校园读书节活动方案活动目标(汇总9篇)

方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

校园读书节活动方案活动目标篇一

一、比赛目的：

一方面为了丰富团学干部的课余生活;另一方面，在比赛的过程中，加深经管团学之间的交流，培养团学干部的集体荣誉感，为今后经管团学的发展打下坚实的基础。

二、比赛主办单位：

比赛承办单位：

三、比赛负责人:

四、比赛时间：

五、比赛地点：

六、参赛对象：

七、比赛规则及要求：

(一)、60秒不ng：

本次活动要求7名同学一组一起完成。各个同学配合在60秒之内完成以下4关便可：

第一关：由参加活动的小组中的任何一名同学做10个俯卧撑。

第二关：由参加活动的小组选出的两名同学，其中一人抱上或背上另一名同学伸蹲5次。

第三关：由参加活动的小组选出2名同学背靠背，将篮球夹在中间，绕过障碍物。

第四关：参加活动的最后一名做10个仰卧起坐。

(二)、花样赛跑：

该项目由5位男生5位女生参加。比赛采用接力的形式，男生跳绳，女生运篮球，赛程为50米。比赛时，男女各站一列，女生为起点，最后一个男生跳回到起点时，比赛结束，比赛以时计算。以时间少者为优胜。

(三)、阳光伙伴：

该项目由15名运动员参加。比赛过程中，15名运动员需要用布带将左右脚的脚踝绑住，形成15人16足。比赛开始后，第一队运动员从起点出发，前进80米，计算时间。以时间少者为优胜。

八、器材准备：

九、未尽事宜另行通知

校园读书节活动方案活动目标篇二

校园读书月活动方案_世界读书日活动策划

一、活动目的：

1、以4.23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过开展全校性读书活动，推动“创建书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我快乐!

二、活动时间:

4月23日到5月22日。

三、活动主题：

“爱上阅读”

四、活动口号：

1、阅读成就最美的自己

2、与经典为友，为人生奠基。

3、读好书、习美德、立良行。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

6、我读书，我成长，我快乐!

7、最是书香能致远。

五、活动对象：学校全体师生

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段

1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野;读书，点亮智慧;读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”(天奖老师负责)，宣传橱窗主题板报(德育处少先队负责)。

2、利用学校红领巾广播站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，并适时推荐经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣(广播站、文学社负责)。

3、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目;对学生的读书活动进行针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。(收集过程性材料)

4、各班级应积极做好读书交流会工作。制定好读书交流方案，为学生搭建阅读分享平台，定期组织班级读书交流活动。通过读书交流会的开展，让学生在交流中深化对阅读书籍的理解，并将阅读活动内化为自己的收获。

第二阶段：活动阶段

1.举办启动倡议仪式(4月24星期一早会)

“爱上阅读”读书月启动仪式

2.举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗

利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。(404班 初定13周)

3.开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地(走廊文化栏)，汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏,更新时间4月23日前。

4.整理充实班级图书角及图书分享区

建立健全班级图书角出借管理制度，剔除破损、老旧图书，检查完善图书分享章填写情况，提醒管理员每天落实整理及图书回收工作，同时强调爱惜图书，及时归还归位等注意事项。(如遇连日雨天可以自己灵活，不用搬书到分享区，另外建议分享区图书要精选趣味性较强、内容简短的，数量不要太多。)

5.召开一次主题班会

各班以“我和书本有约，走近文学经典名著”为主题举行读书交流班会活动，推荐好书、欣赏美文，努力提高学生的阅读兴趣与能力。

6.以年段为单位举行读书展示活动

一年段举行讲故事比赛，并选拔参加英林镇比赛。(镇级比赛初定于十四周)

二年段举行课文朗读比赛。(具体时间由年段长确定)

三年段举行书签制作比赛。(具体时间由年段长确定)

四年段举行美文诵读比赛。(具体时间由年段长确定)

五年段举行“同读一本书”课外阅读知识竞赛。(评选文学擂主等)

六年段举行“颂古诗 品人生”古诗词知识夺擂竞赛。(评选古诗擂主等)

四五六年段组织学生参加“点赞最美阅读空间”摄影大赛，并评选优秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)拟于六一节统一颁奖。(新翼、安呢负责，方案由两位负责老师制定)

注：各活动由年段长负责制定活动方案，收集过程性材料，公布活动结果，微信公众号发送信息报道。

7.举行图书义卖活动，以全国助残日为契机，举行“图书义卖、爱心助残”活动，以丰富读书活动的内涵。(由德育少先队负责活动全程)

