2023年去福利院活动总结 福利院活动总结(大全9篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

去福利院活动总结篇一

在20xx年的这一天，孩子们怀揣着一颗颗关爱的心， 一颗颗炽热的心，走进了离学校不远儿童福利院，开展了一次“手拉手 我们陪你一起成长”为主题的爱心活动。

在爱心募捐活动中，同学们积极踊跃，捐款献爱心，为孩子们购买了爱心食品，展现了孩子们的奉献精神。

来到儿童福利院，负责人把同学们带到了孩子们玩耍的园地，孩子们欢呼着向我们跑来，一张张稚气的小脸印入我们眼帘，让人顿生怜爱之情，大家把带来的食物发给这些可爱的孩子们，孩子们高兴地接过我们的爱心食品，用笑容表达着喜悦及感恩之情，看着孩子们可爱、真诚的笑脸，大家感到无比的欣慰，接着我们和孩子们做游戏、一起唱歌、互动联欢。院里的孩子唱起那首《感恩的心》的时候，在那感人的旋律中，许多同学都禁不住留下了眼泪，为孩子们不幸的遭遇感到痛心，我们也用相机记录了这一幕幕感动的时刻。

通过此次活动同学们献出了爱心，收获了真诚，更学会了感恩，只有奉献爱才能更好的收获爱，世界需要爱，社会需要爱，人与人之间更需要爱，我们会继续关注社会公益事业，让更多的人参与到我们的奉献爱心活动中来，让爱心永远传递。

贾峪镇马沟回民小学

去福利院活动总结篇二

去福利院活动总结篇三

作为一名青年志愿者，我们应该用我们的爱心关心社会上的弱势群体，只要人人都献出一点爱，世界将变的`更加美好。从而让我们明白自己身上的责任和义务，并在以后的生活学习中更加的努力奋斗，共同为和谐社会的建设而拼搏。

xx市儿童福利院

xx系11级青年志愿者

1.4月21日早晨在校门口集合，清点人数后，整队出发

2.做公车去儿童福利院

3.到福利院与福利院工作人员做好交流，带小朋友们玩游戏

4.为小朋友带去学习用品、营养品、零食、水果

慰问儿童福利院活动计划总结

1.行程中的安全问题

2.总体活动的流程和运作要流畅

3.注意福利院儿童的特殊性，玩游戏时要注意安全

4.准备活动预案，出现天气原因就顺期延迟

5.成立处理突发事件的临时决策会

去福利院活动总结篇四

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在这个春暖花开的时节，我系青年志愿者决定自发组织慰问我市儿童福利院。活动的目的是为了让同学们去关心那些需要我们帮助和爱护弱势群体，同时也为了增强和培养我系同学的爱心和社会责任感。

xx年4月21日

xx市儿童福利院

：福利院儿童

1、由系团委组织部负责慰问活动的主要工作以及与儿童福利院联系具体的慰问事宜。

2、活动具体时间定于4月21日上午8:00

4、慰问人员由我系11级志愿者参加，系团委负责带领。

5、慰问的主要内容有:和工作人员交流，和儿童玩耍游戏,

6、慰问活动要达到慰问的.目的，做到真正有意义

去福利院活动总结篇五

一开始确实是为了完成任务才在20xx年元旦那天想到去眉山儿童福利院当志愿者，我一个人还有点害怕，于是约了个朋友一起来到福利院。去之前我们还是买了很多零食，玩具，还有一些旧衣服，也没有提前跟院长打招呼，我们是直接去的。

来到福利院，我们说明了来意，院长非常热情，带领我们参观了院里的书屋，儿童卧室，康复室，娱乐室，医务室以及露天娱乐场等等。说实话，这里的环境远比我们想象中的好，甚至好得多，我不禁感慨其实世间还是充满爱的，是那些充满爱心的人，撑起了福利院儿童的一片蓝天。时间过得很快，我们参观完这些后就已经11点了，这时我们决定去看看这些小主人们，当他们看到我们时，一个个都非常懂礼貌，都在叫着“老师好”，其实他们是非常可爱的，接着我们把带来的玩具，零食分给了他们，并且带着他们做了会游戏，顿时院子里充满了欢声笑语。到中午了，我们也和孩子们一起享受他们的午餐，其实伙食也还比较营养，味道都不错，我心想：这群孩子其实还是挺幸福的,有那么多人去爱他们。虽然他们有的是残疾，有的患重大疾病，有的是孤儿，但是个个都活泼可爱，充满童真。有的胆大的孩子还主动给我们讲故事，唱歌，表达他们对我们的欢迎。在那里，我们第一次看见福利院的孩子，我们发现他们眼神中充满了兴奋与渴望，他们非常渴望得到爱，哪怕只是一个拥抱，一丝微笑，一下抚摸。他们因为各种原因来到了福利院，尽管有福利院的老师们的教导，社会各界爱心人士的关心，但在他们心里还是会有一些阴影和缺失的，希望我们的爱能够给他们一些弥补。

