隐形的翅膀作文指导(六篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
隐形的翅膀作文指导篇一
窗外烦躁的蝉鸣和着夏的炎热，给忙着做习题的我们更加了一份考验。疲惫中，浮躁更是一次次撞击着我们的意志，蠢蠢欲动的心即将冲破最后一道防线。一项又一项作业压得我们喘不过气儿来，心中的抱怨也都一点点止不住出了口。
三尺讲台上，她没有过多言语，只是眉头微皱，抿嘴等待。
怨声逐渐停止。
她优雅起身，双目似一泓清水，在我们脸上转了几圈，眉宇间有书卷的清气。清爽的声音从张合的嘴唇处流淌：“同学们，你们很辛苦，疲惫，老师理解，可你们面临的是一次选择，一次成长。孩子，不要抱怨读书苦，那是你通往世界的路。”
待我们冷静思考后，她又说：“开心是一天，忧愁也是一天，我们要把抱怨变成微笑，让压力化作动力。”
刚才浮躁抱怨的同学们冷静下来，脸上写满阳光自信。
听着欢乐之声，看着实际行动的我们，她脸上像开了小花，清新淡雅。
“听君一席话，胜读十年书”，她如碧波般清澈的眼神，洋溢着淡雅的温馨，月牙般温和的嘴角弧度，与那段话一直萦绕我心。她一直激励我，引领我。
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
窗外，蝉依旧长鸣，天气炎热，屋里如沫春风，人人脸上都有笑意。我想，这是那双隐形的翅膀的神力，而那双隐形翅膀，是她吧。
隐形的翅膀作文指导篇二
我好想有双隐形的翅膀，带我飞，带我去遨游各地，带我去环游世界，带我去风景优美的小镇......
看！隐形的翅膀带我来到了一个山清水秀的小村庄——南曹乡野曹村，我看见一群孩子们在快乐的嬉戏，只有一个小女孩在一边安静的坐着。
我很好奇，带着隐形的翅膀慢慢落下来，停在了这个小姑娘面前，关切地问道：“小姑娘，你为什么不和他们一起玩啊？”
小姑娘怯怯的说：“她们都不和我玩，大姐姐你愿意和我玩吗？”
我答应了小姑娘的要求，陪着她玩了好久，突然，小姑娘说：“大姐姐，你说我们人可以飞到天上吗？”
我好想告诉她，我们可以飞到天上，因为我们人类发明了飞机，可是面对这么单纯的小女孩，我不忍心告诉她那些她想都没想过的东西。
我忽然想到一个好主意，就问她：“小姑娘，你真的想飞吗？”小姑娘说：“想！”“那大姐姐带你一起飞吧！”我带着这个可爱的小姑娘用隐形的翅膀飞了起来，小姑娘特别开心，脸上也露出了笑容，我们一起与白云做游戏，学小鸟唱歌，和蝴蝶跳舞，别提有多开心了！
快乐的时光总是短暂，停留了一会儿我就要走了，带着小姑娘想飞的梦走了，虽然我离开她了，但是我的梦想还是没有改变，我想用一双隐形的翅膀到世界的各个角落，我想与别人分享我的快乐，我想和全世界的小朋友都成为好朋友，这样我们就可以一起学习，一起游戏，让我们身边都充满快乐！我好想有一双隐形的翅膀可以帮助我实现我的梦想......
隐形的翅膀作文指导篇三
一首最喜欢的歌曲时常会在耳边响起：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
越来越觉得，自己的生活和阅读密不可分。书籍，仿佛是我的挚密亲友，扮演着举足轻重的角色。面对书籍，我可以敞开自己的心扉，放下心头的烦恼，触发感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心阅读，让我触摸到形形色色的灵魂，善良的、丑恶的；高尚的、卑贱的；坚强的、懦弱的；醉心阅读，带我走近特色不同的教育专家，朴实诗意表达教育理解的李镇西老师，课堂上激情四射的窦桂梅老师……
越来越觉得，阅读给予我的力量是别的任何方式都不能取代的。书籍是甘甜的泉水，阅读是甜蜜的汲取；书籍是止痛的膏药，阅读是丝丝剥去痛楚。
考上师范，第一步远离家门，觉得自己就像折翼的小鸟，饱受着风霜的侵袭。当心灵被社会的刀剑刺伤，滴血时，书籍给了我慰藉，给我疗伤的力量。
登上讲台，第一次面对学生，我感到恐慌。我反复阅读教育学、心理学，寻找合适自己的教学方法和课堂管理技巧。当我彷徨退缩心存畏惧时，阅读给了我信心，给我支持的力量。
日日月月，相似的生活节凑令人烦躁，心生倦意。当我想得过且过、甘于平庸时，阅读撼醒了我，为我擦亮教海之舟的航标，让我扬帆奋进，给我重生的力量。
阅读，是你给我一双隐形的翅膀，让我飞过迷惘，飞过绝望，飞向希望，飞向理想。
隐形的翅膀作文指导篇四
