最新教师招聘信息招聘 招聘教师心得体会(实用8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师招聘信息招聘篇一

在现代社会，教育事业越来越受到重视，而教师的质量也越来越被关注。招聘教师是学校选拔出优秀人才，为孩子们创造良好学习环境、提供优质教育的重要手段。获得一次招聘教师的机会，既是实现个人价值的展现，也是为人服务、奉献社会的一种方式。在本文中，我将与您分享我在招聘教师中所获得的经验和体会。

第二段：制定明确的目标

教育工作是一项责任重大的工作，教师招聘同样是一项重大工作。在此之前应该制定明确的目标，明确自己所拥有的优势和劣势，进而针对性的进行准备。随着社会的进步，教师岗位越来越受到重视，希望成为教师的人也不再局限于纯粹的热爱教育本身。在自身素质的基础上，需要注重教育新知识的学习和技能的提升，尤其是教师的情操和职业道德。更重要的是制定一个明确的目标，具体化自己的求职意图，明确自己所追求的理想与目标。

第三段：充分准备

准备是成功的关键，一份待遇丰厚的工作，需要有一份丰富的知识和经验。招聘教师需要进行充分而有效的准备。首先，需要对所要应聘的学校和职位信息进行充分了解，并对招聘标准进行详尽研究，制定完善的求职计划。其次，需要进行个人简历的编写，将自己的教育背景、工作经验等详情完整、精准地呈现。同时，还需要准备相应的面试试题和自我介绍稿。最为重要的是，应及时了解招聘会的动态信息，提前协调和安排出行和住宿事宜，以保证面试的精神状态充足。

第四段：加强自我修养与提升能力

招聘教师是一场“博弈”，需要全面、系统地展示自己。熟悉业务知识，学习新的教育理论与方法，掌握教育技能，提高综合素质和能力，更需要加强内功，增强自我修养，这样才能全方位地展现自己的实力和潜力。通过加强自我修养和提升能力，即智力、体力、情商、语言表达能力等方面的全面提升来为求职增色。只有不断进步，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

第五段：结语

招聘教师是一件家喻户晓的事情，它不仅检验着个人的才华和实力，也牵扯到了教育事业的发展。诚然，这也是一项需要艰苦付出的工作，需要我们做好各项准备，增强自我优势，提升素质和技能，只有牢记初心，不断提升自己的综合素质，才能在招聘教师的道路上获得成功。作为一名优质的教育工作者，更需要注重教育理念和职业良心。带着对教育事业的热爱与对学生的关心，我们必将走得更加稳健、充实，成为一个有价值的人生赢家。

教师招聘信息招聘篇二

随着教育事业的发展，教师职位逐渐成为广大毕业生求职的热门选择之一。然而，在激烈的竞争中脱颖而出并成功求职，并不是一件容易的事。通过自己的求职经历，我总结出了几点心得体会，希望能够给即将投身于教师招聘的同学提供一些参考和启示。

首先，准备充分是成功求职的关键之一。招聘单位通常会对应聘者进行笔试、面试等环节的考核，因此，提前准备相关知识和技巧是非常重要的。要从招聘公告中了解招聘岗位要求，了解所报考的学校、学科的特点，掌握相应的课程教学内容和教学大纲。此外，还需要关注教育政策的变化和热点问题，增强自己的教育教学理论和实践能力，提高解决问题的能力和应试技巧。通过充分的准备，才能够在面试中有条不紊地回答问题，展示自己的优势和特长。

其次，突出自己的个人特长与创新能力。在众多的求职者中脱颖而出是一项非常困难的任务。除了基本的教育理论和教学技巧外，个人特长和创新能力可以帮助求职者更好地突出自己。比如，如果你擅长音乐或艺术，可以将这些特长与教学相结合，在面试中以此展示自己；如果你有教学计划或创新教学方法，可以在面试中主动地分享和讨论。通过展示自己的特长和创新能力，可以给招聘单位留下深刻的印象，并增加自己的竞争力。