8.建立好书“交换站”。

各班负责组建同学间的“好书交换站”，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

9.各班设置“朗读时间”或开展“朗读者”专题活动，创设机会和平台，每个孩子每学期至少上台朗读一次。

10.学校早会开辟“朗读时间”，由各班推荐优秀朗读者轮流上台。(年段长协助统筹，每天一个，先自我介绍，并简要说明要朗读什么?献给谁?为什么?直接看文朗读，时间控制3分钟以内。

第三阶段：总结表彰

1.开展首届“书香家庭”、“读书明星”、评选活动。

5月23日活动结束时各班评选出若干“读书明星”、“书香家庭。(推荐评选遵循“读书明星”及“书香家庭”评选细则。)

2.表彰一批“优秀图书管理员”。

3.读书月活动总结、颁奖活动。

七、活动要求：

1.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文老师和班主任要充分利用阅读课做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

2.每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用午间读写时段组织学生阅读;在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

八、组织工作：

本次活动由校务室主持，德育处、年段长负责落实，全体语文教师和班主任负责相关活动，各年段要做好各项材料整档并上交校务室。

校园读书节活动方案活动目标篇三

本着“读书成才”、“读书育人”的`理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

二、活动时间

三、活动过程

1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3.班主任带领本班学生列队进入

场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

四、活动准备：

1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

一、活动目的：

联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。正值我校成为潮安县书香校园，借此次镇性读书日活动期间，推动我校师生读书新高潮，也为我镇的校园文化锦上添花。围绕特色办学理念，丰富特色校园建设；推广经典诵读活动；延伸儿童文学校本课程；推广儿童文学阅读；与世界读书日接轨，让书中的每一个亮点在心灵深处闪光，让学生在滋润心灵的读书活动中学会学习，学会思考，热爱生活。

二、活动主题：

翰墨飘香，领略读书风采

三、活动时间：

20xx年4月21日

四、活动过程：

第一阶段：感受魅力，领略风采

“我

读书，我快乐，我成长”主题班会课

时间：下午第一节地点：402班教室

第二阶段：启动仪式，提出倡议

1、校长致辞。

2、宣布上学期“书香教师”、“书香班级”“书香之星”名单。

3、宣读读书倡议书。

4、红领巾广播站现场播出读书主题节目《最是书香能致远》。

时间：第一节后至眼保健操时段地点：广播室、办公室

第三阶段：品读经典，展示成果

1、由语文老师向本班同学推荐经典美文，师生共赏。

时间：第二节课地点：各班教室

2、展示读书成果：黑板报、手抄报、读书卡、读书笔记册、师生读书作品等。

时间：第二节课地点：陈列室、校史馆

第四阶段：个性阅读，经验交流

1、学生自主选择喜爱的图书，畅游书海。

时间：第三节课地点：各班教室

2、本校负责人与领导、嘉宾交流探讨关于开展书香校园的经验，提出发展思路与做法。

第五阶段：捐献图书，遨游书海

由班主任组织学生开展为班级图书角捐书仪式

第六阶段：闭幕式

校园读书节活动方案活动目标篇四

坚持以邓小平理论和“____”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

二、活动意义

以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

三、活动主题：

“读高雅书，做高尚人”

四、活动口号

1.保障阅读权利，享受阅读快乐

2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵

3.让读书成为时尚让学习成为习惯

4.我读书，我充实;我读书，我快乐

5.让好书走进生活，让阅读成为习惯

6.倡导全民阅读，共建书香校园

五、活动时间

20__年4月23日——20__年12月31

六、组织单位

主办单位：图书馆

协办单位：读书人俱乐部

七、活动内容及安排

1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动

时间：4月23日(星期五)上午10：00

地点：南校区图书馆1楼大厅

参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。

主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

2、系列活动之二：电子资源讲座

时间：5月-6月

地点：多媒体教室(具体教室待定)

3、系列活动之三：新生阅读书目推荐

时间：9月

主要内容：根据新生特点，组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》，并在图书馆主页上发布，达到辅导新生阅读的目的。

4、系列活动之四：名师导读——大学生阅读讲坛

时间：10月

地点：多媒体教室(具体教室待定)

活动内容：邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座，增强学生文化素养，培养高尚情操，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

5、系列活动之五：网上名师讲坛

时间：11月

地点：多媒体教室(具体教室待定)

活动内容：精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲，将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”，拓宽学生学术视野。

