最新记一次出游 策划一次出游活动(精选11篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

记一次出游篇一

《策划一次出游活动》教案

【教学理念】：

第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。

本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。

【课时安排】：

1课时

【课业类型】：

综合·探索课

【教学目标】：

1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。

2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。

3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

【教学重点】：

1、策划的内容与方法。

2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

【教学难点】：

1、  策划内容的丰富性、新颖性。

2、  组织工作的严密性、科学性。

【教学过程】：

一、以歌导人，激发兴趣

a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。

b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。

二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。

a、策划的意义。

b、出游策划包括哪些内容。

c、标明评奖奖项。

三、学生分组开展策划活动。

a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。

b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。

四、作品展示与策划经验交流。

五、总结评奖。

记一次出游篇二

上周三，老师组织我们去劳技中心，参加了一次非常有意义的活动。

记得那天，虽然下着鹅毛大雪，但我的心情却异常的好。在大巴车上的旅程很快就结束了，到达了我们魂牵梦绕的劳技中心。

首先出现的是一个女老师，他把我们分成了两组，“第一组先跟我去学习扎染。”听到了老师的这句话同学们就有说有笑的进入教室。在教室里第一个映入我眼帘的是一台做饭用的机器。开始上课了，“同学们你们知道扎染吗？”老师问，“知道！”同学们异口同声的回答，“那就让你们自己制作一个吧”老师边说边给我们讲解起来，我认真地听着，生怕漏掉哪个字，时间不知不觉的过去了，终于可以让我们自己制作了。老师把布发了下来，先干什么呢？对得先把布缠起来，我随手拿了根绳子往布上缠，可那根调皮的绳子总是不按我的指令缠，真是万事开头难呀！这可让我大伤脑筋，我左缠右缠，最后我还是费了九牛二虎之力笨手笨脚的把绳子缠上了。第一步的成功使我自信大增，第二步就是把筷子夹上了，第二步也是最难的一步，主要原因是没有夹子，只能用绳子缠，我费了很大的劲也没有成功，都说失败是成功之母，所以我又从新缠了一遍，最后终于成功了。我把弄好的布搁到了高温的颜料里。老师说，“还要再等40分钟呢。”度过了漫长的40分钟，我的作品终于问世了，看到了上面的图案，老师还夸我是抽像作品中的第一名。

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记一次出游篇三

一次愉快的出游
第一单元“真情习作”。题目：《一次愉快的出游》。要求：把外出游玩时看到的、听到的、想到的有条理地写下来。
今年寒假，我、妈妈和妈妈的同事（朋友）一起去了哈尔滨。
我们在哈尔滨去了许多好玩的地方，有：“冰雪大世界”、“太阳岛”、（松花江上）观冬泳……让我印象最深刻的是去亚布力（滑雪场）滑雪。
第二天，我们都早早地起了床，吃过早餐，我们便出发了。坐了三个小时的车，终于到了亚布力。我们换好（滑）雪服，请来教练，就开始滑雪了。
教练先教我基本动作，滑行时两（滑雪）板平行，刹车两脚向前行成八字，左转左脚用力、右转右脚用力。接着，教练带我到了山顶，扶着我从山上最陡坡下来，然后让我自己滑。我用雪杖一蹬，又来到一个坡，我小心翼翼又一蹬，滑雪板带着我从高处“飞”了下来，我听见风声“呼呼”地在耳边响，我觉得滑得太快了，想刹车，结果站不稳了，身子往一边斜，我手舞足蹈地把握住平衡，才没摔跤。不知不觉，两个小时到了，我们踏上了归途。
滑雪真好玩，我以后还要滑。

记一次出游篇四

【教学理念】：

第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。

本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。

【课时安排】：

1课时

【课业类型】：

综合·探索课

【教学目标】：

1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。

2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。

3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

【教学重点】：

1、策划的内容与方法。

2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

【教学难点】：

1、  策划内容的丰富性、新颖性。

2、  组织工作的严密性、科学性。

【教学过程】：

一、以歌导人，激发兴趣

a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。

b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。

二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。

a、策划的意义。

b、出游策划包括哪些内容。

c、标明评奖奖项。

三、学生分组开展策划活动。

a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。

b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。

四、作品展示与策划经验交流。

五、总结评奖。

记一次出游篇五

在美国的第二天，咱们去了拉斯维加斯。听美国的阿姨说这是一个沙漠中建起来的城市，是世界有名的赌城。到了那里感受到沙漠中的热，太阳很晒，很干燥。但是城市很繁华，比洛杉矶好要美。那里有很多的赌场，很多高楼大厦，很多漂亮的酒店。

