读书日记三年级(汇总11篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读书日记三年级篇一
说我这个人嘛，三个字：爱看书。这可能是受到了爸爸、妈妈的影响。每当我翻开书时，就会想起在我身上发生的一件趣事。
那天晚上，我做完了作业，便捧起一本自己心爱的书津津有味地看了起来。看着看着，我彷佛身临其境。我来到了桂林，游览了七星岩、芦笛岩、象鼻山、漓江……;我来到了北京，亲眼目睹_广场的升旗仪式……;我又彷佛来到了瓷都景德镇，在那里，我看到青花瓷、彩色釉瓷……我几乎跟书融为一体了!从书中我懂得了很多知识，怪不得人们说书是无声的老师呢!
时间过得真快，这时妈妈大声提醒我：“来吃饭呀!”我似乎没有听清楚妈妈在说什么，因为我已经陶醉在书的海洋里了。我接着看，妈妈见我还不出来吃饭，便来到我的房间，又说：“你吃不吃饭啦?!”说完妈妈就到厨房去了。我定了定神，慢悠悠地关了灯，捧着书走出房间，挨着椅子就坐了下来。见桌上没有饭菜，便又接着看起书来，时间一分一秒地偷偷溜走了，可我还毫无察觉。妈妈见我还不来吃饭，就感觉奇怪：“她刚才不是出来了吗?”说着妈妈便来找我，走到客厅，便笑了起来，我被妈妈的笑声弄得莫名其妙了，便问：“怎么了?”妈妈笑着说：“你不吃饭了?”噢，我恍然大悟，原来我坐错地方了。
坐上饭桌，一想到刚才的趣事，我就觉得自己好“傻”。
我真成了一个小“书呆子”了!
读书日记三年级篇二
第一段：引言（150字）
日记，即人们对于每时每刻的心情感受的记录。读书，是人们获取知识和智慧的重要途径。将日记与读书结合起来，不仅能够使人更好地反思自己的学习过程和成长历程，还能够从每次读书中体会到更深刻的心灵共鸣。在读书中记录下自己的所见所思所想，不仅有助于加深对书中内容的理解，还能够培养良好的读书习惯和文思思考能力。下面将分享我在读书过程中记下日记的体会和心得。
第二段：如何写好日记（250字）
写好日记，首先需要有一个良好的写作习惯。坚持每天都记录自己的所见所闻，不仅能够锻炼自己的写作能力，还能够收集更多的素材，丰富自己的知识储备。其次，写好日记需要有真实的记录和独到的观察。不要只是叙述事实，更应该加入自己的思考和感受。对于读书心得的记录，可以从书中的观点、情节、人物等方面进行分析和反思，这样能够更好地理解和吸收书中的内容。最后，写好日记需要有自己的独立思考和展望未来的能力。通过对自己的读书心得的总结和整理，不仅能够发现自己的不足和进步，还能够更好地规划自己的未来。
第三段：读书带来的收获（300字）
通过记录读书心得，我深刻地体会到了读书的乐趣和带来的收获。首先，读书能够开拓我的视野。在读书过程中，我能够通过作者的眼睛，看到不同的世界和不同的文化，这为我提供了更广阔的思维空间。其次，读书能够启迪我的思维。在读书过程中，我能够接触到各种各样的观点和思想，从中汲取灵感，借鉴他人的成功经验，同时也从他人的故事中吸取教训，避免犯同样的错误。最后，读书能够培养我的情操。通过读书，我能够感受到书中人物的喜怒哀乐，与他们共情共鸣，进而提高自己的人文素养和情感表达能力。
第四段：读书中的困惑与解决（300字）
在读书的过程中，我也会遇到一些困惑和难题。首先，有时候我会遇到理解难题，对于一些抽象的内容或者作者的深奥思想，我难以准确理解和把握。解决这个问题的关键是多思考和多问问题，同时还可以寻求他人的帮助。其次，有时候我会遇到时间管理问题，无法有效地安排读书时间。解决这个问题的关键是制定一个合理的读书计划，将读书作为一个重要的学习任务，并且在日记中记录下自己的学习进度和心得体会。最后，有时候我会遇到读书兴趣的问题，无法坚持读下去。解决这个问题的关键是选择适合自己的读物，培养对书籍的兴趣，同时也可以参加读书俱乐部或者与朋友交流读书心得，增加读书的趣味性和刺激性。
