最新政治小论文 政治小论文学习心得体会(汇总7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

政治小论文篇一

政治小论文是政治学科中的一种文章类型，专注于政治理论、政治思想、政治哲学以及国际政治等领域。在大学政治课程中，政治小论文常常作为一种重要的考核方式，对于学习政治学科和锻炼思辨能力都有很大的帮助。在本文中，笔者将分享自己在学习政治小论文期间所得到的体会和心得。

二、重视提纲

政治小论文属于学术性质比较强的文章类型，因此，在写作之前，建议先把论文的提纲写好。提纲包括文章的结构、内容、逻辑性等方面，是保证文章顺利完成的关键。从个人经验来看，提纲的作用十分明显，它能够让我们更加清晰地认识论文的主旨和框架，同时也有利于我们在后续的撰写中获得更好的灵感和思路。

三、独立思考

政治小论文的写作需要具备独立思考的能力。一篇好的政治小论文需要对文献和理论方面进行深入的研究和分析，但同时也需要发挥个人的独立思考能力并能够进行自我表达。在这个过程中还要注意不要抄袭他人的观点和言辞，既要尊重知识产权，也要自己的独立思考能力有所提升。

四、逻辑性结构

政治小论文需要有合理的论述逻辑和结构，使得文章有明确的主题及完整的论证体系。为了保证逻辑性，我们在写作时可以采用类似“提问-回答”、“引用-解释”、“分析-推论”的写作技巧，使得文章的逻辑性更为明显，让读者更加容易理解和接受文章的观点。

五、行文语言

在写作时，要注意文章的语言表达，把复杂的理论概念带入平易近人的语言中进行阐述。在行文中也要注意使用清晰的句子结构，避免语言冗长、含糊不清，而要用直白、精炼的语言表达我们的观点和思路。

政治小论文篇二

富强、民主、文明、和谐。自由、平等、公正、法治。爱国、敬业、诚信、友善。这是社会主义核心价值观。几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢? 一个国家的强盛,离不开精神的支撑,一个民族的进步,有赖于文明的成长。一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好像是行动的指南针，不可或缺。同样，我们的国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居于核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。我国是世界文明古国之一,从人文初祖到黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在。中国特色社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系在当代乃至世代持久发展的结晶, 是复杂时代的精神需求。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。只有坚持马克思主义指导思想，才能有效引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，团结不同社会阶层、不同认识水平的人们共同进步。

弘扬以改革创新为核心的时代精神。改革创新同爱国主义精神在本质上是相统的。民族精神的发展进步，靠的就是不断改革创新，任何一个民族，如果闭关自守，孤立发展，就必然走向落后和衰亡。

民族精神是一定社会的时代精神的基础和渊源，一定社会的`时代精神赋予爱国主义精神发展的活力和动力。民族精神蕴含着民族的理想和信念，体现着民族的思想道德观念及其行为准则，是统一思想、规范行动、保持团结稳定的强大力量。在几千年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是中华民族身份的象征，是维系国家统一、民族团结的精神纽带，是中华民族历经风雨曲折而始终坚如磐石的一个重要原因。

社会主义核心价值体系的学习对我们来说，就是一次精神的洗礼，使我们加强了自身的理论素质。

政治小论文篇三

政治是关乎国家和民族命运的重要事务，对于每一个公民来说，了解政治、参与政治是每个人应尽的责任。个人的政治素养和思维习惯直接影响着社会的文明程度和政治稳定水平，因此，政治心得的积累和体会更加重要。本文将会结合个人的政治思考和实践，简述我的政治心得，希望和大家共同探讨。

第二段：参与政治，从我做起

在当代社会，政治参与已经成为公民权利和义务的重要组成部分。我理解，公民参与政治的方式多种多样，无论是通过选择代表、投票、请愿等方式，或者是通过社会公益组织、媒体平台、政治研究等方式，都是对于个人而言，一次机会，也是一次责任。因此，我积极地参与各类选举活动，关注社会大事，并通过参与各类社会团体，积极为公共利益发声等方式，展示自己的观点和态度，同时也锻炼了自己的社交能力和思辨能力，体验到了权利和义务的感受。

第三段：思想政治教育，培养新时代公民

近年来，新时代新形势下的思想政治教育得到了广泛的关注和参与。我认为，思想政治教育对于培养新时代公民意识的培养有着重要的意义。教育可以培养个体的国家和民族意识，始终站在理性、客观、科学的立场上去看待问题，从长远、全局、责任的角度去思考和行动，不仅提高了各个方面的知识素养， 更加锻炼了个人的道德、伦理等方面。

