最新最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中(34篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇一
全班顿时鸦雀无声，大家都不相信自己的耳朵，但是从老师的表情上来看，这不是开玩笑。过了好一会儿，一个带着哭腔的声音起：“老师，我们能抱抱你吗？”“可以可以”老师眼圈红红的，用力的点点头。从第一大组开始，每个人都和老师拥抱，大家都强忍住眼中的泪水。我心里难过极了！老师为什么要转走？为什么不继续陪伴我们呢？是我们平时很不听话，把他给气的吗？
时间过的飞快，想停也停不住。下课铃响了，老师整理好了教材，向我们告别，走出了教室。
我们像尾巴一样一直跟着老师来到校门口，老师赶了我们几次回教室，并叮嘱我们好好学习，我们全班一起喊道：“老师，这三年您辛苦了！还有三年的小学时光我们也会好好学习的！”我们齐刷刷的深深的向老师鞠了一躬。
我常常想起那个又苦又累的“受气包”，每天晚上备课到深夜，白天还被学生们刁难折磨的.李老师。
太阳依旧散发着金光，叫做白云在天空中悠闲地飘着，风依旧吹着……
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二
有一天下午，老师突然说要离开我们了。所有同学都震惊不已，可哪知道这是一个……
那是一次很平常的作文课，老师讲完知识点后，突然给我们深深地鞠了一躬，然后说道：“孩子们，对不起。”我的心里满是疑惑：老师到底要和我们说什么？
接着，老师说：“我要离开了。”啊！同学们满脸的伤心，难过。我的心仿佛掉进了深渊里，我想：老师为什么要离开我们？她要去哪里？再想起那些日子，老师对我们的百般忍耐，在课堂上幽默风趣的场景，课下对我们耐心讲解的样子。如今，要离开我们了，我的心里很不是滋味。
同学们问老师：“你要去哪里？”老师沉默了。老师一脸沉重，眼里满是百般无奈。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的。我真担心，老师就此离我们远去。老师开口道：“我就要走了，你们有没有什么要对我说的吗？”一位同学深鞠一躬，“老师谢谢你！”他说道。老师也向他鞠了一躬。
我的眼里含着泪水，努力不让它掉下来，可是它偏偏不听我的。终于，它掉了下来。我连忙伸手擦去，并假装很不在意。同学们问：“老师你到底要去哪？”
最后，老师开口道：“你们是不是很想知道？那这个秘密你们不许和别人说。”于是，我们答应了。她说：“这个消息是假的。”说完，她便笑得合不拢嘴。半晌，我们才反应过来，我们被“耍”了。
后来，老师说，虽然今天不是我和大家上的最后一堂课，但人生总会有聚有散，当我们还在一起上课的时候，就要多珍惜，好好听课。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇三
今天是12月19日，周四，这是一个非常值得纪念的日子。因为今天是2019年，最后一节中国魂课堂。
首先，我们怀着兴奋而又紧张的心情入场，因为今天要对整个四年级做手抄报展讲。我把肚子里那只兔子，死死的按下去，总算入座了。
随着全场入座，安静下来，孔老师说明了展讲规则。就是一组一组来，从第一组开始。例如：一组准备，就是四个班级的一组准备，依此类推。
其次，令我印象最深的是四（1）班第四组，他们不仅有手抄报展讲，而且他们完全背诵。一人一句，十分流畅。其中而且还有表演是这样的：只见一个男孩正在运气，一个鲤鱼打挺，纵身一跳，置身云端，一个佛山无影脚，把腿给罗贝妮踢桌上了。之后大家先安静了好一会儿，然后顿时个个捧腹大笑，吓了我一大跳。
最后，到我们上场了。我们在后台排练了几次，我的手不知不觉患上了“帕金森”，呼吸都变得急促了。到了台上，我的血压升高，心跳脸红，呼吸急促，紧张的有点发抖。尤其是脸，跟水彩笔画的没两样，都扭的抽筋了，耳朵啥也听不见，想起来怎么演完的都记不得了，直到现在心跳都没落不下来。还好，我们表演的也开心的结束了。
唉！如果好好准备，就不会如此紧张，还能表演得更好呢。
快乐的时光总是很短。最后，我们用集体的歌喉为这堂课留下了难忘的回忆。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇四
正文内容简介：大家上过很多种课外培训：作文、奥数、英语……但从今天开始我要上一节与众不同的课—魔术课。我早早地来到上课地点。。
大家上过很多种课外培训：作文、奥数、英语……但从今天开始我要上一节与众不同的课—魔术课。
我早早地来到上课地点，按捺不住激动的心情想看看魔术老师是咋样的。可是都到上课时间了老师还不来，我勾长脖子看着门口。突然教室里响起了魔术舞台音乐，老师响亮登场了。只见他扎着一个长辩子，一身超弦的服装。
刘科明老师说要和我们互动一个魔术，孩子们立即高高地举起了手。老师看孩子这么热情，高兴地说：“孩子们真是热情，但是我要请个家长上来。“我立即跳起来指着我妈妈说：“叫我妈，叫我妈！”刘老师笑着点我妈妈上场了。
老师拿出两个纸杯，每个杯子倒满水，他给了妈妈一个杯子之后说：“像我这样，把杯子放到头上，你往右转三圈，我往左转三圈，ok？”妈妈爽快地答应了。他们才刚转半圈，老师忽然喝起杯子里的水，然后又若无其事地将杯子放在头顶上转。可妈妈对这些却浑然不知。转一圈半时，老师又开始喝水，这时大家都没忍住哈哈大笑起来。妈妈疑惑地望着我们，她应该不知道我们在笑什么吧。
转完三圈，刘老师坏笑着对妈妈说：“你知道我们今天要变什么魔术吗？我是有魔法的，但你没有。我数1、2、3，咱们同时把杯子倒扣在头上，好不
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇五
在我们的要求下老师终于答应讲完最后一堂课!