第三，良好的态度和团队合作精神也是求职成功的关键。教师这个职业需要与学生、家长、同事等多方面的人合作，因此，具备良好的沟通能力和团队合作精神显得格外重要。在求职过程中，要展现出积极乐观、诚实守信、责任心强的态度，与面试官、其他求职者进行良好的互动和交流。在面试中，要举例说明自己在与他人合作中取得的成果和收获，以此证明自己是一个具备团队合作精神的教师。

第四，不断提升自己的专业素养和综合能力。教师作为传道授业解惑的职业，需要具备扎实的学科知识和较高的教育素养。因此，在求职过程中，不断提升自己的专业素养和综合能力是非常重要的。可以通过参加专业培训班、进修学习、参与教学实践等方式，不断更新教学理念和教育教学方法，增加教学经验和综合能力。招聘单位在选择教师时，会更看重教师的专业素养和综合能力，因此，求职者要注重自身的素质提升，以满足招聘单位的需求。

最后，积极参与教育教学实践，拓宽自己的教育视野。在教师招聘求职过程中，求职者积极参与教育教学实践，有助于锻炼自己的能力并积累经验。可以通过参与教育实习、助教、志愿教育等方式，深入了解学校教学的实际情况和需求，增加自己的实践经验和教育教学能力。在面试中，举例说明自己在教育实践中取得的成果和经验，可以为求职者增加竞争力。

总之，教师招聘求职是一个充满竞争和挑战的过程，但只要求职者有准备充分、突出个人特长、展示良好的态度和团队合作精神、不断提升专业素养和综合能力，并积极参与教育教学实践，就一定能够在激烈的竞争中脱颖而出并成功求职。希望以上的心得体会能给即将投身于教师招聘的同学们提供一些参考和启示，让大家能够更好地面对教师招聘的挑战。

教师招聘信息招聘篇三

教师招聘信息招聘篇四

教师招聘是每个教师生涯中的一个重要环节，既是对教师个人素质的验证，也是对教师专业能力的考察。通过多年的参与教师招聘相关工作，我积累了一些经验和心得，希望与大家分享。在以下的文章中，我将结合自身的经历，总结出一些教师招聘的诀窍和心得体会。

首先，了解招聘政策和要求。在参加任何一次教师招聘前，了解相关的政策和要求是至关重要的。很多人在准备教师招聘时只注重自己的个人条件和背景，却很少关注招聘机构对教师的具体要求。而对这些要求的了解，可以帮助我们更好地准备面试和答题材料，从而提高自己的竞争力。因此，我们在招聘前应该仔细研究招聘公告中的要求，了解招聘机构对教师能力、教学经验、教育理念等方面的关注点和评判标准，然后有针对性地准备相关材料和练习面试。

其次，培养自信心态。教师招聘面试通常是一项紧张而激烈的角逐，很多教师在面临招聘时都会感到压力和焦虑。然而，自信的心态是成功的关键。在我参加教师招聘时，我发现自信的态度能给评委留下深刻的印象。自信不仅表现在外表上的坚定和从容，更表现在思维上的合理和深入。因此，在准备教师招聘时，我们要从内心深处培养起自信心态，相信自己的能力和经验，积极表现出自己的特长和优势。

第三，注重教育实践和科研。在教师招聘中，教育实践和科研是评判教师专业能力的重要指标。因此，我们要在教学实践中不断探索和实践，积累宝贵经验。例如，参与学生教育活动、指导学生科研项目等。此外，也可以通过参加学术研讨会、发表论文等方式提高自己的科研水平。教育实践和科研能够充分体现教师的专业素养和创新能力，是评委在招聘时关注的焦点。因此，我们应该注重在这两方面的努力，提高自己的竞争力。