第五段：读书的结语（200字）
通过读书并记录下自己的心得体会，我深刻地认识到读书的重要性和对自己的影响。读书不仅是获取知识的途径，更是培养个人素质和提高自我修养的重要方式。而读书日记不仅可以记录下学习的点滴和收获，还可以给予自己鼓励和动力。当我翻开自己的日记，回顾自己的学习和成长历程时，我会不禁感到无比欣慰和自豪。我相信，通过读书和记录读书心得，我能够不断地提升自己，迎接未来的挑战。
读书日记三年级篇三
最真实的反映源自于心灵的内容。
—钨泰尔
打开这本厚厚的《琦君散文集》，一种熟悉的味道立刻在房间里弥漫开来。这是一种特殊的味道，是年代稍久、较少人翻阅的那种厚而不笨的书才有的味道，古典而神秘，即便是不读，闻着这淡淡的油墨香也会满足。而这种味道，往往要伴着书中散文的内容一起散发。于是，一丝丝哀愁就牵着这淡淡的书香，让我感到隐隐的心酸。
我向来不喜欢那些假模假式的言情小说，尽管“感人”，却是矫情。只有散文中透出的丝缕哀愁才能牵动我的神经。真正的好文章是不需要通过表面文字来叙述的，它像一杯香茗，愈久，香味愈浓郁，沁人心脾。
沉浸在书香中，是我最大的快乐。
战战兢兢地去找老爸老妈交涉，他们一口一个“你看书看得疯掉了”、“看那么多又没什么大用”，我死乞白赖，终于保释了一个“战俘”—《好兵帅克》。正欲转身溜走，一声晴天霹雳：“不许看！”
我骄傲地昂起头，豪迈地将手中一物朝爸妈眼前一亮。“彭文新同学获得福建省第十届中学生作文比赛低年级组一等奖，特发此证，以资鼓励。”看着老爸老妈的目光都聚焦到这张奖状上时，我真是春风得意。只见老爸老妈神秘兮兮地耳语了一会儿后，转身抱出一大堆书，“拿去吧！”
耶！我的喉咙里蹦出这么一声以后，立刻投身到书中去了。来不及高兴了，毕竟，看书更要紧。
培根说过，人有三种学习方法，一类是蚂蚁式的，光搜集别人的，没有自己的东西，缺乏主见;二是蜘蛛式的，对外界不闻不问，光倾吐腹中之物，终有一天会枯竭;最后一种是蜜蜂式的，它既采集了别人的精华，又结合了自己的东西，才能酿造出甜美的蜜。而采集别人精华的最好途径，就是看书。阅读—品味—思考是我看书的心路历程，就像高尔基说的：“读书，是人生的一大幸事。”
读书日记三年级篇四
读书是我们人类的一种基本需求和重要活动，通过阅读，我们可以从书本中获取知识，提高自己的素养，并且得到心灵的滋养。为了更好地记录自己读书的心得体会，许多人选择写读书日记。在这篇文章中，我将分享我读书心得体会的日记中的几个重要点。
第二段：主题句及论述1
读书心得体会的首要任务是总结和归纳自己在书中获得的知识和思考。对于我来说，写读书日记是一种很好的方式来梳理思路和系统性地组织读书感悟。通过将书中的重点内容写下来，我不仅可以更好地记忆和理解书中的内容，还可以更好地表达和分享自己的想法。
第三段：主题句及论述2
读书日记还可以帮助我更深入地反思自己的阅读过程和阅读方式。在写读书日记的过程中，我会时常思考：我为什么选择了这本书？我想从中获得什么？我有什么收获和感悟？通过这些问题的反思，我可以更好地认识自己的阅读需求和倾向，并且调整自己的阅读策略，提高自己的阅读效果。
第四段：主题句及论述3
读书日记还可以促使我对于书中的内容进行更深入的思考和探索。在书中遇到重要的观点、问题和情感时，我会在读书日记中写下自己的感想和疑问，以此来推动我对于这些问题的思考和解答。通过书写读书日记，我不仅可以消化和吸收书中的内容，还可以扩展和拓宽自己的思维能力和知识面。
