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最新八年级生物的变异知识点总结图片汇总

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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

八年级生物的变异知识点总结图片篇一

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1、引起变异的原因:首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。

2、变异的类型:

3、(1)可遗传的变异:由遗传物质基础改变而引起的变异。

(2)不遗传的变异:单纯由环境而引起的变异,遗传物质没有改变。

(3)有利变异:对自身有利。

(4)不利变异:对自身不利。

3、生物变异的意义:为生物进化提供原始的材料,培育动、植物的新品种。

4、袁隆平:超级杂交水稻

5、”南橘北枳”是南方的.橘子移到北方之后,味道、色泽等发生变化,不能称为橘,只能称为枳的现象,原因是二者的基因型虽然相同,但环境条件的改变使性状发生了改变。

6、变异的应用

(1)太空椒:基因突变。

(2)高产抗倒伏小麦:基因重组。

(3)高产奶牛:人工选择。

7、把大花生的种子种下去所收获的种子一定都大吗?

不一定,要由控制花生大小这一相对性状的基因组成来确定的。假设“a为显性基因控制性状”大,“a为隐性基因控制性状”小,大花生的基因组成可能是aa或aa;如果是aa期后代均表现为大,如果是aa,其后代就有大、小两种可能(不考虑环境因素)。

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