2023年争做阳光少年 争做阳光少年活动心得体会(精选12篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

争做阳光少年篇一

作为青少年，我们应该争做阳光少年，积极向上地生活，为社会做出贡献。近日，我参加了学校举办的“争做阳光少年”主题活动，深感自己需要在行动上更加努力，以下是我对此活动的心得体会。

第一段：活动内容

本次活动以“争做阳光少年，勇担时代责任”为主题，包括了多项丰富的活动内容。我和其他同学一同参加了主题演讲、交流分享、志愿服务等活动，深刻感受到自己作为一名青少年应该怎样去做。

第二段：主题演讲

在主题演讲环节，我听到了来自各个领域的成功人士分享了他们的成功经历，我也向他们学习到了如何成为一个坚韧、勇敢、自信的人。我们可以通过学习他们的故事，从中感受到自己不足的地方，明确了自己的目标。

第三段：交流分享

在交流分享的环节中，我和其他同学也分享了自己的一些经历。有些同学通过努力终于取得了自己的好成绩，有的同学则是帮助家庭做家务，和其他同学分享这些经历可以让我们感到更加自信，也可以让我们在分享经验过程中吸取他人的优点。

第四段：志愿服务

在志愿服务环节，我和其他同学一同来到社区为老人们服务。我们帮他们打扫卫生，为他们送上关爱和温暖。通过这个活动，我明白了自己的义务和责任，并且也学会了怎么去关心和帮助他人，同时也感受到了来自老人们的情感回报。

第五段：收获和反思

通过这些活动，我不仅收获了很多知识，更重要的是在这个过程中，我逐渐成长为一个更加自信、勇敢和阳光的人。但同时也发现了自己还有很多不足之处，需要更加努力去弥补自己的不足。

总之，参加这个活动是一次非常宝贵的经历，让我更加深刻地理解了争做阳光少年的内涵，同时也懂得了一个优秀的青少年应该要有良好的心理素质、积极向上的生活态度和负责任的社会意识。希望通过自己的努力，争做一个能够为社会、为家人做出贡献的“阳光少年”。

争做阳光少年篇二

当我在创网这个大“江湖”神游有了一年多以后，终于找到了一个立脚之地――阳光少年。当我踏入阳光少年那一刻起，我就认定，阳光少年就是我的家了!

后来，我渐渐发现，阳光少年的每一位成员都很爱自己的家。当大家得知文学社下滑到榜上第三名时，都着急的不得了。一些同学甚至在文学社发出帖子，号召大家一起发文章，努力让文学社的成绩提高。啊，这一幕，是多么的感人哪!这一幕，让我感到了：阳光少年，是一个团结的集体;阳光少年，是一个振奋人心的集体。这一幕，让我更加坚定了在这里的决心。

如今，我在阳光少年已经呆了一个多月了，在这一个月里，我学到了许多知识;在这一个月里，我懂得了团结的意义。我永远也不会忘记，我人生中第一个成功的.大集体――那就是阳光少年!

阳光少年，虽然不像七色花那样华丽;阳光少年，虽然不像青青那样名震八方，但阳光少年，却充满着祥和与平静。

感谢创网，让我认识了阳光少年!感谢阳光少年，让我懂得了团结的意义、友情的珍贵!

阳光少年的朋友们，让我们协起手来，共同维护我们这个温暖而又可爱的家吧!

争做阳光少年篇三

大家好！

我是二年三班的周子俊，在学校举办的“阳光少年”评选活动中，我荣幸的被评为了“爱心少年”，在这里，首先我要感谢老师和同学们对我的认可，其次我想跟同学们分享我对爱心的理解。

