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最新作文写地球仪(八篇)

小编:大雷

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

作文写地球仪篇一

地球仪是一个长方体。地球仪的外形很奇特。一个圆球,像一个球体;一个圆球,像一个球体;一个圆球,又像一个球体。它的外形也很奇特:有圆形的,像一个球体;有正方形的,像一个椭圆;有圆形的,像个大圆盘;有长方形的,像一个圆球;有长方形的,像一个长方体等等等。我的身体上还长着一个小圆球,像一个圆球,它的外形像一个大圆盘。我的身体上还有一个小圆球,像一个大圆球,它的周围围了一个小圆球,像一个大球体,里面是一些小小的,不仔细看还真看不出来呢。

地球仪的外形也非常奇特。地球仪的内容有很多很多呢,有一次,我和朋友们在玩,突然,朋友们发现地球仪里面有一个小圆球。我们就去问了朋友们,才知道那是一个球体,我们就去问了问朋友们这是怎么回事,朋友们都笑了起来,我们说:“那是因为地球仪里面有很多很多我的知识呀。”

我们还去问了一个朋友呢,他就是科学家,那是一个地球仪,他是用一张薄薄的纸,把地球仪上面的小圆球画成一个球体,这是怎么回事呢。科学家说:“那是因为地球仪的外形比较薄,所以才会有那么多的小圆球。”

我们还去了地球仪的家,地球仪就像一个家一样的,我们去了他家,妈就问我们:“你们去干嘛了啊。”我们就回答说:“我们去地球仪家,我们去地球仪家,我们去地球仪家了。”

地球仪,是一个神奇又聪明的地方。

作文写地球仪篇二

我喜欢的东西像天上星星一样多,数也数不清,有可爱的布娃娃、漂亮的书包、美味的汉堡、欣欣向荣的向日葵……但是,我最最喜爱是一个漂亮的地球仪。

生日那天,姑姑送我一个地球仪,她让我一见衷情,只见她穿着一身五彩缤纷的衣服的衣服,身体圆溜溜的,下面一个黑黑的底座撑着,旁边还有一根白色的弧形拐杖,难道是担心自己身体太胖了?她身体圆滚滚的,可灵活了,只要你轻轻一拨,它就会不停地转动,带着我领略无边的海洋、广袤的陆地,周游世界!

当我捧起心爱的地球仪,轻轻一拨,我仿佛来到了北极,穿上厚厚的防寒服,我看到了海豹、海象、鲸、驯鹿……和北极宠儿——北极熊,瞧,那两只正在一块巨大的浮冰上无拘无束地嬉戏呢。当我再次轻轻拨动她时,我还看到了锤形的巴西、锥形的印度、猪肚状的加拿大……真是太有趣了!

当我捧走心爱的地球仪,轻轻一拨,一眼就看到了中国,她可真大呀!她像一只昂首挺胸的雄鸡屹立在世界的东方,好像在向世人宣告:“我就是中国,我有汹涌澎湃的黄河,有巍巍挺拔的泰山,有金碧辉煌的故宫,有蜿蜒起伏的万里长城,有……

一有空,我就捧起心爱的地球仪,轻轻一拨,陶醉于世界的山山水水,欣赏世界的万种风情。啊!我心爱的地球仪,她丰富了我的课余生活,使我开阔了眼界,增长了见识!

地球仪作文01-28

地球仪01-31

作文写地球仪篇三

在我的书架上,摆放着我喜欢的地球仪,它是我的生日礼物。

地球仪,分别由底座、固定架、旋转轴和球体四个部分组成。底座是一个黑色圆锥体,锥体顶着一个银色半环形的固定架,固定架上刻着从零到九十纬度标识,球体被旋转轴贯穿,优雅地斜卧在固定架的怀抱中。

地球仪的球体比篮球略小一些。在它的表面,有蓝色的水域,绿色的森林,黄色的沙漠,棕色的高原,终年冰雪覆盖的南极,则用白色表示。它的表面,被一条条纵向的经线和横向的纬线,划分成一块块的区域。

