值点。

压缩机的理论功率为：

因而可以近似地认为，对各种制冷剂，若冷凝温度固定不变，压缩比等于3时，功率消耗最大。

制冷系数由于制冷系数是单位制冷量q与w之比，很明显，蒸发温度t降低时，制冷系数是下降的。

2.冷凝温度对循环性能的影响。

综上所述，随着蒸发温度的降低，制冷循环的制冷量及制冷系数均明显下降。

因此在运行中只要能满足被冷却物体的温度要求，我们总希望制冷机保持较高的蒸发温度，以保证获得较大的制冷量和较好的经济性。

由于冷凝温度的升高使循环的制冷量及制冷系数下降，故运行中要尽量控制冷凝温度，使它不要过高。

3.其他情况对循环性能的影响。

液体过冷对循环性能的影响在实际循环中，在制冷剂液体离开冷凝器进入节流阀之前具有一定的过冷度，过冷度的大小取决与冷凝系统的设计和制冷剂与冷却介质之间的温差。

在制冷系统中采用过冷循环理论上总是有利的，而且过冷度越大，对循环越有利。

但依靠冷凝器本身使液体过冷，其过冷度是有一定限度的，如果要求获得更大的过冷度，通常需要增加一个单独的热交换设备，即再冷器，在再冷器中单独通入温度更低的冷却介质或将冷却介质先通过该再冷器，然后再进入冷凝器。

前者需要增加一套提供深井水的设备，使一次投资费、设备折旧费和直接运行费用均有所增加;后者则因冷却介质进入冷凝器之前已经吸收了一部分热量，温度有所升高，它使循环的冷凝温度升高，因而，冷凝压力提高，压缩机的耗功增加。

这样，在某种程度上抵消了因液体过冷而使循环经济性提高的好处，其次要单独增加再冷器，还要通过增加冷凝器的传热面积来降低冷凝压力，从而使压缩机的耗功减少，达到提高循环经济性的目的，实质上是一个系统优化的问题。