6、系列活动之六：优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动

时间：12月底

活动内容：以年度为统计周期，根据读者借阅图书册次进行统计，选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见，由图书馆组织评委评审，评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。

7、系列活动之七：典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动

8、系列活动之七：总结表彰暨闭幕式

时间：12月底

活动内

容：对“读书节”活动进行总结，对优秀读者进行表彰与奖励。宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕。

校园读书节活动方案活动目标篇五

为庆祝世界读书日，让经典深入到心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！让儿童在经典的'熏陶下，从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔。同时，为了深化我校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办20xx年校园读书节。

让读书成为一种习惯

点燃读书激情，共建书香校园

开启阅读之门，点燃心灵之灯

读经典的书，做有根的人

本届读书节主题定为“阅读中外经典享受读书乐趣”。

20xx年4月14-——5月8日（第九周——第十一周）

组长：

副组长：

成员：各班班主任

1、校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。

2、读书节开幕式。利用升旗仪式，召开读书节开幕式，由教师代表向全校师生发出读书节活动倡议，宣读读书节活动方案。

3、召开主题班会：4月14日下午班会时间，班主任向学生传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书节宣传口号，号召同学们积极行动起来，营造浓厚的书香班级读书氛围。

1、（一、二年级）精彩童话回放

讲童话故事。每班进行童话故事会，可在中外经典童话中选取一篇，也可自编童话，时间为3到5分钟。（负责人：一、二年级班主任及语文老师）

时间：4月21日（第10周星期一班会）

2、班级经典诵读展示。

时间：4月21日升旗仪式（）

3、召开阅读教学研讨会

学校举行优秀教师阅读导读课课堂教学观摩，激发学生读书兴趣，掌握读书方法，享受读书乐趣。

时间：4月23日（第10周星期三）

4、语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、读书笔记、阅读手抄报。5月7日每班评出5份优秀作品上交教务部参加学校评比。

5、各班同时开展“亲子诵读”活动。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟，以dvd形式参加班级评比。每班选出1-2个作品参加学校评选。

6、（三到五年级）读书征文

三到五年级每班组织学生根据课外阅读进行写作，主题为——我最喜欢的一本书，然后每班选取三篇优秀作文参加学校评比。（负责人：三到五年级班主任及语文老师）

时间：5月7日（星期四）

7、学校组织“跳蚤市场”——学生图书交换活动。让学生把自己看过的书籍和学生们交换，让旧书重新得到利用。（4月）

第三阶段：总结表彰阶段

为了培植典型、表彰先进，学校将在本学期召开表彰大会，表彰在本届“校园读书节”中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”及“书香家庭”。

校园读书节活动方案活动目标篇六

为了切实加强对学生进行爱国主义和革命传统教育，提高青少年思想道德素质，根据武夷山市教育局《关于举办武夷山市第六届学校读书节活动的通知》（武教[20xx]34号）文件精神，我校决定在20xx年3月至20xx年12月，开展校园读书节活动。

通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《改革开放三十年》为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。

20xx年3月至20xx年12月。

本届读书节以“改革开放三十年”为主题，开展五项系列活动，即：

1、学生读书征文比赛；

2、学生讲故事比赛；

3、师生网上读书知识竞赛活动；

4、“家庭·亲子”教育论坛；

5、“优秀德育论文”征集、评选。

1、以年段为单位，开展年段或班级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手、优秀作品推荐到学校，参加市级比赛。

2、各项比赛活动选送的作品，按参赛项目评出一、二、三等奖，并为学生颁发荣誉证书。

各年段、各班要高度重视读书节活动，把此顶活动作为德育工作重要任务加以落实，精心组织安排，力求做到班班有发动、人人都参与，使我校读书活动提高到一个新水平。

1、征文比赛：各班级组织学生在阅读《改革开放三十年》（上学期已由新华书店征订发行）的基础上，结合校园读书活动，选取真实反映社会、人生、理想、感悟的题目和题材写征文。参赛作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育处，学校将组织人员分别按四、五、六年段进行评选，评出一、三、三等奖，并将最优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。

2、讲故事比赛：以“改革开放三十年”为主要内容，题目自定，讲故事时间不超过5分钟。各班主任组织学生在班级开展比赛，活动结束后每班上交一份文稿到德育处。

3、师生网上读书知识竞赛：各年段要认真宣传发动师生踊跃参加6月份全国举办的网上读书知识竞赛活动。竞赛要求：(1)打开春苗网，网址点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题；(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。