第五段：总结
总的来说，读书日记是一种很有效的方式来记录阅读的心得体会。通过写读书日记，我可以更好地总结和归纳自己的阅读心得，反思和调整自己的阅读方式，促使自己更深入地思考和探索书中的内容。读书日记不仅是一种记录和反思的工具，更是一种培养思考和表达能力的方法。所以，我会继续坚持写读书日记，并且将其应用到我的日常阅读生活中。通过读书日记，我相信我会变得更加有深度和广度。
读书日记三年级篇五
每周三早上第三节课，是同学们最喜欢的一节课——信息课，大家都恨不得每节课都上信息呢！因为，信息课可以玩电脑，对于小朋友们来说，不喜欢，就怪了呢！
这周三上午的第三节课（信息课），老师教我们做ppt课件，同学们听到了，可开心了，大家都全神关注的听讲，老师一边说ppt怎么做，一边做示范：第一步，打开“ppt演示文稿”的软件，点保存，建立一个新幻灯片；第二步，输入大标题，设置背景；第三步，再建立一个新的幻灯片，输入内容；第四步，建立你需要的幻灯片数量，输入内容；最后一步，单击保存，退出，就ok了！资料，在网上找。
嘻嘻，轮到我们做了，我听得可认真啦，并且我以前也见过ppt，哥哥也教过我，所以，我做出来的作品肯定速度快，质量好(我心想)！我按照老师说的，做好了十页的幻灯片，大概算是大功告成了，我看看时间，还有二十分钟，于是，就上网找了一些可爱动态的凯蒂猫，复制到我做的ppt上，我还给ppt填上了背景音乐呢，这些其他同学可不会，我告诉老师说我做好了，老师把我的ppt展示给全班同学看，结束后，还有十七分钟的时间让我玩电脑呢！我玩得可高兴了，其他同学看到了也以最快的速度做完ppt开始玩电脑了！
……
回家后，我发现电脑网络不仅是用来玩的，它还可以帮助我们学习，解决不懂的问题……但是，对于小朋友们来说，利用电脑网络，更多的肯定是玩游戏或看视频喽！
同学们，电脑网络虽然方便，但是，使用电脑的时间不能太长，因为电脑有辐射，是会危害我们的身体健康的哦！
读书日记三年级篇六
五年级下学期刚开学不长时间，我读了一本书，叫《女生日记》。
这本书的作者是杨红樱。她是中国作家协会会员，成都作家协会副主席。曾做过小学老师，儿童读物编辑等。杨红英的作品深受大家的喜爱，曾获冰心儿童图书奖，海峡两岸童话一等奖等，多次被评为心中最喜爱的作家。
这本书讲了冉冬阳所在的班级六年级发生的趣事，其中，我最喜欢的就是“祸从天降”。它讲了班里的同学一起帮助马佳照看小弟弟的事，很有意思。
读完了这本书，我的感想很多。因为在这本书里，我认识了很多朋友，有冉东阳，梅小雅，莫欣儿，沙丽……其中，我最喜欢冉东阳和梅小雅。冉东阳是这本书的主人公，她是一个既不漂亮也不聪明，善解人意的女孩，是那种人见人爱的乖乖女，大家都喜欢的魅力女孩。梅小雅是冉东阳的知心朋友，她生长在一个不幸的家庭，但她勇敢的担负起生活的重任，冉东阳在于她的交往中品尝到了生活的艰辛。
这本书以日记体的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉东阳成长为少女的生理，心理微妙的变化。杨红樱以诙谐的笔调展示了丰富多彩的校园生活和家庭生活，引人入胜，发人深思。
这本书令我深有感触，我应该像书中的梅小雅学习，虽然父母离异，家庭贫苦，但她勇敢的担负起生活的重任，坚强勇敢，很让人佩服。再看我，生活条件不错，但是很娇气，动不动就哭鼻子。我以后要向梅小雅学习 自己的事情自己做，坚强勇敢。
这本书让我明白了很多，我要多读书，充实知识!