后来咱们去了著名的科罗拉多大峡谷，看到很多自然形成的深沟，非常的漂亮。在大峡谷咱们看到一架架直升机在穿梭，就像一只只小鸟一样。站在大峡谷边上看下去让我很害怕，有几百米深。我觉得有这么一大片自然形成的大峡谷很不可思议，让我感到上帝的伟大。咱们去了著名的天空布道，它是一个u型的形状，脚底下是由透明玻璃造成的，能看到下面几百米深的'深谷，很多人都很害怕，不敢走。但是我一点都不怕，反而觉得很好玩。还请上面专业的摄影师帮咱们拍了全家福。

这次的美国之行真好玩，让我看到很多没见到的景色，也尝试了用英文跟外国小朋友交流，但是我的英文还不够好，不能流利的跟他们交流。所以我回去后要好好学习英文，为了能和他们流利的交流。还让我学到了很多文明的行为，公共场所不要大声吵闹，不要乱丢垃圾。我觉得这样的旅行很有意义。以后还要到更多的到美国这样的地方去玩。

记一次出游篇六

前天，学校组织了一次去大型游乐场的出游活动。

一大早，我们就迫不及待地赶到了学校。去的路上，同学们都在激动地聊天，猜测我们会去什么样的地方玩。终于到了，我们发现那里其实是一个大型游乐场，里面有旋转木马，“鬼屋”，海盗船，还有3d电影。这么多好玩的东西，简直令我们眼花缭乱。我们组长提议，每一个有趣的项目都要派一个人去试一试。我就被派去玩一个叫“秘境十三陵”的鬼屋了。

一开始我既兴奋又有点紧张。“秘境十三陵”这个名字听起来很神秘，也许很好玩吧。我和几位同学进去以后就坐上了一辆车，系好安全带，戴上3d眼镜，“旅程”就开始了。车刚开出去没几步路，我还没有任何心理准备的时候，突然，一个青面獠牙的吃人怪兽吼叫着向我扑了过来。在它的边上，一个满身血淋淋的僵尸张牙舞爪地跳了出来，好像要一口把我吞下去似的。我吓得紧紧抓住了车的扶手。要不是旁边有同学，我可能就会不顾一切地大叫起来了。我一再地提醒自己：这不是真的，这不是真的！但是看着这些可怕的怪兽，我心里充满了不可消除的恐惧。我开始有点后悔尝试这个项目了。当行驶到一座高楼面前时，我们的车好像长出了翅膀似的，飞到了高空。这时，我偶尔一扭头，发现旁边的墙上有一个完全静止不动的闪光灯。我想：“原来这一切都是假的。灯没有动，车也没有往高处飞，眼前就是一个屏幕而已，可骗不了我！我还看到墙上有‘安全出口’的字样呢，这完全是骗小孩的把戏嘛，哈哈！”破除了幻相之后，我所有害怕的感觉都飞到了九霄云外了。既使怪兽的爪子或者被撞碎的.玻璃“飞进”车里，只要闭上眼睛，一切“危险”就会被立即消除。剩下的时间里，我丝毫没有一点害怕的感觉了。我甚至还为自己用“科学的方法”克服了恐惧而有点得意。

收获了“防害怕技巧”后，我打算去尝试一个新的探险项目——一个叫“飞越长城的模拟过山车。这可是一个惊险的项目。过山车会开进各种危险地带，比如刮着沙尘暴的沙漠里。我在玩秘境十三陵的时候已经有了经验，当我感到害怕时，我只要看一眼旁边不动的事物，就知道那是幻境，马上就不怕了。当过山车扑向火苗、掉下悬崖、或撞碎玻璃时，我最多只是闭上眼睛就好了。没有了恐惧，我就可以尽情享受项目的乐趣和刺激了。

欲要看究竟，处处细留心。只要多观察，多探索，就能在可怕的项目里打败恐惧。这就是我在这次出游活动中的收获。

记一次出游篇七

周庄素有中国第一水乡的美称，我对周庄的向往可以说早就垂涎三尺了。刚好爸爸的朋友带着他的孩子们远道而来，趁此机会也了却了我的一个愿望。虽然这几天的气温一直居高不下，早上八点，太阳就炙烤着大地，但这阻挡不了我前行的脚步。一路上，我和两个姐姐兴致都很高，叽叽喳喳说笑个不停，不知不觉咱们的车子就驶入了周庄。

到了周庄，第一个要看的当然是双桥。不看看双桥，不算到了周庄。旅美画家陈逸飞先生所画的《故乡的回忆》，更是让双桥名扬世界。沿河的老街，青石板的街道，街道两旁的老店，我和两个姐姐撑着丝绸伞，漫步其间，欣赏着双桥在水中的倒影，别有一番味道。

