最新描写校园的作文100字 描写校园的作文350字(通用十二篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇一

音乐响起来了，一个雄伟的声音铿然响起：“一九四x年，中国少年说”。鼓敲起来了没有断续的声响，全是迅速利落的一声“砰”。一个动作接一个动作，一声声鼓声从舞台上跳下来，滚落到贵宾席上，倏地进入观众的心里，掀起一阵阵心灵的波动。看似平静的观众席早已暗涌汹波。没有演员与观众的区别，没有舞台的界限，这雄壮的声音已经将他们的心紧紧地连在了一起，融成了一体……

“一九四x年，中国少年说。”声音再一次铿锵有力。后面响起了衣着整齐，表情肃穆的那群朗诵者响亮而清脆的接应：“新起点，新方向。”仅仅四排人，没有扩音器，没有麦克，可这声音却大而亮到让近三千人听得清清楚楚，如同天边涌来的激流，又如同晴空打了个响雷，让人不觉一震。

忽然，音乐渐低，舞台的鼓明显稀少，灯光也随之暗了下来。舞台出现了暂时的空白，人们的心也随之悬吊起来。当灯光重新明亮起来的时候，所有的演员站成两排，缓慢得走了上来。他们表情凝重，目光坚定，朝向远方。他们在踏着前辈走过的道路，一个个走来。走得沉重，走得稳健……

全场更加宁静了，观众们的心已经浸到了那个红色的时代，久久的拉不回来。

陡然，音乐激昂了起来，鼓手们意气风发，奏响最强的号角。

那是新中国站起来的号角，富起来的号角，强起来的号角！“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”这声音震天撼地，冲出礼堂，冲向浩瀚的天宇，在九百六十万平方公里的中华大地上久久回荡！

那场面，那气势，我永生难忘！

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇二

1、选择要写的一处景物。校园由多处景物组成，我们只需要选择一处来写。例如，操场、花坛、假山、喷水池、科技园等，只要能突出景物的特点，表达自己的喜爱之情，选择哪一处景物都可以。

2、按一定的顺序写。每一处景物的特点都不同，我们要按照一定的顺序来写。可以从远到近、从整体到部分的顺序，也可以按照不同的方位逐一描写。

3、把内容写具体。注意两点：一是选择内容要有重点。一处景物由许多具体事物组成，要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。二是把描写对象写具体。运用我们学过的&ldqu五感写景法&rdqu（形、声、色、味、态），写出生动的景物。

一定要注意按顺序。一处景物按从远到近的顺序，从内到外的顺序，一棵树也要注意按顺序，从树干树枝到树叶，这样才会思路清晰且有话可写。

充分调动五感，发挥想象和联想，从不同的方面写，从不同的角度写。

（三年级生活作文第六级最后一个单元已经学过&ldqu校园一景&rdqu，可参考。）

走进我们学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。

在升起台后面，有一个长方方的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。

花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干的直，枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚。它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。正个树冠，上大下小，好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在哪儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。

树荫下，一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备让春天的甘露从叶面滑过。

右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。好像在说：&ldqu快来看呀，这儿多美！&rdqu

看！几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在柏树上方，久久不愿离去。

这就是我的校园，我美丽的一角。

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇三

也许是出于对母校的一种留恋，总是喜欢在晚饭后，一个人慢慢走向夕阳下那大石阶，独自躺在上面，仰望着天空缓缓飘过的白云，白天所有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了，只是感到一种空旷，一种海阔天空般的愉悦与欢欣，静静地闭上眼睛，任思绪自由自在地飘荡……

宽容之美

办公室门口，一位班长或组长正小心翼翼地搬着一叠作业本，朝教室走去。“啊——”这时，她与正要搬作业的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去。“对……对不起!”我抱歉极了，显得有些手足无措，做好心理准备让她骂，可她只是蹲下来，将本子一本本重新叠好，“你别太在意，你也是不小心的，快去完成你该做的事情吧。”

三言两语，我与她成了朋友。

感动之泪

“思思，你的收集本呢?”“我没买，我忘记了，明天会带来。”老师别有深意地看了我一眼，让我心慌慌，眼跳跳。下午班会课，“同学们，今天我们牛刀小试一下，看这两年下来，你们作文水平是否提高，写得最好的有奖喔!”说完，老师又看了我一眼，让我感到莫名奇妙。次日，结果出来了，我写的最好，老师大大表扬了我一下，叫我跟她去领奖品。当我拿到一本漂亮的笔记本时，我明白了，情难自禁地流下泪，为了老师的贴心与相信。

