新时代好少年事迹材料 争当新时代好少年(精选9篇)

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新时代好少年事迹材料篇一

——电影《鸡毛信》观后感

泉州市实验小学

叶煜佳

今天，我和爸爸妈妈一起观看了一部抗日战争影片——《鸡毛信》。影片描述了龙门村的儿童团长海娃凭借着机智和勇敢战胜了日本鬼子，历经艰难险阻最终把鸡毛信安全地送到了张连长手中，成了家喻户晓的抗日小英雄。

情节一：揣着信的海娃在蜿蜒崎岖的小路上碰上了鬼子。“信该放哪儿才不会被鬼子发现呢”海娃左思右想，望着“咩咩”叫的绵羊群顿时心生一计，他把信绑在一头老绵羊的大尾巴下，与敌人一番周旋之后瞒过了鬼子。海娃临危不乱，机智勇敢、沉着冷静的品质值得我们学习。虽然我们处在和平年代，但生活中难免会碰到一些危险的处境，无论是保护自己还是见义勇为都需要讲究方法。“海娃精神”鼓励了我，我一定要克服胆小怕事的心理，做一个勇敢坚强的孩子。

情节二： 海娃被迫为鬼子带路。夜里，饥寒交迫的海娃怀揣着鸡毛信冒着极大的危险，蹑手蹑脚地从一个个鬼子身上跨过，逃了出来„„ “海娃，好样的！”我不禁为之欢呼。

回想起这些情节，我深深地被海娃这种不怕牺牲、勇敢机智地完成任务的精神所震撼。爸爸说，那个年代的人，有着强烈的爱国主义精神，内心有着坚定的信念，凭借着一股顽强的毅力，战胜困难。我想，这不正是现在的我们所缺少的吗？我们生活在丰衣足食的年代，过着无比幸福的生活，然而却常常经不起一点点打击。学习、生活中遇到一点点小困难、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的这些可贵的品质我们应该继承并且发扬光大，这样，我们才能成为生活的强者，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

从我做起，从小事做起，做一个有智慧、有理想、勇敢又坚强的新时代的好少少年。

教师点评：文章结构新颖，以情节回放的形式，夹叙夹议。小作者一方面向读者真实描述了电影《鸡毛信》的精彩片段，一方面结合现实的生活实际真切地抒发了自己强烈的内心感受，并深情感召广大读者，从小坚守志向，争做振兴中华的新时代好少年。

新时代好少年事迹材料篇二

新时代保山好少年是时代的骄傲，他们承载着国家希望的重任，在寻找自己的成长路径的同时，也在践行着社会责任。作为新时代保山好少年中的一员，我深刻体会到了勤学、助人、奉献的重要性，让我们一起来分享这一段心得体会。

第二段：勤学

作为新时代保山好少年，我们时刻明白勤学是自我提升的基石。在学习中，我坚持不懈地努力，在知识的海洋中汲取营养。我始终相信，知识是我们人生路上最重要的财富，只有通过学习才能够不断丰富自己，提升自己。在勤学中，我不仅要学会分清主次，也要学会善于选择。我明白，知识无边界，我们要学会专注于自己擅长的领域，努力做到精益求精。

第三段：助人

作为新时代保山好少年，我们不仅仅要追求个人成长，更要体现出社会责任感。助人是构筑社会和谐的重要一环。在一次社区义工活动中，我亲身体会到了助人的意义。在活动中，我和队友们一起为孤寡老人打扫卫生、送去温暖和关心。通过与他们的交流，我体会到了他们的孤独与无助。我坚信，作为新时代保山好少年，我们要始终保持关心和奉献的心态，用自己的行动去帮助那些需要帮助的人，为社会的进步贡献自己的力量。

第四段：奉献

作为新时代保山好少年，我们要担起奉献的责任。奉献意味着付出和牺牲，但也意味着成就和圆满。在一次志愿服务活动中，我有幸成为了小小书香使者，将书籍送到了西部贫困地区的儿童手中。在这个过程中，我看到了他们收到书籍时的喜悦和渴望。这让我明白，只要我们愿意，我们都可以用自己的行动去改变世界。作为新时代保山好少年，我们要保持热情和奉献精神，为社会和民族的发展做出积极的贡献。

第五段：结尾

新时代保山好少年是当代社会的希望之光。勤学、助人、奉献是我们的座右铭，也是我们不断成长的源泉。作为新时代保山好少年的一员，我曾在勤学中感受到知识的力量，助人中体会到了人间的温暖，奉献中看到了自己的价值。我相信，只要我们始终坚持并践行这些理念，我们一定能成为新时代的优秀少年，为国家、为社会带来更多的正能量。

