最新小学文言文原文及翻译模板

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学文言文原文及翻译篇一

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《吴起守信》主要体现了吴起守信、以身作则、为人讲信用、待人诚恳守信的品质。下面我们来看看小学文言文原文及翻译，欢迎阅读借鉴。

明代：宋濂

昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使队伍信服的缘由吧！要想使队伍信服，（作为将领）不守信用是不行的。

1、昔：从前

2、令：派；使；让

3、方：才

4、之：代词，指“老朋友”

5、俟（sì）：等待

6、恐：恐怕；担心

7、可：行；可以

8、信：信用

9、故：先前的'；原来的

10、食：吃

11、信：诚信

12、止：留住

13、求：寻找

14、服：使……信服（意动用法）

15、非信不可也：不守信用是不行的。 信，守信，讲信用

16、吴起：战国初期著名的政治改革家，卓越的军事家、统帅、政治家、改革家。

17、欤：语气词，吧

18、其：他，指吴起

19、宜：应该

20、为：坚守

21、明日：明天

22、者：……的原因

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