吃过午饭后，我组织孩子们上了一堂英语课，用的是少儿英语游戏模式课堂，他们非常的兴奋，也非常的认真，他们很好学，也很聪明，短短的20几分钟，让我觉得自己还挺伟大，因为我能让他们在如此快乐的氛围里学习英语，同时我自己看到他们的学习状态也是非常快乐和轻松的，完全没有平时课堂上那种压力与压抑。虽然这些孩子们不幸，但其实他们也是幸运的，福利院的每位教职工都对孩子们非常关心，他们对孩子的细心，耐心和爱心，让我深深佩服，我觉得其实世间不像我们了解的那么无情，那么冷漠。

这次志愿者活动让我想呼吁：我们世间需要爱，社会需要爱，希望大家多关注社会公益事业，让更多的人参与到奉献爱心的活动中来，让爱心得以传递。

去福利院活动总结篇六

为加强党建工作，促进学院的全面建设，十五期党校二大班第十四小组于20xx年10月26号全面展开了社会实践活动，小组全体成员积极参加了此次活动。

此次活动的主题是"上海20xx年世博会"，在小组组长冯莎的带领下，此次活动取得圆满成功。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。活动初期，小组长建立了一个qq群，也就是建立了一个属于本小组的温暖小家，大家可以在这个小家里畅所欲言，任意翱翔。在短短一个星期之内，我们小组能够设想出并且完成规模这么庞大的任务，难道没有体现出一个党员应该具备的团队合作精神吗?中午12点多钟，大家下课后饿着肚子还来不及吃饭就直接奔往宣传现场。现场的道具有两张从食堂借来的桌子，桌子旁边有一张大的宣传板，桌子后面拉了一条"书相伴和谐，微笑迎世博"的横幅。有的拿着调查表热心地发给路过的同学，有的拿着传单耐心地为填表的同学介绍，有的发送纪念品给填过表的同学，还有的就给我们拍照做纪念....活动期间，小组长邀请刘继平老师来到了现场，在小组长的带领下，大家与刘老师集体合影，刘老师对我们的评价非常高，感谢刘老师对我们的指导和支持，也感谢辅导员谈冰莹老师赐予我们小组这次党校学习的机会。

活动期间，大家都积极而默契地配合着，整个场面充满了欢声笑语，不知不觉中，我们手上打印的100份调查表已经填写完毕，虽然大家又累又饿，在这秋高气爽金桂飘香的天气累得满头大汗，并且还要赶着去上下午的课，但是大家觉得很开心，很充实，因为我们以身做则，在平凡的生活中发挥了先锋模范作用，以潜移默化的力量感化着周围的人，团结带领广大同学共同进步。

在这次实践中，我们组的本色就是激情和团结，每个人都拥有火一般的激情和樱花一般的团队合作精神。一个国家的团结就是国富民强，一个企业的团结就是双赢满归，一个家庭的团结就是家和万事兴，那么一个小组的团结是什么呢?我认为一个小组的团结就是共同奉献。在建设中国特色社会主义实践中，我们小组将以实际行动争取早日入党。

活动中，我们小组设计了一块大气并且内容充实的宣传板，宣传板的正中央展示着八个醒目的大字"汇聚上海，博览世界"，同时介绍了关于世博会的申请时间和举办时间，在最下面写了一条"支持上海，支持中国"的标语，整幅图案以淡蓝色和白色做为底纹，一条耀眼而明亮的彩虹贯穿其中，衬托出一种祥和而宁静的气氛，勾勒出一幅温馨而美好的画面。像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光;像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。这幅宣传画让全院所有的同学可以一目了然地掌握关于世博会的基本信息。

我们小组还拉了两条宣传横幅，从选择标语，制作横幅，选择场地，申请位置，以及最后的实施，各个成员各司其职。第一条横幅的内容是"文明从我做起世博因你精彩"，第二条横幅的内容是"书香伴和谐，微笑迎世博"，这两条横幅的标语充分展示了在新时期，大学生党员要树立良好的党员形象，发挥先锋模范作用必须做到的几点，要努力成为"爱学习"的模范;要努力成为全心全意为人民服务的模范;要努力成为自觉遵守校纪校规的模范。最后我们将这两条横幅分别挂在了五教和一教的大门口，伴随每天忙碌而充实的华夏学子,让全校同学都有机会看到和了解到20xx年中国世博会。