读书日记三年级篇七
读书是一种高级享受，能够让我们接触到各种各样的知识，让我们的思想得到锻炼和提升。在读书的过程中，记录读书笔记也是非常有必要的，因为读书日记是记录着我们在读书过程中的收获和感悟，是一笔宝贵的财富。下面，我将分享我的读书日记心得体会。
第二段：读书日记的重要性
读书日记是记录读书笔记的一种方式，但是它不仅仅是为了记笔记而存在的。它更重要的作用是记录下读书的感受和体验，让我们反思自己的学习方法和阅读能力，与他人分享我们的学习心得，促进我们的思考和交流，在很大程度上提高我们的写作能力和表达能力。同时，读书日记也是一个人成长的见证，让我们在闲暇时回忆自己已经走过的路程，感受到自己不断成长和进步的喜悦。
第三段：读书日记的写作方法
写读书日记需要抓住重点，将书中心思清晰地记录、整理和概括。首先，要认真阅读书籍，抓住重点，理解作者的写作思路，感受书籍中的情感与思想。其次，要在读书的同时记录笔记，将精华部分提取出来，用自己的语言重复归纳，这样可以加强记忆，并且可以一遍遍的去消化书中的内容。在日记写作中，简洁明了、连贯有序是写作的基本要求。
第四段：读书日记的收获
读书日记不仅要记录自己的笔记，还要根据自己的思考和体会写出属于自己的心得体会。阅读的过程虽然不同，但收获总是有的，有关于人性，有关于学问，有关于表达，有关于实践，每时每刻，都有一个新的自己在成长。将这些收获用文字记录下来，将会是永久保留的财富。同时，通过读书日记的写作，我们也可以发现自己的不足和幼稚，时刻保持着谦虚，激励自己不断努力，不断进步。
第五段：总结与展望
在写读书日记的过程中，我更加深刻地认识到，学习是一条不断进步的道路。读书日记不仅是一种记录方式，更是一种修炼。在今后的学习生涯中，我将保持学习的热情，坚持写读书日记，记录自己的成长历程，发扬读书的乐趣，提高我自己的语言文字表达能力。我相信，这样的学习方法将会给我带来可观的成长和变化。
总之，读书改变人生，读书日记见证成长。读书日记的写作方法多姿多彩，收获千姿百态，不管是在什么时候、什么地方，都要坚持写日记，将自己的收获留下来，不断提升自己的修养和素养。让我们在学习的道路上不断追求提高，不断成长进步。
读书日记三年级篇八
《绿山墙的安妮》这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。
令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。
她聪明而勤奋，凭着自我的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放下了学业，令人十分感动。
安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭，她太可爱了。安妮长得并不漂亮，红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。她在一岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美，但是安妮生性乐观、爱幻想。
我就应学习安妮的善良，她对喜欢的事情不放下的精神还有她活泼乐观、聪明勤奋。真期望和安妮做好朋友呀！
读书日记三年级篇九
近几年，随着网络的发展以及年轻人对于文字阅读的不断降低，读书的重要性已经成为众所周知的事情。因此，广大阅读者开始记录自己的阅读经历并写作读书日记。在这篇文章中，我将会分享我自己这段时间的读书心得，并总结一些对我自己很有启发的内容。
第二段：阅读的成果
在这段时间内，我阅读了一些经典的文学作品，其中对我影响最深的一本是《活着》。通读这本小说之后，我内心变得异常平静。书中许多场景令我都想要停下来好好思考。在此之前，我的生活凭借快速城市节奏而流动，许多思绪从来没有被我真正停下来。但是，那些被书本激活的思绪像是被点燃的蜡烛般，在心中熊熊燃烧。
第三段：思考的过程
随着书本的叠加，思考的能力也在不断提升。纵观所有阅读的作品，我意识到作者们的思考方式，以及他们为了保持较为稳定的思考，需要的精力支持和心态。从他们处理问题、形成观点的方式，我已经从他们的思想中获取了很多我并不能在自己的想象力中创造的思想。
第四段：阅读的乐趣
在一开始，我将阅读当作任务，有时甚至感觉枯燥乏味。但是，随着我继续阅读，我意识到了阅读的真正乐趣。我开始进入角色，感受作品中的每一个汗水和思考；我开始洞察每一个细节，寻找隐含的故事。这种将自己完全沉浸在阅读体验中的感觉是无与伦比的。
第五段：反思与总结
通过这些心得和体会，我感受到自己阅读能力的不断增强，个人价值以及自我提高都收获了明显提高。通过记录反思，我学会了自我反省和认真思考。最后，我想提醒那些还没有找到像我这样热爱书籍和阅读的人，书籍在你阅读过程中不仅会给你带来知识和启示。它会改变你的思维方式，激发你的情感反应，融合历史和当代文化，并为人生带来价值和意义。因此，不要浪费时间，多读书！
读书日记三年级篇十
