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支教心得体会(模板8篇)

小编:XY字客

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

支教心得体会篇一

支教是一项具有挑战性和意义的工作,作为一名支教者,我有着深刻的体会和感受。接下来,我想分享我的支教心得体会。

第一段:让自己变得更加坚强

在支教的过程中,我们需要远离家乡,前往陌生的地方和陌生的学校,与陌生的学生和老师相处。这需要我们具有足够的勇气和毅力去克服困难和挑战。正是在这种挑战中,我感到自己变得更加坚强和自信。

第二段:体验不同的文化和教育模式

在支教的过程中,我们可以学习不同的文化和教育模式。我来自城市,支教的地方是一个偏远的乡村,那里的生活和教育方式与我所熟悉的完全不同。在这样的环境中,我学会了更加认真地去观察、感受并尊重不同的文化和教育方式。

第三段:提升自己的能力

在教学的过程中,我们需要不断地提高自己的能力。作为支教者,我们带给学生更多的是启示和思考,而不是单纯的知识点。因此,我们需要不断地提高自己的综合素质,包括语言表达、组织能力、学科知识等方面。这些提升不仅能够帮助我们更好地完成支教任务,也能够在以后的工作和生活中受益。

第四段:感受到孩子们的无限纯真和感激

在支教的过程中,我们可能会遇到各种困难和挑战。但是,当孩子们向你微笑,当他们为你送上自己的贺卡和手工艺品时,导师荣誉感和成就感都会油然而生,这是一种难以言喻的感觉。孩子们的真诚和感激也让我明白,我们作为支教者可以对他们的成长和教育发挥积极的作用。

第五段:用行动传递爱与希望

作为支教者,我最大的感受是能够用自己的行动去传递爱与希望。在与孩子们的交流中,我感受到了他们的渴望和对未来的向往。每一个孩子都有自己独特的梦想,而我们可以帮助他们实现这些梦想。这就是支教给予我们的意义和价值。

总之,支教是一项具有挑战性和意义的工作。通过支教,我们可以让自己变得更加坚强、体验不同的文化和教育模式、提升自己的能力、感受到孩子们的无限纯真和感激,并用自己的行动去传递爱与希望。支教让我们拥有了一次难得的教育经历,也让我们深刻地体会到了教育的重要性。我相信,我们会一直保持这份热情和投入,为更多的孩子带去光明的未来。

支教心得体会篇二

支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,让人揪心,这时你会觉得支教活动很有必要,能帮忙更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。这些需要教师们含辛茹苦,孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里,你就像那瞬间疾驰而过的流星,还来不及让我们看清你的样貌,就消失在生活的尽头,留下一道让我们永远温暖的光亮。

在这段支教生活之中,我领略到了当地淳朴的风土人情以及孩子们不一样的纯真。虽然我们是作为支教教师的身份出现的,可是在这过程之中我认为我们自身也是被教育的对象。在那远离尘世喧嚣的地方我们发现了自我的身上也曾迷失了许多完美的东西,自我的内心被城市的灯红酒绿所迷惑着。来到那里与这些小孩子们相处我们自我也愈发明白人生的意义不在于一味的追名逐利,重要的是坚持自身的本心。

通过支教实践,不仅提高了我的文字功底、观察能力,还增强了我的感悟能力,使我对这次支教实践活动有了更深的认识和理解:

一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在这中间我们遇到过很多困难,比如路线问题、与当地群众沟通问题等,但因为我们是团结的整体,我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。

二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的调查工作中,面对疲惫,面对烦琐的问卷统计,我们应保有积极向上的态度,而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作,我相信这都十分重要。

三、在与人交流中,学会了很多技巧和方法。在此次的活动中,我们与负责人有直接的接触,与小朋友也有很多交流,这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的支教生活中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感,这点对于我而言十分重要。

五、在支教的过程中让我了解自身的许多不足,要加强自身的知识储备。在活动开展中,我发现了自身存在的很多不足,这也给了我很好的启示,让我对于自身更加了解,要求我要更加严格要求自己,加强自身的知识储备。

支教心得体会篇三

第一段:介绍支教背景和目的 (200字)

支教是指有教育背景的志愿者走进农村或贫困地区的学校,用自己的知识和技能去帮助当地的学生和教师。支教的目的是改善农村教育资源,提高学生的学习水平,促进教师的专业发展,缩小城乡教育差距。作为一名大学生志愿者,我参加了支教活动,亲身体验了这一过程,对此有了一些心得和体会。

第二段:支教带来的挑战(200字)