爱是世界上最温暖的，每个人都拥有爱，每个人都会在爱的关怀下成长。爱能给我们带来无限的快乐和欢笑。在家里，爸爸妈妈和长辈们对我秘心爱护，在学校，老师付出着辛勤的劳动教育我们，而我们又能为他们做什么呢？我们只能先从小事做起！在家里，我每天都自己整理好上学用品，主动帮妈妈分担一些力所能及的家务；在学校，课堂上认真听老师讲课，下课帮助老师擦黑板和讲台；中午吃饭前帮助同学们把饭盆菜盆端到教室，帮助同学盛饭盛菜；外出乘车时，看到老爷爷老奶奶和小朋友主动给他们让座等等。虽然这些事都是微不足道的`事情，但是只要是能关心帮组别人，就等于关心帮助到了自己。今后我还会继续做下去，也请同学们跟我一起将爱心传递下去！

谢谢大家！

争做阳光少年篇四

老师们、同学们：早上好！

今天我要讲的题目是“做阳光少年，创和谐校园”。

首先我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文书写。同学们，这是为什么呢？人家回答说：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍（zi），密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的。通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离。因此我们每个学生都应该养成文明的习惯，做文明少年。

不乱涂乱画；管住我们的脚，不乱踢乱踩，不践踏花草。特别是在课间：要文明活动，健康游戏，快乐休息。可以到走廊上站站，眺望远方，让身心得到放松；可以走走转转，回忆学过的知识；也可以到操场上做做健康的游戏，陶冶心情，锻炼身体。让课间十分钟更加快乐，更加有意义。

我相信，我们全体师生经过共同努力，一定会营造一个宁静、有序、安全、文明、和谐的紫金校园。

谢谢大家。

争做阳光少年篇五

我是一个热情开朗，活泼聪明的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大的理想。

我热爱班级体，是班上的班干部，是老师得力的小助手，同学的好朋友。在学校的五年里，我每个学年都获得了“三好学生”或“优秀队干部”的称号。

我喜爱读书，各式各样的书我样样 “接招”，书本，能开拓我们的想象力，培养我们的道德品质，使我懂得了许许多多的道理，学会了用自己的'眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、恶……我也喜欢写作，我曾在全国性作文比赛中荣获了银奖，多篇文章发表在书刊上。

我喜欢奥数，每当解开一道道数学难题时，我的心像从压力中“解救”出来，感到无比的轻松。在今年全国“希望杯”四年级组比赛中荣获了铜奖。

你可别以为我是“书呆子”，我也注重德、智、体全面发展：在体育方面，我喜欢踢足球、打乒乓球、跳绳……尤其是跳绳，曾多次在校运动会上，获得跳绳比赛第一名。

我也喜欢音乐。声乐在考级中获得了六级;当我弹奏钢琴时，每当一个个美妙的音符流进了耳朵里，我就会情不自禁的陶醉在其中。

我还参加了各式各样的社会活动：如“超级城市”、许许多多的小记者采访活动……我还获得了“超级小公民”、“银牌小记者”的“称号”呢!

请大家支持我吧，投上你宝贵的一票吧!!

争做阳光少年篇六

当自小下田收割的时代早已离我们远去;当穿不起新衣裳的穷困日子亦于生活中匿迹;当世人对父母开车送我们上学的画面已司空见惯。人们不禁感叹:现在的孩子真的很幸福!

行文如做人，从一篇文章中看出的，不仅是"文"本身而已，更能反映写作者的人生观、道德品质等。一篇文章的气质，不一定由天生的写作风格左右，而取决于一种心智、一份人生态度。

当代中国的青年大多都从小就生活在不愁吃穿、甚至是有求必应的家庭环境里。或许正因为如此，少年们的性格就愈发变得古怪、性情娇纵，遇到稍些不如意就怨天尤人，好像全世界都是自己的敌人。于是他们把这种情绪通过文字宣泄出来，字里行间缺乏一种阳刚之气。少年们常认为得到什么都是天经地义的。譬如父母的爱，又或老师的辛勤培育。如此一种缺乏感恩的心怎能写出真诚美好的动人文章？感恩生活，才能让我们换个角度从容地面对生活，使温暖的阳光洒满心间。从而，我们的文章也会闪射出动人的光华。

青少年们也许会误以为自己那样便是苦情的诗人了，却不知诗人与我们是决然不同的。他们有的寄人篱下、难以施展人生抱负；有的身世潦倒，半生漂泊孤苦。他们怀着未被赏识的悲愤，望着国破家亡世事由兴至衰……那一书一卷于逆境中抒写的慨叹，不是惆怅哀痛故作出来的表象，而是辛酸的血与泪！