叮咚，上课的铃声依旧那么清脆，但此时的铃声却像勾魂使者一般。但铃声再次响起。我们就会失去3年以来最熟悉的老师，最熟悉的教室，最熟悉的……
这最后一堂课。大家都很认真地在听，教室里传出来的只有老师的教导的声音。全班静得十分可怕。曾几何时，老师对我们班的一些调皮的同学感到失望。但此时的他们却正坐在座位上仔仔细细的听老师的教诲。他们脸上流溢的不再是笑脸而是庄重而严肃的脸他们是那么仔细的在听，生怕漏掉老师的每一句话，甚至每一个字，此时时间却没有丝毫要放慢的意思因为他看过太多这种场面了，它也明白时间越长，最后分离时越痛苦。
时间是无情，铃声终于响起，学生们缓缓站了起来以3年来从未有过的声音说：“谢谢老师。”
我们仍坐在座位上，正在不舍得离去。这一去就不知道何时才能相见。窗外知了正在鸣叫，以前的情景若隐若现，傍晚时分，走出了教室抬头看见夕阳和晚霞。夕阳西下，断肠人在天涯。不知道当何时我才能吟出这首诗的最高境界，夕阳与晚霞固然美，但在这种场景之下，终觉得有些凄凉。
操场上依稀还出现我们以前打球的情景我们是那么的豪情奔放。只可惜不知何时才又有这一场景。
离别总是令人感到悲伤的，但天下没有不散的宴席，离别固然很悲伤，但总有一天会在一起的。
走出了校门口，与朋友们道别后，望着远离的朋友心中暗暗地祝愿：“希望他们可以一切顺利，等到以后相见更是一番惊喜。”
时间也不早了，转身注视着生活过3年的母校望着校门口。我当劝导队的种种。与朋友打打闹闹的走进学校。从前那个童稚未泯的小孩子。现在已经变成了懂事的小孩子。人们总是说离别是人生最痛苦的时候，这话一点也不假。
转身离开，举起一只手对母校摇了摇，嘴上轻轻的说：“再见了母校!”一滴眼泪从眼里溢出，掉下的那一瞬间，仿佛时空穿梭，我又回到了从前，前方朋友正朝我招手，我擦着眼泪，跑向他们……
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇六
那一次，是我第一次在同学面前哭，也是最后一次。
那天，是班上毕业前的最后一堂课，老师请大家带了糖果饼干和蜡烛，原本以为要开同学会，但蜡烛又让人摸不着头绪。谁也没想到，这最后一节课，最后，大家都哭了。
神秘的活动刚开始，老师请大家想想看，有没有曾经对不起某位同学，事后却没鼓起勇气道歉，所以至今仍感到不安的？教室静了下来，同学们闭上眼，跌入回忆中，老师接着说：“如果有，就趁现在，拿起一颗糖果或一片饼干，走到他的位子去道歉吧！别在毕业后留下遗憾。”刚开始，只有一、两个人起身行动，后来，渐渐的一声声对不起在教室回荡，有人已眼眶泛红。
当教室再度静下来时，老师语带哽咽的说：“糖果还有剩吧，想想这两年来谁曾经帮助过你，向他说声谢谢。”这次每个人都离开了位子，不想再浪费与同学相处的一分一秒，把心中所有感谢送给每一位同学。当我把手中的糖果送出去时，每送一颗，心里的感触与强忍的泪，就如杯子已装满水却硬继续加水般，加了一滴、两滴、三滴……试着挑战极限。明明泪水就在眼眶里打转，却不想让它从脸上滑落，我低着头，一句话也说不出，只把手中的糖果一一送出。
最后，老师帮每位同学点上象征希望与祝福的蜡烛。熄了灯的教室，一盏盏蜡烛随风轻摇，大家都闭上眼，许下一个个心愿。安静了几分钟之后，老师请大家在教室中围一个圆。每个人都绕圆一圈，与每位同学互相拥抱或握手，留下毕业前最后的印象。我在绕圈时，一直抢忍泪水，但走到一半，在一位好朋友的深深一抱下，眼泪夺眶而出。
这一次，是我第一次在同学面前哭，但不是因为伤心、难过，而是大家相处了那么久，在心底满溢着深厚的情谊，一下涌入了心窝，化作泪水，充盈了双眼。那是温馨幸福的眼泪。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇七
我低下头，开始整理书本，那些历史啦，法语啦。原来是那麽讨厌，现在忽然觉得他们都是我的好朋友。原来带着他们是那麽沉重，现在忽然觉得它们以前轻多了。我反复地翻看着每一本书，霎时觉得那里面的知识都是在离开之前应该熟知的。唉，我真懊悔当初没有用功学习！此时韩麦尔先生的那些话又在我耳边回响——
“法语是世界上最精确、最明白的语言，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开xxx大门的钥匙。”仔细地回想着韩麦尔先生的话，我真后悔当初自己不用功。
东西终于收拾好了，同学们已陆陆续续地散了，我也准备离开，然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生，虽然他背对着我，但我清清楚楚地听到了他的心声：“小弗朗士，法兰西人应当有骨气！打开xxx大门的钥匙千万不能丢啊！”
现在，我要和你分手了，韩麦尔先生，我一定不会辜负你的希望，我永远也不会忘记这最后一课，正如我永远也不会忘掉自己的祖国……
我摇摇晃晃地站起来，抱起我所有的书象抱着全世界最珍贵的财富一样，默默地在一片哭泣声中走出教室。
教室里死一般的寂静，韩麦尔先生仿佛凝滞了，痴痴地呆在那儿，我看着他那惨白的脸，心绪乱得像一团麻，胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。
难道我们就这样放弃法语做亡国奴？就这样若无其事地离开教室？一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然四顾，目光被飘动的字帖吸引过去，那些小国旗似的字帖，那些闪着金光的“法兰西”“阿尔萨斯”，透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景，仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。
低低的啜泣声唤醒了我，我看到很多同学低着头，正在压抑着不让自己哭出声，坐在后面的郝叟老头高高地仰起头，那愤怒的目光透过镜片，射向远方。从前的镇长抿着嘴，脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生，双唇颤抖，似乎就要哭出来。我不能再看了，泪水迅速涌满我的眼眶。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇八
当老师说完这句话的时候，就意味着我以后在也学不了法语了。我多么希望时间可以倒流，这样的话我就可以重新上学了。我一定会好好学习，可是这是不可能的。
我走出了教室，望操场上看去，平时放学的时候，那里总是非常热闹，有的在跳绳，有的在跳皮筋；有的在捉迷藏......