支教活动是一项艰巨且具有挑战性的任务。首先,农村学生的基础教育水平普遍较低,授课内容的设计和教学方法需要根据学生的实际情况进行调整。其次,农村学校的教学资源相对匮乏,教学设备简陋,课外读物和参考资料不足。再者,农村学生面临着课余时间和家庭作业的压力,学习的动力和效果相对较低。面对这些挑战,作为支教志愿者,我们需要有强烈的责任心和适应能力,提供针对性的教学帮助和支持。

第三段:支教中的收获(200字)

虽然支教存在挑战,但我也获得了丰富的经验和收获。首先,我学会了更好地倾听和理解学生的需求,针对他们的特点制定教学计划,并采用多种教学方法,以更好地提高他们的学习兴趣和效果。其次,我意识到教育是一项持久的事业,不能只看到当下的成果,而是要持之以恒,用耐心和汗水培养每一个学生的成长和进步。此外,我也领悟到了真正教育的意义所在,不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和价值观,助力他们走向未来。

第四段:支教对自我成长的影响(300字)

支教不仅让我感受到了教育的力量,也对我个人的成长产生了深远的影响。首先,支教让我更加坚定了自己的人生目标,我意识到自己想要从事的就是教育事业,为农村孩子提供优质的教育资源。其次,支教锻炼了我的沟通和组织能力,教室里我需要和学生进行有效的互动,并与其他志愿者合作,共同完成教学任务。这让我在团队合作和协调能力方面得到了很大的提升。最重要的是,支教让我更加懂得感恩和奉献,明白自己应该为社会做出贡献。

第五段:展望未来与感悟 (300字)

支教是一次让我学会了很多、贡献了自己的经历,也是一次对农村教育问题的深入思考。我深信,未来的教育发展需要我们这一代年轻人的努力和奉献。在我看来,改善农村教育资源和提高学生的学习水平是一个长期而持久的过程,需要教育部门的支持和重视,同时也需要全社会的共同努力。每个人都应该为农村教育事业尽一份力量,无论是通过支教、捐赠教育资源,还是关注和宣传农村教育问题。只有我们共同努力,农村教育才能得到根本性的改善,每一个孩子都能有平等享有优质教育的权利。

总结:通过支教活动,我体会到了教育的力量和责任,同时也锻炼了自己的能力和素养。支教是一次积极的个人成长和社会贡献的经历,也是改善农村教育的一种有力方式。只有我们每个人都能为农村教育事业贡献一份力量,才能让农村孩子们的未来更加美好。

支教心得体会篇四

家,还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了,但她每年过年后多会来学校看望我们老师。

山区的天气比较冷,看到孩子们冻得发紫的嘴唇,通红的小手,又加上他们大部分学生的家长没在身边,跟他们的爷爷奶奶的,想着想着我心里真是一阵酸楚,热泪盈眶,甚是让人感动,第二个星期我就行动起来,发动全校师生捐赠活动,让大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到学校来,我把这些衣服放在宿舍里,给那些衣服不够或是被子太薄的学生,拿些衣服压在上面。这活动最来,让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人,在外县做房地产生意),他跟我们中小学校校长说,我是你们培育出的,你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生,所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期10年)。他们处境成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间,是我们人生中的一笔巨额财富,也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力! 平日生活中,特别是周末双休的时光,为了能跟同学们多呆一会儿,我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来,我充分运用这一时间,以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导帮助,让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我掌握!班级的基本资料一旦摸清,师生之间的关系随之和谐化,有了这样子的保护伞,师生之间的进一步交流也就水到渠成!师生之间的关系和谐后,紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。

要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥,课下我通过和学生们交流,给他们留下许多奇闻异事,将数学上的知识和他们的小小好奇心紧密连接在一块,经常帮学生们解释一些生活中的迷惑,让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角!并且不论在口头上,还是在行动上,我从未歧视过任何一个学生,对那些基础没打好的学生,存在学习困难,我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们,并且从第一册开始,为学生补基础,其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。于是乎,小家伙们通过各种途径探求最终的真理,在这一过程中,我体会到了寓教于乐,同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下,我本人在业务方面进步很大,在教学上也取得很好的在成绩,这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅,在全县排名也取得也很好的成绩。! 从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观,很多现实条件的制约下,农村教学还是有很多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师,我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生,只希望他们好好学习,将来为自己的家乡发展做出最大的贡献! 8月11日至16日我参加了xx市继教中心组织的暑期小学语文第二期培训学习。培训中,听了xx市xx小学xx老师《拼音与识字教学探究》;xx小学xx老师《语法修辞》;xx市实验小学xx校长《新课程口语交际教学思想与实践》;xx小学xx老师《阅读与写作教学专题》;xx市教研室xx主任《小学语文作业设计与试卷命题例谈》实验小学xx老师《语文简笔画技能与训练》xx市电教馆xx馆长《小学语文课件理论与实践》虽然只有短短的6天,但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:

让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。 当然,在语文阅读教学中,要重视识字写字教学,要让识字写字贯穿始终;要重视语言文字教学,真正让学生踏踏实实学好母语,提高语文素养。要注重文章整体的把握;要整合的提问;在语言学习中渗透人文情感的熏陶;做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文教师,要真正为学生的将来考虑,要教给学生好的学习语文的方法,“授之以渔”而不要“授之以鱼”。

支教心得体会篇五

农村小学支教心得

即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机...

