最新雨来的故事心得体会(优质19篇)
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
雨来的故事心得体会篇一
在我们的成长过程中，故事无处不在，它们以各种形式出现在我们生活的各个角落。无论是童话故事、寓言故事、戏剧、小说还是电影，每一个故事都有着独特的魅力和启示。通过品味和思考这些故事，我们不仅可以获得乐趣，还能够从中获得一些人生的心得体会。
首先，故事可以给我们带来欢乐和娱乐。童话故事常常会讲述一些奇幻的故事情节，例如《灰姑娘》、《睡美人》等。这些故事中的主角们经历了一系列的挑战和冒险，最终取得了成功和幸福。通过这些故事，我们不仅可以暂时逃离现实生活的压力，还可以欣赏到故事中的美丽场景和精彩剧情。故事中的幸福结局常常让我们感到心旷神怡，带给我们温暖和乐趣。
其次，故事可以推动我们思考和理解人生的真谛。寓言故事是一种独特的故事形式，通过使用动物、植物或其他非人类的角色，来传达深刻的道理和哲理。例如《老鼠和蛇》寓言故事告诉我们不要轻易相信别人的好话；《乌鸦和狐狸》寓言故事告诉我们不要被奉承和虚伪的人所迷惑。这些寓言故事，虽然简短，但蕴含着丰富的哲理和智慧。通过反思这些故事，我们可以获得对人性、道德和生活的更深度的认识。
同时，故事也可以激发我们的想象力和创造力。戏剧、小说和电影等艺术形式常常通过故事来表达艺术家的创意和想法。这些故事通常具有丰富的想象力和创造力，可以带领观众进入一个全新的世界。例如，《哈利·波特》系列小说以神奇和奇幻的世界吸引了全球无数的读者，他们通过阅读这些小说，进入了一个魔法与战斗的世界，体验了战胜恶势力的勇气和智慧。通过故事，我们可以在想象中创造无限的可能性，开启心灵的大门。
然而，故事不仅仅是供我们娱乐和思考的工具，它们也能够在我们面临困难和挫折时给予我们力量和勇气。许多故事都讲述了主人公面临巨大挑战和困难，最终通过勇气、智慧和决心战胜了困难。这样的故事不仅可以激励我们羡慕和追逐英雄的精神，还可以给我们信心和勇气去面对自己的困境。当我们面对挫折和失败时，这些故事可以成为我们借鉴的经验和激励的力量，帮助我们重新振作并勇往直前。
综上所述，故事是我们生活中不可或缺的一部分。通过故事，我们可以获得欢乐和娱乐，推动我们思考和理解人生的真谛，激发我们的想象力和创造力，给予我们力量和勇气面对困难。不论是在童年中还是成年之后，我们都可以通过故事获得一些心得体会，让生活更加丰富有趣。因此，我们应该珍惜和善用故事的力量，从中汲取智慧和力量，让自己的人生更加精彩和有意义。
雨来的故事心得体会篇二
雷锋是多么乐于助人。一次，雷锋出差后回抚顺，见一位大娘再或者站寻找着什么，便上前关心地问：“大娘，您在找什么?”
“我去抚顺看儿子，在这把火车票弄丢了，可火车马上就要到了，身上带的钱又不够再买一张车票。”大娘焦急地说。
雷锋听了，二话不说就拿出自己的津贴费帮这位大娘买了一张火车票，然后一边扶大娘上火车一边说：“您和我同路，到了抚顺，我帮您找儿子!”大娘听了，对雷锋感激不尽。车上，雷锋一直向大娘询问他儿子的事;下车后，雷锋又费了几经周折才帮大娘找到儿子。
雷锋是多么勤俭节约。雷锋有一个用破木板钉成的小箱子，里面装着一些大大小小的螺丝钉。大家都非常疑惑：一些螺丝钉有什么用?雷锋笑着说：“一颗螺丝钉虽小、不起眼，但机器少了它就是废铜烂铁了。”听了雷锋的话，大家恍然大悟。雷锋的袜子是补了又补但还是不肯扔;雷锋买的香皂都是到过年时才拿出来用一次，平常都是用肥皂洗脸;雷锋的津贴费有一些必须开支，只留少量的钱买一些书籍，剩下的全部存入银行，从不乱花。
雷锋是多么谦虚好学。一天休假日的晚上，同志们都出去了，只有雷锋还在家中看书。指导员从营部回来，关心地对雷锋说：“小雷呀，都快到半夜了，早点睡吧!”说着，指导员就上了床，很快就睡着了。一觉醒来，见室内还亮着灯。一瞅，雷锋还在原位一动不动地看书。
我读着《雷锋的故事》，联想到了我自己。我生活在这么和平、美好的环境中，却生在福中不知福!在别人需要帮助时，却若无其事地走开，而在我需要别人的帮助时，别人又热情地伸出救援之手;我的袜子只要有一个破洞就扔掉;雷锋从不“牺牲”一点学习时间，而我却因为自身的惰性，浪费了大量学习时间，只是一味地追求舒服，实在感到惭愧!
