最新创建健康村工作总结(优秀9篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

创建健康村工作总结篇一

1.成立建设健康村领导小组和职责分工

2.制定相关发展规划、年度实施计划和实施方案，每年进行评估

3.农民家庭参与率

4.群众性业余文体队伍

1.社区卫生服务站建设

2.村民健康档案建档率

3.慢性非传染性疾病量化管理人数

4.村内“五小行业”管理情况

5.村内企业从事有害作业人员职业健康监护情况

1.村卫生基础设施配套完好情况

2.区域集中式自来水普及率

3.水冲式无害化户厕覆盖率

4.农村“四清”工作

5.“鼠害”密度

1.近三年重大刑事、治安案件发生情况

2.近三年重大集体食物中毒事件发生情况

3.违禁农药销售和使用情况

4.外来人口纳入规范化管理情况

5.老人照料普及率

1.传染病和慢病发病情况

2.开展村民体质监测活动，村民体质逐年提高

3.建立村健康学校，经常开展健康讲座

4.村民对建设健康村知晓率

5.村民对生活现状满意率（医疗服务、文娱生活、治安安全、交通状况、环境状况、绿化美化、就业援助、社会保障、收入情况、精神文明建设等）

健康干预项目主要实施步骤

1、健康问题分析

找出主要健康与疾病问题

找出健康问题相关社会环境因素

2、行为问题分析

分析健康问题是否与行为有关

分析不健康行为的发生频率

分析改变不健康行为的难易程度

3、确定优先项目

确定对健康影响大，与行为关系密切，且行为具有高可变性，同时具有外部条件（资源）支持的项目，健康村建设工作总结。

4、确定目标（项目计划书）

（1）对谁（目标人群）

（2）实现什么变化（知识、信念、行为、发病率等）

（3）多长时间内实现

（4）多大范围内实现

5、健康干预

主要策略

主要活动与实施步骤

6、效果评价

同一人群不同时期的.前后对照不同地区不同人群的横向比较

7、项目干预情况总结

创建健康村工作总结篇二

1、成立建设健康村领导小组和职责分工。

2、制定相关发展规划、年度实施计划和实施方案，每年进行评估。

3、农民家庭参与率。

4、群众性业余文体队伍。

二、健康服务

1、社区卫生服务站建设。

2、村民健康档案建档率。

3、慢性非传染性疾病量化管理人数。

4、村内“五小行业”管理情况。

5、村内企业从事有害作业人员职业健康监护情况。

三、健康环境

1、村卫生基础设施配套完好情况。

2、区域集中式自来水普及率。

3、水冲式无害化户厕覆盖率。

4、农村“四清”工作。

5、“鼠害”密度。

四、健康社会

1、近三年重大刑事、治安案件发生情况。

2、近三年重大集体食物中毒事件发生情况。

3、违禁农药销售和使用情况。

4、外来人口纳入规范化管理情况。

5、老人照料普及率。

五、健康人群

1、传染病和慢病发病情况。

2、开展村民体质监测活动，村民体质逐年提高。

3、建立村健康学校，经常开展健康讲座。

4、村民对建设健康村知晓率。

5、村民对生活现状满意率。

六、健康干预

健康干预项目主要实施步骤

1、健康问题分析

找出主要健康与疾病问题。

找出健康问题相关社会环境因素。

2、行为问题分析

分析健康问题是否与行为有关。

分析不健康行为的发生频率。

分析改变不健康行为的难易程度。

3、确定优先项目

确定对健康影响大，与行为关系密切，且行为具有高可变性，同时具有外部条件（资源）支持的项目。

4、确定目标（项目计划书）

（1）对谁。（目标人群）

（2）实现什么变化。（知识、信念、行为、发病率等）

（3）多长时间内实现。

（4）多大范围内实现。

5、健康干预

主要策略。

主要活动与实施步骤。

6、效果评价

同一人群不同时期的前后对照不同地区不同人群的横向比较。

7、项目干预情况总结。

创建健康村工作总结篇三

规范区、镇乡生殖健康服务机构硬件建设，按照国家和市标准。重点强化计划生育服务机构“宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训”服务职能，构建“环境优美、技术优良、服务优质、管理优秀、群众满意”具有鲜明特色的人口和计划生育生殖健康服务站。区人口计生委对镇乡生殖健康服务站基本设施设备、耗材药品、人员资质、技术水平、质量管理和免费保障等进行了服务能力的评估。

