最新夜书所见翻译及赏析(大全12篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

夜书所见翻译及赏析篇一

首先，赏析艺术作品是一种别样的体验。它是一种通过对作品的细致观察和欣赏，再加上对作者艺术概念的理解和情感的体验，而得到的一种独特的感知和认同。通过这种感知和认同，艺术作品得以触动人的内心，引起共鸣。在这个过程中，观者与作品产生了一种无形的连接，使得艺术作品不仅仅是一幅画、一首诗，而是一种生动、鲜活的存在。

其次，赏析艺术作品需要有耐心。当面对一幅画或一首诗时，我们不能急于要得到答案，而是需要静下心来，花时间去领悟和体会。很多时候，观者需要多次观看才能真正领略到作品的魅力。就像是我们在听音乐时，第一次可能只是听个大概，但转而第二次进行欣赏时，会有不同的收获。只有在耐心的积累下，才能真正领悟艺术的深度和内涵。

再次，赏析艺术作品需要打开心灵的窗户。在面对艺术作品时，我们无需限制自己的思维方式和观察角度，可以尽情地想象和联想。这是因为艺术作品所呈现的是一种自由的世界，观者可以根据自己的生活经验和感受去理解作品。同样一幅画，不同的人可能会产生不同的感受和理解，这正是艺术作品的魅力所在。因此，打开心灵的窗户，允许自由的思考和表达，才能更好地领略艺术作品的独特之处。

再者，赏析艺术作品需要有知识储备。虽然艺术作品可以根据个人的理解而产生不同的感受，但是对于一些特定的艺术形式和文化背景，了解背后的知识是不可或缺的。比如说，对于欣赏古代文学作品，了解作者的生平经历、社会背景以及当时的文化氛围等等，有助于更好地理解作品的内涵和意义。因此，只有通过积累知识和查阅资料，才能更准确地理解并赏析艺术作品。

最后，赏析艺术作品是一种心灵的愉悦。当我们静下心来，与艺术作品产生共鸣时，我们会感到一种愉悦和满足。这种愉悦是由于我们与作品的连接，与作品所传达出的情感和思想的契合，让我们在欣赏中得到一种心灵的满足。而这种满足感是一种独特的体验，只有通过赏析艺术作品才能真正地感知到。

总之，赏析艺术作品不仅仅是一种欣赏的行为，更是一种与艺术作品沟通的方式，是一种心理感知和认同的过程。通过有耐心、打开心灵的窗户、积累知识储备，我们可以更好地领悟和赏析艺术作品的独特之处。赏析艺术作品不仅可以带给我们心灵的愉悦，更可以让我们对于世界的认知和体验更加丰富和深刻。因此，在日常生活中，我们应该多给自己一点时间，去欣赏、去领悟、去赏析艺术作品的美。

夜书所见翻译及赏析篇二

心得体会和赏析是我们在接触和感受创作作品后，对其进行思考和反思，从而获得深层的理解和收获的过程。通过对作品的赏析和体会，我们可以更好地理解作者的意图和表达，拓宽自己的眼界和思维模式。同时，心得体会和赏析也可以帮助我们提升对作品的鉴赏能力，培养对艺术的敏感性和审美观。因此，我们应该时刻保持对作品的热情和专注，从中汲取营养并结合自身经验，写下我们个人真实的感受和认识，以此来拓展我们的思维和情感。

第二段：探讨对于不同类型作品的心得体会和赏析方法（大约250字）。

不同类型的作品，要求我们采取不同的心得体会和赏析方法。对于文学作品，我们可以通过对情节、人物形象、文学手法等多方面进行分析，从中抽丝剥茧，揭示出作者的意图和表达。对于艺术作品，我们可以通过感受其造型、色彩和构图等视觉因素，将思维和情感与之结合，去体会和感悟艺术家的内心世界和创作意图。对于音乐作品，我们可以通过分析旋律、节奏和音乐元素等，去领悟音乐家的情感和思想表达。总之，不同类型的作品要求我们有不同的视角和方法来进行心得体会和赏析。

第三段：阐述个人心得体会和赏析的价值和重要性（大约250字）。

个人心得体会和赏析对于我们的成长和进步具有重要的价值。通过个人的体会和赏析，我们可以更好地认识自己，在反思和总结中进一步完善自己的思维方式和观察力。这种自省的过程，可以帮助我们发现自己的优点和不足，以便改进，更好地发展个人潜能。同时，通过心得体会和赏析，我们也能够与他人进行交流和分享，获得他人的观点和思考方式，促进自己的成长和进步。