希望大家能学习雷锋乐于助人、勤俭节约、谦虚好学的好习惯，做一个好孩子。
雨来的故事心得体会篇三
故事，是人类交流传递信息、传承文化的重要方式。在我们成长的过程中，每个人都听过、看过或者经历过一些有趣、感人或者启发性的故事。而画，则是在我们无法言语表达出自己的情感和感受时，可以通过画笔表现出来。在这样的时代背景下，故事和画，有着不可分割的联系。这篇文章将以“故事心得体会画”为主题，从自己的角度出发，探讨故事、画与人生的关系。
第二段：故事的魅力。
故事能够让人流连忘返，甚至深深地感染我们的思想和行为。故事中的主人公，有着不同的刻画方式，有的善良、勇敢，有的坚韧、聪明。这些主人公的人生经历，能够在我们心中留下深刻的印象以至于一辈子难以忘怀。比如说《西游记》中的孙悟空，他勇敢、机智开朗，在他的冒险故事里，我们可以看到人生不同的阶段，以及如何在常人无法超越的困境中自如地应对。故事让我们听到的同时，也让我们想象，让我们产生共鸣。
第三段：画的力量。
画，是艺术的一种表现形式，它能够将艺术家的内心情感一步步地展现出来。画家通过画笔的运用可以将白纸上每一个形状、颜色都显露出来，创造出独特的空间。从少年的涂涂画画，到成年之后的长足进步，画家的画作也逐渐地呈现出了他的个性和魅力。画家们的艺术作品，不止是颜色和形式的结合，更是作者思想和内心的刻画。画，是静默的语言，让我们在没有语言时也会引起共鸣。
第四段：故事和画的相互演绎。
故事和画，在人们心里互相交织着，演绎着那些看似平凡却也充满人性光辉的生活。故事的情节和画作的形式不重要，它们却相互补足着。画可以让我们在看故事时更加感性，让我们更深入地了解故事的内涵；故事则可以拓展画作的世界，给画绘制起来的形象赋予更多的生命和意义。比如在《红楼梦》中，这部小说的文字和绘本，都将书中主人公林黛玉的内心丰富细致地表现出来，让读者和观众都能更好的领悟她在书中的心路历程，更真切的感受故事的情感。
第五段：总结。
故事和画，都有着极大的影响力，以至于许多优秀的小说、电影和艺术品都成为了影响人们的重要因素。故事中的人物和画作的画面，是人生征程中的不断重复展示，每个人在这些经历中也体会过类似的情况。故事和画让我们在精神上得到了共鸣和安慰，也在精神上拓展了我们的感受世界。因此，我们应该认真对待故事和画作，从中吸取精神营养，更好的去理解生活。
雨来的故事心得体会篇四
怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。
《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。
老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。
这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。
雨来的故事心得体会篇五
故事树是一种非常有趣的教育工具，可以帮助孩子们培养创造力、语言能力和思维能力。在我参加了一个故事树培训课程后，我对故事树的使用和效果有了更深入的了解和体会。
首先，故事树可以培养孩子的创造力。在故事树中，孩子们可以根据自己的想象力来选择和组合不同的卡片，创作出自己的故事情节。这样的过程可以激发孩子们的创造力，让他们学会独立思考和表达自己的创意。我曾看到一个孩子用故事树创作了一个关于太空冒险的故事，他用不同的卡片描述了宇航员的冒险经历和遇到的困难。这样的创作过程让孩子们充分发挥了自己的想象力，培养了他们的创造力和创新精神。
其次，故事树可以提高孩子的语言能力。通过故事树，孩子们需要使用合适的词语和句子来描述和表达自己的故事情节。这样的练习可以让孩子们在语言表达方面得到锻炼，扩大他们的词汇量和语言运用能力。我在故事树课程上看到了许多孩子不仅能够用简单的句子描述故事情节，还能够使用一些生动的形容词和副词来丰富他们的语言表达。例如，一个孩子描述他的故事角色正在快乐地跳舞，用了“欢快的”、“轻快的”等形容词来修饰动词。这样的练习可以帮助孩子们更好地运用语言，提高他们的写作和口语能力。
第三，故事树有助于培养孩子的思维能力。在故事树中，孩子们需要将不同的卡片进行组合和选择，构建一个连贯的故事情节。这个过程需要孩子们思考卡片之间的逻辑关系，理清故事情节的起承转合。这样的练习可以锻炼孩子们的逻辑思维和分析能力。我曾看到一个孩子用故事树构建了一个关于团队合作的故事，他通过选择不同的卡片展示了团队成员之间的互动和协作，表达了团队合作的重要性。这样的思考过程可以帮助孩子们培养逻辑思维和分析问题的能力。
此外，故事树还可以增强孩子的想象力。在故事树中，孩子们可以选择和组合各种不同的卡片，创作出独特而有趣的故事情节。这样的练习可以帮助孩子们培养自己的想象力，激发他们的创造潜能。我曾看到一个孩子用故事树创作了一个关于时间旅行的故事，他通过选择不同的卡片展示了不同的时空和历史事件，展示了他丰富而奇妙的想象力。这样的练习可以让孩子们学会放飞自我，充分发挥自己的想象力和创造力。
总之，故事树是一个非常有效和有趣的教育工具，可以帮助孩子们培养创造力、语言能力和思维能力。通过故事树，孩子们不仅可以培养他们的创造力和想象力，还能锻炼他们的语言表达能力和思维能力。