可是今天放学的时候校园里却非常的安静，同学们个个都很沮丧，我想他们这时的心情大概和我一样吧。
在回家的路上，我的脑子一片空白，突然我看见一群普鲁士兵还在那儿操练，这时我并不觉得这有多么有趣了 ，而是非常的憎恨他们，憎恨他们为什么 要强占我们的家园？为什么不让我们学习我们的国语？
时我想起来我们的国语老师韩麦尔先生说的话：“我们必须把法语记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要单单记住他们的语言就好象 一把打开xxx大门的钥匙”。
所以我决定以后要好好学习，每当我碰到难题就会想到韩麦尔先生的话。问题就会解刃而解。
许多年后，我们终于把那扇漆黑的xxx大门打开了，举国同庆，于是我想回到我那所学校去看看。我到了那儿，现在的学校和以前没多大区别，只是里面 生和老师变了，空气也变的自由了许多。
我想，我永远也不会忘记那最后的一课。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇九
小学六年，那么漫长，最后一刻，来的却那样匆忙，临近分别，才觉到时光易逝。当一切即将远离，当一切即将成为回忆，当一切即将变成过去，最后一课显得那样珍贵。
“我们一起努力过。”小a大声地说着。是啊，我们一起为荣誉努力过。
最后一个“六一”，我们努力过，留下了属于我们的精彩。我们一次次地练习，在骄阳下，汗流浃背也不停止；有的人中暑了，却还坚持练习；往常的“捣蛋鬼”们，也一本正经地认真起来，看着这一切，老师们感叹，我们真的长大了。我们一遍遍地朗诵，声音那么洪亮，嗓子哑了，也要拼尽全力喊出来，听着这声音，老师们感叹，我们真的懂事了。
最后一次运动会，我们努力过，留下了属于我们的记忆。看台上的，一起呐喊加油，不再像以前一样似一盘散沙。场上的用尽全力向终点冲刺。赢了，我们大声欢呼；输了，我们也不再抱怨。那一刻，我们都觉得胜与负早已不重要，重要的是我们一起努力过了，重要的是这一切都永远珍藏在我们的记忆深处。
“我们一起欢呼过。”小b激动地拭去眼角的泪珠。是啊，我们为胜利一起欢呼过。
最后一次知识竞赛，我们都全力以赴的考试，那时，下了课，不再有疯玩的同学，大家都为了，这次的胜利努力着。最终我们又一次毫无悬念地获胜，那一刻，我们欢呼着，蹦着，跳着，捧着奖状久久不肯放下。每一次的流动红旗都会让我们欢呼，不为别的，只因为这是我们共同的荣誉。
下课铃声终究还是响了，以往觉得漫长的四十五分钟，这时却是如此短暂。我们一起冲上前，抱作一团，把老师围在中间，大声地哭着，这时，除了哭声，在没有其他声音。
“好了好了，终究还是要说再见的，别哭了！”可我分明看见老师的脸上也有两道清晰的泪痕。老师扭过头，静静地走了。
不知是谁，大喊一声：“别哭了！”
“对！我们不能哭！我们要笑着离开！”
“对！”
大家都拭去脸上的泪，默默地回到座位上，可我知道，不论谁的心里，都是不舍。
让曾经的努力、欢笑和泪水深深埋在我们心底；曾经的友谊、吵闹和不舍深深埋在我们记忆中；曾经的精彩、记忆和荣誉深深埋在我们脑海里。当最后一课结束，我们，笑着说“再见”。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十
“放学了，——你们走吧。”
放学了，我们都陆续走出了韩麦尔先生的小院子，我回头望了望这熟悉的老朋友，仿佛在下一秒他就要消失在我的心里。在这个院子里有多少事情值得我们怀念啊，上课不专心；被韩麦尔先生批评；每天上课之前喧闹的场景……往事一去无复返，我只能怀着依依不舍的心情踏在回家的路上，再见了韩麦尔先生，再见了我的法语课。
当我静静地走到镇公所得时候，好奇以及悲观的心情在相互消极着，“去看看布告牌吧。”“不去，有什么好看的。”……一轮挣扎之后，我决定去接受这个事实，我走向了布告牌。“由于战争失败，我们的阿尔萨斯和洛林被迫割让给普鲁士，普鲁士命令这两个省的学校只能教德语。”突然，有一种撕心裂肺的感觉正折磨着我的心，“为什么？”这句话在我的心头不断的出现，我快受不了了，我正哭着，跑回家里。
不知什么时候，我已经来到了锯木厂后边的草地上，现在已经没有了普鲁士士兵在操练了，画眉却还在树林里宛转地歌唱。大概它们还不知道吧，看着它们欢快地歌唱，心里有一种莫名的无奈。
我还在静静地走回家，心里的心情千变万化，失去国土的事实虽已接受，但我也不能接受德语，因为我是法国人！
在安稳和平的生活里，我们要学习法语；在动荡不安的社会里，我们仍要学习并记住法语，难道不是吗？
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十一
粉笔画着优美的弧线，粉尘在阳光中跳跃着，我的心，在这一刻，只属于这里。
——题记
平常的日子里，韩麦尔先生开始上课的时候，总有一阵喧闹，街边的小鸟对我说，就是在街上也能听到，好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。同学们开课桌，关课桌啦，有的趁着老师不注意，偷偷地吃几口零食，还有的偷偷地说着话，当然，也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，一边敲一边说，“静点，静点……”，我就和粉笔老弟偷偷地笑，可是今天怎么这么安静？韩麦尔先生还把得干干净净的，我望向教室里黑黑压压的人群，心中产生了疑惑。
咦？韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，还打着领结，戴着那顶小黑丝帽。喏，有我的脸这么黑。整个教室都弥漫着严肃着气息，我还真不习惯呢。从前的邮递员，我是认识的，有一回他到教室来，我还故意把灰蹭到他身上呢。
小弗郎士推开了门走了进来，哼，他迟到了，这个坏小子，那天把书扔到我的脸上我还记的。怎么韩麦尔先生不训斥他？我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生说话了：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
最后一堂课——没错。先生的脸色沉重，现在我明白了，为什么那些人的人。个个看来都很忧愁，原来是为了纪念这最后一堂课。
我望着韩麦尔先生的背影，越来越模糊。我的眼前仿佛不只是韩麦尔先生了，我看到了同学们给脸，想起了韩麦尔先生第一次写字的表情。我还记得我的脑中有着清晰地图，有着老师秀气的字母，有着同学们写的稚嫩可爱的字及老师画的.圈圈叉叉……
韩麦尔先生叫起了小弗郎士，他低着有他还不会背呢·，我多么希望他能背过，只要他背过我就不再记恨他……
窗外传来普鲁士兵的号声。韩麦尔先生转身朝着我，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他站在那儿，头靠着我，话也不说，只向人们做了一个手势，说：“放学了，你们走吧。”
他的眼中含着泪，只有我看到了他晶莹的泪花。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十二
下课的铃声被淹没在哭声中。昔日无比期盼的下课铃，在此时，班里的所有同学多希望永远不要打响……
迈入新年级已经一个星期了，带着新学期特有的、高涨的学习热情，大家愉快而忙碌地度过了这一周，度过了这平常而又普通的一周。是啊，这样波澜不惊的一周谁会想到已经有这般难舍难分的场面在酝酿着……
担任班主任的语文老师像往常一样走进教室，只是身后多了另一位老师。语文老师对大家说：“从明天起，就有c老师担任我们班的班主任和语文老师！”我呆住了，身边许多同学也和我一样，双眼紧急盯着语文老师。我不明白这句话意味着什么，难道语文老师不教我们语文了？那教什么呢？正在我茫然之际，c老师离开了教室，语文老师向我们娓娓道来事情的缘故。
