夸夸自己的小学(五篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
夸夸自己的小学篇一
“美人”老师
开学第一天，我早早来到教室里。书还没发下来，所以我在看自己带的书。王老师刚一走上讲台，我就立刻不由地喜欢上了王老师。她的五官端正，穿着一件绿色的裙子，头发像黑色瀑布一样，给人一种飘逸的感觉。真美！一回到家就跟妈妈炫耀：“我们王老师，真漂亮！”
“负责任”老师
一次听写，我才发现，美人老师还特别负责任。她发现一个女同学在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并给她讲了悄悄话。事后我才知道，王老师那样并不是嫌她“补丁”太多，而是一来那有毒，二来速度慢，跟不上。真是负责任的好老师！
“自动”老师
自打上三年级后，我发现老师几乎不布置预习作业。妈妈也注意到这个了，就问：“你们老师怎么不布置预习作业哪？”问得好！可我怎么回答呀？“谁知道呢？”姐姐说：“我的《培养良好的学习习惯》里应该有，嗯，三年级靠自主预习和复习。”这时我才明白，王老师不布置预习作业，原因就是想让我们养成自主的好习惯！遇到这样的老师的确锻炼我的自觉性 。
看！这就是我的'王老师，一个漂亮的、负责任的、会教学的老师。我爱学语文，更爱教我语文的王老师！
夸夸自己的小学篇二
常言说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”今天我也当回“王婆”夸夸我自己。大家可不要嘲笑我呀。
我有一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张向上翘起的嘴巴，一幅帅哥的模样。不过，我的一对“招风耳”多少有点影响我的自信心。
我是一个性格乖巧、脾气温和的人。有次下课时，一位同学端着满满一杯水小心翼翼地走着。后面的同学撞了他一下，水顿时打湿了我的'书。他一下子慌得手忙脚乱，不停地对我说：“对不起，对不起……”看着他眼里的歉意，我只是微笑着对他说：“没关系。”那位同学也开心的笑了。
我最大的爱好是手工制作。那是因为小时候姥姥给我买了本折纸书，我非常喜欢。我的手工做的非常好，经常和同学们比赛。有一次，我和同学们一起折纸。同学们有的折小船，有的折小鸟，还有的折起了千纸鹤，而我折的是一只青蛙。我做好的青蛙栩栩如生，最大的特点是它还会跳起来。同学们看过后异口同声说我的作品最好，我听了心里美滋滋的。
这就是我，一个爱好广泛、爱交朋友的我。你们愿意和我相识吗？我等着你们哟！
夸夸自己的小学篇三
今天，是母校95周年庆典。虽然没有施工完毕，可派头已十足了。
地下停车场里醒目的白线已画出，小操场的绿化也差不多了，餐厅已有了好听的名字：泽楷时尚餐厅，伙食也改善了许多。设备也很完善：要电脑有电脑，要话筒有话筒，音箱当然也少不了。
这有大部分是校长的功劳。校长一直坚持让智力与非智力因素共同发展，让同学们个性发展，从不把成绩放第一位。
说到校长，当然也提到老师。老师每天呕心沥血地教我们知识，关心我们的成长，造就了一批又一批优秀的附小人。他们让母校生辉！
母校已有95岁高龄了，她的历史也是很悠久了。从1916年—20xx年，母校的名字也多了起来。金师附小、艾青小学、金华实验小学。在五年前，母校还“生”了一个“娃娃”——婺城小学。这个“娃娃”长得漂亮极了：400米标准操场，好几栋高大新颖的教学楼、宿舍。比“妈妈”还漂亮呢！
悠久的.历史造就了人才。鲁宾、艾青、蒋风、圣野为孩子们创作了大量的童诗儿歌，这是一批无法估量的精神财富。为了继承这一优良传统，发挥儿童诗在素质教育中的强大精神力量，学校经中国当代文学研究会批准，创建了“中国童诗博物馆”，就是要让每个孩子心中都要有诗，在诗的美好熏陶下茁壮成长。我还是讲解员呢！
每次坐在教室里安心的读书，我都觉得最棒的。
夸夸自己的小学篇四
提起我们的班长，谁不想竖起大拇指，夸夸他呢？
我们的班长叫罗许龙，他的身材不胖不瘦，高大威猛，眼睛炯炯有神，嘴巴大大。
班长管人的技术“高超”。有一次，我们班的李威和三（六）班的张扬打了起来，张扬先给他来了个全力一击，把他打得脸青鼻肿，李威生气了，也还了张扬一拳，。班长知道了，跑过去对他俩说：“你们这样做是不对的，不要什么都用暴力解决，要和平共处，对方有困难要互相帮助……”两个人再也受不了班长的“紧箍咒”都走远了。看，这就是他的.绝招。
班长管班的技术更胜一筹。我们班长的爱好是画画，他画得比画家画得还要生动。他参加过全校画画比赛，还得了第一名。
班长，谢谢你这几年对大家的关心，我永远也忘不了你——班长。
夸夸自己的小学篇五
今天，我给大家介绍我的一位同学，她的名字叫胡奕涵。
她的眉毛带点褐色又带点黑色，她的眼睛小小的，看起来没有一点力气，可她却很聪明。
她非常聪明，一次上数学课，老师问了一个很难的问题，只有几个人举手，其中就有她，老师叫了她，她很好的.回答了上来。
她作业也写得很快，有一次语文布置了一些作业，她很快便写完了。还有一次，我们两个一起写作业，她把作业写完了，我的作业还没有写完，她写作业的速度可真快呀！
这就是我的同学胡奕涵，她还是我的好朋友，我真喜欢她。