委里高度重视，年“健康工程”工作。召开了专题会议，按照区委、区政府关于“健康工程”有关工作要求，充分发挥人口和计划生育部门公共服务职能，努力提高群众生殖健康意识，提高出生人口素质和家庭健康水平，主要做了以下工作。

镇乡、街道全面推进“一证通”服务，一是为加强药具管理服务网络建设。年上半年新增加8个网点。实现流动人口药具服务全覆盖，镇乡、街道推进现有药具管理服务网络的规范化建设，指导群众普遍实行以长效避孕节育措施为主的知情选择，提高了育龄群众对各种避孕节育措施及其基本知识的'知晓率。二是加强基础设施建设。实施药具仓库改造达标；建立镇乡街道药具宣传服务室，配备村居药具发放箱，统一编印基层药具管理服务手册，实现药具发放“一箱清”联合民政部门，各社区设置药具宣传发放箱，设置安全套自动销售机。三是加快实施“千店万点性福工程”社会营销店设置药具免费发放点，药具免费发放点、社会营销店以及户外广告牌，均标示有国家统一设计的药具免费发放标识和药具社会营销“千店万点性福工程”标识。四是开展药具宣传服务。联合电信等部门，开设了药具服务”药具服务声讯热线”由专家坐台解答或直接进行语音咨询；电视、广播、报刊等媒体开设避孕药具免费发放公益广告。五是开展避孕节育知情选择。对育龄群众讲清避孕节育措施的种类，各种措施的特点、使用方法及不良反应，指导群众选择以长效避孕节育措施为主的避孕节育措施，提高了知晓率。六是畅通药具发放渠道。对药具基础设施建设、发放网络现状进行了调查摸底，提出合理化的建议，增设了药具发放网点，落实了一卡通”服务，药具发放渠道更加畅通。

开展了生殖道感染疾病和乳腺疾病知识的宣传、筛检、诊断、治疗、随访、转诊工作，一是大力实施“三大工程”以实施生殖道感染干预工程为重点。育龄妇女生殖道感染干预覆盖率年上半年已达到60%普及优生科普知识，开展一级干预的相关技术服务，扩大出生缺陷一级干预面。二是开展生殖健康科普知识宣传。通过发放宣传品、举办各种知识讲座及生殖健康咨询、开办墙报专栏、开展群众活动等宣传形式，围绕遗传、婚前健康检查、最佳生育年龄的选择、孕前及孕早期保健等重点，大力普及预防出生缺陷科普知识，提高育龄群众对生殖健康知识的知晓率。依托计划生育服务体系，为新婚、待孕及孕期和高龄、高危等人群免费提供优生知识培训。三是提供生殖健康保健服务。区生殖健康中心组织专家开展生殖健康疾病防治咨询和义诊，镇乡人口计生办、生殖健康服务站对已婚育龄妇女开展以外阴及阴道炎症、宫颈炎症和乳房疾病等为主的生殖健康检查活动。将生殖道感染（rti干预与孕环情医学监测和日常技术服务工作相结合，规范开展筛检、诊断、治疗、随访和转诊。建好筛查对象个人生殖健康档案，落实疑似病人的转诊及跟踪服务。四是开展出生缺陷一级干预。开设优生咨询门诊，引导新婚、待孕和孕期以及高龄生育、病残儿再生育家庭入站接受优生咨询指导，对计划怀孕对象和重点人群，提供预约服务或上门服务；依托计划生育服务机构，建立孕前实验检测手段，依据知情同意的原则，开展健康检查、专科检查及临床辅助检查在内的孕前优生健康检查，使待孕妇女在计划生育技术服务人员指导下，科学选择孕前实验室筛查，以病残儿医学鉴定及其父母再生育审批工作为切入点，对符合再生育的先天疾病致残的病残儿童家庭建立生育信息档案，提供免费遗传优生咨询，全程跟踪随访率达100%年全区共进行生殖健康免费检查48790人次，落实避孕节育措施9862人，优质服务水平得到进一步提升。