时间如白驹过隙,短短十三天的时间转眼稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年暑假的支教活动,却园了我的支教梦。

第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。

2010年7月13号,在短暂的出征仪式之后,我们浙江工业大学之江学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于xx市xx镇,而我们所支教的学校是一所农村小学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路。

我曾一度认为,如果说80后出生的`人都是一群忧伤的孩子,那么在我看来,90甚至00后出生的就都是些腐-败分子。他们包里装着手机,学习机,游戏机,mp4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非主流,在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打很多个洞然后戴上漂亮的饰品。他们疯狂的恋爱,失恋后自残。和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕。

可是在峡口这个小山村里,让我改变了原来的想法,我又重新认识到原来90后还有这样一群孩子:他们家庭贫穷,所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远,所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。有的在学校附近租房,小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长,他们吃苦耐劳。

家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境,我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室,破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。峡口虽是江山市内的一个小乡镇,经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康,交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷,为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的詹鹦鹏同学家。那是一间低矮的土墙房,略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌,几张木板凳子,一台小电风扇,一张木床,这些就是屋内的家具。来詹同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生,平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐,这时候是晚上6点半左右,他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭,而是饭还在锅里烧着。坐下后,我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给詹鹦鹏。拿到书他便很开心的开始翻阅,并与当天的地理课内容相结合问了许多问题,这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知,原来在詹同学的爸爸常年在天津工作,一年几乎只有过年的时候才能回家一趟,平时和爸爸的联系也大多是通过电话,平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高,孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖,在家也没人辅导,以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来,詹鹦鹏平时还是比较活泼的,而且学习态度端正,相比其它调皮的男生而言,他真的是优秀太多了。

其间,我担任的是仙人掌班的班主任,平时主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特殊原因,我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大,导致他们的知识水平也不尽相同,因此平时上课总是会遇到一个问题,那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的,但是低年级的同学就无法正常思考和理解,这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写,也不知道是怎么个上法。但也没办法,最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的,然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合,不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理,每次我都是让他们进行小组比赛,因此大家都是比较团结的进行思考和抢答,整堂课下来还是比较顺利的,气氛也比较活跃。

支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天,会和我们说他们的心里话。

即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机会,让我享受了一次作老师的幸福。谢谢!:

支教心得体会篇六

做支教是一段特殊的经历,它不仅是一种对当地社区的奉献,也是一种对志愿者自身成长的挑战。我在大学三年级时,参加了一次暑期支教活动,前往西部某县开展支教工作。在那里,我和我的团队在小学教授了英语、科学和音乐等各类课程。通过这次支教活动,我有了更多的心得体会,下面我将分享我个人的一些收获。

二段:迎难而上

首先,在做支教的过程中,我深刻认识到迎难而上的重要性。在陌生的环境下,我所面对的教学以及生活都和我习惯的生活差异较大,加之语言和文化差异的存在,让我感到有些疲惫和无所适从。但是在教学和生活场合,我发现只有勇于面对困难,才有可能寻找到最合适的解决方法。在某次英语课上,我发现孩子们对于语法掌握不够实际,于是我结合课件和小游戏的形式,将语法教学融入到游戏当中,结果取得了良好的效果。在支教的过程中,我学会了如何培养自己的胆量和勇气,去面对各种未知的挑战。

三段:倾听学生的声音

在教学中,我发现倾听学生的意见和想法,是更有效的教学方法之一。一开始我认为教学只是讲授知识,让学生听懂了就好。但实际上,教学不仅是一种知识的传授,更是一种互动与交流。在某次英语听力课上,我询问学生最感兴趣的音乐类型,结果发现他们对于欧美流行音乐表现出极大的热情,于是我将流行音乐融入到听力中,取得了很好的效果。在支教活动中,我学会了如何倾听学生的话语,更好的理解他们的需求,从而更好的去创造学习的价值。