走着走着，咱们来到了沈厅，这可是明代巨富沈万三的故居。客厅里摆放着豪华的太师椅，我手摇折扇，悠闲地坐在太师椅上，幻想着沈万三当年的样子，过了把瘾。

游完陆地，接下来该坐船了。我和姐姐们迫不及待地跳上船，稳当当地坐在船上，品着香茗，听着船娘唱着传统的江南民谣，那又是一番滋味！

下船后，咱们早已饥肠辘辘。在外婆桥边，咱们吃到了正宗的万三蹄。看上去黄澄澄、油乎乎的蹄子，入口却是好极了。

美景，美食，真不枉我周庄之行！

记一次出游篇八

今天我和爸爸妈妈一起去旅游，我们坐上车子，车子飞速的在大马路上开着，我开心地看着窗外的.风景，心里十分开心。

突然间车子停了下来，我抬头一看，呀！这么多的车竟然在路上排着，竟然堵车了，我气得火冒三丈，不知道该怎么办，我太着急了，过了好久，车终于开上了高速，望着窗外的景色，我开心极了，车子嗖嗖地开车，心情十分洒脱，我在车上睡了一觉终于到达了目的地。啊！青山绿水，这景色真美啊！我们摆好食物坐在了草地上开心地野餐，过了好久，我们拍了几张照，塌了踏青，真是太开心了，远处有好几只羊在草原上慢慢的走着，摇着尾巴，感觉十分可笑，太阳慢慢落下了山，我们依依不舍地离开了这个地方。我们终于到家了，还是家里面好！

这一次旅游让我回味无穷，一天的旅游终于结束了，下一次我还要去这个地方旅游，下一次我还要来的哦！今天真开心！

记一次出游篇九

今年暑假我来到了梵净山，而这也是我印象最深刻的一次出游。

梵净山，透着一种静谧的威严。白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时出来凌乱的脚步声与欢歌笑语。此时，梵净山的那份威严也变得如此和蔼可亲、平易近人。当夕阳滑过山的肩头，游历了一天的人们，仍然饶有兴致地坐在小溪边，燃起一堆暖暖的火，想着各自的心事。此刻，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，于是我被吸引了，向着溪边走去，烦恼也飘到九霄云外了。

在山脚竹林的溪边，我坐在一块被轻柔之水扶得光滑的青石上，听任溪水那平和中娓娓道来的声音浸润着我的身心。那份轻柔和细腻在我的心灵深处回响。水流掠过大小不一、形状各异的石头，拂着青石上绿绒状的青苔。

若言大海是儒家追求治国平天下、实现功名利禄的大场面，那么，山中这溪流则是道家“生而不有，为而不恃”的出世之作。我并非圣人，无法领悟其中的深奥和玄妙。但是，此时的情景，却令我意识到任何喧嚣与绚丽，都必须归属于一种和谐与宁静。

悄悄地，月光融入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这小溪的歌声，我的思绪也随着漂浮。一种前所未有的`凄清与美妙，正顺着岁月风化的痕迹浸染着我的气息。在闪烁着银色波光中，我顿时忘却了溪流以何种方式发出了何种声音，而是凝神领略了一种全身心投入的感情。溪水流进我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了。

我想，这久久不息的水声，发自我眼前的这些富有灵性而又默不作声的石头。山石虽历经沧桑，却从无怨言。溪水依傍着山石，日夜倾诉着自己的故事；山石甘做听客，默默赞许。恍惚中，我似乎听明白了它们的故事。山与水互为知音，来源于一种空灵的理性、一种淡如水的友情。

在如此柔美的旋律声中，月醉了，人也醉了。我望着清澈的溪水，心头被玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意，不知能否在这一刻随着溪流而去，去聆听和回应彼岸的天籁之音。

流水源源不断的涓涓声，使我想起水的路途遥远、碰碰撞撞，正如人生“怎么没有坑坑洼洼？生活是五味瓶，包含着酸甜苦辣”。正由于生活之路坎坷不平、祸福相依，只有勇气承担磨难，才能享受幸福；而享受幸福，又是承担磨难的动力。因此，我们既要承担生活的磨难，又要享受生活所赐予的幸福。唯其如此，我们必须努力奋斗。

记一次出游篇十

今天星期六，我们班去秋游。这次的秋游我们参加了很多的'项目，其中我最喜欢斗牛这一项了。

到了观众席，我们班先拍了一张集体照，等其他班级都到齐。斗牛开始了，两头牛分别是黑牛和黄牛，两头牛用自己的力气去撞击对方。黑牛眼看就要输了，可是它非常聪明，方向一转变换战略，要输的马上变成了黄牛。观战的人呐喊助威，有的为黄牛加油，有的为黑牛加油。两头牛真是不分上下，紧紧地顶着对方的角，谁也不让谁。它们俩这样用力，好像在说，“如果在这么多小朋友面前打胜仗，那可是多神气啊！我一定要打胜仗，得到这份荣誉。”最终，两头牛打成了平手，我们也该去下一个地方了。

斗牛表演真精彩，还想再去看一次。

记一次出游篇十一