第四，重视教育理念和育人能力。教育理念和育人能力是教师招聘非常重要的评判标准。在我们准备教师招聘时，应该明确自己的教育理念和育人目标，并能够用理论和实践支撑起来。我们要思考自己的教学目标和方法，如何发展学生的综合素质和创新能力，并能够通过实例阐述自己的观点和方法。另外，我们还应该关注学生的个体差异，注重学生的个性发展和价值观培养，这些都是评委在面试中会重点考虑的内容。

最后，与行内人交流，获取信息。在教师招聘的过程中，与行内人交流是提高自己竞争力的有效方式。行内人可以向我们提供一些宝贵的信息和经验，帮助我们更好地了解行业的趋势和需求。而我们也可以通过与行内人的交流来拓宽自己的视野和思路，从而为自己的招聘准备提供更全面和准确的信息。因此，在我们准备教师招聘时，应该积极与行内人交流，参加相关的研讨会和培训班，不断学习和提升自己。

总之，教师招聘是一个技巧繁多、竞争激烈的过程，但通过准备和实践，我们可以提升自己的竞争力并实现自己的理想。了解招聘政策和要求、培养自信心态、注重教育实践和科研、重视教育理念和育人能力、与行内人交流获取信息，这些都是教师招聘的诀窍和心得体会。希望这些经验和建议能够对广大教师朋友们有所帮助，共同在教师招聘中取得成功。

教师招聘信息招聘篇五

甲方：恩惠幼儿园 乙方：

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。

本合同为有固定期限的聘用合同，合同期从2011年 月 日起至2012年7月31日止。合同执行完毕，聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。乙方同意根据甲方工作需要，担任教师工作。并严格遵守园方各项规章制度，根据幼儿园要求服从安排，保质保量完成工作任务。

一、教师职责：

5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长；

7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚；

8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接；

9、认真学习，努力钻研业务，制作教具，提高自身素质和业务水平；

10.要在园内举办的各型活动之前做准备并执行等各项工作；

11、保护园内一切教学用具及玩具，发现损毁、丢失三日内报告园长，否则自行赔偿；

12.其他上级支付之任务。

二、薪金及岗位津贴

1、甲方审定乙方每月基本工资为1000 元，2、原有的工龄工资按：50元/学期；

3、教学奖、安全奖各项分别最高50元（具体执行办法详见幼儿园工作细则）

4、幼儿提成：小班10元/人，中班7元/人，大班6元/人，学前班10元/人；

5、优秀班级体：50元；（无事故，无家长投诉，教学好，卫生好）

7、班主任：30元

8、电话费补助：10元

9、教师资格证补助：30元

10、蒙特梭利代课费：20元，有蒙特梭利证的代课费：50元

11、美术代课费：20元

12、音乐代课费：20元

13、舞蹈代课费：50元/班

14、英语代课费：50元/班

15、工龄工资：签合同之日起上班时间够一学期，每月补助100元

三、劳动保险与福利待遇

2、乙方享有国家规定的法定节假日，婚假、丧假；

3、乙方在寒、暑假期间享有基本工资的60%（安排轮流上课时工资按正常发放）。

四、工资发放

1、甲方以货币形式依照本园工资标准支付乙方工资；

2、每月工资结算在次月的15日，遇星期

六、日时间顺延；

3、乙方的寒假工资在4月15日、暑假工资在10月15日发放。

五、甲方责任

1、甲方提供与授课教材及相关教具；

2、甲方提供良好的教学环境和必须的教学用具；

六、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同:

1、聘用期间乙方触犯国家法律法规的，一经发现本合同将自行终止；

2、聘用期内乙方出现体罚、变相体罚以及虐待幼儿的，一经发现本合同将自行终止；

6、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业；

7、乙方连续旷工15天或一年内累计旷工30天以上的；

8、乙方因工作疏忽导致幼儿发生事故的，承担医疗费用的60%；

9、凡出现以上任意一条的，合同终止，并且所有未结的工资一并扣除（其中包括半个月的工资）。.七、有下列情形之一的，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。