通过这篇文章，我希望能够传递出新时代保山好少年的积极向上的精神风貌。我们要时刻铭记勤学、助人、奉献的重要意义，为自己的成长和社会的进步努力奋斗。我相信，只要我们共同努力，新时代保山好少年一定能够为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

新时代好少年事迹材料篇三

我们班有个同学号称“篮球少年”，他在我们班创造了许多篮球“奇迹”。就拿今天刚刚发生的一件事情来说吧！

体育课上，郭老师要求我们投一个三分球，或者投一个三步上栏。绝大部分人都选择了三步上篮，不选三分球的原因只有一个，那就是太难了。看吧！前几位挑战三分球的同学都失败了，投出去的球都还没有碰到篮筐就掉下来了。

最后一位挑战者就是我们班的这位篮球少年，我们来看一下他的动作吧。只见他双手抱球，站在规定的线外。老师哨声一响，他先蹲下一点，把球往下拉一点，然后高举过头，用力一抛，球在空中向篮筐飞去。我们屏住呼吸，一秒、两秒……球进了。我们都张大嘴巴，惊得目瞪口呆。他呢，一点儿也不得意，对我们大家露了一个腼腆的笑容。

对我们这些篮球爱好者来说，这三分球还不算最精彩，更精彩的还在下面呢！

就在上一周，他在我们班创造了一个大奇迹。那天体育课的自由活动，他在篮球场上和几位同学打比赛。打了好一会儿，比赛进入了高潮，双方不分上下。终场的哨声眼看就要吹响了，就在这关键时刻，“篮球少年”拿出了他的'绝招，在离篮球架很远的距离，双手举球，踮起脚，高高地一抛，投进了一个致胜三分球。“进球了，好球！”我们齐声高叫。他又只露出了一个很可爱的微笑。

这位篮球少年的名字，你们想知道吗？他就是我们班的小培同学。

新时代好少年事迹材料篇四

随着时代的发展，社会的进步，我国进入了一个新的时代，这也给少年儿童的成长带来了新的挑战和机遇。在新时代，如何塑造好少年儿童的心灵，使他们在成长过程中健康快乐地成长，成为了家庭、学校和社会的共同责任。通过近年来的教育实践和个人观察，我深感在新时代塑造好少年儿童的心理，需要重视以下几个方面。

首先，培养良好的学习和思考习惯。作为新时代的少年儿童，他们将是国家未来的栋梁之材，培养他们的学习和思考习惯是至关重要的。家庭和学校应该共同努力，为学生营造良好的学习环境和氛围，鼓励他们自主学习，并教会他们正确的思考方法。同时，也要教育他们如何理性对待信息，学会辨别真假，培养他们的思辨能力和创新精神，才能在新时代中立于不败之地。

其次，关注少年儿童的心理健康和情感发展。在新时代，少年儿童所面临的竞争和压力越来越大，他们需要一个健康稳定的心理状态来应对。家庭和学校应该关注少年儿童的心理健康，给予他们关怀和支持。此外，教育者应该注重培养少年儿童的情感发展，让他们学会理解、表达和控制情感。只有通过培养他们的情感智力，才能在面对困难和挑战时保持心理平衡，健康发展。

再次，注重培养少年儿童的社会责任感和公民意识。在新时代，一个优秀的人不仅要有个人的成功，还要有对社会的贡献。教育者应该从早期培养少年儿童的社会责任感和公民意识，让他们懂得作为一个社会的一员，应该做出的责任和贡献。家庭和学校应该通过各种途径，教育他们关心社会大众，爱护环境，树立正确的社会价值观，培养他们成为有社会责任感和公民意识的人。

另外，注重培养少年儿童的实践能力。实践是培养少年儿童的实际操作技能和实际应对能力的重要环节。在新时代，学生仅仅掌握理论知识是远远不够的，他们还需要具备实践能力，能够灵活运用所学知识来解决实际问题。家庭和学校应该提供各种实践机会，让学生在实践中认识自我、锻炼自己，并培养他们的创新思维和实际操作能力。

最后，重视培养少年儿童的道德品质。道德是人类社会存在和发展的基石，培养少年儿童的道德品质是塑造好他们心灵的重要部分。家庭和学校应该从小培养他们遵守社会公德、家庭规矩和学校纪律的意识，让他们养成良好的道德习惯。同时，也要注重培养他们的社会责任和公正公平意识，让他们懂得为他人着想，在与人相处中价值观得到体现。

