2023年来自老师的爱文案 来自老师的经典语录(精选8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

来自老师的爱文案篇一

亲爱!同学们你们即将小学毕业，你们一定想知道考作文应该注意些什么吧?积据这儿年我们阅卷nr发现的问四，提醒你们要克服以一下几种不u倾向:一、不要背诵家一长替你预先写好的作文。一些同学的家长怕自己的孩子考试时临场发挥不好，就事先精心写一篇文章，让孩子死记硬背，在考试时原封不动地搬上去。要知道家长的知识水平、志趣爱好、语言习惯和心理状态都和你们有着很大的差别，家长写出来文章，不会具有你们的生活气息。请看下而一段文字:“和平玫瑰的枝条蓬勃向上，她的花朵丰满，色调淡雅，初开时是淡黄的，慢慢变探，转为粉红色。她不象牡丹一般娇艳，也不象睡莲一般含羞，却有着一种朴实端庄之美，她教发出缕缕幽香，虽然不象丁香那样令人陶醉，然而沁人心脾。”

就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲，是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师)代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中，我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章，几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法，属于抄袭的性质，是不对的。

要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多，采取背默别人的文章的结果是把自己害了，落得作文成绩很槽搽!三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材，从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"=0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“，，)，结构一也完全一样。还有一个班，占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的:“在我的小柜里，摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔，一盒水彩颜料，还有五颜六色的小球，其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”

还有一个班，九人都写《我喜欢小闹钟》，有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗?究其原因，可能是班上读了某篇散文，作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习，并不是要去照搬。照搬的结果，会出现雷同，反映不出自己的写作水平，同样会影响考试成绩的，四、不要胡编瞎诌，否则会出笑话的。一篇作文写《我喜欢的小公鸡》，写的是他喂鸡，不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋，真是荒唐!有一篇《我喜欢的小花猫》，其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上，虽然小花猫上不去，可它把大眼睛转了儿下，就顺着蚊帐爬上去了，把电灯开关一开又爬一r一「来。

小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧死。这时，老鼠已经被烧得奄奄一息了，又过了五分钟，小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了产生以上问题的原因，主要是想得一个高分数，又想不花费气力，走条“捷径”。于是就用突击的手段，背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的，我们应牢牢记住这样的教训。

预祝你们取得优异的成绩!

来自老师的爱文案篇二

我是一名留守儿童，虽然，我经常表现得很快乐，但是，我的内心并不开心。

从小，我的爸爸妈妈出去打工，由爷爷奶奶抚养我，爷爷奶奶体弱多病，基本丧失了养家糊口的能力。

每当快要过年时，我都会打一个电话给爸爸妈妈，问他们回不回来。结果，每一次的回答都令我大失所望。去年过年的时候，妈妈告诉我，可能会回来过年，一个不太准确的答案就让我高兴得一夜没睡好，本以为可以跟爸爸妈妈好好地过个年了，可谁知现实的残酷将我这个美好的梦击得粉碎。隔天妈妈又打了一个电话说不回来了。我顿时像被泼了一盆冷水，“呜呜”地哭了起来。

最难熬的时候独自一人在家的晚上，每当我一个人到房间睡觉时，望着空荡荡的房间，我是多么的孤独和寂寞。我不由想起了和爸爸妈妈，想起了和他们在一起生活的那些快乐时光，想着、想着泪水不由得从脸上滚下来，当时我真想大哭一场呀!但是我只能独自躲在被窝里掉泪，心里无数次地念着：爸爸妈妈，你们快点回来吧!我好想你们啊!哭着、哭着慢慢地就睡着了。

在学校里，每当放学和上学时，我看见班上同学的爸爸和妈妈接送他们一块有说有笑的情景时，我是多么羡慕他们啊!

爸爸妈妈，我知道你们很忙、很累……可是，我多想让您们多多陪陪我呀!爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、半个月、十天、一天也好。爸爸妈妈，你们回来吧，我不要做留守儿童。

爸!妈!多陪陪我吧!

