月儿圆圆童谣 月儿圆圆挂天边精选
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月儿圆圆童谣篇一
离别的日子，转眼就到了。
中午，全家去吃大餐，冒尖的一碗饭大家却只吃了两三口。下午，在超市买火车上吃的食物时，我偷偷地哭了，哭得眼睛红红的，就连一向不哭的表哥也哭了。
可最让我感到奇怪的是妈妈。平常，看琼瑶剧妈妈都会掉眼泪。可是，这一次，我们要分开一、二年，妈妈怎么还把一副笑脸挂得老高呢?这一定有蹊跷!
回到家，妈妈进房间写日记，没过多久，她出来上厕所了。我便趁机溜进房间，看了她写的日记……哦，原来如此!
晚上，外公外婆到火车站，送我们上车。听着妈妈和外公外婆说话时的笑声，我感到心酸。我在心里喊：妈，您为了不让外公外婆担心，想了一个多“好”的办法!想到这，我差一点又哭了。
火车“呜呜”的叫了，要说“再见”了，我终于忍不住，哭了，可妈妈还在笑。看着熟悉的景象在倒退着，我看见妈妈的眼里渗出亮晶晶的液体。我不忍再看，于是我抬头望：今晚的月亮好圆，真的好圆。但是一想到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我不禁又想流泪。
月儿圆圆童谣篇二
一片白云，掩住月儿秀丽的面容，月儿立即把清辉从白云边上放出来，在四周镶成一个灿烂的光环，光环托着白云从月亮脸上轻盈地流过。
傍晚，月亮慢慢织上灰蒙蒙夜空，像一个害羞的少女，披着水银色的纱衣；像一个看的着吃不着的大月饼儿，看得我只流口水；又像一面“冰清玉洁”的镜子，反射出大自然在傍晚的寂静美。
太阳下班了，夜晚悄悄地来了。月亮挂在天边，此时，月亮比路灯还要亮，它像一颗夜明珠，比谁都璀璨。
一阵风吹来，树叶发出沙沙声；鸟儿也时不时地唱和两句；知了在大树上唱的直欢；草丛中，青蛙鼓起腮帮子唱着；蟋蟀是他们的主唱。
云儿，从远处飘来，她把月亮藏了起来，想让我和你们一起玩躲猫猫吗？过了一会儿工夫，月亮又出来了，我想它是玩累了，像休息休息吧。
月儿圆圆童谣篇三
大家好！
在这个秋高气爽的九月，我们又要迎来中秋节了！
随着科学技术的飞速发展，生活节奏越来越快，城市的喧嚣让奔跑中的人们很难停下来。然而，当中秋节到了8月15日，一轮明月高挂天际，传统节日的温暖抓住了忙碌的人们的心。我们传递给对方的礼物不仅仅是礼物，而是问候、祝福和浓厚的民俗文化。
中秋之夜，月色皎洁，古人视满月为团圆的象征。因此，8月15日也被称为团聚日。中秋节、元宵节和端午节被称为中国的三个传统节日。中秋节的起源与神话的传说密切相关，如月亮女神、吴刚伐桂、玉兔捣药等。因此，中秋节的民俗大多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等。都源于此。古代皇帝有春祭日月的社会制度，民间家庭也有中秋祭月之风。后来赏月比祭祀月亮更重要，严肃的祭祀变成了轻松的享乐。
中秋节赏月的习俗在唐代盛行，许多著名诗人的诗歌中都有关于月亮的诗。宋、明、清时期，拜月赏月的宫廷和民间活动更为广泛。到目前为止，中国各地都有许多拜月祭坛、祭祀亭和满月建筑的历史遗迹。北京的月坛建于明朝嘉靖年间，用于祭祀皇家月亮。每当中秋月圆，露天立一案，桌案上备有月饼、石榴、枣子等水果。拜月之后，一家人围坐在餐桌旁，边吃边聊，欣赏着明月。现在，在拜月庆祝月亮的活动已经被盛大多彩的赏月活动所取代。
今年中秋节，我们将欣赏明月的美丽景色。当我们仰望天空中的明月时，我们会在脑海中看到那些美丽的诗句：大海升起，月亮升起，照亮了整个天堂。整个中秋节，多少中国孩子的乡愁和情怀被寄托了。每到节日，世界各地同根同源的中国人都会在这个节日里重温民俗，叙说乡愁。
面对国旗和勤劳的老师，我们想说：是落叶附中把我们带到了成功的摇篮。让我们团结在一起，在这个摇篮里努力工作。
最后，值此金风桂花香之际，祝全体师生阖家幸福，中秋快乐。
月儿圆圆童谣篇四
妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。此时，我忽然理解了古人：“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘。
“至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的'幸福气息。
然而，我又想起了另一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！
“悦悦，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪……
中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。俗话说得好：“但愿人长久，千里共婵娟”！
月儿圆圆童谣篇五
一块圆圆的月饼，金黄似明月，里面包裹是一份浓浓的亲情，一份浓浓的思念。
小时候，因为父母工作繁忙，我的童年是在老家、在爷爷的陪伴下度过的。许多童年往事早已记不清楚了，唯有那个迟来月饼的中秋节永远留在了我的记忆里，而且随着年龄的增长，没有渐渐模糊，反而愈加清晰。长大后，每次过中秋佳节之时，我总会想起那块迟来的月饼以及爷爷木讷的脸上那双充满慈爱的眼睛。