第四段：讨论心得体会和赏析对于人文素养的培养作用（大约250字）。

心得体会和赏析不仅对个人的成长具有重要作用，也对人文素养的培养具有积极的影响。通过对作品的深入思考和赏析，我们可以拓宽自己的眼界，提升对艺术和文化的理解和认知。这种提升不仅可以丰富我们的精神内涵，还可以让我们更好地理解他人，增进对不同文化的尊重和包容。同时，心得体会和赏析也能培养我们的创造力和想象力，使我们能够更好地适应和应对复杂的社会环境，并从中找到自己的价值和存在意义。

第五段：总结并呼吁重视心得体会和赏析的重要性（大约250字）。

心得体会和赏析对于我们的成长和文化素养的培养具有重要的作用。通过个人的思考和分享，我们可以更好地理解和欣赏作品，同时也提升我们的审美和鉴赏能力。因此，我们应该时刻保持对作品的热情和专注，从中汲取营养并结合自身经验，写下我们个人真实的感受和认识，以此来拓展我们的思维和情感。同时，也应该鼓励和推广对作品的心得体会和赏析，让更多的人获得文化的滋养和心灵的慰藉。只有真正理解和欣赏作品，我们才能更好地走向精神的世界，拥有更美好的人生。

夜书所见翻译及赏析篇三

学生会作为学生自我管理自我约束的团体，它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用，而学生会的重要组成部分——学习部，其作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习，而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系学生会的领导下积极为大家服务。回顾这一学期的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

学习部最主要的工作就是监督大一学生上自习，每天进行点名。这不仅锻炼了我们在人前讲话的勇气，也让我们认识了更多的同学，同时于我们自身的发展最重要的是督促我们自己上自习，安心的学习！

经过了紧张的前期准备，“学雷锋演讲比赛”终于顺利的举办了。总体来说此次活动很成功，但也有不足的地方。部长们对此次活动的重视，合理的分配任务，协调工作以及各个成员努力且认真地完成各自的任务，使得活动能有条不紊的进行下来而没有太大的失误。团队精神在此次活动中体现得淋漓尽致，同时每个人也深刻的理解“细节决定成败“，充分的考虑到活动各个环节可能出现的问题，并提前做好准备，使活动得以成功举办。

这个活动，也倾注了我们许多心血，虽然结果不甚满意，但我们也努力了。其中，请了女生部与办公室的同学帮忙，充分发挥了学生会各部之间团结合作精神。还有就是由于经费不足，服装的问题成为了关键，为此每个人都进了自己最大的努力，使问题得到了解决。

学生会是一个大集体，在这里我不仅认识了更多的同学，还看到了他们身上的优点和特长，大家互相取长补短，带动了整个学习部的积极向上。虽然每个人也有缺点，但都是互相包容。在学习部内部管理组织上，部长经常和我们一起沟通。介绍一些我们不懂的地方，并很好的教我们如何做好工作，在哪些细节里应该注意什么，在哪些地方我们应该继续发扬，大家经常沟通换取意见等等。在这里我学到很多课本上没有的知识。真的，我觉得在学习部的一年里，我没有白白浪费时间耗费青春，我有努力，我有收获，我有快乐，这，已足够了！

夜书所见翻译及赏析篇四

技术已经成为我们当今时代中一个不可或缺的组成部分，随着时代的发展，技术也在不断地发展更新。在这样一个信息时代，我们的工作、生活、学习离不开技术支持。技术赏析则是从多个角度去了解、认识、使用技术的一种方法，它不断推动人类的进步和发展，也为每个人的生活创造了更多的可能性。

技术赏析是一种多方面、多角度的技术研究方法，通过它，我们可以更好的了解和使用技术。在日新月异的信息时代，技术的发展速度是极快的，很多人会觉得跟不上技术的步伐，而技术赏析则是重要的方法之一。它可以使我们从不同的角度，学习和掌握技术，了解技术的历史沿革和应用前景，学会如何使用和操作技术。通过对技术的赏析和分析，我们可以得到开阔的视野和深刻的理解，提高我们应对问题的能力和解决问题的效率。

技术赏析不仅是理论上的认识，更重要的是实践上的操作。在技术赏析的过程中，我们需要实际应用所学知识来解决实际问题，这对我们的技能提升有着重要的影响。而技术赏析对个人职业发展的意义也很大，它可以帮助我们优化技术能力和职业素养，提高我们的职业竞争力。技术赏析还可以为我们的未来发展提供方向和支持。以互联网的技术为例，技术赏析可以帮助我们了解和应用互联网技术，从而开创新的创业或工作机会。