“因为工作上的调度，老师马上要调去另一所小学工作了，从今往后就不能陪大家共同度过以后的，以后的日子了……”老师的声音有些颤抖，我看到老师的眼睛里亮亮的，盛满了经营的液体。“老师其实非常不想与你们分开，看着你们从一年级一点点的长大，你们真的就好像老师自己孩子一样……”；老师用手擦可擦眼泪，哽咽着说不出任何话。片刻，老师轻声说：“老师本来不想哭的……最后对大家每人说一句话吧！”
近七十名都呜咽着，泪汪汪的听着这位慈母一般的老师给自己的临别赠言。还记得老师向我走来，俯身轻轻拭去我脸上的泪水，对一向体弱多病的我说：“孩子，你身体能再好些我就放心了。”我使劲的点了点头伏在桌上大哭了起来。眼泪扑啦啦的的向下掉，打湿了衣袖。
忽然，清脆的下课铃声响了，仿佛把大家从梦中惊醒了，也仿佛是我们与老师离别的里程碑。
最后一节与您一同度过的语文课就这样结束了。泪眼朦胧中，我看到您哭红了眼，低着头，从教室离去了……
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十三
最后一课。是悲伤的，也是快乐的……那是怎样的一课呢？那就不得不让我从回忆的深处慢慢说起。
那天，天气清爽，这对酷暑难当的夏天来说实在是一个难得的天气。那天，2016年8月26日，也是我最后一次回到小学，上最后的一节课的日子。对于我，已经在这里生活了六年的我来说，实在又是一个悲伤上的日子。
即将告别熟悉的课桌，告别亲切的老师，告别可爱的同学们……心里那份难过，想必天也不会知道。大家不约而同，都去得很早。老师发书，同学借书。要是在以往，这个时候正是最热闹的时候。大家这翻翻，那看看，总有想不到的发现，总有说不完的话题。老师既要发书，又要管/我们，一会就是一头汗。可是今天，全班肃然，悄无声息，空气仿佛都要凝滞。
发完书，就该布置各项报道工作了，这实际上就是最后的嘱托了。大家低着头，无声地做着笔记，耳边只能听到“沙沙”的笔声，还有窗外路过的风声。我和同学仿佛昨天不认识，今天才刚刚见面，一切都显得那么陌生。老师的声音倒很熟悉，可是，我却听不到往常的威严，只有现在的舒缓。
六年，也是弹指一挥间。老师让我们抬起头来，看着蓝天。老师要我们指天盟誓：不忘自己的责任，不忘自己的理想，二十年后，我们带着荣耀在这里见面！
记住了？我们每个人都记住了！抬头看着蓝天，永远不忘今天的誓言。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十四
今天下午，天空阴沉沉的，似乎预兆将有什么事情发生。果然，在吃晚饭时，爸爸告诉我教数学的王老师由于工作出色要调至小学担任校长了。这本来是一件值得恭喜的事情，但我怎么也高兴不起来。
我的数学老师王万桃老师是位“老”教师。这里的“老”不是说他的年龄大，而是说他学识渊博，经验丰富。我们做学生的都非常喜欢他。你不要看他个子不高，上起课来可是“激情四射”。
“大家是不是都知道我要走的消息了，瞿畅可真是个‘小叛徒’呀！”晚自习课刚一开始，王老师似乎感觉到了这凝重的气氛有点不大对劲了，想要缓解一下，但不起什么作用。要知道我们平时上数学课可活跃了，老师每提一个问题，我们都积极思考，认真发言，再难的题目在小组的讨论和老师深入浅出的讲解中也都能顺利地完成。就在老师还想着怎么活跃一下班级的气氛时，有些女生已经在底下小声地抽泣了，王老师顿时不知所措。他没有做过多的解释，还跟往常一样为我们先讲解例题，然后让我们举一反三地做些相似的题目，最后他再帮我们单独辅导，直到我们都会了为止。课堂上没有了往日的热闹，教室里只剩下王老师洪亮的声音。老师一个问题抛了出来，没有人举手，仿佛在做无言的对抗。同学们似乎在想：我们都不说话，老师也许就留下来了吧！
教室里这时候安静得可怕，我决定先打破沉默，自信地举起了手，响亮地回答了老师的问题。老师满意地笑着，示意我坐下。到了我们自由练习的时间，教室里再次安静得可怕，只有笔和纸摩擦的声音，毫不夸张地说，教室里安静得一根针掉落在地上都能听见。大家都很认真地做作业，似乎想要再做一次满意的作业为王老师“饯行”。
伴随着“丁零零”的下课铃声，老师宣布下课后，大家还是安静地坐在自己的座位上。要知道平时晚自习下课那是热闹非凡，同学们书包一背，聊着天，哼着小曲，快活得不得了。王老师再次宣布下课，这时大家忍不住了，30多名学生紧紧地把王老师围了两三圈，进行着最后的告别。
王老师为我们上最后一堂课的情景我至今历历在目，现在的我们唯有以最好的成绩来表达对王老师的思念之情。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十五
有一件事，我永远忘不了，那就是即将到来的分离。
陆老师孩子的病越来越严重了，她必须去照看孩子。学校也告诉陆老师明天就可以走了。今天陆老师给我们上的这节课就是最后一节课了。
上课铃响了，我们同学不像往日一样打打闹闹，而是一脸沉重地坐在座位上等待陆老师的到来。
过了一会儿，陆老师走了进来，她还是像往日一样先给我们上课，但她的声音有一些沙哑。我想：陆老师平时对我们很严格，字写得不好就要拿尺子打。今天陆老师给我们上最后一节课，明天就要走了，同学们会不会不再恨她了呢？
陆老师讲了十五分钟的课，留下二十分钟跟我们说了这件事。因为她女儿生病，所以不得不走了。最后，她说出了一段让我们很惊讶的话，“同学们，我马上就要走了，你们这个班是我看好的一个班，所以平时我对你们要求比较严格，动不动就会打你们……请大家不要憎恨我……谢谢大家。”
陆老师说着说着，她的眼睛就湿润了。下面的同学也泣不成声了，我也非常悲伤。
这时，下课铃响了，我有史以来第一次那么恨这铃声，它也许让我们永远见不到我们的陆老师了。从那一刻起我就没有了对陆老师所有的憎恨，只有对她的感激，我也希望她女儿的身体早日康复。
陆老师走出了教室，我们开始后悔，我们为什么不珍惜以前和陆老师相处的时光呢？
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十六
最后一课。是悲伤的，也是快乐的……那是怎样的一课呢？那就不得不让我从回忆的深处慢慢说起。
那天，天气清爽，这对酷暑难当的夏天来说实在是一个难得的天气。那天，20xx年x月xx日，也是我最后一次回到小学，上最后的一节课的日子。对于我，已经在这里生活了六年的我来说，实在又是一个悲伤上的日子。
即将告别熟悉的课桌，告别亲切的老师，告别可爱的同学们……心里那份难过，想必天也不会知道。大家不约而同，都去得很早。老师发书，同学借书。要是在以往，这个时候正是最热闹的时候。大家这翻翻，那看看，总有想不到的发现，总有说不完的话题。老师既要发书，又要管我们，一会就是一头汗。可是今天，全班肃然，悄无声息，空气仿佛都要凝滞。
发完书，就该布置各项报道工作了，这实际上就是最后的嘱托了。大家低着头，无声地做着笔记，耳边只能听到“沙沙”的笔声，还有窗外路过的风声。我和同学仿佛昨天不认识，今天才刚刚见面，一切都显得那么陌生。老师的声音倒很熟悉，可是，我却听不到往常的威严，只有现在的舒缓。
六年，也是弹指一挥间。老师让我们抬起头来，看着蓝天。老师要我们指天盟誓：不忘自己的责任，不忘自己的理想，二十年后，我们带着荣耀在这里见面！
记住了？我们每个人都记住了！抬头看着蓝天，永远不忘今天的誓言。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十七
讲台上，____老师在讲着。而底下所有人都全神贯注地听着课，在平日里顽皮的熊孩子也包括在内。
____老师前段时间怀孕了，现在还大着肚子给我们上最后一课，上完她就回家生孩子了。
____老师对我们十分好，很少骂同学，每次有什么好的东西也总是设法给我们一份。她的表面上十分严厉，是学校大队部的，可对我们却不一样，总是温柔耐心。
老师对我们的好，每个人都看在眼里，大家都不想浪费了这最后一课，都比平常认真了好多。最后一课老师给我们讲了计算要注意什么，虽然不能确定大家都能记住方法，但大家都听得十分认真。
老师留下了半节课和大家告别。老师说：“你们是我带过最长的一个班，我很想一直把你们带到毕业，可惜我身体不允许，”她顿了一下，“但我还是希望你们能越来越好，学习越来越棒，我走了，你们要加油!”。