故事树的使用可以帮助孩子们更好地学习和成长，为他们未来的发展奠定坚实的基础。作为教育工作者和家长，我们应该积极推广和使用故事树，为孩子们提供更多的机会和空间来发展他们的创造力和思维能力。相信通过故事树的培养，孩子们将能够成为富有创意、拥有良好语言表达和思维能力的人才。
雨来的故事心得体会篇六
我家孩子叫李希麟，在江阴市城中中心幼儿园中四班上学。转眼，孩子已经6岁，看着孩子的不断成长，感受着孩子每天的欢笑，倾听着孩子的烦恼，内心深刻体会到为人父母的喜悦和责任。孩子的成长，离不开家长和学校的共同培养。
作为家长，我们都知道读书不仅可以丰富知识，还可以让人变得充实而快乐，变得积极向上。读书可以丰富内心，完善自我，从小培养读书的兴趣，从而学会表达，学会分享故事，让小小心灵日渐丰富，让他的内心接受真善美的熏陶，是一个不错的习惯。
我家孩子是个很喜欢说话的小朋友。从2岁开始，我就给孩子订阅了《婴儿画报》。晚上7点半左右，我和孩子就躺在床上，静静地开始分享故事。床头柜上堆积了很多孩子的书，在孩子的房间，要保证有他触手可及的书籍，让他养成用看书来打发时间的习惯。随着年龄的增加，孩子按照自己的兴趣爱好，自己先翻阅一些，虽认字不多，可他还是饶有兴致地看着那些图画。他对新鲜事物充满好奇，遇到不明白地总是要充满期盼地看着妈妈，希望妈妈给出满意的答案。从《幼儿画报》、《嘟嘟熊的故事》、《365天故事》、《成语故事》、《托马斯和他的朋友们》等，虽然听过的故事数目不多，可是孩子养成了睡觉前读书的好习惯，他的求知欲望被激发了，对各种类型的故事都充满了好奇和追求。在孩子的鼓励下，妈妈特希望自己是个配音演员，能拥有不同的声音，掌控故事里不同的人物发出的声音和语调。有的时候，妈妈累了，就通过电脑搜索故事，让孩子自己聆听。他也乐于接受，并且在选择中找到爱听的、感兴趣的故事。我们知道故事都渗透着很多的知识，比如节日，生活常识，交往礼仪，行为习惯，科学知识等，孩子通过形象的画面，生动地语言，学会了自主学习，有时虽不能全部理解和吸收，但是长期聆听下来，记忆力增强了，知识日渐累积，孩子的语言词汇丰富了，有了初步的世界观，能够辨别一些是非对错，还会把故事中的知识用到生活中，转变为自己的知识。
和孩子讲故事的时间是我和他每天晚上最为静心谈话的时候，通过这个过程，我既了解了孩子一天的`心情，得到了他的反馈信息，获得了和他亲密交谈互动的机会。下面就给儿子讲故事，讲一点心得，和大家分享，欢迎老师和家长参与讨论。
—、孩子阅读不怕重复，不要求多求新。
要选择好的阅读材料，能吸引孩子兴趣是前提。我通常选择语言生动的，图片形象的，有趣乐观的、充满现实生活气息、有教育意义的故事讲给儿子听。每个阶段，会按照孩子的心情和发展换些故事类型，这样可以增加孩子对很多学科的兴趣。我儿子对地理，历史，音乐都很感兴趣。妈妈主要讲文科类的故事，爸爸主要讲理科类的故事。通过这些故事，孩子小小的心里对新的知识充满渴望，形成一定的人生观，能够有笼统的是非对错概念。重复不是浪费时间，有时遇到孩子喜欢，一个故事多讲几遍，讲几天都是可以的，通过慢慢渗透，细细品味，孩子在思考中逐渐领会，爱听我们就可以重复。
二、根据孩子的缺点和坏习惯，通过类似故事达到教育目的。
孩子有些任性，经常会发脾气，不懂礼貌，不听话。这时候我就找类似行为习惯方面的故事和他分享，让他能在聆听故事的时候，分析故事人物个性，“故事里的小动物或是人物，谁做得对，谁又做得不对，应该向故事里面的小动物或是人物学习什么?”通过这样的问话旁敲侧击的的问问孩子，每天有什么收获，有什么开心的事情，有什么不开心的事情，或者说说干的不好的事情，只要诚实，不给予过多指责。孩子敞开心扉，家长就多了了解孩子的机会。可孩子毕竟还只是孩子，有时孩子对自己的错误当时领会了，过后就忘记了，没有真正记住。这时需要我们家长不断地灌输和引导，在不伤孩子自尊心的前提下，让他慢慢接受生活中的变化和自己的不足。纯粹教条的说教孩子不服，很多时候也行不通。对于孩子来说，正确适当表扬与鼓励和发现他的优点最利于他的健康成长。孩子需要认同感，我们作为家长，将在他成长过程中不断地观察和总结教育方式，给予他适当地帮助，切勿用力过猛。
三、复述故事。
先让孩子看图画、听故事。可以让孩子一边看画，一边有感情地朗读给孩子听，要掌握语速和语调，对于故事里的不同角色说的话，可以用不同的声调，这样更能感染孩子。朗读时还要注意，有些词汇孩子可能不理解，家长要加入通俗的话或适当地比喻作些解释。孩子对故事的内容比较熟悉了，就可以让孩子自己来复述这个故事。由于故事的文字比较长，孩子不可能一下子完全讲下来，家长不要急于求成，可以分几个步骤。开始先采用提问的方式，家长问一句，孩子讲一句，一问一答，讲完这个故事。然后再用“接龙”的方式，家长和孩子一起讲，父母讲一小段，孩子讲一小段，直到最后孩子能完整地把故事讲出来。这样的方式不光能培养孩子的记忆力、语言表达能力，在家长和孩子的“亲子共读”过程中，还可以增强母子、父子间的亲和力。
四、留下一点点疑惑。
孩子阅读的很多书，都是有连续性的，越是好的故事，意境越是无穷的，孩子的学习兴趣也越大。每天选择几页作为学习内容，留点悬念，激发孩子的求知欲。每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看孩子有没有记住。长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。同时，随着学习的深入，知识的累积，可以慢慢培养孩子编故事的能力。让孩子自己分析、想像，把故事续编下去。这种训练可以发展孩子的想像力和思维能力。在这个能力训练的同时，我们家长要珍惜和孩子相处的时间，带孩子融入生活，培养孩子的观察能力，交往能力，感受自然，感受风景，用孩子的心看待身边的花草树木，引领他们了解自然，认识社会。