第四段：如何进行技术赏析。

技术赏析需要我们具备一定的技术基础和学术素养，也需要我们掌握一定的学习方法和技术应用能力。在技术赏析的过程中，我们可以从多个角度入手，了解技术的基本概念和原理，对技术进行分析和对比，了解技术的动态和趋势。在实践中，我们可以自主设计实验和模拟操作，探索技术的应用和优势。此外，我们还可以参与技术交流和研讨，与同行们互相学习和交流，不断深入理解和掌握技术知识。

第五段：结论。

技术赏析是深入了解、认识技术的一种方法，它对于我们的职业发展和个人成长都有着重要的意义。技术赏析需要我们具备一定的技术基础和学术素养，也需要不断地学习和实践。希望我们可以在技术赏析的过程中，不断开拓视野，掌握更多的技术知识和技能，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。

夜书所见翻译及赏析篇五

在现代社会中，海报经常成为广告宣传的重要形式，它以简单明了的形式传达信息，出现在城市的各个角落。然而，很多人对海报的理解和欣赏程度并不高。因此，本文将通过对海报赏析的实践与反思，分五个方面探讨如何欣赏海报。

第一部分：观看海报前的准备。

赏析海报之前，我们需要做一些准备，例如了解广告的目标、海报的设计理念、产品特色、文字与图像的构成组合等。此外，我们还需要了解海报的受众群体以及运用的特定场合。这样有利于我们对海报的理解和欣赏。

第二部分：分析海报的特点。

海报具有直观性、个性化和简单性的特点。判断一个海报是否成功，需要看它是否能够吸引观众目光、传递信息的效果、风格与审美价值。分析海报时，我们需要注意海报设计的特点，如色彩、字体、元素搭配等。海报通过对目标市场、主题、信息等的准确选择与张力感的匹配，以及对内在和外在的创意与美学的结合，达到了完美的效果。

第三部分：欣赏海报的细节。

欣赏海报需要仔细观察海报的所有细节。字体、颜色、图片和图案，这些都是设计师精心善加利用的部分。有时候我们可以从文字的排版、颜色的搭配，甚至是图案的布局中，发现设计师隐藏在其中的某些想法。只有对细节的观察才能更好的欣赏整个海报带来的视觉享受。

第四部分：挖掘海报背后的故事。

每一张海报都有其创作背后的故事。而这个故事可能是关于产品的、关于设计师的创作想法，或关于社会现象的反映。不管这个故事是什么，它都能给人们提供启示和思考。欣赏海报时，我们不仅要看到海报本身，还要尝试发掘海报背后的故事，这样才能更好地了解海报并深入理解其内涵。

第五部分：交流、分享与收藏。

欣赏海报不仅仅是一个人的享受，更是一个交流和分享的过程。我们可以把自己对海报的观点或评价告诉朋友，以此来获得更多的认知和反馈。此外，我们还可以收藏一些自己喜欢的图案，以供日后欣赏和研究。

总之，欣赏海报不仅仅可以增加我们的审美意识，更能帮助我们更好地理解社会现象和文化趋势。我们需要在平时多加观察、思考，多交流、分享。通过不懈地努力，才能够更好地欣赏海报、理解创意、提高审美能力。

夜书所见翻译及赏析篇六

近期，我参加了一门名为《文学赏析》的课程。通过这门课，我不仅对文学有了更深入的了解，还收获了许多宝贵的心得体会。下面我将从五个方面对这门课的体会进行分享。

首先，这门课程让我更加深入地了解了文学的重要性和价值所在。文学是人类的精神食粮，能够给人以慰藉、力量和启示。在赏析课上，老师为我们介绍了一些优秀的文学作品，让我们深刻领悟到文学作品中蕴含的智慧和力量。比如，我曾被莎士比亚的《哈姆雷特》深深地震撼过，这部作品中的人性思考以及对个人选择和命运的探讨，让我对生活有了更深刻的认识。

其次，赏析课还帮助我提高了文学鉴赏能力。在这门课上，我学会了分析、解读文学作品的方法。通过阅读经典文学作品，我们可以学到许多艺术技巧，了解作家的思想和欣赏作品的方式。通过老师的指导和讲解，我懂得了如何分析人物形象的塑造、情节的发展，以及作品的主题和意义等。这些方法和技巧对我今后的学习和工作都将起到积极的指导作用。