创建健康村工作总结篇四

健康教育是提高公民健康素质的重要手段。按照呼伦贝尔市健康教育所对健康教育工作的.整体安排和部署，一年来，扎兰屯市结合实际，有针对性地开展了重点疾病、重点人群、重点地区的健康教育与健康促进工作，加大了医院、社区、学校的健康教育工作力度，并加强与“行动”部门沟通、协作，共同完成了20xx年健康教育与健康促进工作任务。

各医疗卫生单位均有分管领导负责健康教育工作，并设有职能科室及专（兼）职人员，将健康教育工作与业务工作同步推进，建立健全岗位责任制，并给予了一定的经费支持，确保了健康教育工作的正常开展。做到了年初有计划、年终有总结。

市“行动”办高度重视此项工作，及时调整了因人员变动的“行动”领导小组成员，并于年初召开了“行动”领导小组协调会，详细部署了各部门工作职责和工作任务。各部门将“行动”工作与自身职责有机结合，推动“行动”工作的如期开展。

1、卫生局20xx年实施了“四帮一”工程，即由疾控中心、卫生监督所、妇幼保健院及市医院四家单位共同帮扶三个目标卫生院（成吉思汗卫生院、蘑菇气卫生院、卧牛河卫生院）的相关业务工作，其中健康教育工作是重点帮扶内容之一。支援单位以此次活动为契机，深入学校、村民家中采取现场培训、观看科普片、面对面宣传及发放宣传资料方式，将卫生防病知识、正确生活方式和行为以及日常保健知识传播给村民，为增强村民的自我保护意识，提高身体素质产生了积极影响。

另外，各级各类医疗卫生机构结合自身实际，开展了健康教育与健康促进工作。除了面对面向患者及亲属提供多种形式（健康处方、宣传册、宣传板）健康教育服务外，同时将健康教育列入病区常规工作制度，纳入医护人员岗位责任制。使病人及家属从门诊、住院、出院全程享受健康教育的呵护。并利用“卫生三下乡”之机，适时开展健康教育知识的培训及面对面宣传，内容涉及重大疾病（艾滋病、结核病、布病、甲流感、地立病等）、生活方式和行为、保健常识等等，同时发放各种宣传资料，进一步强化了村民卫生防病意识和能力，培训的内容因与村民日常生活息息相关，为此受到广大村民群众欢迎，并对他们的生活质量产生一定的影响。

2、妇联部门为了彰显妇女干部在卫生防病工作中的优势，与疾控中心密切合作，开展了结核病等防治知识培训，为面向村民开展卫生防病知识宣传提供了技术保障。

3、农业部门加强了农村沼气清洁能源建设，本年度已在卧牛河镇、哈拉苏镇、成吉思汗镇、大河湾镇、中和镇、向阳办事处安装沼气池1000个，为节约能源，减少环境污染做出了贡献。

4、爱卫部门积极开展农村改厕及灭鼠、灭蟑工作。我市争取农村改厕项目资金97.45万元，已完成1500户的改厕任务。并为全市及乡镇下发鼠药4吨，蟑螂药0.5吨，尤其是在成吉思汗、蘑菇气、卧牛河三个重点乡镇开展了灭蟑行动，为改善农村环境卫生面貌，预防疾病，促进农民健康水平的提高和生活质量的改善提供了政策和环境支持。

5、文体广电部门充分发挥大众传媒优势，增加了卫生防病及保健知识的播出次数，及时传播到老、少、边、穷地区，提高了农民群众的健康卫生知识水平。

6、教育部门通过健康教育课、现场观看光碟、主题班会、宣传栏宣传等多种形式开展农村中小学健康教育，从小培养农村青少年的健康意识，提高农村青少年的卫生知识水平，养成有益于健康的行为生活方式，从而使其成为健康教育的生力军。

