从胚胎期到3岁,宝宝嘴巴体验全揭秘

小宝贝在妈妈的子宫里一个半月大的时候，虽然胚胎小得只有妈妈的手指甲盖那么大，但是头部已经分离出来。头部有一个小小的洞，就是将来嘴巴的位置。从胚胎期到3岁，你会发现，他的嘴除了品味食物的芬香、表达词语的优美之外，还发现了许多东西。是什么呢？嘴，知道答案。

出生之前，用嘴感受外在世界

体验1 嘴在听

嘴巴能听声音？不可能吧？是的，宝宝在妈妈子宫内两个半月的时候，就已经出现了嘴的轮廓，但这时嘴巴还是紧闭的，还不能发挥我们通常所知道的嘴巴的功能。那靠什么来听呢？皮肤，嘴巴周围的皮肤是整个身体中触觉最敏感的地方。皮肤可以依靠触觉去听从羊水里传出来的声音，皮肤在听，很神奇吧？其实，就如同我们在听优美的曲子的时候，皮肤会感到震颤一样。

体验2 帮助磨合消化系统

宝宝在妈妈的子宫里4个月的时候，嘴巴就可以张开了，宝贝在张开嘴巴的时候，就吞咽了妈妈的羊水，这些羊水，一部分会通过肾过滤，以尿的形式排出，另一部分则进入肠道，形成胎粪，就是宝贝出生后，献给妈妈的第一次大便。别看宝贝吞咽的这些羊水不是他营养的主要来源，这种吞咽意义重大，是宝贝在磨合自己的消化系统。经过了这种锻炼，宝贝一出生，消化系统就开始正常工作了，所以宝贝经过努力，来到人间，他很快就会感到饿了！

体验3 品尝羊水的滋味

在妈妈的子宫里待到11周左右，宝贝已经具有了同妈妈大概相同的味蕾，但要等到7个月时，胎儿才能具有真正的味觉，那时，他才能品味妈妈羊水中的味道，每位妈妈的羊水里都有妈妈独特的味道。孩子出生后，会继续延续在妈妈子宫里的味觉偏好。所以，母亲在孕期就需要注意不要偏食，尝试各种食物的味道，提前让宝宝熟悉各种食物。

宝宝会延续

妈妈的味觉偏好

曾在印度妈妈的新生儿和西方妈妈的新生儿进行过试验。在刚刚出生的新生儿中，在他们的嘴唇上放一小滴印度餐桌上非常普遍的咖哩汁，由于妈妈在怀孕中没有在饮食中添加这种辛辣的调料的习惯，西方婴儿马上就会吐出来，而印度婴儿则会吸吮起来，看上去很喜欢这种味道。

出生～3 个月，用嘴开始交流

体验4 用哭表达自己的愿望

随着宝贝的第一声啼哭，孩子来到了人间，他用哭声向父母宣告：“我呼吸了！”以后的几个月里，他继续用他的哭声来表达他的愿望：“妈妈，我不舒服，快来帮助我！”

新手父母很容易被孩子的各种哭声弄得手忙脚乱，不知道如何安抚他，这时你需要做的是抱抱他，温柔地回应他，你温柔的声音就给了他极大的安慰，然后看看孩子到底是饿了？热了？还是尿了？或许就是需要你温柔地抱抱！其实，对于宝贝的哭，父母不必过于紧张。婴儿在白天聚集了许多小小的压力，他需要释放出来。

体验5 迅速定位妈妈乳头，美美吃奶

嘴巴最直接解决的当然是宝贝的“吃饭问题”。出于本能的需要，宝贝一出生就具备了这种觅食的能力。宝贝会很容易地钻到母亲怀里，找到乳房，然后美美地吮吸。吃饱了，他才会停止吮吸。这时，即使你还要喂他，他也不会再吃了。

体验6 吐吐舌、做鬼脸，模仿你

新出生的婴儿就会吐舌头、做鬼脸？或许大家觉得不可思议？事实确实如此，研究者发现当你对婴儿吐舌头时，婴儿也会模仿你的动作。这是为什么呢？其实还是进化过程中形成的本能，孩子要生存，需要取悦自己的看护者，引起父母的注意和关心，他的嘴巴帮助他实现这一愿望。

体验7 用吸吮缓解不适

吸吮是这个时期宝宝专属的权利，也是宝贝幸福的源泉，观察一下孩子在吸吮的时候满足的样子，就知道这件事情对孩子来说有多重要了！它会安抚宝贝身体和精神上的不适，因此，父母应该让这种幸福的感觉得到充分的满足。