第三，赏析课让我明白文学作品既要抒发情感，又要传达思想。在文学作品中，情感和思想是相辅相成的。一篇好的作品既能打动人的心灵，又能启迪人的思维。比如，读了余华的《活着》，我更加清楚地认识到生命的可贵和命运的无常。在赏析课上，我们探讨了许多作品中的思想之美，感受到了作品中蕴含的智慧。

第四，赏析课也让我体会到文学对人的影响是深远而持久的。经典文学作品是永恒的，它们跨越了时空的限制，影响了无数的读者。我曾被泰戈尔的诗歌所感动，诗中蕴含的对人生的思考和对美好的追求，让我从中汲取了许多力量。通过阅读和赏析文学作品，我明白了文学的影响是无处不在的，它能够引导我们认识自己、认识世界，指引我们走向更美好的未来。

最后，赏析课不仅开阔了我的眼界，还提高了我的综合素质。除了文学鉴赏能力的提高，课程还注重培养我们的思维能力和表达能力。在课堂上，我们要积极参与讨论，发表自己的观点，并能够用准确、简练的语言表达出来。通过与同学们的交流和互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了更好地表达自己的意见。这些都是我今后发展的重要素质，对我个人的成长非常有帮助。

总之，通过参加《文学赏析》这门课程，我收获了许多宝贵的体会。我深刻认识到文学的重要性和价值，提高了鉴赏能力，明白了作品中的情感和思想，体验到了文学对人生的影响，同时也提高了我的综合素质。这门课程对我而言不仅是一次学习的经历，更是一次人生的体验和收获。希望我今后能够将这些体会融入到自己的生活和工作中，不断提高自己的综合素质，与文学和人文精神保持紧密的联系。