读书可以增加一个人的底气，塑造一个人的知识结构和举止修养。多一些时间和孩子阅读，多一些时间和孩子分享，是培养孩子语言表达能力的最好方法，聆听故事，讲述故事，孩子在故事中完善知识，在表达中消化知识，锻炼表达能力。好习惯受用一生，愿我们和孩子一起聆听故事，一起成长！
雨来的故事心得体会篇七
故事是人类文明的重要组成部分，通过故事讲述历史、传承文化，启发思考，传递价值观。而故事汇活动便是以此为主题的社交活动，旨在通过分享故事，增进人与人之间的情感和交流。
在故事汇活动中，每个参与者都有机会分享自己的故事，聆听他人的故事，从中感受到共鸣，建立情感纽带。这样的社交方式不仅可以提升自我表达能力和沟通能力，还能丰富自己的思维和认知，加深对生活的理解和感悟。
参与故事汇活动对我个人影响深远。首先，它提高了我的故事讲述能力。在活动中，我经常被要求分享自己的故事，并以生动形象的语言表达出来。这些锻炼让我逐渐了解到如何用恰当的语言和表达方式让别人更容易听懂我的故事，并且更好地感受到其中的情感。
另外，故事汇活动也让我学会了更好的倾听和理解。每个人的故事都是不同的，有些故事荒诞离奇，有些故事振奋人心，但重要的是通过倾听和共情，我学会了欣赏每个人的故事并从中学到一些有益的思考。
第三段：故事汇活动给我带来的启示。
故事汇活动让我发现了一个新的世界，它教会了我如何更好地倾听和表达，同时也呈现出许多不同的价值观和世界观。通过参与活动，我逐渐了解到世界上存在的多样性，并且学会了尊重不同的看法和文化。
同时，在故事汇活动中，我也发现了一些感人的故事，他们激励着我成为一个更好的人。比如有人分享了他创立的慈善组织，并围绕它讲述了自己的人生故事。这个故事给了我很大的启示，让我意识到自己也可以为社会做出贡献，成为一个有意义的人。
第四段：故事汇活动的乐趣和收获。
在故事汇活动中，除了学习，还有许多乐趣。首先，分享和聆听故事可以带来很多有趣的体验，扩展自己的社交圈。其次，从别人的故事中学习到思考问题和处理不同情况的方法，有助于提升自己的解决问题能力。
最后，故事汇活动也让我认识了很多出色的人，结交了一些志同道合的朋友。他们来自不同的背景，有着各自的梦想和坚持，但是我们都在为实现自己的目标而努力，这让我感到很有动力和信心。
第五段：未来我希望在故事汇活动中做些什么。
在未来，我希望能够更加积极地参与故事汇活动，分享我的故事，聆听他人的故事。同时，我也愿意为活动的组织者提供宝贵的意见和建议，以便让活动更加生动有趣，有更大的影响力。
另外，我也想在未来做一些有意义的事情，分享自己的成功故事，和大家分享自己心中的想法和感悟，从中获得快乐和成长。最后，我想通过自己的经历和努力，为社会做出一些有意义的贡献，成为一个有影响的人。
雨来的故事心得体会篇八
今天，爸爸从外地带回来一本厚厚的资料，说是一位外国的大师寄给我的，他还说，如果我能按这本资料扎扎实实打下来，爵士鼓水平会提高一个档次。我立马对这本资料产生了兴趣，并暗暗下了决心，就是啃也要把它啃下来。
我带着疑问去问爸爸，他说：“不要小看这些练习，不会那么容易的。”说完拿起资料，翻了几页，然后放在谱架上，对我说：“这一条能打出来吗？”我扭头一看，说道：“这种练习还有必要打吗？也太简单了！”爸爸诡异地笑了笑，说：“那你就试一试吧！”
于是我按资料上的要求练了起来，两个手打的时候一点问题都没有，可是把脚一加进去，手就不听使唤了。我终于知道这条练习的厉害了，我静下心来，仔细地分析了这条练习才知道，这才是真正的“四肢分家”。我以前也听说过四肢分家，意思是说两个手和两个脚都需要打出不同的鼓点，而且节奏还不能错。一心二用都很难做到，何况一心四用了！
爸爸见我生气了，就过来劝我，并给我讲了一个《乐羊子妻》的故事：乐羊子在远方求学，心中思念家乡，于是放弃学业回到家中，他的妻子见到他放弃学业，就冲到织布机前，准备剪断布匹并告诉丈夫，现在放弃学业就如同现在剪断布匹一样，半途而废，最为可惜。如果一个人总是半途而废，那将永远一事无成！
我听完这个故事，惭愧地低下了头，默默地走回了鼓房，拿起鼓棒继续练习。这一条练习曲，总共只有四个小节，我整整练了两天，经过我不懈的努力，我终于成功了！
这短短的四小节乐谱，让我付出了很多的汗水。同时也让我明白了一个道理：不管做什么事都要经过自己不懈的努力才能成功，如果半途而废的话，最终将一事无成！
雨来的故事心得体会篇九
故事是最普遍的表达形式之一，传递了不同的信息和生活经验。从童话故事到现实的小说，我们总是能在其中找到自己的一份感动和启发。看故事看似是一种消遣，实则是一种对心灵的磨练和激励。在阅读的过程中，我们有时能够产生深意的启示和思考，切实地感受到人类传统文化的深厚内涵。
第一段：故事给予我们情感交流的机会。
故事用生活的方式向我们讲述真实的故事，寄托着对生命的探索和人生的感悟，而这些都会让我们产生共鸣。故事中的角色经历了各种各样的人生际遇，同时也感受到了各种各样的情感，这就是最具感染力的地方。我们在阅读的过程中会自然而然地与故事中的角色产生情感上的联系，这让读者感觉到不再孤单，同时也会让我们感到人性的韧性。