我们小组设计了关于世博会的传单和调查表。传单的标题是"关于世博会，你了解多少"，然后下面介绍了7段关于世博会的信息，有世博会申请之前的历史，有世博会的意义及背景，还有人们对世博会的期待。调查表不仅页面非常精致，而且内容充实，分为8道题和3道问答奖励题。调查表最上面的标语不仅写了对29届北京奥运会的欢送，而且写了对20xx年上海世博会的期待，他们都是我们中华民族的骄傲。调查表的8道选择题分别是(1)20xx年世界博览会选址在何处?(2)20xx年世博会何时申办成功的?(3)20xx年世博会召开时间?(4)20xx年世博会的主题是什么?(5)20xx世博会会徽图案的形状形似什么汉字?(6)20xx年世博会吉祥物的名字叫什么?(7)1851年第一届世博会在哪个城市举行?(8)20xx年，中国是作为第几个发展中国家举办世博会?调查表的三道问答奖励题分别是(1)20xx世博会要实现的目标是什么?(2)何为世博会?它为什么备受关注?(3)作为东道主，我们能为世博做些什么呢?调查表的最下面写了对华夏学子的祝福，写了对中国人民的祝福，更写了对中华民族的祝福。

去福利院活动总结篇七

作为新生代的大学生，九零后的尾巴，我们是在社会的温暖包容里、七零后八零后的精心庇护下长大的。而今我们也已迈入成年人的阶梯，是时候把这份爱传递下去了。20xx年4月21日下午一点半，物联网工程学院自动化1702第一志愿小队在无锡市儿童福利院进行了志愿活动。

来到福利院的第一感觉，很温暖。它不仅仅仅是一个社会福利机构，而是一个大家庭。从院长到老师，再到每一位义工，对每一个小朋友的名字、喜好都如数家珍。当小朋友上台自我介绍时，他们在台下比小朋友们还紧张，在我身边的那位义工阿姨一向在轻声为他们加油、鼓劲。

参加这次活动的共有一百三十个小朋友，其中身体能够勉强支持活动的仅五十多人。当我们望见有些小朋友连完整的一句话都说不出来，却拼尽力气要求上台，对着话筒哪怕只发出“呜呜”的声音时，真的几乎落泪。哪怕只能发出“呜呜”声，那也是他们在世界上发出的自己专属的、独一无二的声音。看到孩子们因此而获得极大满足的笑脸，我们也笑了，却又忍不住的心酸。

孩子们，愿你们在以后的每一次生日，都能够像这天一样的开心。

生日快乐噢！

第一志愿小队队长束方颖代表无锡太湖学院物联网工程学院自动化1702班级上台致辞。

“我们来那里的目的就是为了把上一代给我们的爱做一个接力，传递给下一代，让孩子们明白，这个世界是充满爱和期望的，比起物质，孩子们需要的更是精神上的富足。”“最后我还要感谢我们福利院的每一位老师，每一位义工，你们辛苦了，你们真的很棒！”

深深的一个鞠躬

，饱含了多少感动与敬意。

小队队员乔姝尤克里里弹唱《追光者》，束方颖和董旻玥伴唱。虽然是清唱，现场的气氛却出奇的好。我们就是孩子们的追光者，会一向像影子一样追随他们，保护他们。

小队队员董旻玥钢琴教唱《数鸭子》和《送别》。

有一个小朋友一向在下面跟着节拍大声唱歌，虽然吐词并不清晰，却听的出来的开心与兴奋。

足够了，能够望见你们的笑脸，再没有什么比这个更令人满足的了。

小队成员在福利院大门口合影。虽然一路颠簸，但是没有一个人喊累，所有人都认为，这一趟，值了。

去福利院活动总结篇八

本学期，四(1)班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情况做一总结。

一，主题的生成

调查显示，我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、不会玩，更谈不上创造性地玩，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。闲暇时和节假日，他们热衷于看韩剧捧超女，沉溺于上网络打电玩，偏爱于阅读动漫书、口袋书，出现了性格内向、不善交际、和周围同学相处不和谐等不良倾向。传统游戏多为集体活动，运动量大，富有情趣，游戏规则又可潜意识地教育学生如何与伙伴相处。因此，有必要让传统游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育和学校教育的不足，矫正学生人际交往的误区，养成良好的健康行为和生活方式，促进学生身心和谐发展。

传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩，具有丰富的文化内涵。重视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源，必将极大的丰富学校的教育内容，拓宽学生的生活视野，密切学校、家庭、社区的关系，协调城乡教育差距，促进农村非物质文化遗产的继承和发展，为社会主义新农村建设注入了新的内涵。

二，活动的实施

1，“听妈妈讲那过去的故事”