第四段：历史承继，民族复兴

民族复兴，是近年来国家和社会所倡导的方向。我认为，这不仅是国家层面的任务，也是每一个公民要承担的历史使命。我们要认识到我们作为一个民族的特殊性，对于民族的传承和历史的继承起到了重要的作用。我们应该关注我们民族的历史文化，更加关注我们文化和价值体系的传承和发展，从而传承我们民族的血脉，为民族的复兴贡献一份力量。

第五段：结语

总之，政治思考和实践是我们每个公民责任，我们将会从中得到更加丰富的生活体验和需求的实现。在接下来的日子里，我们应该站在一个客观、理性的立场上，关注社会大众的利益，借助各种形式的政治参与和教育，寻找自己的价值和使命感。我们相信，广大公民的相关行动和政治坚定信念下，中国必能够走向更加繁荣的未来！

政治小论文篇四

最近一段时间，出现了一个社会现象，或者说是执法部门在执法过程中的一个现象——“钓鱼”执法。

“钓鱼”执法，英美叫执法圈套，这是英美法系的专门概念。

从法理上分析，这种行为指的是当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动。

而在近期，在我国部分城市，却主要体现在交通方面。

具体表现为：一位由执法部门派出的“钩子”，“发生了紧急状况”，向私家车主“求助”。

车主动了恻隐之心将其搭载。

孰不知落入了一个圈套，因为不远处的执法人员，按照所谓的证据，将其定为“非法营运”。

然后“依法处置”，罚款。

这位车主自然是百口莫辩，除了“乖乖受罚”，哪有半点回手之力?这样的执法方式固然荒谬。

然而在我国的部分城市，却有许多这样的案例。

如在上海，一位私家车主在上班途中，因路人“胃疼”，动了恻隐之心搭其上路。

结果，搭客拔了他的车钥匙，车外七八个身着制服的人将他拖出，还把他双手反扣，卡住脖子，搜去驾驶证和行驶证。

对方告诉这位车主，他们市城市交通执法大队的执法人员，要他交钱才能拿回车。

在各种压力下，最后这位车主交了一万元才取回车

同样是在上海，另一位车主也是动了恻隐之心，却引来“非法运营”的横祸。

尽管他采用了“断指”的方式想要证明自己的清白，却也只是徒劳。

庆幸的是，最后他们一个采取诉讼的方式，一个采取向政府求助的方式，让法律还给了他们一个公道。

尽管在这个过程中，执法者找出了诸多的.理由以示执法的正当性，但却掩盖不了实质上程序上的违法性，以及背后的利益驱动。

回顾类似行为造成的结果，发现在鱼钩上晃荡着的除了当事人，还有更大的鱼——那就是法律，道德和人们的善良之心。

我国是一个法制国家，生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。

政府能否自觉的依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严，权威。

直接关系到依法治国能否顺利实施，建设社会主义国家的宏伟目标能否顺利实现。

依法行政是依法治国的重要环节。

政府及其工作人员要依法行政，是国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。

然而在“钓鱼”执法过程中，执法者却变成了违法者，引诱守法者违法。

这让社会对法律产生强烈的质疑。

而执法者的做法所影响的也不仅是这一部门的形象，更影响了法律的形象。

动摇了人们心中的法制观念和信心。

行政执法中的“钓鱼”行为，不但会让公众在守法与违法的困惑之中，模糊守法与违法之间的界限，更是对道德釜底抽薪般的打击。

但是为何会有“钓鱼”执法的产生，其主要原因或许就是因为执法经济。

施行的《中华人民共和国行政处罚法》虽然有这样的规定，“任何行政部门都没有权利私自处理罚没款，都要上交国库”，但各地财政一般会按40%到50%的比例将罚没款返还给行政执法部门，有关部门再按照四六或五五的比例返还给各分支机构，此办法被俗称为“两次五五分成”。

这就等于是政府及其职能部门与个人联手设套盘剥司机。

从这个利益链条中，我们看到，利益的始端和源头是地方政府，地方政府不给交通执法部门经费或所给经费很少，不足以维持部门生存，而是寄望于其创收;中端是执法部门，执法单位创收多少与单位和领导的绩效考核挂钩，创收得越多，单位提成和政府财政返回得就越多，领导和员工的奖金、福利等也就越多;末端是执法人员，单位又将创收任务分解给每一个执法人员，并与个人奖金、福利、考核、提职加薪等挂钩。

