大学教育不能标准化的探讨

当今社会，大学教育已经不是精英的教育，随着大学的扩招，大学毕业生的人数暴增造成了一定的就业压力，怎么样解决大学扩招所造成的比如就业压力等的一系列的问题呢?

首先，大学教育首先要根据社会需求设置不同的专业，在根据专业制定相适应的教学计划，确定所教的课程。然后在制定每门课程的教学大纲。这些都是比较好的培养大学生的计划，但是在课程学习的过程中，我们对课程的要求太整齐化、精品化、标准化和细致化。这样，导致培养出来的学生都是一样的，而且在课程教学的过程中最大的问题就是给学生提供的发挥自己个性的时间并不多，而且学校给学生提供的实习的机会也不多。这就造成了学生的社会竞争力不强。

那么，在大学生的培养过程中，学校该怎么做呢?

大学教育首先要培养学生远大的理想、正确的价值观和高度的责任感，在细节方面，要注重学生礼仪方面的培养，培养学生注重日常的行为修养方面的问题。老师再给学生教授知识的同时，也要担负起培养学生人文精神和文化举止的责任，给学生精神层面的引导，带给学生更多的思想上的启迪，在学生遇到困难或者不顺的时候，要让这些思想支撑学生走下去，要培养学生创新的思想，在遇到问题的时候，要学会变通等。这都是非常重要的，对于学生以后的人生路，都有着不可缺少的作用。

所以，大学的教育，不能标准化，整齐划一的教学法，它要充分挖掘学生的个性，在学好专业课的过程中，要培养学生的人生观和价值观，教给学生做事的方式，教给学生变通的思想。