一个眼神，让两颗心更贴近了。

挫折之苦

“呜——”好难哦，管一个班好难，好辛苦。今天，同学不知是否吃了兴奋ji，个个吵个不停，我再怎么苦口婆心地对他们说不要吵，可他们依旧我行我素。不仅让我换来老师的训，还丢了“饭碗”，降正为副，又让好友嘲笑了半天，整天一肚子苦无法倾诉。放学后，老师又找我过去，“思思，身为班长应拿出班长的威严，管好班而不是让班级像个菜市场。这次算给你一个教训，表现好一点，让同学们对你折服懂吗?我再让你做班长，知道吗?”“知道。”苦就苦呗，下次努力，相信道路虽曲折，但前途是光明。

一次挫折，虽苦但多经验。

“啾——”一声悦耳的鸟叫声，把我从思绪中拉回来。再次仰望天空，天更蓝，云更白，空气更清新，使我眼前一片广阔。

亲爱的校园，让我再拥抱你一下，再重温一下我珍藏的回忆，再感受一下你的温暖，我的校园，我的母校!

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇四

走进校园，展现在你面前的是一个大花坛，一年四季花儿竞相开放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩缤纷。花香飘过操场，飘向教室，也飘进我们的心田，令人陶醉。

我的家乡在南安市，我爱家乡的山川上有着的茂密的森林像一张绿色的地毯，我更爱我的学校——鳌峰学校.

走进校园，展现在你面前的是一个大花坛，一年四季花儿竞相开放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩缤纷。花香飘过操场，飘向教室，也飘进我们的心田，令人陶醉。你看那蝴蝶花，高高耸立着，显得格外有精神，你看蝴蝶也认是真正的蝴蝶都飞在上面了。冬天大雪纷飞的日子里，只有腊梅顽强傲放着在花坛中央还有一座塑像，它一手托着一只和平鸽，一手捧着一本书，象征着我们对知识、和平的渴望,只有认真读书才能有出息。

绕过花坛，就来到厨窗前，这里专刊我们学生作文、书法、美术的展品，它不仅激励了我们学习的积极性，还提高了我们竞争意识，真好呀!

过了厨窗，来到一个宽敞的大操场，这是供全校500多名同学做操、集合、运动的好地方。操场上铺了彩色瓷砖，四周一排排高大的树木像卫士一样守卫着校园。那绿油油的草地又给美丽的校园，增添了几分姿色。操场周围是一个400米的椭园形跑道，在左面有几十乒乓球台，右面有单杆、双杆、爬竹杆和跳沙坑还有蓝球场和足球常

一座教学大楼耸立在操场西边,有三层楼,外面的墙上是用粉红色的瓷砖美丽极了!教室宽敞明亮，白色的墙壁下围了一条绿色的瓷砖，在白色的天花板上挂着十盏盏日光灯和透明灯还有四台风扇，教室里整齐地摆放着桌椅。每个班还配了一台炊水机，给我们炊水带来了很大的方便。在新建的教学楼上，还设有语音室、微机室、实验室、阅览室……我们经常在这里看书，搞实验……。

教学大楼对面是一座综合楼也是三层有放东西的上面两层是教师中午休息的用的呀!!

我们在这美丽的校园内学习，增长知识。学校就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。啊!学校给我的童年带来了幸福和欢乐。

我爱我的祖国，我爱我的家乡，我更爱我的学校。

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇五

无论是从校园的任何角落，都可以收获别样的丰富感受。时而是宽阔洋溢着青春的操场，时而是绿树掩映下古色古香的弘毅院，又或许在不经意的一瞥之下又将透着暗色绿光的树木装进脑海。幽静也悠然，我渐渐沉醉在这我课余休闲的校园。

那个校园，曾经盛过我的梦想。

暗红色的标准跑道，深绿与浅绿交相辉映的足球场，以及几个篮球架、排球网，它们无一不体现着一中优越的生活环境。曾经我一度幻想着迎风奔跑在如此操场上的场景，试想一下，蓝天碧透，红旗迎风飘扬；白云朵朵，衬托出我骄傲的面庞。这场景令人神往，颇为心驰荡漾。这操场上展现的是“立美”、“健体”，是一中人活力的集中体现，是青春、是阳光，更是自由。

