音乐教育观念实践课《聆听与创造》单元计划

毕业论文 音乐教育观念实践课《聆听与创造》单元计划

A 单元计划

时间—6周12课时。

目的—通过音乐启发学生的发散性思维，充分释放学生的联想能力。同时，促使其运用各种各样的形式表达自己所产生的联想。

B 单元计划

时间—6周12课时

目的—在有限的范围内展开联想和表达联想。培养思维的有序进退、自控延伸。

C 单元计划

时间—5周10课时。

目的—训练对音色、音响的感觉、认识、联想。即从音乐开始又到更深层次认识了解音乐，以及更宽广、更积极的联想和表达联想。对发散性思维与聚合性思维均有意义。 内容安排：第103周标题“管弦乐队音色指南”。达到初步感觉、认识管弦乐队中各种乐器的音响和色彩。第104周标题“感觉和表述特殊的音响、音色”。训练学生对音色特点的把握、记忆和联想、表述。第105周、106周标题“音乐与教案”。让学生学习设计音乐欣赏课的教学计划和授课教案。即学习从实践到理论再到实践的整个过程。第107周标题“听觉与视觉、音乐与戏剧和舞蹈”让学生认识、感受音乐剧这种以音乐为灵魂的综合艺术。达到对艺术的形象力、表现力，以及对艺术以外知识的延伸敞开大门。