说着说着，老师泪光闪闪。同学们见了也十分伤心，都趴在桌子上大哭，舍不得____老师。突然，下课铃响起了，老师要走了，可我多么希望时间能停留在这一秒，大家都看着老师。
正当老师转身准备走时，班上的熊孩子站了起来，说：“老师，我们舍不得你!”说完就上前去抱住了老师。见到这样，班上的同学纷纷上前抱住老师，我们仿佛又想起了刚进校园时的样子。上课铃响了，像在告诉我们老师该走了，我们松开了老师，老师慢慢走到了门前，回头看了我们一眼。
我们集体向老师道了别，我们都希望老师能平平安安地生下小宝贝，这是我们最后的心愿。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十八
一位哲学家在一场车祸中失去了左臂，但他没有因残疾而气馁，他收了三个学生。
他们都是残疾人，一个没有双臂，一个没有一只眼睛，一个双腿残疾。这天，哲学家带着三个学生，来到她的所在的公寓。哲学家对三个学生说：“虽然咱们都是残疾人，但是咱们都有一个远大的理想，对吧？”学生们纷纷点点头，“那好，那你们告诉我你们都想干什么？”市区双臂的说：“我想当一个警察，我的胆子很大，可惜，少了我两只胳臂。”少一只眼睛的人说：“我想当一名科学家，可惜，少了我一只眼睛。”双腿残疾的人说：“我想当一名消防员，但是，我会用我的实力治好我的腿！”哲学家听了，很高兴，又说：“生命是很重要的，如果你不好好珍惜，它将会成为你一生的遗憾。”
哲学家的课讲完了，三个人都离开了公寓，三个人回到家，都开始了紧张的练习。
第一个失去双臂的人练习用脚拿东西和用嘴咬东西，可是，只有三天的热乎劲，就认为太困难了，就不练了。失去一只眼睛的人在加强视力，没几天，他也不练了。双腿残疾的人练习双腿，它的效果很好，一刻不闲，认真练习。一年后，在公寓相见了。
晚上十二点的时候，走廊路传出了毫秒，失火了，失去双臂的说：“让我来保护你们！”不行，他刚装开门，就因为失去平衡，滚下了走廊，烧死了。失去眼睛的人吓得左串右跳，不幸没看见窗户，掉了下去，摔死了。双腿瘫痪的人因为加紧练习，腿已经恢复了。他拿窗帘，床单，衣服，做成了成了一个简易的绳子。他说：“老师，你开下去，这有我呢！”哲学家摆摆手说：“不行，你快下去，记住，你一定要好好活下去，不管怎样，要坚强！不要忘记我给你们上的最后一堂课！”学生眼里含着泪花，滑了下去。大火已经烧破了铁门，正在向哲学家逼近，哲学家使用了最后一丝气力，死死抓住绳子，豆大的汗珠往下掉。学生平安落地了，抬眼一望，大火已经蔓延到了房间，把房间烧成灰烬了……
最后，那个学生成了一名优秀的消防员。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇十九
开学第一天，有一节音乐课，在上个学期，因为王老师腿部骨折，将近一个学期没给我们上课，所以由别的老师来上课。上午，见到王老师站在音乐教室门口，下午的课是王老师，太好了！
下午，上完第一节课，我和侯耀婷、胡铎琼、李雅茹拿着书，一起说说笑笑向音乐教室走去。我们已经有半年没有来这里了，同学们一窝蜂的进了教室，对着老师，嘘寒问暖。不久，“叮铃铃”上课了，美妙的音乐课开始了。
首先，王老师说：“同学们，你们都有书吧？”“有——”同学们异口同声地说。王老师说：“那以后每节课自己带书，现在，把书翻到目录这页，我们来看一下……”这本音乐书共有六个单元，是爱满人间、学曲艺、古曲新韵、五十六朵花、歌剧之窗、告别时刻，王老师一一讲解，今天，我们学德国著名的音乐家贝多*的《欢乐颂》，这首歌十分简单，王老师讲了这首歌的时代背景。
王老师*着钢琴教我们唱谱子，唱的过程中，体会到贝多*“四海之内皆兄弟”的崇高理想。唱完谱子，歌基本就会了，这首歌比较缓慢，唱的时候，注意换气。经过几次唱，效果非常好！
接着让女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起来唱，因为男生在变声期中，唱得很沙哑，王老师感叹：“半年没见，男生的声音变了好多。”
全班又唱了一遍，王老师给我们布置作业，回去听一下韦唯唱的《爱的奉献》，我看了一下这首歌，音调很
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十
叮铃铃，上课时间到了。我们一如既往地回到了班级，心里却有种说不出的滋味，因为这是我们小学时光的最后一堂课了！老师讲得勃勃生机，可我一个字也没听进去。
下课时间到了。老师去办公室拿东西，让我们排路队，等老师回来，在走廊却没看到我们的身影。走到教室一看，我们都还坐在板凳上凝视着黑板。老师说“走呀”，班上没有声音，不一会，不知谁传出一声“不舍得走……”突然，几个女生哭了起来，有的男生也掉下了的眼泪。老师说这有什么好哭的，但我们看到老师眼里已经被泪水氤氲。老师对我们说“六年里，我们培养了浓厚的感情，说实话，还真舍不得。但天下哪有不散的宴席，快走吧，你们的爸妈还等着你们回家。走吧，小鸟的翅膀长硬了，总是要飞走的。走吧！”
我们草草的收拾了东西，突然有个同学问，“老师，我们还能见面么？”“怎么不能，有机会我们聚一下!”老师说。我们露出了笑脸，我们心里都想：老师，再见，再见。
是啊!我们平常打打闹闹，真分开时又万分的不舍得。说真的，我要感谢和我打闹的女生们，还有陪我一起闯祸的男生们，即使结果是一起受罚，那也是一场值得收藏的回忆。
老师们再见！同学们再见!
常和我联系啊，别忘了我，我是赵志！
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十一
我伤心啊，我愤恨啊，我恨自己的嘴啊！我将永远不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学进入“西安高新第四小学”呢？晚上两年再去西安上学不会死！唉！
天***的，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着：“快！快！快！马上下雨了！而且还是暴雨！”真的，天气嘛，我也只有一个字的评价—闷！看！路边上的*尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……
哗啦啦——哗啦啦，呼——呼，轰隆隆——轰隆隆。听！雨中的交响乐开始了！我的痛苦的感情即将开始了……
我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：“杉杉，明天你就要换个学校了。”大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被*割了一般，悲痛欲绝。我耐着*子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……
到了西安家里，我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着，屋里也下着“雨”，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课……
妈妈似乎看出了我的心思—不想转学，说：“看这花真美！看看那刚买的仙人球……唉！扔了它吧！”“不、不行！”我说，“它挺好看的！”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思！原来，人不能老是那么顽固啊，试试新的感受，于是，我点了点头，笑起来了，妈妈笑了。
啊！原来
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十二
小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……
那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。”我*晃脑地读着，“下一句是什么?”