有人说，如果横坐标代表生命的'长度，纵坐标代表生命的高度，那么生命就在上演绎着不同的弧度。志华，用对他来说超难度的蝶泳在水里面画一个个优美完的你弧度，她用完美的昂立的姿势站在残奥会的冠军台上告诉我们：这就是生命的高度！
——题记
看完电影《隐形的翅膀》，我静静地、静静地看着自己的手。这双手曾让我觉得不够白晳、不够修长、不够灵巧。今天，在我的眼里，它却变得可爱。我实在无法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活将会怎样？我能坦然的面对生活吗？甚至我还有活下去的勇气吗？
闭上眼睛回想着电影的情节。最难忘记的是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容，无论是主人公志华，还是游泳训练队的成员们，或者是那几次荣获男自由泳、蝶泳金牌的无臂青年，在他们身上，没有消沉，没有迷茫，更没有自轻自贱的沉沦。有的是对生活的热情，对事业的追求，对未来的憧憬。这样的胸襟，这样的气度，怎能不让我感动？
主人公志华，生活给她太多的灾难与不公——正值花季，身遭肢残；慈爱温柔的母亲，因受不了打击而早逝；风雨飘摇的夜晚，生机破碎；考了高分，却因致残而落榜。。。。。然而他决不退缩，付出泪水、汗水，乃至血水，最终结出甜果，铸就辉煌。。在他的身上 ，我看到了生命的强度、韧劲和高度。
志华的坚强让我明白：没有闯不过去的难关，只要我们用心面对生活；没有到达不了的地方，只要我们努力为梦想拼搏。
隐形的翅膀作文指导篇五
多么渴望长出一对隐形的翅膀啊，有了它我就可以摆脱阻扰，无忧无虑了！
一张被批成了65分的语文试卷传到了我的手中，此时我多么希望它不是我亲自创造出来的辉煌，老师当场批评我时，同学们都开始一个一个地疾风我了，可惜这一切都无法挽回，如果那天我生病或是装病，或许就不会得到它了。
我失魂落魄的拿着自己神迹走向即将面领的灾难。雨淅沥淅沥地落下，打在屋顶上，打在路人的雨伞上，打在我的脸上，这一切是多么的寂静;我在这寂寞与忧愁中走着，这阵雨仿佛就像我的内心，老天爷的怜悯，同学们的嘲笑。我享受着这段嘲笑，这段怜悯，继续向家里走去。
卷子交给了可怕的爸妈，我知道这劫难再也无法逃脱了。你是怎么搞的，怎么就考了个这样的分数，这样的成绩，你对得起我们么。一张血盆大口开始叫喊起来，我仿佛快被它吞没了一样。我不抬起头看它，因为我知道，我越是看它，它就会把我吞得越来越快、越来越快。
此时我多么希望能长出隐形的翅膀，只属于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的紧紧勒住的束缚；如果它是隐形的，就不会有人把它从我身边抢走了；如果有了它，我就不用整天被同学嘲笑，整天被父母责备了。
长出来吧！隐形的翅膀！我等着你！
隐形的翅膀作文指导篇六
隐形的翅膀……隐形？你可能会认为这是不可能的，但是，如果仔细想想，爱，理想，自信……这些都是隐形的翅膀。不过，可能是好奇心的驱使，我却经常的想象着如果我有了隐形的翅膀会怎样。
这天，我又开始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡觉时还好好的，早上起来摸摸后背发现，后背上竟然有了翅膀，可照镜子却又看不到，奇怪，这是怎么回事？不管那么多了，既然是隐形的，一定是奇特的，先试试这翅膀有没有魔力吧！“变出个苹果。”我试探地说着，睁开眼一看，真的有一个苹果出现！
我很高兴，于是，我便飞到天空中到处游玩。不知不觉我来到了非洲，看着人们因缺水而死去，我的心像被针扎了一样难受，于是，我便指着地面说：“让这里有永远也喝不完的水吧！”果真，那里出现了一个井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又来到了森林，看到原本郁郁葱葱的树木几乎被砍光，或是残缺不全，面对这般残败，我不禁又痛恨起人类了。于是，我又说：“让这里的树木永远不被人类砍伐吧！”刚说完，森林又恢复了原来的容貌。
我飞呀飞，飞到世界各地，这时，我发现了原来猪流感如此严重，韩国、日本、中国、美国……这些国家有许多人都因为染上这种病而死去，看到病毒这样的肆无忌惮，我的正义之心提醒了我，要把病毒消灭！于是，我又施了魔法把病毒消灭了，人们再不用害怕和担忧了。
“喂，梁裕，吃饭了。”“哦，好！”我的幻想被打断了，你可能认为这是虚构的，对，我不否认！但，我要提醒你一句，现实生活中也不是没有隐形的翅膀，只要用爱去关心他人，用真诚去信任他人，用理想去激励自己，那么我相信你已经拥有了隐形的翅膀，让我们一起飞翔吧！