故事不仅仅是有趣好看的，更是值得我们去思考的。在故事中，我们看到了许多人生的历练和成长之路。这些故事对我们来说就像一堆银子，等待我们去发掘其中的智慧。故事中通常会有着一些深刻的哲理和内容，这种哲理会让我们获得更深刻的帮助和指导，帮助我们走出人生的疑惑和谔谔。
第三段：故事能够让我们放松身心。
生活中充满着各种各样的压力，会让我们的身心疲惫不堪。而在阅读故事的过程中，人们能够放松身心，减轻压力，并从中获得一种愉悦。阅读故事的过程与进行体育锻炼和冥思苦想的过程非常相似。我们在故事中找到了一种宁静和平和的状态，这会让我们更深入地探索自己的内心，并且得到更深的成长。
第四段：故事能够提高我们的想象力和创造力。
故事能够激发人们想象力，并且让人们的创造力得到很好的发挥。当我们阅读故事时，越是清晰的想象力可能就越大的提高我们的创造力。这是因为在故事中，我们能够看到很多新的事物和角色，他们的故事中也有很多不曾想象过的东西。这些想象力启示我们创造未来的人生和事业，鼓励我们从固有思维中走出来，超越自我。
第五段：故事能够传承我们的文化和价值观。
纵观全球，故事是一个丰富且广泛流传的资源，其背后蕴藏着文化和价值观。一个传统文化最好的体现就是故事。许多人通过故事、传说、神话等口述传承方式来宣扬所理解的价值观。这种传统文化的传承方式能够激发我们对自己文化的热爱和自豪感，同时也让我们从中吸取精华，反思现代社会的进步和不足。
总之，一本好的故事可以带来很多收获和启发。故事中包含了无尽的爱与智慧，更是我们认识自己和超越自己的工具。故事不仅仅是一种娱乐的形式，更是我们参悟自己人生道路的方向标和智慧学习的途径，引导我们走向更加美好的未来。
雨来的故事心得体会篇十
汉文帝，姓刘名恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子。他在位二十四年，重德治，兴礼仪，爱民如子，注重发展农业，到了播种的时候，亲自带领大臣到乡下耕地、播种，调动了农民的积极性，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。
他身为皇帝，非常虚心，而且知错就改，在位期间，没有建新宫室，把省下的钱用来照顾孤儿和老人。他治国有方，是中国历史上一位贤明的皇帝，与汉景帝一起被誉为“文景之治”。
在他八岁时，高祖封他做代王，因为他是庶出的，母亲是薄姬，后来称薄太后。汉文帝的天性很孝顺，薄太后曾经生病整整三个年头之久，文帝心忧如荼，早晚侍奉毫无倦怠，和颜悦色来安慰自己的母亲，用亲情为母亲解忧，照顾得非常周到。
夜间睡觉的时候，衣不解带，每次端药都要亲自尝一尝后再给母亲喝，可见汉文帝的至孝之心!虽然贵为天下之尊，奴婢成群，但他都亲自来侍候着自己的母亲，以自身的仁、孝治天下。
言教不能令人折服，唯有身教能摄于无形。这个故事说明，孝不分贫贱，不分富贵。只要你有心，每一个人都可以恪尽职责，都可以尽到孝道。
雨来的故事心得体会篇十一
每个人都有自己喜欢的故事，或是童话故事、小说、电影还是真实的历史故事，每个故事都能给我们带来不同的启示和思考。在看故事时，往往不只是看看而已，我们也会去思考、品味、领悟。今天我想分享我的看故事心得与体会。
第二段：故事的启示。
生活中的坎坷，总是让我们疲惫不堪，想要逃避。但是故事却告诉我们，逃避并不是解决问题的好方法。故事中那些具有志向和思想的主人公，会在困境中寻找方法、坚持自己的信念、面对现实从而获得成功。比如《哈利波特》的哈利，在面对种种危险与困难时，总是坚定地走向黑暗之处，就是因为他坚信自己是正确的。
第三段：故事的情感。
故事不仅可以给我们带来启示，还能让我们感受到丰富的情感。经典的爱情故事《罗密欧与朱丽叶》中，朱丽叶因为爱罗密欧，冒着家族反对，和他私奔，并在最终的结局中死在了他身旁。这种深情、痴爱的情感，触动了无数人的心灵。
第四段：故事的思考。
除了启示和情感，故事还能让我们进行深入的思考。比如当我们看到《1984》中人民生活被底层政府控制或是《美丽心灵》中主角因为遭受过度压力而陷入精神疾病，我们不仅会对世界产生疑问，也会对人性有更深刻的认识。
第五段：结论。
看故事不只是一种娱乐方式和消遣方式，也是学习、思考、成长的方法。故事里的人物、情感和思考，无时无刻都在影响我们，让我们有了新的思考角度，让我们愿意感到生命中充满了变数，也让我们更加确定自己的人生方向。希望大家在看故事的同时，也能从中汲取启示、感受情感和思考人生的意义。
雨来的故事心得体会篇十二
寒假，有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲述了很多感人的故事，其中“陆绩怀橘”、“蔡顺拾椹”令我印象很深刻。
“陆绩怀橘”讲述的是三国时吴人陆绩，从小便很孝顺，事事都为父母着想，六岁时跟随父亲去淮南拜访父亲的朋友袁术，袁术以橘招待，因为那里的柑橘很甜，陆绩知道母亲最爱吃橘子，便悄悄为母亲带了三个，不料临走前拜谢袁术时，袖中的.柑橘掉了出来，遭到了袁术的讥笑，陆绩诚恳地说明了原因，袁术非常感动，陆绩小小年纪就如此善良孝顺，长大成为了德才出众的一代清官。