“月有*晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”
“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。
“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”
怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十三
听说，这是孩子们的最后一节法语课，我一定要去听听。
我两手空空地走出家门，总觉得少了什么。是书！我又跑回家，翻箱倒柜的找课本。课本是在一个角落找到的，上面落满了灰尘，我当时是多么讨厌读书啊！
我带着那本有点破的初级课本走进了教室，真是太安静了，孩子们都不像往常一样嬉戏打闹。唉！看来他们也知道今天是最后一节法语课。
我翻开书，准备预习这课的内容，还真是既熟悉又陌生啊！熟悉的是这本书，陌生的是书中的知识。我当初为什么不好好学习呢？我边叹气边摇头。咦？这个位置怎么空了？这儿坐的是谁呢？
脚步声响起，我一看：哦！原来是小弗朗士。这个孩子最淘气，平日里他总逃课找鸟窝，溜冰，还打碎了我家的一个花瓶……可是，这都不重要了，这孩子直到现在还迟到，应该会是不知道这是他上的最后一节法语课吧！可怜的孩子啊！我跟他是多么相似，小时候，我总逃课，现在……算了，不想了。
开始上课了，韩麦尔先生的声音是那么悦耳动听，书里的知识原来是那么简单有趣。坐在教室里读书是那么开心。我当初为什么就不能好好听课呢？不过，最可怜的是这群孩子们，这么小就被剥夺了学习母语的权力。
老师津津有味地讲着，我们聚精会神地听着，一节课，就这么过去了，最后一节课就这么结束了。我迈着沉重的步伐走出了教室。
再见了，法语。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十五
我愤恨，我恨自己的嘴！我将不再快乐。我不明白当时为什幺我自己要那幺想转学呢？晚上两年再去不行吗？
天色阴沉，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着：“快！快！快！马上下暴雨啦！”无奈，天气嘛，我也只有一个字的评价—闷！看！路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什幺心事似的……
哗啦啦——哗啦啦，唿——唿，轰隆隆——轰隆隆。听！雨中的交响乐开始了！我的痛苦的感情即将开始了……
我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：“杉杉，明天你就要换个学校了。”大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被刀割了一般，悲痛欲绝。我耐着性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……
到了西安家里，我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着，屋里也下着“雨”，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课……
妈妈似乎看出了我的心思—不想转学，说：“看这花真美！“看看那刚买的仙人球……”唉！扔了它吧！”“不、不行！”我说，“它挺好看的！”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思！塬来，人不能老是那幺顽固啊，试试新的感受忘记过去，接受未来。
塬来我的妈妈是想让我懂得这样的道理：每个人都要适应新的东西，不要那幺顽固。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十七
抚开那一层灰尘，看看那一颗颗洁白无瑕的“珍珠“。当我打开那本毕业册，与同学们相处的一幕幕又浮现在眼前。
窗外，风儿拂过杨柳，雨滴滴落在嫩绿的叶子上。我和你们坐在教室中，却不知道那是我们在一起的最后一节课。
这节课本是科学课的，可往日深沉的皮鞋声在今天却换成了清脆的高跟鞋音，本来笑容满面的我们，慢慢开始收敛起笑容来。年轻的女老师披着一头秀发走进来，我皱皱眉头，“不是吧！又是语文课。“近期期末有老师抢课都是家常便饭。”同学们出来排队。”我一愣，顿时心花怒放，赶忙出去排好队。
老师将我们带到操场长吸一口气。“这节课同学们可以在学校中自由活动，不允许到教室去。解散！”我心里一紧，为什么啊？突然一双再熟悉不过的手拍了怕我的肩膀上。“走啦，浪去啦！”回头一看是小a。他笑着，把我从疑虑中扯回现实。
时间到了，要回去了。我跑回教室，老师们不在那儿。我小心翼翼地溜回座位。看到每一张课桌上都有一封信与一个小盒子。打开盒子，一本精美的小册子安详地躺在里面。
合上毕业册，仰望夜空，星星还亮着，只是月亮好像更洁白了些……
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十八
今天是最后一堂作文课了，老师先给我们讲了两篇文言文。
可能因为是最后一堂课，大家都会有一些不舍，所以这两篇文言文，大家都听得格外认真，也都积极踊跃地回答问题，连平时最爱闹的同学也都安静了下来。
接下来，我们开始写作文了，教室里静悄悄的，所有人都在认认真真地写，以前喧闹的教室现在变得异常安静，有的同学还在下面偷偷地擦眼泪。
老师，记得以前上课您经常会带着我们玩一玩游戏，然后让我们把这个游戏写得生动有趣。还会带着我们背唐诗宋词和文学常识，您说这都是为了提高我们的文学素养，为以后的学习打好基础。
老师，我来作文班的时间并不长，但是您教我们的这段时间，我感到很快乐，可是快乐的时间总是短暂的，在这最后一堂课，我多么希望时间能慢点儿走，做好永远停在这里。
人们常说“一日为师，终身为父”，我们在这里不仅收获了知识，还懂得了很多做人的道理，因为讲作文时您总会给我们拓展知识，让我们明白了生活与作文是密切相关的。有时您还会给我们讲一些有趣的新闻，让我们开拓视野，增长许多课外知识，这都为我们的写作增加了许多的素材。
老师，等这节课结束，我们就要说再见了，但这段美好的时光，我会永远地记在心里。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇二十九
“同学们，下个学期开始，你们就是一名初中生了，你们应该更懂事啦……”是呀，今天已经是我在母校的最后一天了。
今天，我一大早就起床了，穿上了整齐的校服——为了纪念我在母校的最后一天。母校有着太多的回忆了，又老师的关爱，有同学之间的友谊，六年了，一下子要分开，还真有点依依不舍呢。
整理好衣物后，我便早早来到了学校。咦，有点不大对劲！平时，不管再早来，教室都是大吵大闹的的，今天他们不但早早来了，还安安静静地坐在自己的位置上，都不说话。我无声无息地走到座位上，不想打扰这气氛。
过了一会儿，老师抱着红彤彤的通知书走进教室，这让我想起，只要一拿到通知书，也就代表我要永远离开这里了！“既然大家都坐好了，那我们就开始上课吧！这节课很简单，主题是‘回想过去’，现在先把通知书发下去吧。”
老师话音刚落，我便在想：以前老师辛辛苦苦地为我们讲课，我都不认真听课，浪费了老师的一片苦心，“少壮不努力，老大徒伤悲”没错，要是我现在再不努力的话，将来不但对不起养育我们的父母，还对不起苦苦栽培我们的老师。想到我的不用心，想到我再也不能听母校的老师讲课了，想到我再也不能和昔日同学一起学习，一起玩，我的鼻子酸酸的……
时间一分一秒地过去了。“铃……”下课铃响了，这节课过得很快。老师清了清嗓子说：“你们都长大了，该懂事啦！”老师说道。
有几个女同学开始抽泣了。我也被感染了，一想到六年的老师和同学，泪水就像断了线的珠子一样掉了下来。
我们全班同学都哭了起来，连平时摔疼了流血了都不愿掉一滴泪的男生们，现在也哭得不成样子，女生们更是抱在一起痛哭。我看了看旁边的同学，一边哭还一边默默地看着周围，像是要把所有的东西装进眼睛里带走似的。
这一课，我真的好难忘，也好难过。
再见了，母校！再见了，我的老师！再见了，我的同学。今后我一定要好好学习，报答老师的教育之恩。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇三十
这个周六平淡得像往常，按照惯例，下午去上英语课。
可是，不知什么时候，这堂普通得不能再普通的课竟成了一个句点。这么多年的坚持，终于收尾。
老师并没有多说什么，仍然像往常领着我们读单词，一行一行地为我们分析句型结构，只不过她没有抽背课文，虽然我们都已准备好了。我知道，她只是想用更多的时间把这最后一课上得完美。
我依旧沉默寡言，只是比往常更认真地听，更认真地记，更努力地思考。我只有一个简单的愿望，那就是时间能走慢一点，慢到我把老师的每一句话都印在脑子里为止。
课间休息时，老师与我们聊了很多。我静静地听，不时露出几分笑意。她不仅是我们学习的引领者，也是我们生活的朋友。时间的沙漏终于流到尽头，一个简简单单的总结，一声简简单单的“好好学习”，其中殷切的希望让我抱着包久久不愿离去。
我的眼睛湿润了。过去，我总觉得英语课是一个负担，却忘记了老师在那间小小的教室中期盼的眼神，如今，由于中考快到了，英语课结束了，我却觉得总像缺了点什么，以后的星期六再也无法像从前一样开心充实了。
我爱这样的课堂，我爱英语!