这样就在地方政府、执法部门和执法人员之间结成了一个公权力与私利错位纠缠的利益共同体，共同体及其成员的目标是各自利益的最大化，一损俱损，一荣俱荣。

而且现在执法部门法治意淡薄，特权思想严重，想怎么干就怎么干。

由于利益的驱动，更不把法律当回事，以致以罚代法屡禁不止。

“钓鱼”执法则成了执法经济作用下的必然产物。

在执法经济的利益驱动下，“钓鱼执法”呈不断向社会扩充“执法力量”之势，提成机制让有关部门公然在社会上“招聘”大量“钩子”，也就是所谓的“协查员”乃至“有正义感的社会人士”。

他们败坏了“正义”和“正义感”的名声，使社会诞生出大量不从事生产性、创造性劳动的寄生虫，也使法律、公权力的公信陷于崩溃的危险边缘。

当“钓鱼”成为常态，社会的信任危机也自然会加重，互助友爱的美德将在“钓鱼”中失去生存的土壤。

执法者的“钓鱼”，守法者固然是那条鱼，法律、道德也同样是那条鱼。

“本车拒绝一切搭载求助，临盆产妇、车祸、中风、触电、溺水都不关我事，尤其是胃疼的!”这句话是最近在网上流传的一句“最牛私家车标语”。

当然这无疑是网民们针对“钓鱼”执法的黑色幽默。

但是这或许成为了私家车主面对“钓鱼”执法的无奈之举。

不过，如果这样的标语出现在每一台私家车上，是否就表示，社会公德每况愈下，人们的善良，同情，友爱之心被迫穿上了重重自我保护的外衣，使那些社会上的弱者再也得不到人们的同情和帮助。

那么我国的民族精神中的“团结互助”，又该如后得到弘扬，得到发展。

而这种情况还有可能随时随地陷公民于危险与不安，甚至生命都得不到保障的境地!

“钓鱼”执法对这个社会的影响，对人们法制观念的影响，实在太大。

我们每一位公民，都应该思索，面对这一切，我们应该做些什么，如何把“钓鱼”斩草除根。

政治小论文篇五

在大学政治学课程中，写政治理论文稿是学生们必备的一项技能。在过去的几年里，我有幸能够参与政治理论文稿的写作，积累了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的经验，并提出一些建议，以帮助其他学生在写作政治理论文稿时更加成功。

首先，在开始写作政治理论文稿之前，了解题目和主题是非常重要的。政治理论是一个广泛的领域，涵盖了许多不同的话题和理论。在开始写作之前，我们需要仔细阅读和理解论文要求，并搞清楚我们需要阐述的主题。这包括对政治理论的基本概念和理论框架的理解，以及对相关文献和先前的研究的研究。

接下来，在写作过程中，我们需要进行系统性的研究。这包括收集和评估相关的文献和数据，以支持我们的观点和论证。政治理论是一个基于证据和逻辑的学科，因此我们需要确保我们的论点是建立在可靠的研究和数据的基础上的。此外，我们还需要学会从不同的角度和视角来理解问题，并在文稿中表达出自己独特的见解。

在写作过程中，清晰的组织结构和逻辑框架也是至关重要的。我们的文稿应该具有清楚的引言、主体段落和结论，以确保我们的观点和论证能够得到明确和有力地传达。在编写主体段落时，我们应该将每个段落的主题和论点与我们的整体论文目标和中心思想联系起来，并使用适当的过渡和连接词来加强段落之间的连贯性。

另外，书写风格和语言表达也需要被重视。政治理论文稿应该以学术和正式的语言编写，避免使用口语表达和个人观点。我们可以参考相关的学术期刊和书籍，以及适当的引用和引用，来支持我们的论点和观点。此外，我们还应该遵循学术写作的规范，包括正确引用和引用其他作者的工作，并提供完整的参考文献列表。

最后，一个成功的政治理论文稿需要经过反复的修改和编辑。在完成初稿之后，我们应该对文稿进行仔细的审查和修改，以纠正语法错误和逻辑问题。此外，我们还可以请教导师或同学的意见和建议，以进一步改进和完善我们的论文。反复的编辑和修改将帮助我们提高我们的写作技巧和学术表达能力。

总的来说，写政治理论文稿是一项复杂而有挑战性的任务，需要良好的研究能力、清晰的思维和有效的表达能力。通过理解题目和主题、进行系统性的研究、构建清晰的组织结构、注意语言表达和进行反复的修改和编辑，我们可以提高我们的政治理论写作技巧，并取得更好的学术成果。希望这些建议对广大学生在写作政治理论文稿时有所帮助。