夜书所见翻译及赏析篇七

1、身边熟悉的味道，一味寻找却总是迷失方向。

2、我已放手，却不愿你放弃;我如此自私，自私的无法爱上任何一个人，除了我自己。

3、如果你不够爱我，那就等到我不够爱你了再来爱我。

4、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

5、那个夏天就这样淡出了生命，仅仅消失为记忆的一部分。

6、每个人，都有一段悲伤，想隐藏，却在生长。

7、我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

8、也许身边的人越来越少，可是我知道留下来的都是最重要。

9、想要得到更多，就必须付出的比别人更多。

10、每个人的故事都需要每个人一辈子去演绎。

11、我是怎样走进了你的世界，或许是个偶然，或许是个错误。

12、有种难过是莫名其妙的，没有理由，更没有发泄口。

13、岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。

14、一条看不见的线就分割出永远不能跨越的距离，一边是昨天，一边是今天。

15、需要忘记的东西，那么就不要坚持着去保存。

16、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

17、生活真特么无情，把我们玩的遍体鳞伤。

18、爱那么短，遗忘那么长。

19、曾今的山盟海誓，现在的莫不关心，以后的互不相识。

20、活得累是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。

21、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。你错过了很多，我总是一个人难过。

22、不要害怕失去，因为会失去的永远不是你的。

23、如果我不愿意，没有谁可以伤害我。

24、有些事不是我不在意，而是我在意了又能怎样。

25、一个简单的未来其实很简单，但是我却给不了。

26、我把我的心给你了你就不要在还给我了好不好。

27、所谓秘密，是那些注定无法分享的事情。

28、为何感情总是不可长久，还是事实我们并没有真爱过。

29、我在彼岸花中舞尽铅华，你在繁华风尘游戏人间。

30、平静没有快乐亦没有不快乐所以我不怕我们没有在一起。

31、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

32、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

33、你对我的话，我一直深信不疑，即使我知道下一秒我会从天堂堕入地狱。

34、在轻触彼此的瞬间，心动，共鸣直至永恒。

35、爱将我们高高举起以后、再让心学会坠落。

36、每天早上醒来，看见你和阳光都在，这就是，我想要的未来。

37、我宁愿相信自己的眼泪，也不会相信你的解释。

38、你说把爱放开，会渐渐走远。我说，玫瑰离开水会渐渐枯萎。

39、美丽的东西大多经不起摧残，譬如水晶，譬如水晶般的爱情。

42、"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁――秦观《浣溪沙》"。

44、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。

45、如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋――汪国真。

48、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。――诗经《邶风击鼓》。

夜书所见翻译及赏析篇八

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。

潍县：今属山东省。

年伯：古称同榜考取的人为同年，称同年的父辈为年伯。

包大中丞括：包括，字银河，钱塘(今浙江杭州市)人，康熙四十五年(1706)进士：乾隆年间，曾任山东布政使，署理巡抚，故称“中丞”。

衙斋：官衙中的书斋。些小：指官职卑微。吾曹：我们。关情;关心。

在书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧之声，

立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。

我们虽然只是些小小的州县官吏，

但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情

这首诗是郑板桥（郑燮）在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。郑板桥五十岁时，即1742年春天，为范县令兼署小县朝城，始订定诗、词集。1743年，五十一岁，将几经修改，至是方定稿，刻者为上元司徒文膏。1744年，饶氏生子。郑板桥宰范期间，重视农桑，体察民情、兴民休息，百姓安居乐业。 1746年，乾隆十一年，五十四岁，自范县调署潍县。是年山东大饥，人相食。潍县原本繁华大邑，然自是年灾荒连年，救灾便成了郑板桥主持潍县政事的一项 重要内容，他开仓赈货，令民具领券供给，又大兴工役，修城筑池，招远近饥民就食赴工，籍邑中大户开厂煮粥轮食之。尽封积粟之家，活万余人。秋以歉收，捐廉 代轮，尽毁借条，活民无算。潍县饥民出关觅食，板桥感叹系之作。1748年大学士高斌和都御史刘统勋为特使到山东放赈，板桥随之。秋大熟，潍县灾情 渐趋缓解，饥民也由关外络绎返乡，板桥作纪其事。为防水浸寇扰，捐资倡众大修潍县城墙。1751年，海水溢，板桥至潍县北边 禹王台勘灾。郑板桥作官意在得志则泽加于民”，因而他理政时能体恤平民和小商贩，改革弊政，并从法令上、措施上维护他们的利益，板桥宰潍期间勤政廉政，无留积，亦无冤民”， 深得百姓拥戴。潍县富商云集，人们以奢靡相容，郑板桥力倡文事，发现人才，留下了许多佳话。1747年，满洲正黄旗人、侍讲学士德保主试山东，板桥同在试院，相与唱和。

1748年，乾隆 出巡山东。郑板桥为书画史，参与筹备，布置天子登泰山诸事，卧泰山绝顶四十余日，常以此自豪，镌一印章云乾隆柬封书画史”。1749年，五十七岁,饶氏所生之子又于兴化病殁。与御史沈延芳同游郭氏园，重订并手写付梓。同年，重修文昌祠，倡建状元桥。1751年， 五十九岁，作横幅。1752年，主持修潍县城隍庙。同年，与潍县童生韩镐论文，并作行书七言联删繁就简三秋树，领异标新二月花。”郑板桥在潍县任上著述颇多，其四十首尤为脍炙人口。

这两句诗表面上是写竹子的，意思是：我们这些小小的州县官吏，衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情。而实际的含义则是：我们虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。充分体现了郑板桥对百姓疾苦的关心。

这首诗是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。一二两句托物取喻。第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。作者由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。三、四两句畅述胸怀。第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的呀！郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。

夜书所见翻译及赏析篇九

在大学的课堂上，有一门课程是让我异常着迷的，那就是赏析课。赏析课是一门独特的课程，通过学习和分析文学作品、音乐、绘画和电影等艺术形式，使我们更好地理解和欣赏艺术的美。在这门课上，我不仅对艺术有了更深入的了解，也领悟到了一些人生的真理。下面我将分享我在赏析课上的心得体会。

首先，赏析课教会了我如何欣赏艺术。在课堂上，老师会带着我们深入分析一幅画作、一首诗，或是一部电影。她会解读其中的寓意和艺术手法，让我们从不同的角度去理解作品。通过这些学习，我逐渐明白了艺术作品背后的深刻含义和艺术家们的用心。现在，当我欣赏一幅画时，我能够看到画中的每一个细节，感受画家的情感和意图。当我听一首歌时，我会仔细品味歌词背后的心声和音乐所传达的情感。通过赏析课的学习，我成为了一个更加敏感和细致的欣赏者，学会了从艺术中汲取美的力量。

其次，赏析课教会了我如何理解人生。艺术作品常常探讨人类面临的挑战和困惑，通过这些作品，我们可以得到一些对人生的思考和启示。在赏析课上，我们学习了许多经典的文学作品，如莎士比亚的戏剧、居里夫人的小说等。这些作品中的人物和情节都反映了人性的善恶、爱恨和追求等方面。通过分析和讨论，我逐渐理解到每一个人都面临着相似的情感和困境，而艺术正是我们展现和宣泄这些情感的一种方式。赏析课让我明白，无论在什么时期、在什么环境下，人类的追求、悲欢离合都是相通的。从艺术作品中我学到了很多关于生活的智慧，这些智慧在我面对困难和抉择时起到了指引作用。

