最新小学教育教学知识与能力模拟试题及答案解析 小学教育教学知识与能力模拟题及答案解析实用

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小学教育教学知识与能力模拟试题及答案解析 小学教育教学知识与能力模拟题及答案解析篇一

a.夸美纽斯

b.赫尔巴特

c.卢梭

d.洛克

2.在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。

a.形式教育论

b.实质教育论

c.主题教育论

d.成就动机论

3.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。

a.顺序性

b.可逆性

c.模仿期

d.关键期

4.“5+2=0”的现象，表明应强调贯彻的德育原则是()。

a.发扬积极因素.克服消极因素

b.理论联系实际

c.教育影响的一致性与连贯性

d.正面启发，积极引导

5.教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。

a.复杂性

b.多样性

c.创造性

d.示范性

6.“书目”在文献等级中属于()。

a.一次文献

b.二次文献

c.三次文献

d.四次文献

7.炎热的夏天，兰兰在户外活动时，出现头晕、恶心等现象，对此，教师应采取的正确处理方法是()。

a.送往医院.接受治疗

b.将兰兰抱到阴凉通风的地方.解开衣领，冰敷头部

c.中暑属于正常现象.不用处理

d.通知家长.征求家长意见再处理

8.小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的()。

a.适应

b.联觉

c.统合

d.对比

9.小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。

a.内部动机外部动机

b.高尚动机低级动机

c.外部动机内部动机

d.低级动机高尚动机

10.小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为()。

a.挫折现象

b.回退现象

c.抑制现象

d.高原现象<