倘若少年们明白了生命存在的价值，那么自己曾经所制造出来的哀伤彷徨的假象，就会瞬间变为渺小。恍然醒悟：生命的意义在于不断向自己的目标奋斗！那么，哪还会有时间伤感、彷徨、忧郁呢！我们便会明白：从前的伤感文字都是毫无意义的，既浪费了时光，又蒙蔽了原本纯真朴实的心。

能否写出阳刚之作需要我们将自身不断内化。只有完善了自我品行、丰富了内心世界、对生活有了更深刻的思考，才能掌控人生。

苏轼的达观决定了他的超然脱俗。“西北望，射天狼。”当年双鬓泛白的他依旧气宇轩昂、对未来充满了信心与霸气。陶渊明的淡泊决定了他的隐逸。“采菊东篱下，悠然见南山。”他两袖清风，毅然离开官府，挥笔成就脍炙人口的佳作。以古为镜，方乃智者。只有改变了我们的内在气质，才能成就卓越的人生，划出遒劲的每一笔！

当然，转变我们当下的态度还是远远不够的。当今社会对青少年的了解并不广泛与深刻。在外国人眼里，中国的人文依旧蒙着一层神秘的面纱。所以，我们应该努力培养健康向上的心态、发扬中华儿女坚强自信的品质；多向社会展现“真自我”；抒写下真正感人至深、才情横溢的文章。让社会乃至世界的人们深知我们是优秀的一代、自强的一代。

做人是行文的基础。只有“打磨”出了一颗净美的心灵，才能写出属于我们的朝气蓬勃的作文，笑从文中体味魅力人生。做阳光少年，行阳刚之作！让我们把文字的馨香汇成一缕清风，淌遍神州大地！

争做阳光少年篇七

大家好！

我是，我今天演讲的主题是———“我们是阳光少年”。

如果有人问我，心目中什么是最阳光的？我可以自豪地说，我们是最阳光的、我们*班是最阳光的！我们就是阳光少年好伙伴！

我们学校就是阳光校园。因为：

我们学校历史悠久，建校于xx年，至今已有67年。我们学校以办“人民满意教育”为己任，以“弘道正人”为办学理念，以“文明修身，博学笃行”为校训，我们完小一直是衡阳市小学教育一面最靓丽的旗帜之一。

我们学校环境优美，坐落在风景秀丽的巾紫山下，这里郁郁葱葱、绿树成荫，这里鸟语花香、阳光普照。

我们学校校风良好，坚持“德育立校、质量强校、科研兴校、文化润校、安全护校、特色亮校”的发展思路，老师爱护学生，学生尊敬老师，同学们互相友爱。这里没有群殴、也没有不良少年扰乱我们的学习，让我们可以专心读书，快乐成长。

我们*班就是阳光班级，我们就是一群阳光少年好伙伴，因为：

我们有强大的祖国，我们有阳光的校园，我们很阳光！我们很快乐！

古人云：彼此当年少，莫负好时光。春归万物生，学习正当时。

我要大声地说，我们就是阳光少年好伙伴！

谢谢大家！

争做阳光少年篇八

我是五（1）班新转入的学生，我叫刘思怡。今天，我演讲的题目是《争做阳光少年》。

在家，我是孝敬父母的好孩子，我常常给父母泡泡茶，捶捶背，这是给劳累一天的父母最好的报答。我的父母在贵阳打工，周末两边跑，我感觉到他们非常辛苦。我决定自己的事情自己做，衣服自己洗，家里卫生自己做，做饭菜时，当爷爷的小帮手，学习做菜。双休日帮父母做点家务活，最让父母感到满意的是双休日我把烧早饭的“活”承包了。父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿。客人来了，端茶倒水我会主动去做。爸妈和客人说话时，我不插嘴，不打搅。客人夸我有礼貌。平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力的做好，就像《弟子规》中说的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”