总之，在新时代塑造好少年儿童心灵，需要家庭和社会共同努力。家庭和学校作为孩子成长的重要环境，应该注重培养他们的学习和思考习惯，关注心理健康和情感发展，培养社会责任感和公民意识，注重培养实践能力，重视培养道德品质。只有通过共同努力，我们才能培养出健康快乐、有责任心和有担当的新时代少年儿童，为国家的发展和社会的进步做出贡献。

新时代好少年事迹材料篇五

洪帆，男，19xx年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，他是尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的`好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一开始，最后一离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

新时代好少年事迹材料篇六

主题说明：

认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，引导少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

活动目标：

1、促进少先队员了解争当“四个好少年”的具体内涵。

2、发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励队员在亲身实践中自觉争当“四个好少年”。

3、进一步激发了少先队员们为中华民族的振兴而努力学习的斗志。

活动过程：

活动准备：

中队长：亲爱的老师、同学，大家好！首先我代表四（2）中队对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）我们的活动马上就要开始了，请各小队汇报人数。小队长：报告中队长，本小队应到10人，实到10人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

（四个小组报告完毕）

中队长：报告辅导员老师，本中队应到38人，实到38人，一切准备就绪，请您指示！辅导员：接受你的报告，并预祝队会圆满成功！

中队长：出旗（师播放音乐）、敬礼、礼毕。

中队长：唱《中国少年先锋队队歌》

中队长：请坐。我宣布四（2）中队《争当四好少年》主题队会正式开始！

一、导入

中队长：队员们，今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日。胡锦涛爷爷发来贺信，希望我们少先队员牢记党和人民的重托，争做四好少年。你们还记得是哪四好少年吗？（学生回答，教师在黑板上出示四好少年内容）

二、学生交流。

生1：我觉得胡爷爷希望我们不仅要学习好，更要有爱心，要懂得团结的力量。

生2：我觉得在学习上无论你现在成绩如何，只要你有一颗上进的心，只要努力了，就是成绩不好也应该赢得掌声。

生3：我觉得胡爷爷提出的“四个好少年”的要求对我来说有些高，我现在还做不到，但是我会积极努力，争取早点达到胡爷爷的要求！。

生4：我觉得胡爷爷提出的四好少年，给我们指出了努力的方向，要我们全面发展，不要做书呆子。

生5：学校为我们每个星期安排了3节体育课，还有大课间活动，我们一定要积极参加体育锻炼，没有好的身体，其他什么都做不了。

生6：我觉得“四好”中，最重要的是热爱祖国、理想远大。这里我想给大家讲一个钱学森爷爷的故事。钱学森爷爷被称为“中国航天之父”和“火箭之王”。在钱爷爷年轻的时候，他远赴美国学习航天技术，他心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。”

新中国成立的消息一传到美国，钱爷爷就立即申请回国，即使美国人准备陷害他，超了他的家，把他拘留起来，钱爷爷的决心不变。他说：我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。我觉得钱爷爷的理想就是学好技术、建设祖国，因为有了远大的理想，所以无论遇到什么困难他都能克服。

生7：我也和某某某想的一样，凡是成功的人都从小就树立远大的理想，像周总理从小就树立了“为中华之崛起而读书”的理想。这里我想朗诵一首短小的诗歌：

如果你是鹰，你应该借助梦想的翅膀，奋力飞翔，达到高峰；

如果你是蜗牛，也决不要放弃梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端。

中队长：听了同学们踊跃的回答，我看到同学们对争当四好少年都有着自己独到的认识。

三、各小队汇报

第一小队小队长：上一周，我们小组在校园中采访了一些同学，对他们提出了这样的一个问题：“你学习为了什么？”下面来看看我们小队的调查dv。（看dv）

生1：上课认真听讲，按时完成老师布置的作业。

生2：上课积极举手发言，不交头接耳，做小动作。

生3：合理安排学习时间，养成有规律的生活节奏。

生4：日常学习生活要井然有序，做事不拖拖拉拉。

生5:还要在继续培养学习的兴趣，因为兴趣是勤奋的动力，一个人对某件事产生了兴趣，便会积极主动地投入，消除懒惰。

生6:要独立解决问题，还要克服依赖性，提倡自己的事情自己做。比如，独立地解一道数学题，独立准备一段演讲词，独立地与别人打交道等等。

生7:加强体育锻炼，有些同学因为学习懒惰，有些也因为身体虚弱或有疾病，导致身体容易疲乏，学习难以持久。所以我鼓励大家多多参加体育活动，改善营养或积极治疗，不断增强体质，这样才能更好的学习。