来自老师的爱文案篇三

来自老师的爱文案篇四

彼此拥有着心跳就是成长，只是当时间蒙蔽双眼时，我们肆意挥霍着自己的青春，不曾想过这是浪费，亦不懂得青春也有终站，我们仍乐此不疲地笑着。

被泪水与汗水浸泡的生活，我厌烦透了。也想过放弃，也诅咒过这该死的艰辛，每天迎来的，是永无止境的空洞，我的生活似乎被复制了般，重复着不愿继续的辛酸，我是个顺受的人，不曾想过要反抗命运，只是偶尔在心里嘲笑自己活该，然后觉得自己委屈了，想哭，却因不够悲伤，欲哭不能，于是把一切伤心事从脑海里翻出，在脑海里一遍遍放映，放映还没结束，我已泪流满面，自己成了世上最可怜的人儿。

“前奏踩刚刚响起，就有人哭红了眼睛……唱着青春随风远去的回忆，说这年头还有什么让我们动心……”

究竟是谁错了？我不清楚，或许年少的我们谁也没有错，是时间让我们错过，时间把我们握在手中的机会冲洗掉了，于是我们成了彼此的过客。

青春是时间赠给我们的礼物，可为什么把泪水一同赠给了我们？太多的辛酸让原本美好的青春硬带上苦涩这个名词，把青春这个美丽字眼不满阴霾，然后，青春也与疼痛扯上了关系。

花开在雨季

心碎在手里

那瞬间，足够用一生去回忆……

文档为doc格式

来自老师的爱文案篇五

亲爱的家长朋友们：

此刻，坐在电脑前，面对这个空白的文档，脑海里浮现了很多珍贵的画面。

犹记得20xx年8月，我们一起组建了这个温暖的大家庭，那时候，跟大部分家长都还是在群里打招呼。9月，你们带着自己的孩子走进我们贺村一小的大门，走进我们一(1)班的教室，你们的脸上挂着笑容，眼里充满期待。我懂，你们希望孩子学有所成，希望他们被老师当成自己的孩子。我懂，你们的眼里有光，那是对孩子开启新生活的企盼和祝福。

差点偏离感谢信的主题，不好意思，实在没办法不想起这些。好了，言归正传。将近两年的相处，我的心里充满了感恩，我对你们有太多的感谢。每次大扫除，把每一块玻璃擦得锃亮的是你们，把每一块地砖刷得一尘不染的是你们，把每一张课桌擦得焕然一新的也是你们。

轮到我们班家长导护队值班的时候，你们积极报名，主动参加，风雨无阻。

为了让孩子谬一个快乐的六一，你们牺牲自己休息的时间，自己出钱买各种装饰品，还带着孩子把我们教室打扮得漂漂亮亮。

运动会，你们是操场上一道靓丽的风景，一张“家长义工”牌，让你们倾尽全力。读书节，你们为孩子们精心准备。每次学校有比赛，化妆的事情就被能干的妈妈们承包了。

太多这样的事情了。所以，谢谢你们!

你们宽容、谦卑、善良，你们博学、多识、热心，你们的品质就是孩子成长最好的土壤!在这个即将到来的六一节日，属于你们的孩子，也属于你，祝大朋友们节日快乐!

江山市贺村第一小学 杨明良

20xx年5月31日

来自老师的爱文案篇六

快乐留守，铸就坚强。

因为父亲的外出打工，突然没了父母的陪伴，从此少见父母身影，少有父母的音讯。陡然感觉这个世界上缺少了一种不可替代温暖与保护。再不得不品尝生活的某些苦与痛之后，一颗本来还很幼小、稚嫩而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心，便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑起来。我也是一名留守儿童，我认为我们留守儿童，应该在这这种生活地磨练中，学会适应，学会改变，学着用自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐、精彩的自我。

首先，作为零售儿童，我们应该感恩。是母亲十月怀胎生育了我们，是父母强忍离别的痛苦外出艰难谋生养育了我们。正是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有我们现在的学习和生活条件。我们的父母，是最勤劳的父母，是最坚强的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。我们应用勤劳和刻苦来报答他们。

会使我们有所获得。那么，再苦再难，我们都应绽放处自信的笑容，活的精彩。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”没有父母在家的留守生活，是我们经受生活磨练，奠定人生远大思想的最好开端。就象再春节晚会上几个留守儿童说;“别人和我比父母，我和他们比明天!”我们要以勤奋比明天!以坚忍比明天!以责任比明天!以百折不挠的'斗志明天!我们要以坚定的信心，勤奋的学习，独立的生存能力，融入快乐的校园中，和同学们共同快乐成长!