在学校，对我而言，学校真称得上是第二个家了。我在这个“家”里，学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。老师就像我的父母，严格教育我们做的遵规守纪，文明做人。俗话说“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学习科学文化的保障。我上课遵守课堂纪律，专心听讲，积极举手发言，按时完成作业。对待有困难的同学我热情帮助。

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。文明，就是路上相遇时的.微笑；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动，是不随地吐痰；是不说粗话脏话。总之，文明是一种品质、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。

作为新时代的小学生，还要做到珍惜青春大好时光，努力学习。同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，世界著名科学家牛顿，很少在三点钟以前睡觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。

同学们，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。同学们让我们一起努力做一名阳光少年吧！我的演讲到此结束。谢谢大家！

争做阳光少年篇九

大家好!

我是一年级(2)班的卢沅芫。我就是我，独一无二的我!今天我给大家演讲的`题目是《做积极向上的阳光少年》。

如果你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会自豪地告诉你，我们一(2)中队是最阳光的!因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!

温暖的集体是大家创造的。善于观察的同学们总默默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!

我们这个集体是一棵大树，班里的同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下茁壮成长。老师让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀小学生。老师为我们辛苦付出，无私奉献，我为有一个温暖阳光的班集体而自豪!

老师教育我们同学之间应该互相帮助。我的同桌李梓旭是一个乖巧可爱的男生，可是他学习上有一些困难，老师就让我在学习上帮助他，辅导他，监督他。每次我给他讲题的时候，他都认真地听，还总是客气地对我说谢谢!希望我们可以一起学习，共同进步。

我爱校园，我爱我的老师，我爱可爱的班集体。同学们，让我们在这充满阳光的世界里快乐成长，做积极向上的阳光少年!

争做阳光少年篇十

争做阳光少年篇十一

大家好！我叫张妤。是崇文实验学校三（4）班的学生。我的外号小书虫，我从小爱看书，书的海洋是我遨游的世界。我爱写作，是浙江省作家协会会员，《杭州日报》、《家庭教育》等杂志上都刊谍我的作品。我爱唱歌，在小海燕艺术节上得过一等奖。小学三年，多次获得小海燕示范生的荣誉称号，被评为上城区三好学生。我是老师的小助手，同学的好伙伴。我对世界上所有的事物都非常好奇。当朝阳挣脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到骄傲；一只蚂蚁驮着比自身重的食物经过我面前，我的脑袋里便会冒出许多问号。

我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政；坚强乐观的可乐男孩冒着余震徒手救同学的马健；年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。地震来临时，同学们在午睡，她大喊：地震了，快跑啊！可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。当老师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。

亲爱的老师和同学们，你们听到了吗？就是他们，在地动山摇、山崩地裂的瞬间，表现出的沉着冷静、临危不惧和乐观顽强。就是他们，谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌！

来吧！让我们扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光少年吧！让阳光少年的光辉永远明亮！

谢谢大家！

争做阳光少年篇十二

大家好！

我是二年三班的周子俊，在学校举办的“阳光少年”评选活动中，我荣幸的被评为了“爱心少年”，在这里，首先我要感谢老师和同学们对我的认可，其次我想跟同学们分享我对爱心的理解。

爱是世界上最温暖的，每个人都拥有爱，每个人都会在爱的关怀下成长。爱能给我们带来无限的快乐和欢笑。在家里，爸爸妈妈和长辈们对我秘心爱护，在学校，老师付出着辛勤的劳动教育我们，而我们又能为他们做什么呢？我们只能先从小事做起！在家里，我每天都自己整理好上学用品，主动帮妈妈分担一些力所能及的家务；在学校，课堂上认真听老师讲课，下课帮助老师擦黑板和讲台；中午吃饭前帮助同学们把饭盆菜盆端到教室，帮助同学盛饭盛菜；外出乘车时，看到老爷爷老奶奶和小朋友主动给他们让座等等。虽然这些事都是微不足道的事情，但是只要是能关心帮组别人，就等于关心帮助到了自己。今后我还会继续做下去，也请同学们跟我一起将爱心传递下去！

谢谢大家！