2、因行业特性，乙方不得在学期中途提出解除合同，乙方需提出解除合同，应在学期结束前一个月提出。如因特殊原因提出辞职的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意后，方可辞职，并视具体情况承担相应的违约责任（扣除半个月工资），另付违约金500元。

八、其他

1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行；

3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力；

甲 方： 乙 方：

年 月 日 年 月 日

乙方 身份证号（附身份证复印件）：

蒙特梭利班（800元保育费）

普通班（500元保育费）

学前班（500元保育费）

托儿班（2-3岁）800元保育费

蒙特梭利课 奥尔夫音乐 托班创意 体能课

以上所有年级每周六、日自愿送（托儿班除外），法定节假日休息；另外收取被褥折旧费：6元/月，纸张作业费：6元/月。

特色课：舞蹈课（100元/月，每周2次）

语言表演课（320元/学期，每周1次，共计16课时）

创意美术班（300元/学期，每周1次，共计20课时）

跆拳道班：（100元/月，每周1次）

小牛顿科学实验班（320元/学期，每周一次，共计16课时）

蒙特梭利班（800元管理费）

普通班（500元管理费）

学前班（500元管理费）

托儿班（2-3岁）800元管理费

蒙特梭利课 奥尔夫音乐 托班创意 体能课

以上所有年级每周六、日自愿送（托儿班除外），法定节假日休息；另外收取被褥折旧费：6元/月，纸张作业费：

6元/月。

特色课：舞蹈课（100元/月，每周2次）

语言表演课（320/学期，每周1次，共计16课时）

创意美术班（300/学期，每周1次，共计20课时）

跆拳道班：（100/月，每周1次）

石岩公学教职员工管理制度

为营造良好的教育教学环境和氛围，进一步健全和完善学校管理机制，形成合法、科学、规范的内部运作体系，通过加强管理，提高教职员队伍的整体素质，从而提高教育教学质量和工作效率，在广泛征求各方面意见的基础上对公学《员工手册》的有关规定进行修改、补充，经学校中心组研究决定颁布本管理制度，自2003年4月1日起实行。

一、出勤与请假

1．要按时上、下班。按时上班指按规定时间到达办公地点，在校内其它地方不视为按时上班；按时下班指按规定时间离开工作岗位。

2．上班、开会迟到、早退在一小时内的，累计三次按旷工半天处理；迟到、早退在一小时以上的，每次按旷工半天处理；旷课一节或未经批准不参加会议的，按旷工半天处理。

3．在工作时间外出办事须办理请假手续，不办理请假手续擅自离岗按旷工处理。

4．学校为教职员工每月提供四次“方便假”。即：教职员工因病、因事，在不影响正常工作的前提下，离校不到半天可向组长或部门主管（四级正职）口头请假，经批准，不算缺勤。班主任工作由年级组长安排，需调课的由教学处主任负责安排。四次以上部分每次按请假半天处理。

5．请假在半天以上（含半天）、五天（含五天）以内的须按程序办理书面请假手续，由所在部门主管（二级正职）批假。获准假后到考勤员处登记。教师须报教学处主任安排课程调整，班主任工作由年级组长调整安排。

6．请假在五天以上者须按程序办理书面请假手续，由公学校长批假，凭批假单到部门主管（二级正职）核实后到考勤员处登记。教师由教学处主任安排代课工作，班主任工作由年级组长调整安排。

7．因公请假，要持有关部门的书面通知，由部门主管（二级正职）签字后到考勤员处登记。教师须通报教学处、年级组，经安排调课、代课和班主任工作后，方可外出办事。

8．因病请假需在请假单后附上医院诊断书，事假需写明请假事由。如遇急病、急事应由本人先行口头或电话请假，事后及时补办有关手续。病、事假期满仍不能上班的，须再填写请假单，按程序报批后方可续假。确有正当理由不能来校续假的，应以书面和电话等方式（不能用手机短信息方式）向有关审批人提出申请，返校后及时补办书面请假手续。假满上班应向有关审批人销假，未经销假造成考勤统计失误，由请假者本人负责。