“蔡顺拾椹”讲述的是西汉末年兵祸战乱，百姓民不聊生，蔡顺为了逃避战乱，带着母亲来到椹涧，他为了让母亲吃饱穿暖，自己受冻挨饿，每天辛苦干活，只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧，大家都外出逃难，蔡顺为了给母亲找吃的，跑到深山找桑葚，他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里，黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃，青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中碰到了赤眉军，赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动，纷纷丢下手中的兵器，洗去赤眉，回家孝顺父母了。就这样蔡顺凭着对母亲的孝心阻止了一场战争，为纪念蔡顺德行，人们将赤眉军洗眉的那条河改名为“洗眉河”。
看了这盘故事后我深受感动，也感到十分惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母，蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军，而我已经九岁了，还经常惹爸妈生气，让爸妈为我日夜操劳。我以后一定更加努力学习，学本领，做爸妈的孝顺女儿，不辜负爸妈对我的爱和期待，长大后做一个对国家有用的人。
雨来的故事心得体会篇十三
第一段：引言（200字）。
故事是人类基本的表达方式之一，讲述着我们的生活、思想和神话。编故事是一项具有挑战性且非常富有创造力的工作。每个人都可以编写故事，但成功的故事通常需要有意义、引人入胜且具有逻辑性。在此文章中，我将分享我在编故事中所得到的体验与心得。
第二段：静思与构思（250字）。
编故事不同于写作业或报告，它需要静思与构思。我通常会花费相当的时间来想出一个背景和主要人物。首先设定一个清晰的世界观是至关重要的。其次，涉及到的人物必须被赋予适当的人格和目标。当我设定了一个好的背景和人物时，故事就开始蜕变成为他们的故事，展现他们的冒险和成长。
第三段：逻辑性与连贯性（250字）。
编故事过程的下一个非常重要的步骤是保持逻辑性与连贯性。故事应该具备清晰的起点，承接，转折点和终点。这使得编故事更具流畅性和意义性。在撰写过程中，我尽可能采用简单语言和适当的描述。
第四段：表达与情感（250字）。
故事需要牵动我们的情感并传递信息。编故事的时候，我会将一些个人的情感、体验和思想添加到其中，以便让故事更有情感共鸣。情感和表达可以通过真实的描述、细节和角色之间的关系来传达。这种增强的表达力帮助读者更好地理解故事和它所传递的信息。
第五段：总结与回顾（250字）。
故事是一个将读者带入一个虚拟的世界的机会。作为编故事者，我应该想让每个人都能够沉浸其中，进入我的世界，跟随我的主人公来完成他们的旅程。在构思故事时，我需要保持逻辑性，情感表达和创造性。这需要实践和训练，但最终的成果是值得一切努力的。
综上所述，在编故事中，我学会了如何设计背景、塑造人物、保持逻辑和情感表达。这些技巧、经验和洞察力帮助我创造出有意义，流畅和引人入胜的故事。虽然编故事需要付出很大的努力和时间，但制作故事也是一种非常有趣的过程，能够带给自己和读者无尽的视觉和精神享受。
雨来的故事心得体会篇十四
很多人捡了芝麻，丢了西瓜。
在一个山谷的禅房里有一位老禅师，他发现自己有一个徒弟非常勤奋，不管是去化缘，还是去厨房洗菜，这个徒弟从早到晚，忙碌不停。
但是这小徒弟内心很挣扎，他的眼圈越来越黑，终于，他忍不住来找师傅。
他对老禅师说：“师傅，我太累，可也没见什么成就，是什么原因呀?”
老禅师沉思了片刻，说：“你把平常化缘的钵拿过来。”
小徒弟就把那个钵取来了，老禅师说：“好，把它放在这里吧，你再去给我拿几个核桃过来装满。”
小徒弟不知道师傅的用意，捧了一堆核桃进来。这十来个核桃一放到碗里，整个碗就都装满了。
老禅师问小徒弟：“你还能拿更多的核桃往碗里放吗?”
“拿不了了，再放核桃进去就该往下滚了。”
“哦，碗已经满了是吗?你再捧些大米过来。”
小徒弟又捧来了一些大米，他沿着核桃的缝隙把大米倒进碗里，竟然又放了很多大米进去，一直放到都开始往外掉了。小徒弟才停了下来，突然间好像有所悟：“哦，原来碗刚才还没有满。”
“那现在满了吗?”
“现在满了。”
“你再去取些水来。”
小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在小半碗水倒进去之后，这次连缝隙都被填满了。
老禅师问小徒弟：“这次满了吗?”
小徒弟看着碗满了，但却不敢回答，他不知道师傅是不是还能放进去什么东西。
老禅师笑着说：“你再去拿一勺盐过来。”
老禅师又把盐化在水里，水一点儿都没溢出去。
小徒弟似有所悟。老禅师问他：“你说这说明了什么呢?”
小和尚说：“我知道了，这说明了时间只要挤挤总是会有的。”
老禅师却笑着摇了摇头，说：“这并不是我想要告诉你的。”接着老禅师又把碗里的那些东西倒回到了盆里，腾出了一只空碗。老禅师缓缓地操作，边倒边说：“刚才我们先放的是核桃，现在我们倒着来，看看会怎么样?”老禅师先放了一勺盐，再往里倒水，倒满之后，当再往碗里放大米的时候，水已经开始往外溢了，而当碗里装满了大米的时候，老禅师问小徒弟：“你看，现在碗里还能放得下核桃吗?”