4、“家庭·亲子”教育论坛：为继续深入开展社会主义荣辱观的实践活动，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”道德教育网络，学校举办校园“家庭·亲子”教育论坛，采取征集、评选家教优秀论文、优秀家教案例等形式，拓宽社会主义荣辱观教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少选送家教优秀论文或家教案例1篇。文稿请注明工作单位、作者、联系电话，“论文”或“案例”，同时发送到：wysxxx@，届时视数量和质量评选一、二、三等奖，并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。

5、征集、评选优秀德育论文：教师们在工作实践中积累了大量成功经验，为总结交流德育工作新经验，学校在全校教师中征集“优秀德育论文”，题目自拟，字数3000字左右。德育处领导、年段长、班主任于本学期末每人写一篇德育论文，届时将评选一、二、三等奖，获奖作品收入“武夷山实验小学优秀德育论文集” 并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。

德育处

校园读书节活动方案活动目标篇七

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我校教育教学质量，培养教师和学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。经研究，决定于20xx年3月29日至4月30日举办霞浦宏翔高级中学首届读书节，现将有关事项通知如下:

一、活动目标

为了丰富学生课余生活，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，建构有特色的校园文化和理想的成长文化生态。

二、活动主题

今年读书节的活动主题为“让读书成为习惯”。

三、活动时间

20xx年3月29日-4月30日

四、活动领导小组及成员

组长:徐定军

副组长:张平生

成员:方永兴朱向阳黄新欧阳天涛马艳峰陈榕黄建军董希瀚卢丽榕徐建淋

五、活动安排

第一阶段:筹备策划阶段(3月21日-3月27日)

1、教务处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。

2、教务处、团委、语文组、英语组搜集相关活动资料。

3、“读书节”活动内容研讨

第二阶段:宣传启动阶段(3月28日-3月29日)

1、挂出横幅，营造氛围(3月28日)

(1)书籍点亮人生，书香洋溢校园

--福建霞浦宏翔高级中学首届读书节

(2)沐浴书香，润泽人生

(3)让读书成为习惯

2、读书节活动启动仪式(时间:3月29日早升旗仪式后;地点:操场;朱向阳主持)

下面进行我校第一届读书节启动仪式:

张校长致辞:首届读书节活动并宣布读书节开幕。

第三阶段:组织实施阶段(3月29日-4月30日)

1、学生“好书引领我成长”现场作文竞赛

2、辩论赛

3、英语现场演讲比赛

4、朗诵比赛

5、政史地知识竞赛

6、文学名著阅读竞赛

第四阶段:评比表彰阶段

教务处总结比赛情况，汇总各项比赛成绩，对各项比赛优胜学生及指导教师给予奖励。

校园读书节活动方案活动目标篇八

涵咏经典文化；承扬文献名邦。

20xx年3月23日——20xx年4月23日。

（一）针对学生举办分学段系列阅读比赛活动

1、举行一至三年级学生绘爱书比赛，选拔优秀学生参加区级比赛；

2、举行一至六年级绘本创作比赛；

3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛，选拔优秀学生参加区级比赛；

4、举行一至六年级课本剧比赛；

5、举行“三语讲莆田故事”比赛（普通话、英语、莆田方言)；

6、开展“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。

7、举行《读写》批注评选活动，引导学生有思考地阅读。

8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。

（二）针对教师举办系列专题活动

1、开展教师读书分享活动

“读书月”期间，组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等，并将自己的阅读感悟进行分享。

2、开展整本书阅读领读活动

“读书月”期间，分学段采用线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组，通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论交流”的方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参与。

3、开展全学科阅读教学研讨活动

“读书月”期间，组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动，积极促进课堂教学改革。

4、开展教师共读打卡活动。

“读书月”期间，各学科由教研组长带领共读一本教育专著，在共读群打卡。

（三）举办“读书月”活动总结大会（4月22日）

1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动；

2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。

校园读书节活动方案活动目标篇九

今年4月22日是第四十六个地球日，主题是：珍惜地球资源转变发展方式，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

4月16日至4月24日。

1、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”。

2、三至五年利用微机课观看破坏环境给人类带来的影响视频，让更多的同学了解世界地球日，了解保护环境的重要性。（4月16日—20日）

3、各班环保小卫士清洁校园活动。（4月17日）

4、学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。（4月18日）

5、本周四下午第七节课，各班开展主题班会，要有主题，班会课后上交教案。（4月19日）

1、各班主任高度重视，精心组织，按照方案开展活动。

2、要围绕宣传主题，做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动，使我们环境保护意识在同学们心中留下更深的影响，让更多的同学加入保护环境活动中来。