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2023年记叙文作文600字写人3篇(优秀)

小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

记叙文作文600字写人篇一

中午放学回家,我对妈妈说我也想投稿,妈妈说可以呀。于是我便让妈妈将我的一篇篇打印好,投到《宝应报》。从投稿那天开始,我就十分兴奋,天天一回家就问妈妈要《宝应报》,看看上面有没有我的篇。可是,一天过去了,二天过去了,一个星期过去了,一个月过去了,我都没有看到我的篇。渐渐地,我失望了:看来我的篇不能刊登了。

这件事对我的打击非常大,一连几天我都闷闷不乐。可是,我很快从痛苦中挣脱出来,决心从头开始。我想:我的篇没能刊登出来,肯定是没能达到要求,因此我要更加认真。于是,我把每天看电视的时间都用在了看篇书上,认真阅读许多课外书,这样,就能从别人的篇上汲取丰富的'营养,点点滴滴,日积月累,终于,功夫不负有心人,我的篇水平也是芝麻开花——节节高了。

过了一段时间,我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分惊喜的是,这篇篇没过多久时间竟然在好几个杂志上发表了,还获得了许多奖!这大大增加了我的信心。此后,我又发表了《洗碗》、《听爸爸讲过去的故事》等作品。现在,我的篇还在宝应教育网等网页上发表了呢!

孔子逆境成才,张海迪不向命运屈服,他们都是我们的榜样。人的一生中失利和挫折是常有的事情,面对挫折不屈服,勇敢的奋进,才能创造出辉煌的人生!我们要把挫折当作是对自己的磨砺,正所谓“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”啊!

记叙文作文600字写人篇二

一个缺乏修养的人是多么令人生厌,就像那次我遇见的那个青年一样。

那天,我和爷爷奶奶一起坐公交车去姑姑家。到了公交车站台,我看了下手表,心想:公交车是七点三十五到站,现在才七点二十。还早着呢,我就找了一个空着的长椅,和爷爷奶奶一起坐下来。

一会儿,我们旁边坐下了一个头发染成紫红色,穿着很时髦的青年,他不停地嗑着瓜子,瓜子壳顺手一扔,散落一地,让人看了,怪不舒服的。这时,又来了一位清洁工阿姨。

“请你不要随随便便扔瓜子壳,这样很不卫生,还破坏环境。”清洁工阿姨语重心长地说。

“关你屁事!我乱扔关你什么事?我乱扔垃圾,你们这些清洁工才有活干,我不丢,你们哪有活干?”那位青年出言不逊道。

“年轻人,不要这样说。”又一位中年妇女说。

那位年轻人又开始大大咧咧地骂道:“多管闲事的人是不会有好下场的。”

“你确定?不会有好下场的,是你吧!”一位大叔随口说道。

忽然,刮起了风,把瓜子壳都吹散了。清洁工阿姨赶忙拿起扫把,准备打扫。一位大叔把清洁工阿姨的.扫把拖了过来,丢给了那位青年。

“是谁?给我出来,看我不打死你!”那位青年又破口大骂道。

“是我!”那位大叔面不改色地说。

青年一抬头,头立马就缩了下去。原来那个大叔是这个青年的父亲,怪不得会怕。那个青年乖乖地拿起扫把扫了起来。

这次所见,在我心里留下了印迹,让我明白:光有漂亮的外表,素质却很差的人是特别令人讨厌的,我们应该做一个外表和内心都美好的人。

记叙文作文600字写人篇三

上星期五,我们班有一项特殊的作业,这项特殊的作业就是—擦皮鞋。在这里,皮鞋并不是指自己的,而是爸爸和妈妈的皮鞋。

今天是星期日,早上我写完了作业,想起还有一项作业—擦皮鞋没有完成,我就把书整理好,放进书包里,我就走出我的房间。走到了家门口的鞋柜那。我刚准备去擦时。这时,奶奶走了过来,轻声

说:“你要擦皮鞋?千万别用水洗啊!这样会洗坏皮鞋的。”我听了不耐烦地说:“擦皮鞋?谁不会,对我来说简直是小菜一碟”顿时,我更加心血来潮,更下定决心给皮鞋洗个澡。

我从皮鞋箱子里拿出鞋油和鞋刷,拿着小板凳,坐在家门口的树下,擦了起来。我先用湿抹布擦去灰尘。拿出鞋油用力一挤,鞋油便滴在皮鞋上,一股鞋油味在空气中弥漫开来。我拿起刷子把皮鞋油刷均匀,然后反复的擦拭着。转眼间,表面粗糙的皮鞋变了个样,黑亮、光滑、细腻的`皮鞋透着几丝光亮,简直跟新买的一样。我拿着皮鞋,翻来覆去的欣赏着自己的劳动成果,心里美滋滋的,别提多高兴了!

突然发现,鞋底还是灰灰的。咳!瞧我这脑子,怎么没刷鞋底呢?我赶紧拿起鞋刷用力的刷着鞋底,连鞋缝都被我刷得黑亮亮的,“这才是我刷的皮鞋呢!”我得意极了。

这时,妈妈走了出来。我得意地对妈妈说:“看!我把你们的皮鞋刷得多黑多亮啊!连鞋底都被我刷得干干净净的。”妈妈接过我刷得皮鞋,顿时,妈妈惊呆了,瞪大眼睛看着鞋底。妈妈直夸我擦的好,我心里面得意洋洋的,特别高兴,就好像中了什么大奖一样。

这次,事情过后,我拿着我的“战利品”拍了一张照,发到了班级的微信群里。心里别提有多美了。这次事也让我明白了,以后要多做家务,不要什么事都依赖父母,要帮家人分担。

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