老禅师说：“如果你的生命是一只碗，当碗中全都是这些大米般细小的事情时，你的那些大核桃又怎么放得进去呢?”
小徒弟这次才彻底明白了。
如果您整日奔波，异常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我们怎样才能先将核桃装进生命当中呢?如果生命是一只碗，又该怎样区别核桃和大米呢?”
如果每个人都清楚自己的核桃是什么，生活就轻松简单了。我们要把核桃先放进生命的碗里去，否则一辈子就会在大米、芝麻、水这些细小的事情当中，核桃就放不进去了。
雨来的故事心得体会篇十五
编故事是一件有趣的事情，无论是为了娱乐还是为了教育和表达，编故事都是一个非常有效的方式。作为一个喜欢写作和创意的人，我深深体会到编故事的趣味和技巧，今天我想分享一下我的一些经验和心得。
第二段：挖掘内心世界。
编故事首先要从自己的内心世界开始挖掘。故事的灵感源于我们的生活经历，需要我们用心观察和感受，以及挖掘我们内心的情感和体验。我们可以思考一下自己的人生、感情、家庭、朋友、旅行等方面的经历，从中发掘出来一些有趣或者动人的点，然后进行创造性的转化和发挥。
第三段：构建故事结构。
一旦我们有了故事的点滴灵感，就要开始着手构建故事结构。一个好的故事需要有起承转合、高潮迭起的情节、鲜明的人物形象和有力的语言表现等要素。我们需要花时间整理故事的思路和结构，设想好每个场景和情节的前后连接，并且要注意把握好故事的节奏和张力。
第四段：创造有趣的人物形象。
好的故事需要有有趣、鲜明的人物形象，这些人物需要有自己的性格特点、行为举止和言语表现等，从而营造出一个真实又充满想象的故事世界。我们需要为每个人物形象赋予一个或多个特点，可以从他们的外貌、性格、语言习惯、人际关系、情感经历等方面展开描述，而这些元素也是故事的支持点和细节描写。
第五段：寻找最佳表达方式。
最后，一个好的故事需要有生动有力的语言表达。我们需要思考一下最佳表达方式，是采用第一人称还是第三人称，是用叙事还是对话的方式，是使用简单直白的语言还是使用诗意化的叙述等。在语言表达方面，我们也可以寻找到一些优秀的范本和灵感，如名作、影视剧等，从而提升我们自身的写作技巧和水平。
结论：
在编故事的过程中，我们不仅可以发掘自己的内心世界，还能锻炼自己的创造力和写作能力。通过不断的实践和反思，我们可以逐步提升自己的编故事技能，并且为更好地传达我们的思想和表达我们的情感打下坚实的基础。
雨来的故事心得体会篇十六
当我拿起一本本故事书，开始阅读时，我仿佛进入了一个神奇的世界。每一本书都有它独特的故事情节和角色，它们以不同的方式展示人性的善恶和复杂性。通过逐一阅读这些故事，我受到了深深的触动和启发。遍历故事书是一个富有趣味和收获的过程，它开启了我心灵的大门，使我不断成长和学习。
第二段：从众多故事中汲取智慧和启示。
在遍历故事书的过程中，我阅读了各种类型的故事，包括经典童话、哲学寓言、历史传记等。每个故事都带给我不同的智慧和启示。经典童话故事教会我勇敢面对困难和坚守信念的重要性；哲学寓言则让我思考人生的意义和价值；历史传记揭示了伟人们的奋斗和付出，激励我追求卓越。通过从众多故事中吸取智慧和启示，我不断丰富了自己的思想和眼界。
第三段：故事书中的人性描写和情感共鸣。
故事书中的人物形象生动鲜活，他们各自有着独特的性格和情感。在阅读故事书的过程中，我时而悲伤，时而欢乐，时而愤怒。这是因为我与故事中的人物产生了情感上的共鸣。有时，我看到自己的影子在其中，感同身受；有时，我看到自己的不足，受到警醒。这些情感共鸣深深触动了我内心最柔软的地方，使我更加关注他人的情感和需要。
第四段：通过故事书培养思辨和创造力。
故事书不仅启发了我对生活的思考，还培养了我的思辨和创造力。故事人物的行为和决策常常让我思考他们的动机和结果。为了深入理解故事的内涵，我常常陷入思考和推理，寻找答案和解决方法。这个过程锻炼了我的思考和分析能力，培养了我的创造力。我开始善于从多个角度思考问题，从不同的视角看待世界。
与故事中的主人公们一起成长和思考，我深刻体会到故事对于现实生活的指导和启示。故事中展现的智慧和人性，可以成为我在现实生活中的宝贵财富。故事教会了我坚持理想和信念，面对逆境不气馁；故事教会了我珍惜友情和家庭的重要性，懂得关爱他人；故事教会了我思辨和创造，培养了我的创新能力。故事书不仅是故事的载体，更是一盏照亮我成长旅程的明灯。
总结：
通过遍历故事书，我收获了很多。故事中的智慧和启示，人性的描写和情感的共鸣，思辨和创造力的培养，以及将故事应用到现实生活中的经验，这些都成为了我人生中宝贵的积累。在未来的岁月里，我会继续阅读和遍历故事书，不断丰富自己的内涵和智慧，成为一个更加优秀的人。
雨来的故事心得体会篇十七
最近我参加了一次全面而深入的安全培训，主题是“安全无小事”。这次培训让我深刻地认识到安全的重要性，以及我们每个人都肩负的责任。
这次培训是在我们的公司进行的，由一位经验丰富的安全专家进行讲解。他通过许多真实的案例，生动地展示了安全问题在我们日常工作中可能带来的严重后果。他强调，安全不仅仅是规章制度，更是一种思维方式，一种行为习惯。