政治小论文篇六

高中思想政治教学改革从高度理论化逐步向生活化转变,因此,教育教学过程中也更为重视文化与生活内容的传递,结合这种教育改革方向,教师在教育教学过程中也要更为重视文化素养的全面传递。新教材已经过三版的修改，应该说已经相当完善，内容的选取也更加科学，更加适应学生的身心特点，也更加便于自学，时代性鲜明。

高中文化政治论文范文一：试论高中思想政治课教学

【论文关键词】高中 思想政治 教育 教师

【论文摘要】普通高中课程标准实验教科书《思想政治》(必修)内容更加生活化，更加便于自学，材料选取也更加具有时代性和科学性。

而这套教材的最重要特点是:强调思想政治的生活化，把思想政治教育看作是生活的必然追求。

但是由于考核和评价体系，以及教师的知识素养和观念的原因，这套教材的特点不能很好地得以发挥。

本文对教材的内容和特点，考核和评价的局限与对策，对教师的要求等三方面进行了探讨，旨在为高中思想政治教学寻找突破点。

普通高中课程标准实验教科书(思想政治》(必修)与旧政治教材“经济常识”、“政治常识”及“哲学常识”相比，内容更加生活化，更加便于自学，资料选取也更加具有时代性和科学性。

而这套教材的最重要特点是:强调思想政治的生活化，把思想政治教育看作是生活的必然追求。

这点我们从这套教材的内容即可看出，必修1-4分别是经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。

人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

”正是基于此，我认为高中思想政治教学应该在以下几方面多下点功夫。

一、把握教材的内容和特点

新教材已经过三版的修改，应该说已经相当完善，内容的选取也更加科学，更加适应学生的身心特点，也更加便于自学，时代性鲜明。

就教材内容来说，《思想政治》(必修)课程教材共设四个课程模块:思想政治1(经济生活);思想政治2(政治生活);思想政治3(文化生活);思想政治4(生活与哲学)。

其中，“思想政治1,2,3”分别讲述经济、政治、文化三大生活领域的常识，以对应社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展的要求。

社会主义市场经济、民主政治、先进文化的意义，是整合这三个课程模块的核心概念。

“思想政治4”的哲学知识则是上述三个模块内容目标的支撑，即认识经济、政治、文化三大生活领域的世界观和方法论;求真务实，集中体现了辩证唯物主义与历史唯物主义的科学精神，是整合这个课程模块的核心概念。

抛弃了以往旧教材过时的内容，突出了政治与社会的关系，尤其强调了文化的重要作用。

这些内容涉及社会生活的各个方面，涉及到哲学、政治学、经济学、伦理学、法律等多学科知识。

例如，思想政治1(经济生活)和马克思主义政治经济学相比，更偏重于经济和人们的生活方面，它的四个单元分别是“生活与消费”，“生产、劳动与经营”，“收人与分配”，“发展社会主义市场经济”。

这就要求教师必须抛弃原有的观念，更多地掌握经济学的知识，并把握社会主义经济制度，了解国家的经济政策。

以便准确地把握教材，更好地引导学生学习。

同时，便于自学。

新教材在课程之前已告诉同学们如何使用这套教材。

课程之前的“致同学们”，相当于以前的“说明”，有两方面的内容:一、怎样看待这门课，主要是介绍这门课的内容，与我们日常生活的的关系，学习这门课的意义，生动形象，通俗易懂;二、如何阅读这本教材，介绍了教材的编写结构和学习方法，具体、细致。

这篇“致同学们”是同学们学习的钥匙，也是教师如何在理解教材的特点，更好引导学生的前提条件。

每单元前，有本单元的知识框架，重点概念、重点知识点一一列出，一目了然。

《思想政治》新教材较之以往的教材，突出特点是适应中学生的认知特点，增强了教材的可读性，引人大量学生熟悉的、有代表性的、注重思想教育的事实材料，从感性和理性的结合上让学生去掌握教材的基本结论。

同时插图也是这套教材的一大特色，大量的具有时代性和代表性擂图，使课文看起来更加形象，更加直观，也更加便于理解，例如思想政治《思想政治》(必修)3的插图多达150幅，使抽象的文化现象更加直观。