当我学习时,它就静静地待在那儿陪伴着我。而当我遇到难题烦躁不安时,它就会随着我的指尖旋转起来,看着一片片蓝色的海洋,我的心绪就会慢慢地平复下来。

地球仪,让我了解了许多地理知识。跟随着它转动,我仿佛一下子跨越了七大洲、四大洋。中国北京的长城、法国巴黎的埃菲尔铁塔、英国伦敦的大本钟、美国纽约的自由女神,也在脑海中一幕幕呈现。

我的地球仪,就这样陪伴着我,我喜欢我的地球仪。

作文写地球仪篇四

在我的书橱上,摆放着一个精巧的地球仪。

地球仪的身子圆溜溜的,和一个小皮球差不多大。它由一个主球体、一个半圆的支架和一个圆底座构成。黑色的底座稳稳地托住了整个球体,用手轻轻一碰,地球仪就会绕着轴缓缓旋转起来。

在地球仪上,你可以清楚地看到一条条纵横交错的细线。那些横贯南北的线叫经线,和经线相垂直的线叫纬线,而穿过地球仪半腰的那条最长的纬线就是赤道了。远远望过去,地球仪就像是一幅由许多颜色不同、大小不一、形状各异的板块构成的立体拼图,但大部分是蓝色的,因为地球表面超过70%都是蓝色的海洋。地球仪上还一一注明了大洲、海洋和国家等名称。每个国家都用不同的颜色表示,非常容易区分。其中,我们的祖国——_最引人注目,它就像是一只雄鸡昂首挺胸,屹立在世界的东方。

平时我很喜欢阅读,每当在书中看到一些陌生的国家或地区时,我通常都会去请教这位“不说话的小老师”。瞧,今天我又碰到了一个不认识的国家——厄瓜多尔,我立马求助“小老师”。它告诉我,厄瓜多尔位于南美洲西北部,赤道横贯国土。哇,那个国家一定很热吧!

只要一有空,我就会和地球仪一起周游列国,遨游世界。我们去日本的富士山看樱花,去印度骑大象逛古堡,去埃及探索金字塔的秘密,去法国巴黎参观卢浮宫……

地球仪就像是我的良师益友,它让我懂得了许多地理知识,也给我带来了无穷的乐趣。我非常喜欢它!

作文写地球仪篇五

我喜欢精美别致的木船,活泼可爱的喜洋洋,表情严肃的玩具警察,但我最喜欢的还是妈妈送给我的十岁生日礼物——一个精美小巧的地球仪。

它是由底座、地轴、球体组成的。底座是黑色的,像个花瓶,稳稳地托住球体;地轴弯弯的,像月牙一般;而球体像个圆圆的皮球,可以忽快忽慢地随意转动。

我欣喜若狂地将它拿着,一会儿上下摆动,一会儿左看看右看看,一会儿又伸手摸摸转转……突然,我发现了一大片蓝色的地方,哦!原来是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。接着映入我眼前的是七大洲:它们分别是巨大的亚洲和非洲,较小的有北美洲,南美洲,南极洲以及最小的欧洲。

就在这时,我发现了“湖北省”三个大字!不由得想起有一年暑假爸爸妈妈带我去武汉欢乐谷游玩的场景。记得那天游乐场人山人海,我分别玩了惊险刺激的极速飞车和天地双雄,还坐在摩天塔上欣赏武汉的美丽风景。

看着看着,我仿佛变成了一位出色的旅行家,登上了日本的富士山,跨过了无边无际的太平洋,还去了各个美丽迷人的国家:有法国、日本、英国、澳大利亚、德国、加拿大等。

我虽然有着许多有趣的玩具,但我还是最喜欢这个小小的地球仪,它不但使我增长了许多地理知识,还带我观赏到了许多美丽的风景。

作文写地球仪篇六

我家有一个地球仪,它的底座是圆形的,呈灰色,支架像一个无弦的弓,支架上的空心球体远看像一个蓝色的花皮球。

这个地球仪是按照九千万分之一的比例制造的。地球仪上有一条条的线,这些线的名字分别是:赤道、纬线、经线。在经线和纬线之间有纬度和经度。

这个地球仪上还有国名和地区名,一共有230个国名和地区名。

把地球仪轻轻一转,你会发现:我们的地球共有七个大洲,分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。还有四大洋,分别是大西洋、太平洋、印度洋和北冰洋。