生8:我们要坚持课前预习，课后复习。

生9:学会肯定自己，勇敢地把不足变为勤奋的动力。

生10:学习时要全身心投入，争取最满意的结果。扎实的学习会让我们成功的。

生11：要保持乐观的情绪，不要动不动就生气。遇到挫折时，生气是无能的表现。正确的做法应该是查找问题出在哪里，或是与别人商量，哪怕争论一番，对扫除障碍都有益处。生12：遇到不懂的问题时，一定要问老师或其他会的同学，直到弄懂为止。千万不能不懂装懂。

生1：我们还要学习文明用餐，礼貌待人，做个文明的学生。

生2：我们要学习法律知识，做个懂法守法的人。

生3：我们要学习革命烈士的英勇精神，虽然现在不用抛头颅、撒热血，但要全部的精力来建设祖国。

生4：我们要学习自己的事情自己做，要体贴父母、孝敬父母。

生5：这学期我们学校开办了兴趣班，我的理想是当个书法家，所以我报了书法班，现在已经学会了笔画的书写，我还要继续努力学习，相信我一定会实现我的理想。

生6：我们要学习交通安全知识，自觉遵守安全规则，不能让悲剧发生。

生7：我们要学习节约能源，保护自然资源。

生8：我们要学习劳动，不能让长辈的爱把我们变成一个懒惰的人。

生9：我们要学习雷锋的精神，在班集体中、在学校中、在社会上以助人为乐为本。生10：我们还要学习环保知识，尽力创建绿色家园。

生11：我的理想是参加高一级羽毛球队，所以我报了羽毛球班，现在已经学会了接球，我还要学习发球，相信只要我刻苦训练，一定会实现我的理想。

生12：我们还要多看看书，丰富自己的知识面。

生13：我们还要再仔细地学习《小学生日常行为规范》，处理好纪律、自由的关系，力争在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。

生14：我们还要学习安全自救的知识，像汶川地震中安县桑枣中学，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。这是奇迹吗？不是！而是从2005年开始，他们每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。

（1）讲述分工。

第二小队小队长：我们小队根据“牢记胡爷爷教导，争当四好少年”这一主题设计了两份手抄报。我们这一小队一共有十人，„„负责版面设计和绘画，„„负责收集资料，„„负责书写编排。我们的手抄报办得好不好？（好）那都是我们小队队员们合作团结的结果。在这些过程中，我们收集一些好少年的故事，下面就给大家讲讲我们收集到的一些的故事。

（2）介绍小报中收集的一些好少年的故事。

全国四好少年柴元元

柴元元于1993年升入中学。由于在小学的时候数学的基础没有打好，面对初一那么多新知识的学习，元元她做什么都有些力不从心。到了期末考试，班上69人，她的成绩掉到末尾，还有一门亮起了红灯笼。

回到家里，她胆胆悚悚地把成绩单交给了爸爸、妈妈。爸爸和妈妈虽然心里着急，但还是静下心来，和她一起分析了原因。

在接下来的半年时间里她成了家里的大忙人，以前她最离不开的就是电视，现在她很少理它。元元为自己制定了一个作息时间表，规定一天的活动内容，并注明“严格执行”的字样，把自己的学习计划同作息时间结合了起来。课堂上元元也是听得最认真的，现在她可不象从前爱分散注意力了。她觉得在课堂中如果多消化些知识，学习就轻松多了，如果你认真地去学你会觉得每一门课都非常有趣儿，那成绩自然就提高了。在升初二的时候，她的成绩居然名列前茅。

元元从不与别人比吃穿，在集体中她明白该做什么样的好学生。她把集体当成自己的家，同学生病了她给同学带去可口的饭菜，她也清楚为什么学习，该怎样学习。一次妈妈给她讲了一个要念书的山区孩子为交学费每天都要背二十多块砖卖钱的故事，她受了感动，她想如果我们这些有条件的孩子不努力读书，那将对不起父母、对不起国家。

元元有自己的理想，她长大要做一名教师，社会上需要更多像她一样的人才。我建议我们要学习元元知难而进、助人为乐的精神。

08年全国十佳少先队员郭洪宇的事迹。

郭洪宇同学是津门小学的副大队长，是一名自立自强、乐于助人的少先队员。他出生在一个比较特殊的家庭里，母亲肢体残疾，父亲是外地来津务工的农民，很多时候要靠政府给予的低保维持生活。特殊的生活环境锻炼了郭洪宇学习、工作能力的同时，也练就了他善于观察，善于发现的慧眼。班里板擦坏了，总有人及时换成好的；电子表停转了，总有人悄悄换上电池；笤帚、拖把散了，总有人买来新的。这个人就是郭洪宇，他的零花钱很多时候用在了这里，这才是他心里认为最有意义的事情。