这个小院，记录着历史的弥长。

远远便可看到那个小院，因为它在新式的楼房之间显得特别独特。仿古式的建筑，瓦片堆砌的房顶，用红漆漆过的柱子都蕴藏着古典的气息。迈过门槛踏入其中，便是北京四合院的形式。处处都萦绕着古生活的气息，瓷质花瓶、水缸比比皆是。每间屋子中都陈列着一中的介绍、活动和很多照片。它们都告诉我，一中自建校以来经历了许多，经历过时代的盛衰、风云变幻。但一中在动荡的社会环境下坚持了下来，成为了一所百年名校。今年恰逢一中一百一十周年校庆，身为一中人，我感到发自内心的骄傲与自豪。漫步在弘毅院中，我可以品味那幽静的气息，也可以读懂在这幽静下不平凡的往事。

那片绿树，暗喻着生命的蓬勃。

喜欢阳光透过树枝间时那透明的质感，仿佛可以在肩头开出大朵大朵灿烂的花。绿色的树叶在阳光下泛出金黄的光芒，那抹黄是那样炫目，成为我眼前挥之不去的风景。鸟儿在树枝间跳来跳去，并伴随着一阵阵悦耳的和鸣。生命的灵动之感在树杈间发挥的淋漓尽致。而那簇拥起来的绿色却满载着希望。是的，在那绿树的伴衬下，我们定会肩负希望，努力拼搏，奋勇向前，将“弘毅”精神发挥到底！树间的生命反映着悠然生活的准则，而荫下的我们唱出的是青春的歌。

幽悠校园，幽静的悠然。徘徊在这校园中，心中显闲适依旧。不为昨天的荣辱，只为明天我可在这样的校园中书写属于我的独特一章。

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇六

奥塔杰是俄罗斯北方的一座小镇。镇上有一所小学，罗琳卡娅就在那所小学教书。罗琳卡娅不是当地人，她从莫斯科来，在奥塔杰小学已经快二十年了。她教孩子们地理和绘画，但她更多地是给孩子们讲述奥塔杰以外的世界，讲莫斯科和圣彼得堡，讲遥远的美国和古老的中国；她还给孩子们讲述俄罗斯历史上那些伟大的先辈，画家列宾，诗人普希金和莱蒙托夫，柴可夫斯基和列夫·托尔斯泰……孩子们听得如痴如醉，沉浸在她娓娓动听的讲述中。罗琳卡娅给这座偏远乡镇的孩子推开一扇又一扇窗户，让他们看到奥塔杰以外无比宽广的世界，也看到自己的未来无限精彩的可能性。

孩子们都喜欢和罗琳卡娅在一起。一个夏天的晚上，几个孩子又像往常一样围坐在罗琳卡娅身边。忽然，小娜塔莎指着夜空，问：“老师，您看天空像什么？”

“上帝的黑板。” 罗琳卡娅几乎是不假思索地回答。孩子们仰望夜空，是啊，那不就是一块巨大的黑板吗！那些明亮的星辰就是写满黑板的文字。

“那么，上帝在他的黑板上写了些什么呢？”娜塔莎又问。“梦想。上帝在那块黑板上写满了梦想。”罗琳卡娅说，“上帝告诉每一个孩子，如果没有梦想，你就是一只小鸟，永远囚闭在一棵树的暖巢中，即使飞翔，也只是在一片树林的上空盘旋；如果有梦想，你就是一只鹰。梦想能够带领你们飞得很远很远，很高很高。”

孩子们看着宁静的天空，星星一闪一闪的，像在和他们说话一样。这个夏天的夜空充满神秘的召唤。那一晚，所有孩子的心中都有梦想在闪烁。

许多年过去了，罗琳卡娅已经退休离开了奥塔杰小学。当年仰望夜空的那些孩子都长大了，他们纷纷走出积雪覆盖的奥塔杰，有的成了远洋轮的船长，有的成了大学教授，还有一个甚至当上了驻外使节，在遥远的南美洲成为俄罗斯的代表……只有娜塔莎在出去多年之后，又回到奥塔杰。她是带着梦想回来的。