除了吸吮乳头、奶嘴，孩子还喜欢吮吸手指，很多父母会说“别吃手，不卫生”，而简单地剥夺了孩子的权利。多给孩子洗几次手，让他这种幸福的感觉得到充分的满足。

体验8 表达小情绪：下垂？还是上翘？

父母很容易观察到，婴儿的嘴角上翘，表示他高兴，嘴角下垂则表示他不高兴，除此之外，我们聪明的宝宝还有别的方式来表达自己的感情呢，那就是“吸吮”。吸吮除进食之外还可以表达感情，当听到妈妈的声音很兴奋时，他们会用力地吸吮来表达！尽管这个时候孩子表达出来的情绪还很细微，细心的父母还是应该根据孩子的情绪反应给予积极的回应，用同样的微笑告诉孩子：“宝贝，你笑了，你在告诉妈妈你很开心对吗？”不断强化，会让孩子更多地出现积极的情绪。

体验9 用微笑告诉你“我很好”

宝贝所有的表情中，最令父母心动的当然是――微笑。父母会观察到，宝贝最早的微笑是在睡梦中，这是一种生理的微笑，是宝贝在告诉父母：我很舒服。两周以后，孩子就会出现最早的社会性微笑，宝贝在看到喜欢的人，尤其是妈妈的脸时，就会嘴角轻轻上扬，展露笑容，作为妈妈，需要做的就是回应孩子，为他出色的表现欢呼：你对我笑了！我的宝贝！

如果父母每次都能积极地回应孩子，看着他的眼睛，冲他微笑，给他温暖的拥抱，用温柔的声音跟他对话，给他唱歌，你的宝贝就会对你越来越多地展露他的笑容。

手势语发展

在孩子的语言发展上，除了口头语言以外，手势语的发展也是很重要的，孩子会摆手表示“不要”，鞠躬表示感谢，伸出食指表示“一”等，都是孩子手势语言发展的标志。一些父母会担心孩子用手势语发展会影响他语言的发展，这种担心是没有必要的。孩子能恰当地用手势语进行表达首先表明，孩子想跟人交流的欲望很强烈，这一点是非常值得肯定的，恰当运用手势语能激发孩子跟外界交流的兴趣，促进孩子语言的发展。所以当孩子鞠躬表示感谢时，妈妈可以惊喜地告诉孩子：“宝贝，你会表示‘谢谢’了！非常好！你也可以直接告诉姐姐‘谢谢你’。”

3～12个月，不只为说话做准备

体验10 开始咿咿呀呀发音

3个月大的时候，宝宝开始咿咿呀呀地发音了，有些父母会觉得“不知所云”而忽视孩子的发音，你知道吗？宝贝的声带能发出这些声音是很不容易的。他的整个身体都参与了声带的发音，他需要扭曲自己的面部才能发出这样的声音。所以由衷地赞叹你的宝贝吧！他的每一步成长都需要你的肯定！

体验11 用笑锻炼腹部肌肉

在所有的情感中，宝宝最喜欢的，莫过于“笑”了，因为他的笑，能引起你的笑，给你带来幸福。你喜欢，就是宝贝最大的动力，有谁能像宝宝这样爱你和依恋你？

笑声不仅仅让宝贝心情愉快。还能很好地锻炼宝宝的腹部肌肉，因为这种发自腹腔的笑会一直到他的声带，中间通过他的腹部，刺激他的肠道、促进他的消化和腹部肌肉的发育。

体验12 品出食物中的味道，并能表示喜好

宝贝6个月时，开始添加辅食，食品开始多样化。此时，婴儿在味觉中显出自己的喜好，而且他会通过面部表情来告诉你他的喜好。喜欢的，他会嘴唇上扬，有点像微笑的表情，不喜欢的他会皱鼻子、眨眼睛。

虽然宝贝在品尝甜的食物时经常会表露出微笑的表情，并不表示婴儿天生爱吃甜的。因为奶里含的“乳糖”不同于糖的甜味。因而不要在他的饮食中过早地增添甜味。因为宝贝的味觉比成人的更细腻、敏感。

体验13 会发任何元音和辅音

宝贝在6个月左右，开始能发出各种音节，甚至很多成人觉得很难发的音，宝贝却能轻易地发出来。这使语言学家认为，这个时候的婴儿可以说任何一种语言，而且完全如同当地人的口音。

体验14 嘴巴做探索，啥都要尝尝

对于这个月龄的宝宝来说，嘴巴是他很重要的探索工具，软的、硬的、热的、凉的，他都要用嘴巴来尝试一下。他的嘴巴比他的手指能更精确地区分各种事物的差别。所有能拿到的东西，他都要放进嘴巴咬一咬。每一次的探索对他来说都是一次惊喜！