读书是人类进步的阶梯，从古至今，读书对于个人的成长和社会的进步都起到了不可忽视的作用。而在读书的过程中，写日记也成为了一种常见的记录方式。下面，我就日记读书的心得体会与大家分享一下。
第二段：记录读书的心路历程
日记是我们一种记录和表达自己内心的方式，而读书则是我们获取知识和提升思想的途径。当我们将这两者结合在一起时，便可以更好地理解并深化阅读的影响。读书过程中的心情、感悟、反思等都可以通过日记的方式记录下来，在将来的某一天翻开那些久远的日记本，回味起当时的情景，不禁感到一阵阵的震撼和感慨。
第三段：提高阅读效果的重要性
读书日记不仅仅是一种记录，更重要的是它可以帮助我们提高阅读的效果。在读书日记中，我们可以将自己的想法和感受写下来，对书中内容进行整理和总结。这种整理和总结的过程可以帮助我们更好地记忆和理解书中的知识。同时，我们可以将日记与他人分享，与他人交流和讨论，从而进一步加深对书中内容的理解和领悟。通过这样的反复阅读和思考，我们的阅读效果也会逐渐提高。
第四段：读书日记的好处
读书日记不仅仅是记录和提高阅读效果的工具，更重要的是它能够帮助我们更好地发现和探索自我。通过反思自己在读书过程中的心情和感受，我们可以更好地了解自己的情感和思维方式。同时，在与他人交流和讨论的过程中，我们也可以从他人的角度和观点来审视自己的思考和观念，从而开拓自己的思维和触角。这样的发现和探索，将会让我们更加深入地认识自己，也能够帮助我们在其他方面取得更好的成绩。
第五段：总结与展望
总之，读书日记是一种记录、思考、交流和发现的工具，它在我们的读书过程中起到了重要的作用。通过日记的方式，我们可以更好地总结和理解书中的知识，提高阅读效果。同时，日记也能帮助我们更好地发现和探索自我，深化对自己的认识。因此，读书日记是一种可以大大提高读书效果和个人成长的方法，我相信在未来的读书中，它将会继续发挥重要的作用。
（1200字）
读书日记三年级篇十一
2021年10月15日
今天终于完成了《人类简史》这本书的阅读，心中涌起了一股强烈的满足感。这本书的作者尤瓦尔·赫拉利以独特的视角、深入浅出的语言，将人类史上的重要事件和演变过程串联起来。在阅读过程中，我不仅收获了丰富的知识，也对人类的过去和未来有了更加深入的思考。
第一段：对书籍的印象和收获
从第一章开始，尤瓦尔·赫拉利就以一个宏大的时间轴为线索，带领读者穿越古老的历史，揭示人类社会的种种奇迹。无论是从人类起源开始的狩猎采集时代，还是通过农业革命进入饱食时代，再到工业革命带来的现代世界，这本书以全新的视角重新审视了人类的过去，对我产生了深远的影响。我对人类历史的认识发生了改变，也意识到我们所处的现代社会不过是历史长河中的一个瞬间而已。
第二段：对人类的思考和提问
通过阅读《人类简史》，我开始思考关于人类的一系列问题。人类的发展和进步，是如何驱动的？是科技的发展还是政治的演变？这些问题让我开始关注起国家和社会制度的重要性。同时，书中提到的一些思想家和学说，也让我思考起信仰体系的意义。哲学家柏拉图的理念、社会主义革命的思想，都在我的脑海中迸发出了灵感。我开始明白，人类不仅通过科学技术的进步改变世界，也需要思考社会制度和人类价值观的重要性。
第三段：对自己的思想和行为的影响
这本书让我反思了自己的生活方式和价值观。在《人类简史》的启发下，我开始关注自己的消费和环保意识。书中揭示了人类对环境的破坏，以及现代科技对人类生活的巨大冲击。我开始思考自己的行为对环境的影响，逐渐转变为低碳生活的支持者。我减少了不必要的浪费，更加注重资源的合理利用，并积极参与环保行动。这本书让我认识到，人类的每一个个体都应该为人类社会的发展负责，以实际行动为未来做出贡献。
第四段：对阅读的思考和观点
《人类简史》不仅内容丰富，而且作者的写作技巧也非常出色。他以生动的案例和故事，将复杂的历史事实解释得通俗易懂。通过他的笔触，我仿佛亲身经历了历史的进程，对人类演化的各个阶段有了全新的理解。同时，作者对于一些复杂的概念和理论也进行了深入浅出的解释，让读者更容易理解和接受。这让我深刻认识到，良好的写作技巧和表达能力对于传递知识的重要性。作为一名学习者，我需要不断提升自己的表达能力，以更好地传递自己的想法和知识。
第五段：对未来的展望和建议
通过阅读《人类简史》，我对人类的未来有了更加清晰的展望。书中的最后一章提到了人工智能和生物科技对人类社会的冲击，以及可能带来的伦理和道德问题。这让我思考起未来社会的发展方向，并开始关注科学技术的发展和应用。我相信人类的未来是光明的，但我们也需要认真思考和解决伴随而来的问题。在读完《人类简史》后，我更加坚定了要努力学习和提升自己的决心，以投身于人类社会的建设中。
总结：
通过阅读《人类简史》，我不仅对人类的过去和未来有了更深入的了解，也开始对社会和自身的思考。这本书的内容丰富，触动了我对环境保护和社会制度的思考，同时也启发了我对写作和表达能力的重视。我希望能继续深入学习，不断提升自己的思考能力和表达能力，为人类社会的进步做出自己的贡献。