郭洪宇经常组织队员们到社区为孤寡老人送温暖，用自己节省下的钱给老人买水果、使老人们感动不已。他还积极参加各种“绿色环保”活动，向队员发出绿色倡议，经常参加社区组织的美化环境、捡脏拾废活动。我提倡我们一起学习郭洪宇自立自强、坚强乐观的精神。中队长：是啊，就让我们像这些优秀少先队员学习，一起努力，一起奋斗！

第三小队：快板表演《众人划桨开大船》

第三小队小队长：十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高。让我们一起努力争当四好少年。请欣赏我们小队编排的快板《众人划桨开大船》。

一支竹 篙、难渡汪洋海

众人划 桨、开动大帆船

一棵小 树、弱不禁风雨

百里森 林、并肩耐岁寒

合：耐岁寒

一加十十加百、百加千千万

你加我我加你、大家心相连

同舟共济

号子一喊

百舸争流

波涛在后海让路, 浪靠边 千帆进, 岸在前

合：岸在前

一根筷 子、轻轻被折断

十双筷 子、牢牢抱成团

一个巴 掌、拍也拍不响

万人鼓掌、声呀声震天

合：声震天

合：同舟共济海让路,号子一喊浪靠边

百舸争流千帆进,波涛在后岸在前

合：岸在前

中队长：是啊，团结就是力量。

第四小队：校园大变脸

以作为四好少年的候选人（或在某一方面表现突出的也可以）。

队员展示四色卡，并作介绍。

（1）红色卡：熟知学校德育内容中的相关内容；参与一次国旗下讲话，升旗仪式不缺席、不迟到；能说出自己未来的理想和最近的目标。

（2）蓝色卡：上课认真听讲，课后认真完成作业，没有不做作业的现象；学习成绩相对稳定，并稳中有进；有较强的上进心，积极参加各项活动。

（3）绿色卡：有一个手拉手小伙伴，并开展帮助活动；与同学团结，能为同学服务。

（4）黄色卡：体育成绩优良，坚持参加体育锻炼，善于与人交往，能和老师、朋友交谈，能主动和学校每一位老师打招呼。

四、寻找身边的榜样

中队长：第四小队的建议太有创意了，让我们用掌声感谢他们。那么要想成为四好少年，在平时的生活学习中，我们应该做到哪些方面呢？（同学互评）

生1：我们要向***一样，上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业，遵守课堂纪律。生2：我建议，我们要向***一样，讲卫生，不随地吐痰，乱丢垃圾，不吃不洁食物。生3：我建议我们要向***学习，对同学谦让有礼，不辱骂同学，待人友好，互帮互助。回：听了***的表扬，我很惭愧，我也有缺点，就是太会骄傲了，我以后一定改正这个缺点，让自己有更大的进步。

生4：我们要向***一样，尊敬师长，有礼貌，不乱插嘴，听老师的指挥。

回：***，谢谢你！我也要向***学习，多帮助身边的同学。

回：谢谢你！我也要向大家学习。

生5：我们要向***学习，遵守学校的规章制度，佩戴红领巾，积极参加学校活动。回：谢谢你，***！惭愧！惭愧！我也要向***学习，能写一手漂亮的好字。

生6：我们要向***一样，课堂上发言声音响亮，课间不大声喧哗，追逐打闹，午休时间保持安静。

五、集体朗诵

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。

我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

六、活动结束语

中队长：有一首歌唱的好《少年少年祖国的春天》，还有一首诗写得好：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球„„队员们，让我们从现在起树立远大的理想，团结友爱、勤奋学习、追求上进，争做一个品德优良、活泼开朗、体魄强健的好少年。

七、辅导员老师讲话

同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满的成功。你们现在的主要目的是读书，现在虽然不能为祖国很大的力，但是你们可以从现在起，争做四好少年，从小做起，从身边做起，从一点一滴做起。

音乐课上我们一起改编了一首《四好少年》歌，现在让我们一起唱起来。（师生齐唱）希望大家课后把这首歌在学校里传唱，让更多的人加入到争当四好少年的活动中来。

八、活动结束：

中队长：全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

（学生：时刻准备着。）

中队长：现在，我宣布四（2）中队《争当四好少年》主题队会到此结束！

中队长：退旗、敬礼、礼毕。