9．请假手续不完备者，不予准假。未经请假或请假未准而不上班者，按旷工处理。

10．不得越级请假或越权批假。越权批假造成的后果由批假人与请假人共同负责。

11．教职员工每月请假超过一天或旷课一节（含一节）以上者，或旷工半天（含半天）以上者，视情况分别取消当月全勤津贴或减扣奖金。旷工半天（含半天）以上者，学校将视情节轻重予以相应处分。

二、上课与下课

12．任课教师应按时上课，并在课前做好有关准备工作。

13．任课教师在上课时须先清点学生人数，对缺课学生应查明情况，课后向班主任通报，发现有学生突然无故缺课，应及时通知班主任或年级组长后才能上课。

14．教师在课堂教学中不能坐着讲课。上课时不得锁门。

15．教师课前应科学安排教学过程，要按时下课，不得拖堂延误学生课间休息。

16．教师上课不许开手机。除紧急情况外，任何人不得干扰教师上课，教师不得在上课时接打电话。上班时间，教职员不得浏览与工作内容无关的网页。

17．教师不得占用其他学科上课时间留学生补课；严禁教师在上课时间将学生逐出课堂；教师不得拒绝学生上课。

18．教职员工上班期间不得玩电子游戏（含手机上的电子游戏），不得利用计算机从事与工作无关的活动。

三、眼操与间操

19．任课教师应组织学生认真做眼操，眼操结束后方能离开教室。在无广播设施的教室上课，教师应自行组织学生做眼操，眼操结束后再组织学生返回教学楼。

20．班主任要认真组织学生参加间操，在功能室上课的科任教师或在室外上课的体育教师，在间操前要组织学生到指定地点做间操。

四、早训与晚自习

21．小学班主任要在早训开始前10分钟到宿舍楼接学生参加早训，同时清点学生人数。生活教师要保证学生准时参加早训。

22．小学班主任要随同学生参加早训，重点照顾学生安全，要带领学生积极参加活动，不得在学生早训时从事无关活动。教师要随同学生一起做早操。

23．如因特殊原因停止早训时，年级组要统一组织学生就餐，班主任不得擅作主张。

24．晚自习的带班教师须在教室维持秩序或答疑，不能擅自离开教室。

25．寄宿班晚自习结束后，带班教师要与生活教师准时交接，留学生个别辅导者要在规定时间将学生送回宿舍与生活教师交接。

26．晚自习结束后，小学教师进行个别辅导必须在晚9：30时前将学生送回宿舍。初中教师进行个别辅导必须在晚10：30时前将学生送回宿舍。

五、升旗仪式

27．教职员工要准时参加升旗仪式，在主持人宣布开始前到达相应队列指定位置。

28．参加升旗时须将挎包或手提包放在身边地下，不得戴墨镜和打伞。

29．班主任负责组织学生遵守有关秩序和维护学生安全。

30．参加升旗仪式的全体人员应自觉服从主持人的指挥，唱国歌和校歌时声音要宏亮。

六、参加会议

31．参加各种会议必须按规定时间、地点到会，并按要求签到。

32．参加会议时，所有的手机、传呼机必须关闭，不得从事与会议无关的活动。

33．因故不能参加会议，必须事前向相关领导请假，获准后到部门负责人处登记，无特殊原因不能中途退场。

七、学生就餐

34．早餐由班主任组织学生到餐厅就餐；午餐由第四节任课教师组织学生到餐厅就餐；小学晚餐由班主任在活动课后组织学生到餐厅就餐，中学晚餐由生活教师清点人数，发现有学生不就餐要及时通报班主任。