按照市健康教育所的安排和部署，全市中小学校、中专学校积极开展了精神卫生宣传活动，活动以“使用网络应有度，科学合理才健康”为主题，各校师生纷纷参与，形式灵活生动，宗旨是及时引导学生不要沉迷于网络当中，要科学、合理运用网络。此项活动在学生中产生良好反响。

创建健康村工作总结篇五

在全乡范围内全面启动健康村和健康家庭创建活动。

二、项目内容

从组织管理、健康环境、健康活动和健康效果四方面入手,开展健康村创建工作。(附件1)

根据健康家庭评价考核标准,开展健康家庭创建工作。(附件2)

三、组织实施

乡级负责辖区内健康家庭创建的组织管理、督导和考核评审等工作,对考核合格的健康家庭以文件的形式公布,并将健康家庭的命名文件上报至县级健康教育专业机构。

四、时间安排

第一阶段:申报和启动阶段(20xx年12月底前)。

第二阶段:全面建设阶段(20xx年1月—20xx年6月)。

第三阶段:总结评估阶段(20xx年7月—20xx年9月)。

创建健康村工作总结篇六

1.成立建设健康村领导小组和职责分工。

2.制定相关发展规划、年度实施计划和实施方案，每年进行评估。

3.农民家庭参与率。

4.群众性业余文体队伍。

1.社区卫生服务站建设。

2.村民健康档案建档率。

3.慢性非传染性疾病量化管理人数。

4.村内“五小行业”管理情况。

5.村内企业从事有害作业人员职业健康监护情况。

1.村卫生基础设施配套完好情况。

2.区域集中式自来水普及率。

3.水冲式无害化户厕覆盖率。

4.农村“四清”工作。

5.“鼠害”密度。

1.近三年重大刑事、治安案件发生情况。

2.近三年重大集体食物中毒事件发生情况。

3.违禁农药销售和使用情况。

4.外来人口纳入规范化管理情况。

5.老人照料普及率。

1.传染病和慢病发病情况。

2.开展村民体质监测活动，村民体质逐年提高。

3.建立村健康学校，经常开展健康讲座。

4.村民对建设健康村知晓率。

5.村民对生活现状满意率（医疗服务、文娱生活、治安安全、交通状况、环境状况、绿化美化、就业援助、社会保障、收入情况、精神文明建设等）。

健康干预项目主要实施步骤。

1、健康问题分析。

找出主要健康与疾病问题。

找出健康问题相关社会环境因素。

2、行为问题分析。

分析健康问题是否与行为有关。

分析不健康行为的发生频率。

分析改变不健康行为的难易程度。

3、确定优先项目。

确定对健康影响大，与行为关系密切，且行为具有高可变性，同时具有外部条件（资源）支持的项目。

4、确定目标（项目计划书）

（1）对谁（目标人群）。

（2）实现什么变化（知识、信念、行为、发病率等）。

（3）多长时间内实现。

（4）多大范围内实现。

5、健康干预。

主要策略。

主要活动与实施步骤。

6、效果评价

同一人群不同时期的前后对照不同地区不同人群的横向比较。

7、项目干预情况总结

创建健康村工作总结篇七

本学期，学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主，贯彻省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》，以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围。提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

一、落实既定工作目标

1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生2017年 健康教育工作总结2017年 健康教育工作总结。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

5、建立学生相关档案。

二、具体工作成效

1、学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育学校工作中的一件大事，开学初即成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的方式

采取多种教育方式的有机结合，有利于学生受教育的全面性和选择性。

(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。

(2)心理咨询室。开放 心灵家园 ，接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。

(3)办好心灵信箱 ，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。

(4)以点带面 ，利用学校宣传阵地。

各班板报、春蕾广播站 是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

(5)指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校主支与家长合力重视孩子的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日，家长会、电话联系等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