在培训过程中，我特别被一些故事所吸引。这些故事虽然不同，但都传达了一个信息：安全事故往往是由于忽视了小的预防措施，而导致了无法挽回的后果。这些故事让我深刻地认识到，任何疏忽都可能带来巨大的风险。
这次培训对我产生了深远的影响。我开始意识到，安全并非只是安全部门的事情，而是每个员工都需要关注和参与的。我明白了在工作中保持警觉，遵循安全规程的重要性。同时，我也明白了在面对安全问题时，如何与他人有效沟通，共同寻找解决方案。
总的来说，这次安全培训让我有了更深入的理解和认识。我明白了安全不仅是保护自己，更是保护团队和公司的关键。这次经历让我更加重视安全，也让我更加明白，在安全问题上，每个人都是关键的。
最后，我想说的是，我们应该将安全意识内化于心，外化于行。每个人都应该积极参与安全工作，共同创造一个安全的工作环境。只有这样，我们才能真正避免安全事故，保护自己，保护他人，保护我们的公司。
雨来的故事心得体会篇十八
第一段：引言（200字）。
鬼故事作为一种古老而深受人们喜爱的文化形式，不仅在很多文学作品中有所体现，也被广泛传承于口口相传的传统故事中。鬼故事作为一种独特的文学体裁，吸引着读者的好奇心和求知欲。在近年来，随着各种媒介的迅猛发展，鬼故事成为了电影、电视剧等大众娱乐的热门题材，各种鬼故事的情节更加扣人心弦。然而，除了刺激和恐怖以外，鬼故事中也能够带给我们一些深刻的启示和体会。
第二段：撞鬼故事的教导（200字）。
鬼故事中往往存在着一种道德的教导，通过讲述人与鬼之间的交往和互动，引发我们思考生与死、善与恶、信仰和超自然现象等重要的人生问题。故事中的主人公往往是人们生活中的普通人，他们在面对灵异事件时的选择和态度往往让人深思。撞鬼故事也告诉我们，我们不能因为害怕而对陌生事物进行歧视和攻击，而应该尝试去理解并与之和平相处。
第三段：恐怖与心理（200字）。
鬼故事的恐怖因素往往与人的心理有着密切的联系。很多时候，当我们看到或听到一些诡异的事物时，会有一种寒毛倒竖、毛骨悚然的感觉，这是人体自然反应的一种表现。这种恐怖的感受能够激发我们的求生欲望和警觉性，但如果一味追求恐怖，就容易落入对恐怖的痴迷中。鬼故事提醒我们要正确对待心理中的恐惧，学会面对困境和不确定性。
第四段：探索超自然现象（200字）。
鬼故事中常常会提到一些超自然现象，例如灵魂出窍、妖魔鬼怪等等。虽然这些现象并没有被科学所证实，但是鬼故事给了我们一个展开想象和探索的空间。我们可以从中思考人类的精神世界、宇宙的奥秘以及人与自然之间的互动关系。当我们走出自己的心理舒适区，接触到一些尚未解释的事物时，或许能够更加开阔我们的思维，对世界有更深入的了解。
第五段：珍视生活与亲情（200字）。
在鬼故事之中，不乏以鬼怪的形象诠释人们对生活和亲情的珍视。鬼故事常常通过展示人与鬼魂之间的感情纠葛，让人们感受到亲情的可贵和珍视生命的重要。精彩的鬼故事融合了死亡、超自然，以及人性，使人们在震惊与害怕的同时，也从中寻找到了人性的感动与至真。
结论（200字）。
总的来说，鬼故事是一种独特且有趣的文学体裁，它不仅能够引发人们的恐惧和快感，还能使我们反思和思考生活的意义。在阅读或观看鬼故事时，我们应该保持冷静并正确对待其中的恐怖因素。同时，鬼故事也是我们了解超自然现象的一个窗口，它能够拓宽我们的思维和视野。最后，鬼故事也常常提醒我们要珍视生活，并关注与人之间的感情纽带。
雨来的故事心得体会篇十九
安全，一个看似简单却深奥无穷的词汇，它贯穿于我们的生活和工作，是每一个公民的基本责任和义务。安全不仅仅是避免事故的发生，更是一种对生活的尊重和对自己的保护。下面，我将分享我通过阅读一本关于安全教育的书籍，以及听完专业讲师的讲解后，对安全的理解和感悟。
这次安全教育课程，让我深刻理解到安全意识的重要性。在我们的生活和工作中，安全意识就像一把指南针，指引我们在遇到问题时，迅速准确地找到解决方法。通过这次学习，我了解到安全意识的建立并非一蹴而就，而是需要我们不断地学习和实践，将安全理念内化为我们日常的行为准则。
在课程中，讲师还提到了安全防范措施的重要性。安全防范不仅包括对事故的预防，也包括在事故发生后的应急处理。这让我意识到，我们需要时刻保持警惕，做好防范措施，防止事故的发生。当事故发生时，我们需要迅速反应，采取有效的措施，防止事态恶化。
此外，安全故事中的一些案例也给我留下了深刻的印象。比如，故事中描述了一次火灾事故，讲述了如何在紧急情况下保持冷静，迅速制定逃生计划，以及如何通过小火及时扑灭，防止事态扩大。这些故事让我更加深入地理解了安全防范的重要性，也让我明白了在面对危险时如何保护自己。
这次安全教育课程，让我深刻地认识到安全意识的重要性，使我更加重视安全防范措施。同时，我也明白了在面对危险时，如何保持冷静，采取有效的措施保护自己。我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地履行我们的安全责任，让生活更加安全，更加美好。