娜塔莎回到奥塔杰小学，当了一名教师。一个夏天的晚上，娜塔莎带着一群孩子走过小镇外的田野，她问孩子们：“你们觉得天空像什么？”孩子们的回答五花八门，有的说像河流，有的说像大屋顶，娜塔莎对他们说：

“那是上帝的黑板，上面写满了梦想。”

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇七

午后的阳光格外灿烂，不像清晨的灰暗，更不像傍晚的赤红。午后的阳光，那样柔和，那种金黄，像一片金黄的麦田，翻滚着层层麦浪，洒下点点波澜。

坐在窗前，面前成堆的试卷成了我生活中的阴影，被擦得反光的玻璃照出我的身影，我紧紧的盯着校园里秀丽的风景，身边的所有人却无遐去顾及身边的美景，这难道不令人可悲吗？

校园的大树，仿佛生活在两个季节，西边的树，枝繁叶茂，远看，是一大团翠绿的树叶在微微摇曳着；近看，一片片绿叶饱满的可以压出汁水来。叶子绿得几乎发黑。站在树荫下，享受着那一份阴凉，是多么美好的时光哟；而东边的树，枯枝败叶，一眨眼，天空中垂下来一串枯叶，衬着雪白的云朵，衬着碧蓝的天空，低低的吟唱着。

一面春暖花开，一面满目苍夷，都别有一番韵味。

但那花草树木，那蓝天白云，永久的停滞在我的记忆里，成了压在心底最美好的东西，这，难道不是最美的风景吗？

放眼望去校园是绿色的，是梦的颜色的，是希望的颜色的！那生机勃勃的景色，总能触动我心底最柔软的一面。一年级的小朋友在空旷的操场上飞奔着，玩着那幼稚的游戏。暖洋洋的阳光搭在他们肩上，照耀的大地一片金黄。他们的笑脸，像暮春的花朵，鲜嫩的让人不愿去触碰它，还带着清晨的露珠，绽放在阳光下。他们，不用为考试而发愁，不用为作业而烦恼，不用为挨骂而流泪，不用......

我，不也是从这个天真烂漫的年纪过来的吗？

至今，6年过去了，我成了这座校园里的大姐姐，但仍然记得，一年级开学时，那记忆中的人影，为我系上鲜艳的红领巾时的模样。

我站在塑料草坪上，“庄重”的看着面前那飘扬着的红领巾，面前的大姐姐，个儿那么高，神情那么愉悦。我羡慕着她，嘲笑着自己的渺小。她笨手笨脚的给我的红领巾打了个死结，满颊通红，不好意思的挠挠头“我系得很难看。”我笑了，像一朵盛开的太阳花，露出两颗缺掉的牙齿。

我们相视着，微笑着，阳光打出了一道剪影，这是烈日下最美的风景。

“快毕业了”树枝摇曳着，发出这样的叹息。我也叹息着，时光，如流水，冲净了过往的痕迹，或美好，或丑恶，都将从我的人生中悄然流去。我不禁潸然泪下，为何时光这么短暂？真不甘心。

相聚和离别，难道不会是青春生涯中一道靓丽的风景线吗？

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇八

虽然是春天，但这一天的太阳火辣辣地烤着大地，大地一直往上冒热气，热得小猫小狗都不敢将爪子轻易放上去。但是，我现在想带大家去看看我的校园。

来到我的学校，进了正门，向右边走去，一道美丽的风景线便映入眼帘：花花绿绿的树木簇拥着正中央精致的亭子。这个亭子的名字是“甘露亭”，它有着朱红的柱子，亭檐上雕刻着细致的花纹，看上去实在是漂亮。亭子两旁栽满了花木，让我们的甘露亭显得十分热闹。

你看，现在正是桃花的“主场”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，风轻轻拂过，桃花便在枝头上晃晃悠悠，犹如一个个粉色的小精灵，跳跃着、闪烁着迷离的光点。等不久之后，桃花谢了，梨花立马就会“心花怒放”，一朵朵洁白的梨花仿佛一只只展翅欲飞的白鸽绽放在枝头。梨花刚准备告辞，桂花便展开了她娇嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一个花仙子，亭亭玉立在枝头，小朋友在树下蹦跳，它在树上舞蹈。