继续转动地球仪,你会看到中国的版图像一只雄鸡,威风凛凛地屹立在世界的东方,那就是我伟大的祖国。北京是祖国的首都,是大公鸡的心脏,北京的左下方有座城市,那座城市就是我的家乡西安,

我又轻轻一转,看到了我们的母亲河——黄河,它孕育了中华文明,哺育了中华儿女,人们常说“黄河是中华民族的摇篮”,意义就在这里。

呵呵,我再一转,看见了日本。日本的版图像一条可爱的毛毛虫,看到它仿佛闻到了日本樱花的味道。我还看到了意大利,意大利的版图像一双皮靴,有趣。听爸爸说,意大利有一座举世闻名的水上城市——威尼斯,城市里的河道相当于我们的大街小巷,人们出门都要坐小艇。我真想背上行囊去威尼斯游玩,亲自体验一下乘坐威尼斯小艇的乐趣。

啊,每当我转动地球仪,就感觉自己环游了一遍世界。同学们,也来体验一次吧!

作文写地球仪篇七

今天,老师要我们玩一个有趣的游戏—地球仪的制作与实验。

首先,老师拿出一个大大的、圆滚滚的地球仪,仔细观察起来,只见地球仪的表面有一个圆形的小圆点,我想:这是什么呢?这是怎么回事呢?

接下来,老师要我们自己动手做了,我想:这么简单,我要做个什么样的地球仪呢?我想来想去,最后决定:把地球仪装饰一下,就是一个小的地球仪。

老师说:“要求我们把地球仪放在纸片上看看是否可以实现,我想:这么简单的事,老师肯定不会同意。于是我说:“这个地球仪的制作,就由我来做吧!”我先把地球仪电脑上,然后按下开关,地球仪就开始工作了。

我先把电脑装上,接着按下开关,可是,电脑就是不听我的。我一点也不听话,就像一只调皮的小猴子。我又按下开关,结果这个地球仪就是不听我的,这时老师说:“要是你能把地球仪的一角拆下来,我就奖励你一根棒棒糖。”老师说:“那我们就把地球仪的一角拆掉。”我说:“不行!”老师只好让我把地球仪的一角换下来了。我又把地球仪的一角换了下来。我想:这么简单,我肯定可以完成。老师又说:“我们要把地球仪的一侧拆下来,然后按下开关,就行了。”老师说完就去做其它事情了。

接下来,老师让我们用红领巾把地球仪的另一角擦一擦,看看能不能实现。

老师又说:“那你们想想,这地球仪能不能实现呢?”于是,我们把红领巾拿了出来,我们就把地球仪的一角拆了下来。

我看了看自己的杰作,觉得自己不能像老师说的做,我想:这个地球仪的一角真神奇呀!

作文写地球仪篇八

我有许多喜欢的玩具:有威风凛凛的变形金刚、有呆头呆脑的猪八戒……但是我最喜欢的是爸爸在我十岁生日送给我的地球仪。

地球仪的下面有一个黑色的大圆盘,圆盘上有一个像花盆的支柱,稳稳地托着大大的球体,地轴就像一个月牙似的环绕着地球,十分好看。

地球仪像一个无声的老师,它告诉了我许多地理知识,比如:淡黄色的那一片是黄土高坡,蓝色的区域是无边无际的海洋和冰山,绿色的是郁郁葱葱的大草原和大森林,土黄色是一望无际的大漠。

它告诉我经纬线是纵横交错的,经线(竖线)是连接南北两极的线,它们指示着南北方向;纬线(横线)指示东西方向,最长的纬线圈叫赤道,它把地球分为南半球和北半球。

它还告诉了我地球分为四大洋——太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;七大洲——亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲,大洋洲。

我转动着地球仪,仿佛自己就是一个孤独的行者,经过美国、来到日本,横渡太平洋,穿过七大洲,一个人到到处旅游,踏遍了地球的每一个角落。

我爱我的地球仪,它就是我的老师,默默无闻地传授了我许多课本上没有的知识。

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