探索“三维”新模式 建设学习型党组织

探索“三维”新模式 建设学习型党组织

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。中央下发《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出了原则要求。如何把这些原则要求转化为具体行动和举措，更有针对性、更具操作性地探索学习型党组织建设新途径，是

摆在我们面前的崭新课题。结合多年来开展学习型企业创建的实际，笔者认为要在以下三个方面下功夫。

一、横向：形成“三位一体”学习平台

平台是学习型党组织建设的承载和依托。推进学习型党组织建设必须着力建好阵地、载体、渠道“三位一体”学习平台。

阵地建设全方位。把党校、教培中心作为主阵地，实施课堂、实习基地“一体化”教学，营造良好的学习秩序和环境。充分利用区队班组的板报、学习园地、图书室等设施，按照分层次、分专题、分对象、分班次的要求，学习安全生产管理等知识，提升基层党员干部的综合素质和业务能力。

渠道多元全天候。充分运用报纸、广播、电视、内部网站等宣传媒体，及时宣传报道建设学习型党组织工作的部署和动态，积极推广先进典型，努力形成浓厚的学习氛围。与“学习型企业”创建工作相结合，利用“三会一课”、班前班后会等形式，通过学习讲坛、读书会、专题讲座、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的活动，不断提高学习实效。发挥工会、共青团等群团组织优势，开展职工书屋、好书传递、读书学习交流会等活动，凝聚创建学习型党组织的合力。

二、纵向：建立“五步”控制闭合循环

学习靠自觉，更要靠制度。建立健全学习、培训、调研、考核和转化五项制度，确保学习型党组织创建“环环相扣、落地管理、闭合循环”。

第一步，抓学习。坚持党委中心组和基层政治学习日制度，集中学习每月不少于两次，提高学习质量。完善党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。

第二步，强培训。落实中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《-2013年全国党员教育培训工作规划》和集团公司《关于进一步加强和改进新形势下党员干部教育培训工作的意见》，结合矿井党员干部队伍素质实际，以坚定理想信念、加强党性修养、增强综合素质、提高科学发展能力为重点，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，加大党员干部教育

培训工作力度，利用3至5年时间对党员干部培训一遍。

第三步，重考核。完善述学、评学、督学制度，严格执行学习考勤制度、档案制度、考核制度，推进学习活动制度化和规范化。把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，注重学习的用人导向，确保各项学习制度得到长期坚持和有效执行。

第四步，促转化。坚持学以致用，利用所学知识重点解决安全管理、生产经营、一通三防等方面问题，促进学习教育成果及时运用于经营管理决策中。及时总结宣传好经验、好做法，并以制度形式加以固化。

三、立体向：提升深化“二大板块”

优化能力谋发展，夯实知识更新板块。紧密联系矿井安全生产和改革发展实际，敏锐把握国家宏观政策变化，系统学习法律法规、市场经济、国际金融、企业管理、科学技术等企业生产经营管理所必需的知识，不断完善知识结构、提高综合素质。开展学习《危机与转机》、《在中国如何当领导》、《岗位精神》“三本书”活动，加强学习指导，开展学习交流，确保取得实效。

加强党性树形象，夯实党风教育板块。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在“六个为什么”等重大问题上始终保持立场坚定、头脑清醒，自觉划清“四个重大界限”。把党风、党性、党纪作为必修课，在学习中不断加强党性锻炼和党性修养，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率，始终保持共产党人的政治本色。