就连甘露亭旁边的小草也不甘示弱，我刚想走近甘露亭细细观赏，却看见泥土上绿油油的小草正伸展着腰肢，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”，它们的生命力可真顽强。

出了甘露亭，往左边走，便是我们的新教学楼--朝晖楼。走进去，凉爽的风便呼啦啦的朝我吹，将我头上晶莹的汗珠都吹跑了。爬上楼梯，向后方走，半晌就会发现一个图书吧，图书吧的书架上摆放着许多精美的图书。看着这些书，我不禁想起高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书架上的书色彩鲜艳，种类繁多，整整齐齐的摆放在书架上。整个图书吧看起来就像一座书的城堡，一本本书犹如一个个哨兵，他们保护着整座城堡的安危，也保护着城堡里正在读书的.小朋友们。

怎么样?我们学校不仅有自然风景，也有“图书吧”这样的人文风景，是不是很有趣!

落日的余晖赤红赤红的，它将阳光撒向地面，地面就红了;它将阳光染上白云，白云就成了红霞;它把阳光化为风，校园里就凉爽了。时间不早了，而我也该回家了，下次我再带你们去看看校园里其它的风景吧!

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇九

朋友，你来过“xx中学”吗?如果没有，就让我来给你介绍吧!

“xx中学”在石坝河附近，坐南朝北。是一个面积大、设施先进和环境优美的学校。

xx中学创办于1942年，校园战地面积3.8万多平方米。站在校门，就能看到“xx中学”四个大字。一进校门，首先映入眼帘的是一座四层高的建筑物——百祥楼。一楼是老师办公的地方，二楼和三楼是初三同学学习的地方，四楼则有图书馆，阅览室等教室。右边就是综合楼了，综合楼理由电教室、舞蹈室和电脑是等多功能教室。左边呢，就是校园服务部，一到课间时间，同学们便蜂拥而至。百祥楼前面是一个长方形的广场，是我们做体操、集会等的地方。

穿过百祥楼，就能看到我们的新教学楼。教学楼有五层——一楼是架空层和一个教师办公室;二楼和三楼是八年级学习的地方;那四楼和五楼自然就是七年级同学学习的地方了。

教学楼左右两旁是厕所，左边是清一色的男厕所，右边就是女厕所了。楼梯在厕所的旁边，分别在左右两边。楼梯宽敞明亮，是我们上学的必经之路。

教学楼每层都有六个教室。每个年级都有两个教室办公室，分布在各个楼层。我们的教室在三楼从东往西的第四个教室。一进门，就能看到电子白板和多媒体平台。这个白板的功能很大，给同学和老师都带来了很多的好处。比如，它可以播放课本录音，同学们就能知道一些字词的准确读音和朗读的节奏等，从而可以训练我们的朗诵能力。它也可以投影出一些同学们优秀的作品。它还可以代替粉笔，减少了使用粉笔的次数，因为粉末对人体是有伤害的。白班的功能还有很多，这里就不一一介绍了。多媒体平台下面有课桌和椅子，让同学们能坐着来上课。

百祥楼和新教学楼之间有很多的花草树木。还有生物园和地理园。绿化可以是我们缓冲疲劳，还能制造出新鲜的空气。校道两旁还有教师基本介绍等。校道的东面是一座实验楼，那里有音乐室、实验室和复印室等。学校的西面有五幢教室宿舍，是老师生活休息的地方。学校南面是一个田径运动场，是我们上体育和锻炼身体的地方。

我们的学校当然不只这些啦，如果你们想更深入的了解我们学校的话，那就过来参观吧!我们欢迎你们随时来参观这美丽的校园喔。

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇十

早晨的校园，静悄悄的，晨雾未散，一片浓浓的乳白色，像一杯牛奶。柳树发芽了，我望着那绿里泛黄的草地，眼睛一亮！那不是刚抽芽的小草吗？它偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。校园里，一大片一大片满是的。同学们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

一阵春风吹过，我看见那柳树的长发徐徐地飘在风中，过了，又轻轻地飘落。春日校园，是一片的绿，红色的跑道和同学们的身影显得格外显著，格外地生机勃勃……

春天的校园，等闲识得东风面，万紫千红总是春……碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——我的梦，校园梦！