四段:与同伴相处

除了教育教学的工作,另一方面的挑战便是与同伴相处。在相当长的时间里,我和我的团队成员必须在一起,并解决所有可能出现的问题。但是,在这样的情况下,难免会碰到不同的想法或分歧。我们计划在某个项目中使用不同的教案,但是我的想法与我的搭档的想法有些不同,于是我们便开始就各自的想法展开了讨论。在这个过程中,我学习到了如何去沟通交流,学会尊重他人的想法,在争论之中也要保持良好的态度。这种交流的过程,对于我的职场发展以及学习我在仕途上将会非常的有益。

五段:反思与总结

支教结束后的反思与总结是必要的。每个人对于支教的感受和收获也是不同的。我也通过自己的经历,总结成了一些有益的教训。首先,对于困境的直面和解决非常重要。其次,倾听学生的声音,将他们的需求融入到教学之中,可以提升教学的有效性。最后,和同伴交流争论时,要尊重他人的意见,保持良好的态度。

结论:

做支教需要勇气和毅力,但是在这个过程中,我们不仅可以贡献社会,也可以提升自身的能力。支教活动,不仅是第三者的见证,更是我们成长的见证。不同的人,可能会有不同的收获。但是,我相信每个参与者,都会从中受益匪浅,并拥有属于自己的秘密心得体会。

支教心得体会篇七

第一段(引出话题):

支教是一段令人难忘的经历,我作为一名支教志愿者,有幸参与了这一活动。通过支教,我既给孩子们带去了知识,又收获了许多宝贵的经验和感悟。在接下来的文章中,我将分享我在支教过程中的体验和心得。

第二段(介绍支教地点和学生情况):

我参加的支教项目位于贫困山区的一所小学。这里的学生来自贫困家庭,面临着极其艰辛的生活环境。他们缺乏基本的教育资源,学校条件简陋,教室破旧不堪,教师缺口严重。这种环境给孩子们的学习和成长带来了巨大的困难。

第三段(参与支教的收获):

在支教的过程中,我与学生们建立了深厚的情感纽带。我尽力用自己的知识和经验来帮助他们,通过亲身示范和耐心辅导,我看到了他们渐渐进步的样子。与孩子们相处的时光让我更加珍惜和感受到教育的力量。我深深意识到,只有通过教育,这些孩子们才有机会改变自己的命运。

第四段(面对困难和挑战):

支教的过程中并不容易,我遇到了许多困难和挑战。由于孩子们的基础薄弱,他们对学习的兴趣不高,很难集中注意力。此外,交通不便、生活条件差等问题也给支教工作带来了不少困扰。然而,这一切都没有动摇我坚持下去的决心。我以乐观的心态和饱满的热情面对困难,通过创新的教学方法和耐心的引导,逐渐克服了这些问题。

第五段(对未来的展望和总结):

通过支教,我深深体会到了教育的重要性和意义。在未来的工作生活中,我将坚持努力,为推动教育事业的发展贡献自己的力量。同时,我也希望更多的人能够积极参与支教活动,为贫困地区的孩子们带去希望和改变。我相信,只要我们携手努力,就一定能够为每个孩子创造一个更好的明天。

总结:

通过支教,我不仅给予了孩子们知识和希望,也得到了成长和感悟。虽然支教过程中遇到了困难和挑战,但我始终坚持下去。我深知,只有通过教育的力量,我们才能改变贫困地区孩子们的命运。在未来,我将继续为教育事业奋斗,并期待更多人加入这个伟大的行列。

支教心得体会篇八

深知:爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。而在这之前,在学校的安排下,我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。

美好的时间总是短暂的,一眨眼二十几天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上一个人呆在宿舍,想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!而我,在宿舍里,吹着我的只有一只电风扇,说真的,还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,我发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。

在课堂上,我努力发现孩子的闪光点,并适时的表扬,让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏,并给所有孩子一个骄傲的理由与机会,而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实,也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高,不要好衣服,好吃的,他们只想要好老师,多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力,那边的孩子虽然没有钱但有爱心,看着他们纯真的笑脸,我深切的体会到:一个人有多快乐并不取决于他得到多少,而是他付出多少。

整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身:他们在逆境下并没有失去纯真,依然以饱满的热情使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么,让他们更健康,更快乐的成长,是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。

时间总是匆匆流逝,在这短短的时间内,自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光,更是一种生活的从容。

在这期间,我们带去的是一种精神,一种理念!生命因为有爱而更加美丽,因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经历,它始终是我人生的一次历练,也是我人生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐,感动与奉献的真谛。接下来还有十几天,我将再接再厉,用更高的热情投入到支教中去。我相信,这次的支教经历将会在我未来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响,它会激励我勇敢前进,争取将来做一个优秀的教师!

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