针对教材的这种变化，我们也应该相应地改变原来的教学方法。

二、关于考核与评价

考核和评价是衡量教育效果的最有效的手段，思想政治教育的考核和评价依然如此。

由于现行思想政治教育的衡量标准仍是考试，难免造成教师在教学中的顾虑，教学方法目的性和针对性无非是围绕高考转，说到底:分数是硬道理。

因此，我们要真正达到教材设计的效果，仍有一段漫长的路要走。

为了达到新教材的目标，我们必须彻底抛弃“唯分”观念，确立素质教育观。

观念是行为的向导。

道德素质的公民。

政治课教学的任务是要提高学生的素质，而不是要制造“考试机器”;第二，在明确高中政治课教学任务之后，就应当摆正政治课考试的地位。

为了保证竞争的相对公平，为了评估学生掌握知识的程度，进行考试是必要的。

但是，倘若把考试异化为教育的目的、任务，考试就沦为阻碍教育发展的障碍，我们应当正确对待政治课考试，改变当前把学生的成绩当作教师教学绩效评估标准的不合理制度，改变围绕高考转的应试教育状况，改变当前的“唯分”观念;最后还应明确的是:我们强调改变“唯分”观念、“应试观念”，是因为当前政治课考试所考的不是“素质”，其分数不能反映学生的能力水平、发展潜力。

一旦考试可以考察“素质”，那么素质教育与应试教育也就得到了统一，所以，我们改变“唯分”观念，发展素质教育观念，并不是要否认考试制度本身，相反，应当通过改革当前政治考试制度存在的问题，使之更好地促进政治课教学从应试教育向素质教育转轨。

同时对学生的评价观念也必须改变，因为评价的目的是为了激励和促进学生的发展。

基于此我认为高中思想政治课学习评价应从以下几个方面做起。

(一)、以人为本是评价的基拙

高中政治新课标指出:“对学生的能力发展给予肯定性评价。

如学生的沟通、合作、表达能力，搜集与筛选多种社会信息能力等，都要注重从积极的方面、用发展的眼光给予评价。

”“把对学生思想政治素质的评价放在突出位置。

评价要全面、客观地记录和描述学生思想政治素质的发展状况，注重考查学生的行为，特别关注其情感、态度和价值观方面的表现。

”以人为本是今天最时髦的词语，同时它也道出了“人”在社会发展中的重要性，学生是明天的未来和希望，如何让他们成为社会的有用之才.是我们思想政治教育的首要目标，而这些建议无不体现了这样的思想这就要求我们思想政治课教师在对学生进行评价的时候应该具备正确的评价取向，即必须以学生的终身的、全面的发展为根本。

政治小论文篇七

近年来，政治小论文成为考研、考公以及一些高校考试的重要考点。因此，学习写作这一能力也越来越重要。作为一位学习政治专业的学生，我深深感受到这一点。在此，我想分享一些我在政治小论文学习中所获得的体会和心得，希望能对同学们有所启迪。

一、要求深入理解和分析问题

政治小论文的主要特点是对问题要求深入理解和分析。这意味着我们需要对所要阐述的问题进行深入思考，并对其背后的逻辑、原理和影响进行全面分析。在分析时，我们要注意严密论证、格局分明、融会贯通，以及结论得出是否正确、全面和精准。

二、注重语言表达的准确性和清晰性

政治小论文需要注重语言表达的准确性和清晰性。我们应该使用专业术语、规范的语法和准确的词汇，以准确地表达我们的思想和理论观点。同时，我们还要注重文章的结构和逻辑，通过论点、论据和分论点的合理组织，使文章的思路清晰、贯通，逻辑严密，层次分明，且表述流畅。

三、重视论文的相关背景知识

政治小论文需要重视相关背景知识。政治学科需要我们了解政治理论、政治经济学、国际关系等各个领域的知识。同时，还需要我们关注社会、文化、环境等多元元素，以充实和丰富我们的论文内容。

四、充分准备，不断提高政治写作能力

成功的政治小论文需要充分准备和大量的实践。首先，我们应该通读相关的政治经济学、政治学理论及历史知识，以便准确反映自己对相关问题的理解以及社会现象。同时，我们还应该不断进行练习，使自己的写作能力得到提高。

五、与老师、同学进行交流，分享心得

在政治小论文学习中，与老师、同学交流和讨论是非常重要的。老师可以给我们提供指导和建议，同学则可以带给我们不同的思考和观点，使我们的学习更加充实且具有价值。

总之，政治小论文学习是一项需要不断努力的重要考验。我们应该注重理解问题、注重语言准确性和清晰性、着重背景知识、充分准备写作、与大家分享心得。相信在不断的学习中，我们的写作能力必将不断提高，为自己的未来发展打下坚实的基础。