同时，赏析课也锻炼了我的批判思维和文化素养。在课堂上，老师会提出一些问题和质疑，要求我们去思考和分析。通过和同学们的讨论，我逐渐培养了自己的批判思维，并学会了辩证地看待问题。赏析课不仅仅是要我们欣赏艺术作品，更是要我们从中去发现其中的瑕疵和不足。通过批判性的思维，我们能够更加全面地认识艺术作品，并对其做出准确的评价。同时，赏析课也培养了我对不同文化的理解和尊重。在学习音乐、电影和文学作品时，我们也了解了不同国家和地区的文化背景。这种跨文化的学习使我受益匪浅，打开了我对其他文化的好奇心并培养了我跨文化交流的意识。

最后，赏析课让我有机会发展自己的创造力。在学习艺术作品的同时，我们也被鼓励去创作自己的作品。通过模仿大师的风格和技巧，我们能够更好地理解艺术家们的创作思路。我曾经模仿过几位诗人的风格写诗，模仿过画家的风格画画。通过创作，我不仅能够更好地理解艺术家们的创作过程，也能够表达自己的情感和思考。赏析课提供了一个让我自由创作和表达的空间，让我的想象力和创造力得到了充分的发展。

综上所述，赏析课是一门宝贵的课程，让我从中受益匪浅。通过赏析课，我学会了欣赏艺术、理解人生、培养批判思维和提高文化素养。我相信这门课程对我的人生有着深远的影响，我将继续保持对艺术的热情，不断探索和体验艺术的美。

夜书所见翻译及赏析篇十

夜书所见翻译及赏析篇十一

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

[译文] 菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落。

[出自] 南宋 郑思肖 《画菊》

花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

抱：带有，怀着，指坚持，不放弃

香：菊花的香气，指气节，诗人崇尚的那种高洁品质，不与现实同流合污

抱香：菊花宁在枝头绽放、枯死，菊花的这种品性，宁愿在枝头枯死也不愿吹落北风中，沾染肮脏。

菊花啊菊花，你从来也不跟百花一块儿争奇斗艳；你独自挺起在疏疏落落的篱笆下，你高尚的情操永远也不会改变，不会动摇。 哪怕天再冷，霜再重，你宁可在枝头上保持芳香枯萎而死，从不让北风吹落在尘埃里，受到沾污。

菊花不与百花同时开放，她是不随俗不媚时的高士。 宁愿枯死枝头，决不被北风吹落。

郑思肖的这首画菊诗，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志,深隐诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。

郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。他还将自己的居室题为“本穴世界”，拆字组合，将“本”字之“十”置于“穴”中，隐寓“大宋”二字。他善画墨兰，宋亡后画兰都不画土，人问其故，答曰：“地为人夺去，汝犹不知耶？”郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下！他颂菊自喻，倾注了他的血泪和生命！

“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放，她是不随俗不媚时的高士。

“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。

宋代诗人对菊花枯死枝头的咏叹，已成不解的情结，这当然与南宋偏安的隐痛有关。陆游在《枯菊》中有“空余残蕊抱枝干”的诗句，朱淑贞在《黄花》中有“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的诗句。从形象审美的完事和政治指向的分明来看，都略逊郑思肖的这两句诗。

“枝头抱香死”比“抱香枝上老”更为痛切悲壮，且语气磅礴誓无反顾。“何曾吹落北风中”和“不随黄叶舞秋风”相较，前者质询，语气坚定；后者陈述，一个“舞”字带来了些许佻达的情调，与主题略显游离。更重要的是，前者点出“北风”，分明指向起于北方的蒙古汗国，反抗之情，跃然纸上。

当然，陆游、朱淑贞的诗都是好诗，但三诗并立，郑思肖这两句诗的忧愤，则更为深广。

这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.

夜书所见翻译及赏析篇十二

昔欲居南村，非为卜其宅。

闻多素心人，乐与数晨夕。

怀此颇有年，今日从兹役。

敝庐何必广，取足蔽床席。

邻曲时时来，抗言谈在昔。

奇文共欣赏，疑义相与析。

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将不胜?无为忽去兹。

衣食当须纪，力耕不吾欺。