我没有见过奶奶，我也没有见过爷爷笑过。爷爷终日沉默，脸上的皱纹记录了他曾经经历过的风风雨雨，终日紧皱的眉头怎么弄也弄不开。只是听村里的老人说，奶奶在生爸爸时难产而亡，是爷爷一把屎一把尿的把爸爸抚养成人。但是，好像爷爷对自己独生子的女儿并不十分喜欢，在我看来就是如此，爷爷从来不像别人的爷爷那么亲热自己的孙女，也从不会抱我，等我长大后，我才知道，爷爷的手臂年轻时受了伤，是抱不了重物的。
我在9岁那年上了一年级，很快中秋节临近，在老师的口中，我第一次知道，世界上有一种食物叫“月饼”，圆圆的，像圆圆的月亮，很好吃。“爷爷，你知道‘月饼’么？圆圆的，黄黄的，老师说月饼很好吃。爷爷，我也想吃月饼，你给我买一块好么？就一块。”那天快要睡觉时，我抱住爷爷的手臂，小心翼翼的请求道。爷爷转头，看了一眼窗外的明月，似乎在怀念什么，再没有言语，只是拍拍我的头，点点头。
得到爷爷的保证，我终于放下心来，沉沉的入睡。我知道爷爷不会骗人，但我不知道的是，在这个偏远的小村庄里，即使是一块月饼，也要去十里之外的小镇上买。我想，那一夜，我应该睡的很香，很甜，我还做了一个梦，梦到我、爷爷和父母一起吃月饼，梦里，爷爷和我开开心心的地笑了，但是，梦里的父母我却看不清他们的模样。
第二天我起来的很早，空气中飘着淡淡的香味，我跳下床，心急的走到桌子上——然而我的心愿落空了，上面没有我昨日梦到的月饼，只有一张墨迹斑斑的纸条，上面是歪歪曲曲的一行字：饭在锅里，自己吃，爷爷有事出去了。
去掀开锅，锅里只有温热的小米粥，还有两个鸡蛋剥好了皮放在干净的碗里。被娇惯坏了的我，胸腔里骤然升起了一团无原因的怒火，鼻子一酸，委屈的泪水竟一滴滴的砸落，激起一圈圈的水花。
中午爷爷没有回来，空落落的家里只有我一个人，静的.可怕，爷爷木讷的面容浮现在我眼前，我无端的觉得爷爷是那么的可亲，现在我才知道，自己对爷爷多么依赖。晚上的时候，我一脸落寞的看书，忽然听到有人一边敲门一边唤着我的小名，我打开门，是爷爷，他一脸疲倦地站在门外，手里拿着一盒月饼，爷爷回来了，同爷爷一起回来的，还有一对陌生的年轻夫妇，爷爷就站在他们身边，仿佛一个无措的小孩。
“这是你爸爸妈妈。”爷爷艰涩的语言伴随着我的小声哭泣，“咋了？妈妈爸爸来看你了还不高兴？月饼我也给你买来了，快吃吧。”爷爷连忙将月饼往我的手边凑。
没等爷爷说话，陌生夫妇忽然泪盈满眶，女人一把从爷爷的怀里将我抢过来，搂着我哭了起来。一旁的男人蠕动了一下嘴唇，目光从我的身上跳到爷爷的脸上，眼睛里充满了内疚。
“我们是你的爸爸妈妈啊……宝贝，我们是来看你和爷爷的。”妈妈抱我抱得很紧，我几乎透不过气来，但我眼睛的余光，似乎看到爷爷在悄悄抹着眼泪，这是我第一次见到爷爷哭。那一次的中秋节非常幸福，月亮又大又圆，天空如泼墨一般的蓝，月饼嚼入口中甜而不腻，爷爷腼腆的笑容印在我的心里。
我最后还是走了，跟着爸爸妈妈走向了繁华的城市。离开了质朴的老家，也离开了孤独的爷爷。临走前，爷爷将那仅剩一块月饼递给我，揉揉我的发：“好好和爸爸妈妈在一块，不要想爷爷，好好学习……”又过了一年，爷爷永远离开了我、父母。自此，我的童年落幕。
月儿圆圆童谣篇六
大家早上好！今天我讲话的题目是《感恩中秋》
秋浓了，月圆了，又一个中秋到了！“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称之为中秋节。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，因此又称“团圆节”。
金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念；月亮最高，高不过思念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！
中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！
老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋节快乐，一切圆满！
月儿圆圆童谣篇七
师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)
二、展示背景图
师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”
出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”
三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”
四、幼儿作画，教师指导
重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏：《爷爷为我打月饼》
五、想象添画
鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
六、展示作品
1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。