父母需要做的，仍然是满足孩子探索的欲望。定期清洗宝贝能拿到的玩具以及各种婴儿用品，让他嘴巴的探索得到充分的满足。

体验15 要咬人啦

● 镜头一：7个月的萱萱最近开始想咬一切她拿到的东西，而当妈妈抱她的时候，她一下咬住了妈妈的胳膊，听着妈妈的尖叫，看着妈妈的表情，萱萱露出好奇的神色。

● 镜头二：豪豪1岁半了，最近经常咬人，他想亲妈妈的时候一下咬住了妈妈，看着妈妈痛苦的表情，豪豪咯咯地笑起来，把这个当成了好玩的游戏。

1岁之前，宝贝并不知道咬人会疼，他咬人是一种探索，有时候也是为了缓解因为出牙而带来的牙床的不适感。而到了1岁以后，宝贝就完全知道他咬人会让人疼。所以孩子出现这样的行为的时候，父母要坚持温柔而严肃地告诉孩子：“孩子，你咬妈妈，妈妈会很疼的。妈妈不喜欢这样的行为。”不要用过激的反应来强化孩子的这种行为。夸张的表情和动作通常会给孩子更强的刺激，让他重复出现咬人的动作。

1～3岁，用嘴成熟地表达

体验16 重要的词都会说了

宝贝过了1岁，嘴里能说出三两个词了，继“爸爸”“妈妈”“再见”等词之后，孩子开始说“没有”“还要”等，这是孩子语言发展的一个重要进步，说明孩子除了能说出看到的事物，而且能够自如地描述事物的动态变化，比如孩子会说“球没有了”。

对于这个月龄的宝贝，父母可以创设一些小游戏来激发孩子说话的热情，比如，说一些简短的小儿歌，对于1岁刚过的孩子，三字儿歌是比较适宜的。在最后一个字的时候，停下来，让孩子接上，当你注视着他，说出来的时候，强烈的成就感会激励着孩子继续表达。他喜欢跟妈妈玩这样的游戏。

体验17 开始反抗说“不”

1岁半以后，宝贝有了独立意识，开始大声地说“不”。刚开始时，这个“不”不是反抗。他说出“不”是为了看看别人的反应。当看到这个“不”使妈妈不高兴时，他知道了他有一件可以对抗妈妈的法宝！他很好奇，所以他想知道，这个“不”能给他带来什么。

宝宝说“不”的时候并不是说“我坚决反对”，而是说，“我有自己的个性，我不愿意做你强迫我做的。”父母明白了这一点，也就找到了引导宝宝的“法宝”。当你希望孩子做一件事情时，就跟他“反着来”，比如你希望孩子能去户外锻炼一下时，你要尽可能自然地说：“宝贝，今天外面有点冷，我们就不出去玩了吧。”孩子肯定会斩钉截铁地说：“不，我要出去！”好吧，那你们就都“如愿以偿”了！

体验18 开始把两个词结合起来

这个时候，父母就要多给孩子表达的机会。比如，问孩子：“爸爸去哪里了？”当孩子能说出“爸爸上班”的时候，妈妈要表情认真地鼓励孩子，孩子就能体会到正确表达带来的乐趣。

体验19 开始对话

宝宝过了2岁，语言迅猛发展，能够理解成人的绝大多数话;会大量使用“我”“我的”以及“他”等人称代词，而且在他的句子中已经有了动词。他还喜欢提问、听故事，能流畅地进行日常的语言交往，能清楚表达自己的意思。

在快到3岁时，他已经能够听懂将近900个词。他能区分颜色，并愿意说出颜色的名称。他已经懂得了数的顺序，并能“唱”到10，（尽管他不会数数）。

此时，父母可以带着孩子进行亲子阅读。孩子带着美好的感觉习得的故事和词汇，会在幼小的心里埋下幸福的种子。父母还可以经常开个家庭会议，就孩子的问题或者是家庭的问题展开讨论。孩子会从中学习到父母是如何表达自己的。父母还可以给孩子创造发言的机会。孩子会在不断地表达中整理自己的思维，在相互尊重、愉快、轻松的氛围中，他的表达能力越来越强了！

引导孩子情绪表达，学会有效沟通

这个月龄的宝宝还不能很好地表达自己的复杂情绪，容易发脾气或者出现打人、咬人这样的行为。这个时候，父母需要做的，就是平静地告诉孩子：“妈妈不喜欢这种方式，如果你想看书，请告诉妈妈‘我想看书’。”多次重复这样的话，孩子就会试着表达自己了。当孩子出现打人、咬人这样的行为时，能够忍住、不迁就孩子，等孩子表达出自己的意思时，再满足他，孩子就学到了有效的沟通方式。