35．组织学生就餐的教师必须与生活教师办理交接手续，保证全体学生按时就餐。

36．学生的三小餐一律在教室进行。牛奶餐与水果餐由班主任组织；晚自习后的点心餐由晚自习任课教师组织。教师要教育学生爱惜食物，不得浪费。

八、安全教育

37．教职员工发现安全隐患应立即向主管领导报告。

38．教职员工都有对学生进行安全教育的义务，发现学生有不安全行为，必须采取适当措施及时制止。

39．教职员要注意学生在课间、室外以及宿舍的安全教育和管理。组织学生开展活动时，必须对学生进行自护、避险教育，并采取积极的防范措施。

40．严格实行学生非正常时间离校审批制度，不按规定佩戴校卡的师生不得进校。

41．学生因伤病须外出诊疗时，原则上须由班主任及保健中心医生陪同。

九、教育方式

罚等违法违规方式。教职员在教育学生过程中出现体罚、变相体罚或心罚现象，将予以严厉处分。

43．教师要注意经常向家长通报学生情况，共同研究教育方法，要杜绝和避免单纯向家长告状或事无巨细均找家长来校的现象。

十、自律规范

44．教职员工要自觉遵守关于教职员《十不准》的规定。

45．教职员工在校内外言行举止要文明高雅、大方得体，做到为人师表，以身垂范。

46．教职员工的着装和仪表要整洁、庄重、合时，与身份和工作环境相符，不得穿短、露、透、紧的服装上班。

47．严禁赌博、酗酒、在公众场所吸烟以及格调低下粗俗的议论。严禁男员工独自进入女生宿舍。

48．教职员工不得向家长索要钱物或接受家长的馈赠。

本制度与《石岩公学员工手册》有抵触时，以本制度为准，解释权归学校办公室。

4、厨房采买员(兼职)

1、主动了解市场行情，多跑勤问，采购物美价廉的食品;

2、保证采购的食品新鲜，质量有保证，做到精打细算;

3、大宗物品的采购定点购置，每天的食物采买按计划进行，做到供应及时，不浪费;

4、严禁采买变质食品，熟食要保证新鲜，遮盖好，防止食前污染;

5、帐目清楚，票据齐全，及时验收、及时报帐，严禁利用工作之便谋取私利。

厨房保管员(兼职)

1、负责主副食库的保管工作，当好厨师长的参谋，配合做好厨房的管理工作;

2、库存物品存放整齐，分类清楚，无丢失，无浪费;

3、出入库物品要登记，帐目准确清楚，采购回来的食品过秤后方可入库;

每月盘点库存，及时处理冷库存放食品，对存放时间过长的食品及时提出处理意见。

1、对全园幼儿身体健康负责，协助园长贯彻实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度。

2、按要求建立必要的表或卡、登记本及记录，把好新生入园关，定期做好体检记录分析

工作。

3、认真做好检查，发现情况及时与班级教师和家长联系，采取必要措施，做好病儿服药、观察护理工作，控制传染病的发病率。

4、研究调配统筹幼儿膳食，制定每周食谱及做好验收工作，定期做好营养分析，督促、指导检查全园工作人员做好饮食、饮水和环境卫生。

5、向全园工作人员和家长定宣传幼儿保健等常识。

6、督促指导保育员做好园内一切消毒工作，严格按要求执行。

7、负责保健室内的药品、设备、用具保管工作。

8、做好在园幼儿安全、卫生方面突发事件的处理工作。

1、认真做好本职工作，努力完成各项任务，不但提高工作质量；

4、掌握一般，常见病和传染病症状，注意观察孩子，有情况及时向保健医生反映；

5、对幼儿坚持正面教育引导，言行规范，严禁体罚和变相体罚；

10、爱护公物，保管好班级财产，幼儿物品，节约用水、电、纸等，管理好班级的一切玩具及教学用品。