(6)指导小学生进行自我心理健康教育

指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：

创建健康村工作总结篇八

健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与发展，是小学素质教育的内容之一。学校十分重视健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年健康工作总结如下：

一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络

多年来，我们一直都非常重视学生的综合素质培养，除了日常生活和学习，对学生的身体和心理素质尤为重视，为此，我校专门成立了健康教育小组，小组以校长为组长，领导小组做好健康教育工作。

二、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高

为了健康教育工作能够顺利地进行，学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施，提高校医以及负责健康教育工作的老师的水平。学校每年都会投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具，学校的各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训学习。这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基础。

一是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展 爱我校园，从我做起 系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。

二是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。

四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每两周上课一次;

二是保证有授课人员，落实卫生健康教育。

三是保证有内容，学校自编教案一份，全校共享资源;体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。

我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。

五、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参加体育活动，每天坚持上好两操和课外活动;另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如 写字姿势 、 眼保健操的正确姿势 及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。

以上几点就是学校这几年的健康教育工作总结，当然，我们仍然存在很多的问题，在今后的健康教育工作中，我们会不断学习，不断进取，争取让我校健康教育工作上一个新的台阶，让全校学生都有一个健康的身体。

创建健康村工作总结篇九

xx年健康教育工作紧密结合爱国卫生工作和疾病预防控制工作，以提高全民健康素质，促进社会文明进步为目的，以全方位、立体式、多层次的宣传与引导为手段，同时针对甲型h1n1流感、手足口病等重点疾病进行预防、宣传。现将我院今年工作总结如下：

我院高度重视健康教育和健康促进工作，将该项工作作为构建和谐社会、提高人口健康素质的重要手段，切实加强领导，不断完善健康教育体系，形成了全社会共同参与的健康教育网络体系。将健康教育建设纳入目标管理，层层签订目标责任书，使工作做到任务明确、落实到处。健康教育体系的健全确保了健康教育工作的落实。

为进一步普及健康教育知识，拓宽健康教育宣传阵地，建立立体的多渠道的健康教育模式，打造了传播快速、覆盖面广、科学权威、互动性强的新型健康知识传播平台。全年除了常规的刊登广大群众关心的健康知识科普文章和卫生医疗信息外，还与相关单位共同策划大型宣传活动等形式进行健康教育，教育群众进行自我保护。尤其在突发公共卫生事件和疾病来临时及时有效地向大众传播相关疾病的防治知识，让大众了解和掌握应对措施，消除不必要的误解和恐慌，树立战胜疾病的`信心。

我院围绕重点疾病防治开展健康教育活动，增强全民对甲型h1n1流感、手足口病等传染病，高血压、精神疾病、口腔疾病等慢性非传染性疾病的防范意识和应对能力。

(一)甲型h1n1流感防控知识宣传

全院组织疾控人员进行甲型h1n1流感防制知识培训，并通过组织各种大型传染病防控宣传活动、发放宣传资料、健康咨询、课堂传授等形式向各类人群普及防控知识，让群众了解甲型h1n1流感是可防可控可治的，从而克服恐慌心理，切实保护人民群众的身心健康。

(二)手足口病防治健康教育

通过深入社区现场讲解等形式开展手足口病的防治知识健康教育，提高广大群众的卫生观念和防病意识。除了宣传讲解疾病的相关知识外，还组织人员对宣传教育情况进行检查，已确保健康教育宣传效果。

(三)控烟宣传工作

结合“世界无烟日”，通过控烟宣传周、重点人群吸烟状况调查、积极创建无烟医疗卫生机构等形式积极开展控烟宣传工作。

在全院内对全体医务工作者和病员进行吸烟状况调查，了解其对烟草危害相关知识、态度、行为等信息，逐步建立完善全院控烟工作网络，促进公众控烟意识和健康素养水平的提高。

xx年的健康教育工作，各部门要加强投入，使健康教育工作真正做到机构健全、人员到位，努力提高工作技能;积极探索创新，引入新手段、新方法开展健康教育，同时注重效果评价。