来自老师的爱文案篇七

12月29日晚，我来中医院(中西医结合医院)办事，突然间肾结石发作，疼的我狼狈不堪，随即便来到了夜班门诊(急诊)孙玉彬大夫看到我没有家属陪护的情况下，帮我挂号，用轮椅推着我去二楼做b超，楼上楼下跑了好多趟，真的让我很感动!

我是一名小学教师，我一定要向我的学生大力宣传孙大夫这种助人为乐的精神，向孙大夫那样把这种精神传递下去!

经过孙大夫联系碎石科大夫，晚上九点多给我做了碎石治疗，病情大有好转，事后又嘱咐我结石患者都应该注意哪些事项。给患者一种踏实，像家人一样。

感谢院领导培养出这样一名优秀大夫，有这样的领导和这样优秀大夫，中医院(中西医结合医院)明天会更加美好!

因为今天还有事办，不能给领导面谢，凌晨五点了，两张宝贵纸张，草草率写了几笔，以表达我的谢意!!!

20xx.12.30凌晨5点

患者：杨大彬

来自老师的爱文案篇八

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的一种来自老师的爱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时间就这样悄悄流过，快的.像一阵风。当年我对老师的不理解现在都被时间改变了。

两年前，当我还是六年级的时候，王老师来家访的时候便对我说，我们的数学老师特别负责，有什么不懂得都可以问他。本身对数学比较薄弱，所以看见数学老师会有一种莫名其妙的恐惧感。更别说唐老师一个块头这么大，而且又高冷的数学老师了。但是，当我真正了解唐老师时，才发现原来他是一个特别可爱的老师。

刚开学那会儿，我作业做得非常不认真。于是，唐老师就打电话给我家长了。也找我谈过很多次话。老师在上课时会讲些笑话来活跃气氛。但是在下课时，老师又会变得特别幽默。有次吃好饭回来，去办公室有点事，正好碰见唐老师拿着个橙子在洗，碰见同学就会让他们吃一块。那时我刚刚玩过沙子，手特别脏，就说我就不吃了吧。唐老师便叫我洗洗手让我吃。当时特别感动吧，感觉老师就像自己的家人一样。

让我印象最深刻的，还是要数那个雨天。星期五的早上，天气晴朗。阳光并不刺眼，风也是一阵一阵的袭来。天气预报并没有说晚上要下雨，所以我就没有拿伞。一路上，有形形色色的人，和我一样去上学的，遛狗的……那天正好也巧，为了等一个同学一起回家，所以就特别晚走。但在放学后的半个多小时后就“唰“的一下忽然下起了倾盆大雨。这下可惨了，我们两个人一个都没带伞。好像回不了家了啊。即使家长来接，从教学楼到学校门口的一段不算长也不算短的路怎么办？那个时候已经很晚了，教学楼里也没多少人了。我给妈妈打了个电话，向她抱怨的时候，碰见了唐老师。唐老师抱着两个班的练习册。唐老师听见了我和妈妈的抱怨，就问我怎么了。我就说没有雨伞，回不了家。唐老师特别慷慨，毫不犹豫的把他手中的伞给了我。说把伞放在门卫就好了。我就问老师那他怎么办，老师说他的车就在旁边。一件很小的事情——借伞，但却令人感动。

但是，唐老师下个学期不会再教我们数学了。如果当初知道那是唐老师教我们的最后一节课，我们是否会好好珍惜呢？即使不教我们了，我们也不会忘记那个曾经苦口婆心教导我们的唐老师！