阳光已洒满校园，中午烈日炎炎，热得让人喘不过气来，恨不得跳到水池中，躲开热暑之魔。娓娓地听到同学们的朗朗读书声，十分清脆，打破了校园的宁静，此时，已不再燥热，心中增添了一丝清凉。

池塘里，荷花含着花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；有一只蜻蜓飞到上面，可能累了，以求暂时的休息。夏天之校园，花繁如洋，热风吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——我的梦，校园梦！

呼，那跑道上洒满了落叶，犹如铺上了一层金纱，秋天来了，与春天有所不同，落叶铺地，树上没有碧绿的叶子，只留下孤零零的几片红叶和棕色的树干，显得十分凄凉。谓：不知明镜里，何处得秋霜？

我们穿着长袖，在习习秋风中玩耍，给这一丝凄凉增添了一份活力。——我的梦，校园梦！

北风呼啸，冬公主发起威来，那寒冷，令人发抖。屋上、树上、长椅上，铺上厚厚的白被子。白色的校园，像个天使，静谧详和，掩着淡淡的、白色的面纱，有种神秘感。瞧！周老师带着我们堆雪人，多开心啊！身旁，梅花开得正旺，从远处看，皑皑白雪中多出了几个小红点点，像一位位坚强的战士的热血洒向大地。给校园增添了一幅生动的画面。所道：墙角数枝梅，凌寒独自开……我的梦，校园梦！

四季的校园，那么生动！这只是个平凡的校园，可我们对她的喜爱变为对她的憧憬。我的梦，校园梦！愿你变得更加美丽……一年四季不再孤单……

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇十一

校园是我们非常熟悉的地方;校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?

描写校园的作文100字 描写校园的作文350字篇十二

市直五小是我们的学校，它是个美丽的地方。

走进校园，映入我们眼帘的是一座美丽的雕塑，两位少先队员正拿着书本在认真读书，而两边“规规矩矩写字，端端正正做人”的宣传语，是我们的学习精神。

大门两侧是两栋教学楼，这里是我们每天上课学习的地方，朗朗的读书声随着朝阳从教室传出来。随便走进一个教室，你就会发现，教室干净整洁，地上一尘不染。同学们桌子两边的挂钩上都有袋子，垃圾、废纸都在袋子里。教室的桌子摆放整齐，下课后，同学们都会自觉把凳子放到桌子下面去。

两栋教学楼的前面各有一片小竹林，竹子翠绿挺拔，听，两片小竹林随着微风传出“沙沙沙”的笑声，原来，隔路相望的竹林，正在讲着有趣的事情，正让微风传送着悄悄话呢。竹林旁边的大松树，长得粗壮高大，松树一年四季常青，印象最深的是冬季，它依然是那样的翠绿，在飘雪的天气，它更显得高贵挺拔，为我们的校园增添了几分迷人的风景。

教学楼前就是宽阔的操场，操场边是一颗颗高大挺拔的梧桐树，它们茂盛的枝叶，魁梧的身躯，就像一个个卫士守护着我们的操场，又无私为我们学生遮风避雨——课间，我们都喜欢在树下玩耍，尤其是炎热的天气，梧桐树张开它那宽大的臂膀，默默地为我们抵挡暑气，送来凉爽。

站在操场上的主席台边，右边是一个篮球场，许多篮球爱好者正在那里尽情地玩着，瞧，这位同学来了一个标准的三步上篮，那位同学又潇洒表演着远投。投进了，他们互相加油，没有成功，他们也不灰心丧气，互相鼓励着，更精神抖擞投入战斗。

在操场的跑道上，是用高级塑胶做成的，它平坦又有弹性，同学们这这样的跑道上尽情地奔跑、跳跃。中间的足球场是用仿真的草坪铺起来的，同学们在这样的草坪上踢球、游戏。体育课，我们会在这里做各种活动，课间操，我们在这里做操锻炼，课外活动，足球队的队员们，在这里练习、奋斗、拼搏，他们踢出了“五小”，踢上了全市小学生足球比赛的冠军台。

最左边是我们玩耍的乐园，双杠、单杠、滑滑梯应有尽有，他们有的在比赛杠上飞，有的把秋千荡得高高的，玩得是不亦乐乎，嘻嘻哈哈的笑声传遍操场，久久在校园里回荡。

这就是我们美丽的学校，这就是我们迷人的校园，我们在这里愉快学习，快乐成长!