我又记起老师在课上对我们说的最后一句话：“要好好学习!”老师，我会的，五年的教导与关爱都凝聚在这短短的一句话中，您用极大的耐心与智慧，把我英语学习的基础打得牢牢的，同时又教给了我自信，让我克服怯懦，让我懂得如何在别人面前表现自己了。
我一定会好好学的。临走的时候，我忘了跟老师说再见，现在想起来恨不得打自己一拳。____老师，我只能在心中默默地向您道一句：保重。您帮助并目睹了我的成长，正像您所笑言的，有缘再相聚，能遇上您这样的好老师，不得不说是一种缘分和幸运。您希望我们在中考中取得好成绩向您报喜，我不敢保证一定能大获全胜，但我绝不会放弃拼搏的信念，为了您和所有关心我的人，我将全力以赴!
再见吧，这最后一课。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇
毕业考前一个小时，语文老师给我们上了最后一堂课。
那时，同学们正在为考试做准备，打算作最后一搏。语文老师走进教室，深情地望着每一位同学，说：“今天我给大家上小学最后一堂语文课，不讲课文，也不讲作文，只讲三个词。”
以往考试前老师总会强调一些与考试有关的内容，今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪，老师会讲些什么呢？我竖起耳朵，仔细听着。
“第一个词是‘诚实’。”老师在黑板上工工整整写下了“诚实”两个字。“诚实就是不说谎话，只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了，老师是要在最后一课上教我们比知识更重要的东西——做人。
教室里安静极了，同学们都听得格外认真。
“我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说，“善待他人接等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀，那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。她这是在告诉我们，做人要做一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊！
“第三个词就是‘脚踏实地’。你们即将离开小学课堂，走进中学校园，只有脚踏实地地学习，打好基础，遇到困难而不放弃，才能获得成功。”老师说完，同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物，我一定要“守而勿失也”。
这“最后一课”使我受益匪浅，我会终身牢记老师的教诲的。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇
我最喜欢的一堂课作文400字
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：完了，今天早上背的全忘光了要是一会提问就惨了
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：下面检查课文背诵。他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：今天背诵，由同学们提问我。
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：老师葫芦里卖的什么*呀？
老师接着说：背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇
自从我跨入小学的大门以来，有韵味深远的语文课，有妙趣横生的数学课，还有让人神往的科学课。其中六年级的最后的一堂课让我历历在目，这是我永生难忘的一节课。
那是近一年前的一个星期四上午，一个平常又特别的日子我们小学生涯的最后一课。
毕业典礼结束了，老师们被献上了六年辛勤播种耕耘所得到的鲜花，而我们也改变了许多：我们脱去了童年幼稚的娇气，获得了自信；抛弃了小时候撒娇般的依赖，学会了选择。一个个沉稳的坐在座位上，高了许多：椅子坐不下了，脚没处放了。的确，我们长大了。
随着一曲早已耳熟能详的音乐上课铃，上课了。我们都坐到了位上，才注意到，今天，同学们与老师都穿上了自己最漂亮的衣服，红的，绿的，蓝的，像一面五彩的班旗，很是美丽。想起不知何时挂在教室门口的那张体育节入场式照片，照片并不清晰，但可见一群穿着醒目的橙红色衣服的学生，排着方阵，整齐划一地向前踏步走去。那时，在操场上辛勤排练了一个多星期的我们终于得到了解脱，心情仿佛刚从手中放飞的气球，也似弹簧回弹一般，那种兴奋劲，至今还体会深刻。记得那时，我们得了奖，领导还夸我们衣服漂亮呢！但如今，想起这些来，竟然有些心酸！不知为何，真希望这一切重来。望着早已变得不再稚嫩的同学们的身躯，不禁感叹时间飞快：的确，我们长大了，真快。
讲台下方，摆着几瓶未开封的雪碧，还有几桶未开封的纸杯那是我前两天与汤宇仲到超市买的。记得我们兴冲冲的，仿佛肩负着重大的使命为最后一堂课添砖加瓦，给同学们留下美好的回忆。于是我们用挑剔的眼光检索一件件商品：我关注着环保，他关注着价格；我关注着健康，他关注着可口……耐心地挑了一个多小时，知道天下大雨的时候，才记起：时间不早了。回想起六年，我总想为班里干点什么，但不知如何总干不了多少：就知道在体育节是抱着相机在场地里违章地乱转，拍点照片做留恋。是啊，真渴望像童话中一样回到从前，多为班里干点什么呀！可惜，这只是天方夜谭。旁边的同学，惆怅地望着地面，仿佛也在懊悔当初为班级服务得太少。的确，我们长大了，不是小孩子了。
一个个熟悉的音色中，最多的还是我们老师亲切的呼唤。那天主科老师都来了，一个个送上临别前亲切的话语，也有温馨的祝福，让人感动万分。想起六年中的每一堂课，无不蕴含着辛勤的汗水。可不知为何，偏偏一堂都没有重视过！在这淡薄的回忆中，有星星点点的欢乐，也有失败，有无奈，甚至曾经对老师有深深的指责。但这一切，在此刻烟消云散，留下的只有欢乐，留恋，以及离别时的点点辛酸。她们让我们忘记母亲怀抱中的惬意，勇于面对生活，面对艰难险阻，去挑战。她们不只是人类知识库的传递者，更是人类精神的传递者。此刻，站在讲台上的她们仿佛从来都没有如此高大。她们的脸上，仿佛微笑中也蕴藏着一丝依恋与不舍；有的甚至在踏上讲台前就留下了眼泪，也许，是因为感情根深蒂固了吧。我们之间的师生友谊，在那一刻臻于完美了。我们纷纷递送上我们的礼品与精心撰写的一封封信。但仿佛我们已不幼小的心灵装着说不尽的愿望，总不希望一切匆匆结束。
毕业的最后一节课接近尾声了，班长端来一个巨大的蛋糕，是同学们用班费买的。上面绣着几朵紫色的花，就像高大的老师；旁边几簇奶油划成的小草，就像依旁在其间的同学们。牌子上用红字点缀着：“永远的六十班”！人生的聚会散了，自然也向往着当初相聚的时刻。班主任叫我们各自拿起一只插在蛋糕上的蜡烛，一共四十七支，点燃，在教室里慢慢形成星星点点的亮光，渐渐变亮，升华为一团温暖的火焰，温暖着，我们渐渐成长的心灵；照耀着，我们十班的一片天空！
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇
在今天下午3点半的时候!我的学习生活彻底的结束了!