要使传统游戏进入学生视野，让他们觉得好玩，就要用心地去挖掘整理带着乡土气息的课程资源。

首先，通过图书、影视、网络等现代传媒收集、整理滚铁环、跳皮筋、玩陀螺、丢沙包、跳房子、下对角棋、舞狮子、划龙船、赛龙舟、耍猴拳等已消逝在学生视野的传统游戏。以摘抄资料、绘示意图、写读书笔记等活动培养学生收集处理信息的能力。其次，采访不同年龄、不同地域的人，了解不同时代、不同环境下传统游戏的种类和玩法。学生自拟采访提纲，写出采访笔记，整理游戏方法，感受社会的发展进步。第三，请相关专家做报告，讲述体育、卫生、健康知识，了解游戏的健康价值;讲述游戏的起源、发展、变化、衰落的历史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武术起源于华佗的五禽戏)，通过当小记者采访，写听后感等方式使学生受到传统文化的教育，增进民族自豪感和自信心。最后，针对专家报告，通过查阅资料，调查走访，就传统游戏的文化内涵、现代体育的竞技精神、卫生健康知识等进行综合性研究，办奥运知识专刊，开疾病防御主题班会，进一步使游戏进入学生生活。

2，“我的游戏我做主”

要让传统游戏在学生中流行，还要让他们会玩，善于玩。

首先，引导学生对收集的游戏进行统计、整理和分类。如跳类有跳房子、跳皮筋、跳绳。针对学生的体质和兴趣，自由组合成若干小组，保证人人参与。其次，邀请家长和社区人士做示范，引导学生掌握游戏工具的制造方法。至于玩法，则充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在尝试中摸索，在体验中成长，在游戏中得到快乐，在参与中感受幸福，在合作中学习相处。第三，在教师的指导下统一道具制作方法，统一游戏规则，并且利用课余时间大力开展“快乐十分钟”活动，放手让学生玩。全员训练，提高游戏的训练水平。

3，“盛夏的果实”

要通过各种形式让学生玩得有收获，玩出成果，进而爱玩。

首先，举行传统游戏比赛，过传统游戏节。学生自己想点子，自己策划组织，人人参与，改变以往运动会、艺术节只有骨干分子参与的局面，使人人得到展示的舞台，在合作游戏中享受游戏的快乐。其次，将传统游戏带入社区，如春节期间组织舞狮队、高跷队给社区拜年，端午节参与社区划龙舟比赛。学校的游戏节也可以采取亲子游戏的形式进行。第三，举行传统游戏、现代体育知识竞赛，深入探究传统游戏的文化内涵和现代体育的竞技精神。

4，“希望”

要让传统游戏进入儿童生活，还要发挥学生的创新精神，创编、创新游戏，使学生玩出新意，玩出成就感。

学生的创新可以是改变游戏的工具及制造方法(如陀螺由木制变成其他材料制作)，也可以是改变游戏的玩法(如踢毽子)，或者是将几种游戏结合创编出新游戏(如跳皮筋与歌曲结合)，或者是自己创造出独特的游戏种类(如奥运操，看不见的跳绳等)。要让传统游戏散发出时代气息，真正进入学生的心灵深处。

此外，也要深入挖掘传统游戏的文化内涵，使棋文化、武术文化、球文化等游戏文化形成独立的综合实践课程。

三，活动反思

1，教师要有强烈的资源意识，要善于挖掘、整理“传统游戏”这一宝贵的课程资源，进行有效的资源整合及课程开发。有了资源意识，漫山遍野都是可用之材，顺手拿来的短棍，石头，都可以成为帮助学生开发智力，陶冶情操的工具。

2，要大力加强校本课程的建设，使“传统游戏进入儿童生活”的研究系列化，系统化，使校本活动形成特色。在开展活动的同时，也要把农村中优美的自然环境、丰富多采的风俗人情、掌握各种技能的人才等课程资源引入课堂。

3，在活动开展的过程中，要广泛邀请家长和社区人士的参与。学校应当冲破封闭的办学模式，增强社区的教育意识，主动争取社区对学校教育的支持，为社会主义新农村的建设注入活力。

去福利院活动总结篇九

为了让同学们了解养老院中老人们的生活，我们学校举行了一次以“关爱老人，服务社会”为主题的活动。

出发时间到，我们会在学校集合出发，乘客车，到达福利院。我们进入敬老院，正式开展服务。我们先进入一栋老人宿舍，让理发师为需要理发的老人理发。然后我们就分发山我们为老人带来的香蕉、柑橘等水果并开始和老人聊天，老人家们都很健谈，有些老人跟我们讲历史，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。看着老奶奶和我们同学合唱时高兴地眯着眼睛，我们心里也非常开心。我们的另外一个特色就是送给老人家我们手工制作的小礼物。我们和老人们一起把窗户啊张贴到窗户和门上，并把我们自己编织的手链送给老人们。虽然礼物很轻，但是我们能感受到，老人们对我们礼物的珍惜和满意，一种幸福感就油然而生。最后我们和老人家一齐照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。最后我们集中一齐大合唱，带动老家们的气氛。走之前，我们看到敬老院的工作人员正在改造晾衣室，有些忙不过来，我们支部的同学就主动提供帮助，得到了敬老院工作人员的一致好评。

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