今天是我们补习班最后的一节课，原先爱闹的同学乖乖的坐在自己的座位上，全班同学个个显得无精打采。因为这又是我们的一个分别。使我们的心情低落到了极点!
上课好一会____老师带着哭腔说：“同学们你们的小学生活还有一个多的时间，就结束了。”____老师又唉了一声说道”我们的师生情也将结束了。以前我是有点过分的要求你们，因为我好些同学还挨家长的打骂，但是请你们原谅我!我也是为你们好啊!不要怪老师好吗?”。
听完老师这几句话。有的同学哭了，哭得非常伤心，抽泣的声音此起彼伏地响起，教室里总是哭泣的声音，有的同学沉默了!我和几个最要好的朋友互相看了好长时间，但是一句话也不说。此时此刻教室里鸦雀无声!看得出来，此时此刻，大家的情绪都非常低落。
我知道这是为什么，因为他们的心情和我的心情一样，都十分舍不得老师，这种离别的事情，是越想越伤心的，所以谁都不开心，但是，即使再伤心，该离别的时候，都是要离别的，这个是没有办法的事情，我们只能接受离别。
一个半小时的时间很快过去了。____老师说：同学们我祝你们学习蒸蒸日上!我们都望着老师!老师说完这句话!便飞快的的跑出去了!我们在教室里坐了很长时间。似乎每个都不想离去。____同学望了全班同学一眼哭着跑，!同学们陆续都哭着跑回家了!我和朋友进行了最后一次握手也带着沉重的心情回家了!
哎!回到我想：如果我在能回到小学生活该都好啊!可是它彻底结束了!
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇
今天是我最后一节法语课。以前我总后悔自己只是个老师。我想教那些顽童。我今天为什么不开心？感觉自己被一个高高的重量附身，却在向这片土地直坠。我想永远深埋在这里吗？想把所有东西都锁起来吗？
我要冷静。我是一名教师。如果我崩溃了，我的学生怎么办？让我穿上我漂亮的绿色连衣裙，至少我能看到法国人穿得很好。
让我早点去上学，看一会眼前的风景，留点未来的`回忆。
我在等我的小弗朗索瓦，他过去那么固执，我不知道他什么时候能回头。我肩膀下面有一把大铁尺，突然觉得好冷。我的法国孩子应该免于一点惩罚，好好学习！
哦，小弗朗西斯，你终于来了。你没有错过最后一课。我要开始我的演讲了。
不知道能撑多久，能撑多久，不知道跟孩子说了多少往事，我后悔自己吗？还是后悔我的学生和对面村里的人？
我上了一节又一节课。我好像把我精心准备的作业都用上了。我还是那么有耐心。孩子们，你们能理解我吗？你能理解我的莲子心吗？
明天，也许今晚，我会失去这个地方。天啊，你为什么要我忍受？我的学生，我的平台，甚至我手中的灰尘。啊！我不能再想了。法国必须赢。以后，我就老了。也许我等不及我40年的辛苦再看一遍，但是我的儿子，我的学生，一定会来的。
让我写下两个大字，在我心里和在法国人心里：
法国万岁！
该结束学业了，多么艰难的民族运动，但是，我们心中的法国会赢！我已经想完了，我的学生陆续离开，恶毒的军队来了。
最后的一堂课作文 最后一堂课作文字高中篇
课上，望着您那饱含期盼却又闪着泪光的眼睛，我第一次体会到“别”这个字的真正含义。
这是您给我们上的最后一节语文课。今天的课上完之后，我们的小学阶段就将宣告结束。从当初踏入校园的蓬头稚子，到如今的翩翩少年，您陪伴我们走过了六年。六年，一共六年啊，您不知为我，为我们花了多少心血，白了多少头发。记得当初看到您时，您满头秀发，黑得发亮，现如今您的双鬓白了，白得耀眼。
您站在讲台上，深情地看着我们。此时此刻，我多想偷偷地告诉您一些秘密。您知道吗?其实，第一次见到您时，我就在心底暗暗下了结论，您肯定很凶。对了，您还记得四年级时，班里流行起了玩卡牌，为了让大家把心思放在学习上，您不知收了多少卡牌。可是啊，当时的我们不理解您的良苦用心，也不懂得尊重您。您收了，我们又带;我们带了，您又收，最后，您发火了。您说，再也不带我们班了，等这学期结束您肯定走。我们一听，都哭了。哭着求您，让您不要走。您最后还是心软，又留下来了。
时间已经过去十几分钟了，班上的气氛还没有缓和过来，并且还渐渐变得沉重起来，似乎有人哭了，一个又一个。
这时，您开口了：“同学们，这是我们最后一节语文课。我们把这最后一节语文课当作第一次语文课来上，同学们可以重新介绍介绍自己，一个崭新的自己，看看和以前相比有了哪些变化。”说完，您笑了，笑得和过去一样非常好看，令人安心。
“介绍自己?”____同学似乎不相信自己的耳朵。“对，就是再重新介绍一下自己。____，我们老师的话你都听不懂?”同桌对他翻了个白眼。同学们都大笑了起来，气氛立马升温，变得有了趣味，也温馨了许多。
您看着我们笑完，说道：“那么，谁第一个来呢?”“我全班同学都高举手臂喊道。一个个开始介绍自己，下课了，班级里突然没了声音。“下课吧。”老师您的声音哽咽着：“我走了，再见!”。
您和往常一样，走出了教室。我们闪着泪光的眼睛一齐向您看去。看着被夕阳染成金色的您，我们都情不自禁地流下了眼泪。虽然世界上没有不散的课堂，但我们会永远把您铭记在心。